棉花姑娘【学习目标】1认识“棉、娘”等13个生字和大字头1个偏旁，会写“病、医”等7个字。2正确流利地朗读课文，能读好祈使句请求的语气，读好文中角色的对话。【学习重难点】1能读好祈使句请求的语气，读好文中角色的对话。2积累偏正结构的短语。【学习过程】一、新知学习1棉花姑娘生病了，向_、_、_、_求助。2这节课的需要会写的生字中，半包围结构的有：_3医：部首是_，笔顺是：_。 4填空。（1）碧绿碧绿的_ 碧绿碧绿的_（2）雪白雪白的_ 雪白雪白的_5总结一下这篇课文主要写什么。二、达标检测1我来扩词。（1）星：_ _（2）干：_ _（3）七：_ _（4）别：_ _2给下列词语标注拼音。棉花：_ 治病：_ 燕子：_ 碧绿：_3填动物。（1）_捉空中的害虫。（2）_捉田里的害虫（3）_捉棉花叶子上的害虫（4）_会捉树干里的害虫4组词。棉：_ 娘：_ 病：_ 医：_5课内阅读。啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”（1）这段写的是_与_的对话。（2）啄木鸟为什么不帮助棉花姑娘捉害虫呢？（3）花姑娘和啄木鸟说话都很有礼貌，从哪些字词可以看出来呢？棉花姑娘：_啄木鸟：_
