ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:171.72KB ,
资源ID:246463      下载积分:9 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-246463-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2015-2016学年高二历史岳麓版选修3单元测评:第五单元 烽火连绵的局部战争 WORD版含解析.docx)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2015-2016学年高二历史岳麓版选修3单元测评:第五单元 烽火连绵的局部战争 WORD版含解析.docx

1、第五单元测评(时间:45 分钟 满分:100 分)一、选择题(共 15 小题,每小题 4 分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)1.一本史书描述:“联合国安理会召开紧急会议,决定组建联合国军,介入此次冲突。这是联合国成立以来第一次军事联合行动。”这次冲突是()A.朝鲜战争B.柏林危机C.古巴导弹危机D.海湾战争解析:注意关键词“第一次”“联合国军”。第二次世界大战后初期美国操纵下的联合国介入了朝鲜战争。答案:A2.关于朝鲜战争的起因,历来众说纷纭。有人在 20 世纪 60 年代这样写道:“苏联从一开始就有一个让朝鲜半岛独立的计划,该计划要使朝鲜不受除苏联之外任何国

2、家的控制。”此人最有可能是站在下列哪个国家政府的立场上()A.苏联B.中国C.美国D.朝鲜解析:这段材料认为朝鲜战争是由苏联造成的,因此此人应是站在美国的立场上。答案:C3.新全球史中说:“由于没有签署和平条约,这个地区仍然处于卷入新的一轮敌对活动的威胁之中。战争还加剧了南北双方的苦难,使得统一朝鲜的进程更加遥远。”这段话主要说明了朝鲜战争()A.加剧了朝鲜半岛的分裂局面B.给朝鲜人民带来了巨大灾难C.一直受到美苏争霸的影响D.事实上并没有停战解析:朝鲜战争的结果是以停战协定的签署为标志的,但没有签署和平条约,这就为朝鲜半岛内的分裂局面进一步加剧埋下了隐患,故 A 项正确。答案:A4.1950

3、 年 6 月到 1953 年底,美国的“特需”采购为日本带来约 23 亿美元。丰田会社的社长后来回忆说:“这些订单救了丰田的命。我既为我的公司感到高兴,又对我欣喜于别国的战争而怀有罪恶感。”这场“别国的战争”是指()A.朝鲜战争B.越南战争C.中东战争D.印巴战争解析:“1950 年 6 月到 1953 年底”正是朝鲜战争期间。答案:A5.韩国某离婚调查机构公布了 1950 年以来 220 万离婚个案咨询,发现有一个时期,妇女以丈夫生死不明为理由,提出离婚的特别多,此时期应该是()A.20 世纪 5060 年代B.20 世纪 80 年代C.20 世纪 90 年代D.2 000 年以来解析:本题

4、考查理解分析的能力。20 世纪 50 年代朝鲜战争爆发,战争导致大量男子死亡或者失踪,故出现了材料所示的现象。答案:A6.“没有庆祝活动。关于停战协定签字的消息在时代广场灯光新闻牌上闪烁着,人们驻足读着这一通告,耸耸肩膀继续走路,不像欧洲胜利日和对日作战胜利日,没有欢呼的人群聚集在一起艾森豪威尔显然是实现了他结束战争的竞选诺言,但是这一结局丝毫也未能振作美国的民族精神。”这段话中的“战争”指的是()A.第二次世界大战 B.朝鲜战争C.苏伊士运河战争 D.海湾战争解析:题干中“没有欢呼的人群”和“未能振作美国的民族精神”说明美国是战败的一方,故 B 项正确。答案:B7.美国资深参议员乔治麦戈文说

5、:“我认为,印度支那战争是我国历史上最大的军事、政治、经济和道义的错误。”下列各项造成这一“错误”的原因不包括()A.中苏等国对越南人民的大力支援B.南越人民武装的“新春攻势”C.“向华盛顿进军”的反战游行D.对美国来说,这是一场 20 世纪时间最长、代价最大的战争解析:本题解题时注意“印度支那战争”“错误”等信息,可知题干材料反映的是越南战争中美国的失败,D 项是错误的表现。答案:D8.中国政府在越南战争期间发表声明指出:“美国对越南民主共和国的侵犯,就是对中国的侵犯,中国人民决不会坐视不管。”为此,中国()A.派志愿军入越作战B.派遣军事顾问帮助越南C.向越南提供大量物资D.对美国实施军事

6、封锁解析:根据所学知识来判断,中国向越南提供了大量的军用和民用物资。答案:C9.1956 年 8 月,英国泰晤士报发表社论称:“如果让纳赛尔的阴谋得逞,英国和其他西方国家在中东的一切利益都将完蛋。”这里提到的“纳赛尔的阴谋”具体是指()A.埃及和以色列建交B.阿拉伯国家切断了英法的石油供应C.埃及建立共和国D.埃及宣布将苏伊士运河公司收归国有解析:本题考查对所学知识灵活运用的能力。根据题干的时间“1956 年 8 月”及材料信息“英国和其他西方国家在中东的一切利益都将完蛋”可知 D 项正确。A、C 两项在时间上与史实不符,B 项不能造成材料信息所反映的阴谋结果。答案:D10.1978 年 11

7、 月底,瑞典的诺贝尔奖委员会决定将当年的诺贝尔和平奖授予埃及总统萨达特和以色列总理贝京。他们能获此殊荣,主要是因为()A.签署戴维营协议B.结束“十月战争”C.促成巴以建交D.共建耶路撒冷解析:由题干中时间可知,1978 年埃以签署了戴维营协议,埃以之间开始了通往和平的努力,故 A 项正确。答案:A11.20 世纪中期以来,一些大国纷纷插手中东地区的争夺,使这一地区的形势更趋紧张。这些国家参与中东地区的争夺,是为了控制这一重要的战略要地,更是为了()A.控制中东地区的石油资源B.帮助阿拉伯人建立家园C.支持以色列统一巴勒斯坦D.推广自己的意识形态解析:石油越来越成为继煤炭之后的重要资源,大国插

8、手中东地区的目的就是加强对石油资源的控制。答案:A12.两伊战争和伊拉克入侵科威特战争爆发的相同因素是()A.领土争端B.宗教矛盾C.图谋地区霸权D.民族矛盾解析:A 项属于两次战争共同的因素,而 B、C、D 三项均只符合两伊战争。答案:A13.海湾战争是一场高科技战争。下列关于以美国为首的多国部队在战争中运用高科技的说法不正确的是()A.电子战对战争的进程和结果起了决定性的作用B.在空袭中,大量精确制导武器的使用提高了空袭的准确性C.战场向大纵深、立体化方向发展D.作战行动向高速度、全天候发展解析:从海湾战争看,“沙漠风暴”的结果说明空中力量起着决定性的作用。答案:A14.下列各项中,不属于

9、海湾战争爆发背景的是()A.伊拉克与科威特在主权、债务方面的矛盾激化B.伊拉克企图掌握世界石油已探明储量的 20%C.两极格局已经解体,中东地区均势失衡D.美国要维护其战略地位及西方的经济命脉解析:海湾战争爆发于 1991 年初,正值两极格局逐步走向解体的过程中,而非已经解体。A、B、D 三项是战争爆发的重要背景。答案:C15.下表是海湾战争中参战双方伤亡情况统计,对此表数据成因解读正确的一项是()伤亡人数伊拉克军队多国部队死亡约 2 万人223 人受伤约 8 万人697 人A.多国部队使用了大规模杀伤性武器B.多国部队的军事技术占据绝对优势C.伊拉克军队在溃败过程中自相残杀D.伊拉克军队缺乏

10、训练,毫无战斗力解析:本题考查分析能力。根据统计表可以看出,伊拉克军队伤亡较多,而多国部队伤亡较少,其主要原因是多国部队的军事技术占据绝对优势,A、C、D 三项的表述不符合史实。答案:B二、非选择题(本题共 2 小题,每小题 20 分,共 40 分)16.阅读下列材料:材料一 朝鲜战争期间“联合国军”的兵力组成(%)国家陆军海军空军其他盟国(除韩国)9.586.660.97美国50.3285.8993.38材料二 中国人民志愿军赴朝作战材料三 朝鲜战争交战双方签署停战协定材料四 1951 年 5 月 15 日,美国三军参谋总长联席会议主席布莱德利在参议院军事外交委员会作证时说:朝鲜战争“是在错

11、误的时间、错误的地点,同错误的对手打的一场错误的战争”。世界当代史资料选辑请完成:(1)材料一反映了什么现象?这一现象是在怎样的背景下形成的?(4 分)(2)结合材料一和所学知识,概括指出材料二所示情景出现的原因。(8 分)(3)依据材料三指出朝鲜战争的结果,并说明其主要决定因素。(5 分)(4)依据材料三和所学知识,我们应当怎样理解材料四中布莱德利的话?(3 分)参考答案:(1)现象:美国以“联合国军”的名义发动侵朝战争。背景:朝鲜内战爆发后,美国操纵联合国安理会通过决议,由美国组织“联合国军”干涉朝鲜内政。(2)原因:美国纠集“联合国军”发动侵朝战争;美军派遣第七舰队插手中国内政;侵朝美军

12、威胁中国安全;朝鲜民主主义人民共和国请求中国援助。(3)结果:美国被迫在停战协定上签字,朝鲜战争宣告结束。因素:朝鲜人民的英勇反击;中国人民的抗美援朝斗争;苏联对朝鲜的军事援助和外交声援。(4)理解:朝鲜战争以中朝两国的胜利而结束;美军不可战胜的神话被打破;美国扼杀亚洲社会主义国家的企图失败。(如答其他且符合题意,同样正确)17.阅读下列材料:材料一 1947 年 2 月 20 日,英国首相艾德礼在下议院发表对印度政策声明,宣布至迟在 1948 年 6 月前把政权转到“负责的印度人”手里,并选派蒙巴顿到印度办理交接事务。陈庆军世界近代现代史精要材料二 1947 年 7 月,蒙巴顿公布了印度独立

13、法案,主要内容为:印度分为印度教徒的印度斯坦国家和伊斯兰教徒的巴基斯坦国家;各土邦有权选择加入哪个自治领,抑或两者都不加入,保持原来与英国的关系,但不能自治。材料三 请完成:(1)材料一反映了什么现象?结合所学知识分析其主要原因。(8 分)(2)依据材料二指出印巴分治的原则,并说明英国的重要目的。(4 分)(3)依据材料二、材料三和所学知识,简要评价英国蒙巴顿方案的影响。(8 分)参考答案:(1)现象:英国决定结束在印度的殖民统治。原因:第二次世界大战严重削弱了英国的实力;印度掀起民族独立运动的高潮。(2)原则:依据宗教信仰划分印巴领土,但允许土邦自由选择。目的:削弱印度力量,避免印度强大;继续保留在印度的政治影响。(3)评价:顺应了印度人民争取民族独立的要求,结束了英国在印度的长期殖民统治,加速了殖民体系瓦解的进程;但是,它具有殖民主义的烙印,造成了印度的民族分裂,给印巴两国人民带来了不利影响,埋下了印巴矛盾和冲突的种子,造成南亚次大陆局势的紧张。

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3