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[原创]苏教语文《现代散文选读》教学案:第26课《更衣记》课堂学案.doc

1、课 堂 学 案一、文本探究(一)整体感知1. 阅读课文,理清本文的结构层次。【提示】第1、2段,由晒衣服而引起对服装的回忆。第3至第13段写清代服饰变化。第14至第24段,写民国时期的服装特点。 2. 更衣记描述了中国自清代到民国期间女子服饰的变化,请按文中提示的时间,用简洁的语言将不同时期的服饰特点概括出来,此外,谈谈作者又是如何解释服饰与时代的关系的。更衣记中所描写的不同时代服饰特点。【提示】满清三百年服饰的总体特点迂缓,安静,齐整,没有什么时装可言。清开国时期女子服饰保留显著的明代遗风。17世纪中叶到19世纪末表现出四平八稳的沉着气象。从细部说对细节过分注意,繁缛的图案没有实用目的,只是

2、有闲人的自我欣赏。光绪三十二三年服装开始革命,变小,变紧,头重脚轻,无均衡。民国初天真,轻快,愉悦,大胆,舶来品特征明显。军阀时代千变万化,花样翻新。1921年以后旗袍出现,并由最初的严冷方正,排斥女性特点,到后来的紧缩、理智化,再到奇异搭配,然后是变得简洁,突出人体轮廓,最后是形式主义的复兴,向传统回归。(二)细节探究1. 民国初年的服饰有哪些变化?请归纳概括。【提示】(1)时装上也显出空前的天真,轻快,愉悦。(3)短袄的下摆忽而圆,忽而尖,忽而六角形。(2)大部分的灵感是得自西方的。舶来品不分皂白地被接受,可见一斑。2. 民国初年的服饰变化,各说明了什么样的社会现状?【提示】(1)时装上也

3、显出空前的天真,轻快,愉悦。社会现实:民国初建立,有一时期似乎各方面都有浮面的清明气象。(2)大部分的灵感是得自西方的。舶来品不分皂白地被接受,可见一斑。社会现实:西方思想与文化涌入中国,人们全盘接受,崇洋媚外。(3)短袄的下摆忽而圆,忽而尖,忽而六角形。社会现实:军阀来来去去,马蹄后飞抄走石,跟着他们自己的官员、政府、法律,跌跌绊绊赶上去的时候,也同样地千变万化。3. 在张爱玲笔下,女子的时装始终与政治时事相连,请分析下面几句话所体现的女子的地位,并分析其中的原因。(1)高得与鼻尖平行的硬领,像缅甸的一层层叠至尺来高的金属顶圈一般,逼迫女人们伸长了脖子。(2)这一次的高领却是圆筒式的,紧抵着

4、下颇,肌肉尚未松弛的姑娘们也生了双下巴。(3)直挺挺的衣领远远隔开了女神似的头与下面的丰柔的肉身。这儿有讽刺,有绝望后的狂笑。【提示】女子服装的改变始终与时政变化相连,反映女性从衣饰到身体,从身体到生存和自由,始终处于男权目光的审视下,处于被鉴赏与被监管地位。因为时政变化始终是在男性作用下的结果,男性话语在其中占主导地位。(三)思维碰撞1. 作者对于时装的日新月异有见解?【提示】时装的日新月异并不一定表现活泼的精神与新颖的思想。恰巧相反,它可以代表呆滞;由于其他活动范围内的失败,所有的创造力都流人衣服的区域里去。在政治混乱期间,人们没有能力改良他们的生活情形。他们只能够创造他们贴身的环境那就是

5、衣服。2. 从张爱玲写作更衣记到今天,又是60多年过去了,中国的服饰也又经历了几度变迁,请尝试以张爱玲的方式分析这些变化背后的文化因素。【提示】可以收集一些五十年代以来的老照片,或者自己各个阶段的照片,分析一下上面的服饰变迁。(四)文本脉络 更衣记张爱玲服装变化-时代变迁 (以小见大) 二、文本亮点更衣记是张爱玲的一篇美文。美就美在从身边的小事中写出了历史的厚重之感,行文流丽华美,在语言的从容、俏丽中显尽机智和情趣。 更衣记行文中有掩饰不住的欢悦之情,充溢着行家里手的品品点点,时而古今对照,时而中西相比,让人目不暇接,倘佯在服装的大观园里,留恋忘返。我们不妨领略一下张爱玲对服装难言喜好的心情,对服装独到的鉴赏眼光:“你把额角贴在织金的花绣上。太阳在这边的时候,将金线晒得滚烫,然而现在已经冷了。回忆这东西若是有气味的话,那就是樟脑的香,甜而稳妥,像记得分明的快乐,甜而惆怅,像忘却了的忧愁。”在张爱玲的笔下,衣服是色、香、味、情面面俱到,鲜活鲜活的。更为难得是,更衣记的语言充满了智慧。智慧是一种灵气,一种不拘泥、出手不凡的才气。它往往使平淡显得超俗,迟滞变得畅快。语言的灵气更给人柳暗花明的感觉。像写男人与女人对衣服的感觉,张爱玲并不正面辩难,只平静地一笔:“多数女人选择丈夫远不及选择帽子一般的聚精会神,慎重考虑。”机灵地一击,令文章妙趣横生。

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