1、板块三 总借俊眼传出来21 林黛玉进贾府自 学 导 航.学习目标：1.了解古典名著红楼梦的作者及其故事情节。2.借助文后古今评点，学习小说鉴赏的方法。3.准确把握小说的人物性格特征。4. 认识封建大家族的腐朽没落，理解宝玉追求个性自由及反封建的精神。.学法建议：林黛玉进贾府节选自红楼梦第三回，以黛玉所闻所见所感为线索。首先，从物质方面为我们展现了贾府这个“诗礼之家”的“锦衣纨绔”“饫甘餍肥”以及赫赫声威的辉煌气派，贾府庭院的气势之宏，布局之妙，陈设之精，充分显现着高门大第的威严、显赫，社会地位的尊崇、高贵；其次，小说又从贾府“与别家不同”的那种勋臣世家、皇帝姻亲的“精神”方面为我们透示了贾府骨
2、子里的至尊至贵的文化内涵，让我们得以穿越“时间隧道”，领略到这种无从亲临的“故国的历史风景”!鉴赏林黛玉进贾府，同学们可以运用自读、欣赏、评点批注的方法，培养独立分析课文、多元解读及写作、表达、交流的能力。主要分为两个教学环节：第一个环节是在老师的指导下利用注解、资料自学课文，主要弄清楚：（1）林黛玉进贾府后的活动顺序，并据此编写段落提纲；（2）文中介绍了哪些人物，哪些人详写，哪些人略写，哪些人是正面写，哪些人是侧面写，哪些人单独介绍，哪些人集体介绍，然后综合全文，以人物为单位写出人物分析提纲；（3）找出对贾府环境的描写，分析这些描写的作用。第二个环节是同学借鉴文后第一题两组学习材料，运用评点
3、批注法，对作品中内容的精深和形式的完美之处进行评点批注，然后相互交流、相互启发，进一步加深对作品的理解、鉴赏和分析。在交流活动中，同学们生在贴近文本的基础上尝试个性化、多元化的阅读鉴赏， .课前预习：（一）字词读音1给下列加点的字注音。敕造（ ）盘螭（ ）绾着（ ）翠幄（ ） 錾银（ ） 惫懒（ ） 黼黻（ ） 阜盛 ( ) 盥沐 ( ) 两靥 ( ) 瞋目 ( ) 懵懂 ( )2请辨别下列多音字的读音： 伺候 勾结 几案 伺机 勾当 几何 置之度外 敛声屏气 忖度 屏风 （二）字形识记3把下列词语中的错别字，写在横线上。放惮无礼 骄生惯养 纨胯子弟 故盼神飞 （三）词义辨析4再读课文，解释下
4、列加点的词：（1）风流态度 （2）不经之谈 （3）体格风骚 （4）阜盛 （5）俊眼修眉 （6）敛声屏气 5汉字中有很多形似字，请你细心辨别下列字形，并试着组词：绦 绔 茗 绾 涤 胯 铭 馆 敕 祛 携 赦 怯 隽 （四）文学常识6曹雪芹(约17151763或1764)，名 ，字 ，号 、 、 ， 代小说家。红楼梦共 回，前80回是曹雪芹创作的，后40回据传是 续写的。跟 踪 训 练一、基础训练1.下列句子中加点字注音全对的一项是（ ）A簇拥(c) 阜盛(p) 丫鬟(hun) 竹箸(zh)B鬓髻(j) 翠幄(w) 吞咽(yn) 拂尘(f)C漱盂(su) 懵懂(mng) 杜撰(zhun) 忖度(
5、du)D暖阁(nun) 缎褥(r) 皮囊(nng) 喘气(chui)2.下列句中加点词语解释不正确的一项是（ ）A却有一段自然的风流 风流：态度，风韵B说了这些不经之谈 不经：不合常理，近乎荒诞C最喜在内帏厮混 内帏：内室，女子的居处D不知是怎生个惫懒人物 惫懒：调皮懒惰3.下列词语没有错别字的一项是（ ）A.沾惹 撕混 眉尖若簇 顾盼神飞 B.璀灿 暮蔼 鼎力相助 功名利禄C.丫鬟 恍若 脍炙人口 姣花照水 D.些需 杜撰 惫懒人物 无与论比4.依次填入下列各句中的词语最恰当的一项是（ ）黛玉道：“ 刚念了四书。”黛玉一见， 吃一大惊，心下想道 我来了，自然只和姊妹同处，兄弟们自是别院另室的
6、。老嬷嬷听了， 又引黛玉出来。进入三层仪门， 见正房厢庑游廊，悉皆小巧别致。A.才 即 且 因此 就 B.只 就 因 于是 便C.便 便 况 因此 即 D.只 便 况 于是 果5.填入下文横线处，恰当的一项是（ ）黛玉一见（宝玉）便吃一大惊， A.说道：“这个人我好像见过，何等眼熟！”B.心下想道：“好生奇怪，倒好像见过一般，不然，何等眼熟到如此！”C.心下想道：“好奇怪，倒像见过一般，何等眼熟。”D.心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”6.对课文内容的评价，有错误的一项是（ ）A.林黛玉进贾府选自红楼梦第三回，原回目为：托内兄如海荐西宾，接外孙贾母惜孤女。小说前五回是
7、序幕，“女蜗补天”“木石前盟” 为宝黛爱情涂上了浪漫主义色彩。B.“与别家不同” 是黛玉初进贾府时的突出感觉，是第三回中环境描写的“纲”。“步步留心”“时时在意”是黛玉初进贾府时的基本态度，作者对其言行举止的描写皆以此为基准。C.节选部分对王熙凤、贾宝玉、林黛玉等主要人物详写，对邢夫人、王夫人、李纨和贾氏三姊妹略写；对王熙凤、林黛宝实写，对贾母、贾政虚写。D.作者对贾府宏伟富丽的建筑，华美富丽的陈设，尊卑有序的等级，吃穿用度的排场等等的描写，显示出贾府显赫的社会地位。二、课内语段阅读（一）阅读下面的诗句，完成78题。一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这
8、些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无札？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。7语段开头是写王熙凤的出场，她的出场有什么特点？作者这样写的用意主要是什么？答：出场方式： 作者用意： 8.文中画线的文字，表现了王熙凤的哪些特征？ 答：（二）阅读西江月二
9、词，完成914题 无故寻愁覓恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通_务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，哪管世人诽谤！ 富贵不知乐业，贫穷难_凄凉。可怜辜负好时光，于国于家无望。天下无能第一，古今不_无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿行状！9.文中横线处应填的一组是（ ）A.事 奈 肖 B.事 奈 孝 C.世 耐 肖 D.世 耐 孝10.下列词语解释有误的一项是（ ）A.偏僻古怪，不和群。B.乖张偏执，不驯顺，与众不同。C.皮囊作皮袋，指人的躯壳。D.辜负本义是背负、对不起，这里有浪费的意思。11.选出与“寄言纨绔与膏粱”一句修辞相同的一项是（ ）A.闲静时如娇花照水，行动处似弱柳
10、扶风。B.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。C.粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。D.面若中秋之月，色如春晓之花。12.对两首词中某些语句理解有误的一项是（ ）A.“纵然生得草莽”一句中，“草莽”指丛生的杂草，比喻没有学问，这里的学问当然是借统治阶级的眼光来看的。B.“行为偏僻性乖张”是指宝玉要求独立不羁、个性解放，正表现了他对封建统治阶级的精神支柱孔孟之道的大胆挑战与批判。C.“愚顽怕读文章”指宝玉只知在内帏中厮混，所有文章他都厌恶，包括四书、西厢记、牡丹亭等都怕读，也是他厌恶功名利禄的表现。D.“那管世人诽谤”则更是对他叛逆性格的赞扬。13.文中写道“西江月二词，批宝玉极恰”，“恰”字则体现在
11、该词所采用的手法上，其手法是（）A.似贬实褒 B.似褒实贬 C.似褒似贬 D.反面衬托14.下面关于西江月二词内容概括不正确的一项是（ ）A.二词表面上是用世俗观念批判宝玉，实际上却是宝玉叛逆性格的写照。B.二词对宝玉的不谙世务、不喜读书、不思进取的不肖行为作了批判。C.二词预示了作为封建贵族家庭里的富贵闲人的不幸结局富贵分散，家道败落。D.红楼梦续书的结尾，宝玉高中乡魁，荣受朝封，光耀祖上，又生贵子，继承祖业，与“天下无能第一”相矛盾，继续写违背了曹雪芹写贾宝玉的原意。链 接 高 考 (2007年高考试题海南卷)阅读下面的作品，完成14题。（25分）林冲见差拨 只说公人将林冲送到沧州牢城营内
12、来，营内收管林冲，发在单身房里听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营，差拨，都十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得个七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。” 正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来的配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道！“你这个贼配军！见我如何不下拜，
13、却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来！见我还是大刺刺的！我看这贼配军满脸都是饿纹，一世也不发迹！打不死，拷不杀顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！少间叫你便见功效！”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。 林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？” 林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字。端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做
14、大官！”林冲笑道：“总赖顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“即有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书直一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你一路有病，未曾痊可。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“有钱可以通神，”此语不差！端的有这般的苦处！” 原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说林冲是个好汉，柴大官人有书相荐在此呈上，本是高太尉陷害配他到此，又无十分大事。管营道，“况是柴大官人有书，必须要看顾他。”便教唤林冲来见。
15、且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制新入配军须吃一百杀威棒。左右与我驮起来。”林冲道：“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。”牌头道：“这人见今有病，乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。”差拨道：“见天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全你。”林冲道：“谢得照顾。” （选自水浒传会评本第八回，有删节） 1.下列对小说的分析和概括，不正确的两项是(5分) A.小说写了
16、林冲发配沧州、初入劳营的一段情节，作者将笔墨集中在林冲见差拨的细节描写上。 B.由于被高太尉陷害，林冲一进劳营就得到了“一般的罪人”的同情和关照，却遭到差拨的辱骂和恐吓。 C.差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是唱喏，没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来。 D.小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象的反映了牢营的黑暗现实。 E.小说借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。 2.小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。（6分） 3.差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请
17、简要分析。（6分） 4.对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：“虽是播出奇文，然亦实是林冲身份。”依据小说内容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。（8分）能 力 提 升阅读下面的作品，完成14题。 诉肺腑正说着，有人来回说：“兴隆街的大爷来了，老爷叫二爷出去会。”宝玉听了，便知是贾雨村来了，心中好不自在。袭人忙去拿衣服。宝玉一面蹬着靴子，一面抱怨道：“有老爷和他坐着就罢了，回回定要见我。”史湘云一边摇着扇子，笑道：“自然你能会宾接客，老爷才叫你出去呢。”宝玉道：“那里是老爷，都是他自己要请我去
18、见的。”湘云笑道：“主雅客来勤，自然你有些敬他的好处，他才只要会你。”宝玉道：“罢，罢，我也不敢称雅，俗中又俗的一个俗人，并不愿同这些人往来。”湘云笑道：“还是这个情性不改。如今大了，你就不愿读书去考举人进士的，也该常常的会会这些为官做宰的人们，谈谈讲讲些仕途经济的学问，也好将来应酬世务，日后也有个朋友。没见你成年家只在我们队里搅些什么!”宝玉听了道：“姑娘请别的姊妹屋里坐坐，我这里仔细污了你知经济学问的。”袭人道：“云姑娘快别说这话。上回也是宝姑娘也说过一回，他也不管人脸上过的去过不去，他就咳了一声，拿起脚来走了。这里宝姑娘的话也没说完，见他走了，登时羞的脸通红，说又不是，不说又不是。幸而是
19、宝姑娘，那要是林姑娘，不知又闹到怎么样，哭的怎么样呢。提起这个话来，真真的宝姑娘叫人敬重，自己讪了一会子去了。我倒过不去，只当他恼了。谁知过后还是照旧一样，真真有涵养，心地宽大。谁知这一个反倒同他生分了。那林姑娘见你赌气不理他，你得赔多少不是呢。”宝玉道：“林姑娘从来说过这些混账话不曾?若他也说过这些混账话，我早和他生分了。”袭人和湘云都点头笑道：“这原是混账话。”原来林黛玉知道史湘云在这里，因而悄悄走来，见机行事，以察二人之意。不想刚走来，正听见史湘云说经济一事，宝玉又说：“林妹妹不说这样混账话，若说这话，我也和他生分了。”林黛玉听了这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。所喜者，果然自己眼力不错，素
20、日认他是个知己，果然是个知己。所惊者，他在人前一片私心称扬于我，其亲热厚密，竟不避嫌疑。所叹者，你既为我之知己，自然我亦可为你之知己矣；既你我为知己，则又何必有金玉之论哉；既有金玉之论，亦该你我有之，则又何必来一宝钗哉!所悲者，父母早逝，虽有铭心刻骨之言，无人为我主张。况近日每觉神思恍惚，病已渐成，医者更云气弱血亏，恐致劳怯之症。你我虽为知己，但恐自不能久待；你纵为我知己，奈我薄命何!想到此间，不禁滚下泪来。待进去相见，自觉无味，便一面拭泪，一面抽身回去了。红楼梦（有删节）1.阅读第段回答，“林姑娘从来说过这些混账话不曾? 若他也说过这些混账话，我早和他生分了。”一句的含意。答：2.第段“果然
21、自己眼力不错，素日认他是个知己，果然是个知己。”林黛玉为什么在内心要确认宝玉是自己的知己？答：3.宝玉道：“罢，罢，我也不敢称雅，俗中又俗的一个俗人，并不愿同这些人往来。”他这样说的原因是什么？答：4.下列古人诗句中，那一句最适合选文“诉肺腑”的故事。（ ）A.无情无尽却情多，情到无多得尽么。解到多情情尽处，月中无树影无波。（汤显祖）B.假作真时真亦假，无为有处有还无。（曹雪芹）C.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（李商隐）D.在天愿作比翼鸟，在地愿作连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。达 标 检 测一、基础知识1下面加点的字读音完全不相同的一组是（ ）A抹布抹杀抹桌拐弯抹角B温和和面和牌
22、一唱一和C累赘受累连累成千累万D落枕沦落落幕丢三落四2下面各组词语中，没有错别字的一项是（ ）A荣膺渲染人才倍出蜂拥而来B树阴销毁委屈求全遍体鳞伤C精粹辑私通宵达旦针贬时弊D起讫邮戳好高务远变本加厉3依次填入下面各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）（1）近年来，由于各级政府加大了治理中小学乱收费现象的工作力度，多数地区乱收费的发展势头得到了有效 。（2）小说中的典型形象虽然有生活的 ，但仍属于虚构的形象。（3）出了差错，要多从自己身上找原因，不要老是埋怨别人， 责任。（4）正确与错误之间的 ，有时并不是一下子就能分清的。A遏止 原形 推脱 界限 B遏制 原型 推脱 界限 C遏止 原形 推托
23、界线 D遏制 原型 推托 界线4下列加点的固定短语使用恰当的一项是（ ）A经北京宣武医院精心治疗，香港凤凰卫视女主播刘海若在昏迷三个月后竟然起死回生，苏醒过来并能开口说话了。B再过几个月就要高中毕业了，三年时光，一千多个日日夜夜，好像漫长得很，可现在回头一想，却如白驹过隙一般。C他为人不错，只是过于固执，喜欢钻牛角尖，钉是钉，卯是卯，一点也不晓得变通。D报纸和读者之间难以直接交流，电视则不同，当面鼓对面锣，可以与观众进行直接对话。5下列句子中，没有语病，句意明确的一句是（ ）A收集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去大部分史学家主要精力就用在这方面。B当前，国际反恐怖合作使带有明显恐怖
24、主义色彩的“东突”势力处境十分尴尬，一方面他们对本拉登恐怖势力被击毁痛心不已，另一方面又不得不表示对美国军事打击的支持，试图拉开其与本拉登恐怖势力的距离。C如今的手机已不再是单纯的通信工具，因而成为人们生活中的贴身伴侣，用来尽情表现个人品位。D21世纪的整个世界面临技术革命的“第三次浪潮”，适者生存，谁不是强者，谁就不属于这个时代。6依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下句衔接最恰当的一组是（ ）以苏东坡之才，治国经邦都会有独特的建树，他任杭州太守期间的政绩就是明证。可是，他毕竟太富于诗人气质了，禁不住 ，结果总是得罪人。他的诗名 ，但他的五尺之躯 ，他都照例不受欢迎。有感便发，不平则鸣
25、不平则鸣，有感便发流芳百世，冠绝一时 冠绝一时，流芳百世却容不了当权派 却见容不了当权派无论同党秉政，还是政敌当道 无论政敌当道，还是同党秉政ABCD二、课外语段阅读阅读下文，完成710题。 黛玉之死且说黛玉虽然服药，这病日重一日。紫鹃等在旁苦劝，说道：“事情到了这个分儿，不得不说了。姑娘的心事我们也都知道。至于意外之事，是再没有的。姑娘不信，只拿宝玉的身子说起，这样大病，怎么做得亲呢。姑娘别听瞎话，自己安心保重才好。”黛玉微笑一笑，也不答言，又咳嗽数声，吐出好些血来。紫鹃等看去，只有一息奄奄，明知劝不过来，惟有守着流泪，天天三四趟去告诉贾母。鸳鸯测度贾母近日比前疼黛玉的心差了些，所以不常去回
26、。况贾母这几日的心都在宝钗宝玉身上，不见黛玉的信儿也不大提起，只请太医调治罢了。 黛玉向来病着，自贾母起，直到姊妹们的下人，常来问候。今见贾府中上下人等都不过来，连一个问的人都没有，睁开眼，只有紫鹃一人。自料万无生理，因扎挣着向紫鹃说道：“妹妹，你是我最知心的，虽是老太太派你伏侍我这几年，我拿你就当作我的亲妹妹。”说到这里，气又接不上来。紫鹃听了，一阵心酸，早哭得说不出话来。迟了半日，黛玉又一面喘一面说道：“紫鹃妹妹，我躺着不受用，你扶起我来靠着坐坐才好。”紫鹃道：“姑娘的身上不大好，起来又要抖搂着了。”黛玉听了，闭上眼不言语了。一时又要起来。紫鹃没法，只得同雪雁把他扶起，两边用软枕靠住，自己
27、却倚在旁边。黛玉那里坐得住，下身自觉硌的疼，狠命的撑着，叫过雪雁来道：“我的诗本子。”说着又喘。雪雁料是要他前日所理的诗稿，因找来送到黛玉跟前。黛玉点点头儿，又抬眼看那箱子。雪雁不解，只是发怔。黛玉气的两眼直瞪，又咳嗽起来，又吐了一口血。雪雁连忙回身取了水来，黛玉漱了，吐在盒内。紫鹃用绢子给他拭了嘴。黛玉便拿那绢子指着箱子，又喘成一处，说不上来，闭了眼。紫鹃道：“姑娘歪歪儿罢。”黛玉又摇摇头儿。紫鹃料是要绢子，便叫雪雁开箱，拿出一块白绫绢子来。黛玉瞧了，撂在一边，使劲说道：“有字的。”紫鹃这才明白过来，要那块题诗的旧帕，只得叫雪雁拿出来递给黛玉。紫鹃劝道：“姑娘歇歇罢，何苦又劳神，等好了再瞧罢
28、。”只见黛玉接到手里，也不瞧诗，扎挣着伸出那只手来狠命的撕那绢子，却是只有打颤的分儿，那里撕得动。紫鹃早已知他是恨宝玉，却也不敢说破，只说：“姑娘何苦自己又生气！”黛玉点点头儿，掖在袖里，便叫雪雁点灯。雪雁答应，连忙点上灯来。黛玉瞧瞧，又闭了眼坐着，喘了一会子，又道：“笼上火盆。”紫鹃打谅他冷，因说道：“姑娘躺下，多盖一件罢。那炭气只怕耽不住。”黛玉又摇头儿。雪雁只得笼上，搁在地下火盆架上。黛玉点头，意思叫挪到炕上来。雪雁只得端上来，出去拿那张火盆炕桌。那黛玉却又把身子欠起，紫鹃只得两只手来扶着他。黛玉这才将方才的绢子拿在手中，瞅着那火点点头儿，往上一撂。紫鹃唬了一跳，欲要抢时，两只手却不敢动
29、。雪雁又出去拿火盆桌子，此时那绢子已经烧着了。紫鹃劝道：“姑娘这是怎么说呢。”黛玉只作不闻，回手又把那诗稿拿起来，瞧了瞧又撂下了。紫鹃怕他也要烧，连忙将身倚住黛玉，腾出手来拿时，黛玉又早拾起，撂在火上。此时紫鹃却够不着，干急。雪雁正拿进桌子来，看见黛玉一撂，不知何物，赶忙抢时，那纸沾火就着，如何能够少待，早已烘烘的着了。雪雁也顾不得烧手，从火里抓起来撂在地下乱踩，却已烧得所余无几了。那黛玉把眼一闭，往后一仰，几乎不曾把紫鹃压倒。紫鹃连忙叫雪雁上来将黛玉扶着放倒，心里突突的乱跳。欲要叫人时，天又晚了；欲不叫人时，自己同着雪雁和鹦哥等几个小丫头，又怕一时有什么原故。好容易熬了一夜。却说宝玉成家的那
30、一日，黛玉白日已经昏晕过去，却心头口中一丝微气不断，把个李纨和紫鹃哭的死去活来。到了晚间，黛玉却又缓过来了，微微睁开眼，似有要水要汤的光景。此时雪雁已去，只有紫鹃和李纨在旁。紫鹃便端了一盏桂圆汤和的梨汁，用小银匙灌了两三匙。黛玉闭着眼，静养了一会子，觉得心里似明似暗的。此时李纨见黛玉略缓，明知是回光返照的光景，却料着还有一半天耐头，自己回到稻香村，料理了一回事情。这里黛玉睁开眼一看，只有紫鹃和奶妈并几个小丫头在那里，便一手攥了紫鹃的手，使着劲说道：“我是不中用的人了！你伏侍我几年，我原指望咱们两个总在一处，不想我”说着，又喘了一会儿，闭了眼歇着。紫鹃见他攥着不肯松手，自己也不敢挪动。看他的光景
31、，比早半天好些，只当还可以回转，听了这话，又寒了半截。半天，黛玉又说道：“妹妹！我这里并没亲人，我的身子是干净的，你好歹叫他们送我回去。”说到这里，又闭了眼不言语了。那手却渐渐紧了，喘成一处，只是出气大，入气小，已经促疾的很了。紫鹃忙了，连忙叫人请李纨。可巧探春来了。紫鹃见了，忙悄悄的说道：“三姑娘，瞧瞧林姑娘罢。”说着，泪如雨下。探春过来，摸了摸黛玉的手，已经凉了，连目光也都散了。探春紫鹃正哭着叫人端水来给黛玉擦洗，李纨赶忙进来了。三个人才见了，不及说话。刚擦着，猛听黛玉直声叫道：“宝玉！宝玉！你好”说到好字，便浑身冷汗，不作声了。紫鹃等急忙扶住，那汗愈出，身子便渐渐的冷了。探春李纨叫人乱着
32、拢头穿衣，只见黛玉两眼一翻，呜呼！香魂一缕随风散，愁绪三更入梦遥！ 当时黛玉气绝，正是宝玉娶宝钗的这个时辰。紫鹃等都大哭起来。李纨探春想他素日的可疼，今日更加可怜，便也伤心痛哭。因潇湘馆离新房子甚远，所以那边并没听见。一时，大家痛哭了一阵，只听得远远一阵音乐之声，侧耳一听，却又没有了。探春李纨走出院外再听时，惟有竹梢风动，月影移墙，好不凄凉冷淡。(选自红楼梦有删节)7第段中“黛玉微笑一笑，也不答言”，黛玉的“笑”，表达了她此时什么样的心理？ 8黛玉所焚之稿，一是她在从前病中寂寞时读秋闺怨有所思念而写在帕子上的秋窗风雨夕，一是大观园结社时所写之诗，试根据文中焚稿的具体描写，具体分析黛玉焚稿的心情
33、。 （）黛玉焚帕：“只见黛玉接到手里，也不瞧诗，扎挣着伸出那只手来狠命的撕那绢子，却是只有打颤的分儿，那里撕得动。”“黛玉这才将方才的绢子拿在手中，瞅着那火点点头儿，往上一撂。” （）黛玉焚诗稿：“黛玉只作不闻，回手又把那诗稿拿起来，瞧了瞧又撂下了。紫鹃怕他也要烧，连忙将身倚住黛玉，腾出手来拿时，黛玉又早拾起，撂在火上。” 9黛玉临死之时：“猛听黛玉直声叫道：宝玉！宝玉！你好说到好字，便浑身冷汗，不作声了”。人们认为这是画龙点睛的神妙之笔，试具体分析好在什么地方？ 10下列对小说的分析不恰当的两项是（ ） 紫鹃是黛玉的侍女，也是黛玉的知心，她处处照顾、安慰黛玉，是一个善良聪慧而又细心的姑娘。因
34、此黛玉在临死前嘱托紫鹃一定要让她亲自把自己送回家乡。 小说最后一段写黛玉死后“只听得远远一阵音乐之声，侧耳一听，却又没有了”，以乐写悲，虽然人们对这音乐来自何处的理解不同，但客观上，这音乐之声更加渲染了黛玉死时的悲凉的气氛。 在黛玉病重期间，贾母从来没有到潇湘馆来看望黛玉，贾府上下也没有一个人来过问，使黛玉得不到关怀和及时的治疗，这直接导致了黛玉的死亡。 这一段描写以细节描写最为突出，这些描写非常切合人物的身份和心理，每一个细节都在平静中动人心魄，尤其临终前那一句“宝玉！宝玉！你好”在无尽的语言中倾泻了黛玉的满腹幽怨。令人为之低徊，为之流泪。 黛玉是在宝玉和宝钗结婚之日死去的，因此她的死也就更具悲剧意义。她既是封建礼教的受害者，也是抗争者。正如她在葬花辞中所写的“质本洁来还洁去”，她以自己的死表现了人格的纯洁和对爱情的忠贞。错 题 究 因