1、考试时间：60分钟 满分：100分 出卷人：徐丹 审核人：胡新新一、选择题：（每题1.5分，共计60分）1、2001年伊拉克举行了“文字发明5000年”的庆祝活动，为祖先发明人类历史上最早的文字而深感自豪。伊拉克人的祖先发明了什么文字A玛雅文字 B楔形文字 C象形文字 D印章文字2、一位游客在巴黎卢浮宫博物馆听到讲解员指着一历史文物说：“石柱上的法典是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。”据此，你认为这部成文法典是A圣经 B汉穆拉比法典 C十二铜表法 D大藏经3、一首古埃及的诗说：“他信守诺言多么按时，馈赠礼物又多么大方！他向每一个人馈赠礼物，向上埃及，向下埃及，穷人，富人，强者，弱者
2、，不加区别，毫不偏袒。”其中的“他”指的是A尼罗河 B法老 C金字塔 D祭司4、在古代世界的文明成果中，被视为王权象征和灵魂安息之所的建筑是A、长城 B二里头宫殿 C金字塔 D帕特农神庙5、一个生活在公元前4500年左右的埃及农民，他的生活中可能相信人死后会有来世 参与法老陵墓的修建熟练地掌握象形文字的读写 参加大型的水利工程修建A、 B、 C、 D、6、“在古代印度的城市里，经常会听到一阵阵的敲击瓦罐的声音，路上行人就会像要避开瘟疫一样纷纷躲在路旁。这是为什么？同样是人，他们却要远离城市居住，同样是人，他们却被看成是不可接触的贱民，就连死了，也要埋到人迹不到的地方。”这样的情景是由于A古印度
3、社会长期分裂 B古印度多种宗教影响C古印度盛行种姓制度 D古印度吠陀时代记载7、右图所示为某一宗教的发源地和传播路线，这一宗教是A. 犹太教 B. 佛教 C. 基督教 D. 伊斯兰教8、某国有一对来自不同种姓的青年情侣被村里人处以极刑。以上新闻很可能来自于A、埃及 B、印度 C、法国 D、美国9、古代人类经常称呼自己所邻近的大河为母亲，但也有例外，那可能是A、埃及人 B、雅典人 C、苏美尔人 D、雅利安人10、某一考古队从非洲出发，从西向东考察四大文明古国的发源地，其考察顺序是尼罗河流域 印度和恒河流域 黄河长江流域 两河流域A B C D11、失落的文明系列是研究发展中断的世界古文明的书籍，
4、其内容应该不包括A埃及文明 B.印度文明 C中国文明 D两河流域文明12、以下建筑属于基督教宗教建筑的是 A、 B、 C、 D、13、印第安古代文明中的璀璨篇章，有美洲的希腊之称的是A、玛雅文明 B、阿兹特克文明 C、印加文明 D、麦罗埃文明14、明嘉靖三十九年的平凉府志中记载：“番麦，一曰西天麦，苗叶如薥秫而肥短，末有穗如稻而非实。”如图这种作物最初是由哪一地区培植的A亚洲 B美洲 C非洲 D欧洲15、如果说“埃及是尼罗河的赠礼”，那么古希腊则是“大海的宠儿”。这里的海主要指 A红海 B爱琴海 C地中海 D波罗的海16、古希腊绝大多数城邦，面积都在1000平方英里以下，最大的是斯巴达，面积也
5、仅有3300平方英里。人口最多的城邦是雅典，总人口最多时不超过30万，少时只有10余万，有些小邦人口可能仅有几千人。可见，古希腊城邦的特征是A工商立国 B政体多元 C小国寡民 D以法治邦17、英国历史学家约翰索利说：“如今有个趋势，人民怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是A古代印度 B罗马共和国 C古代雅典 D古代埃及18、一个雅典的家庭去参加公民大会，选举首席将军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、未成年男孩和女孩各一名、还有一名男奴隶和一名女奴隶。那么真正投票时，这个家庭最多可投几票A 1票 B 2票 C3票 D4票 19、一位与伯利克里同时代的人曾自豪地说
6、：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这样说是因为伯利克里时代的雅典A经济繁荣 B疆域最辽阔 C对外战争屡获胜利 D民主政治发展到顶峰20、在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克里斯提尼改革和伯里克利改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是A妇女的政治地位得到提升 B奴隶的非人待遇得到改善C不断健全主权在民的统治 D城邦政权向所有的人开放21、帕特农神庙的设计代表了古希腊建筑艺术的最高水平，更是雅典灿烂古文明的历史见证，它建成于下列时间轴的哪一阶段前8世纪 前7世纪 前6世纪 前5世纪 前4世纪 A
7、B C D22、德国著名考古学家施里曼凭着对荷马史诗中特洛伊战争真实性的坚定信念，靠一生的奋斗，发掘出了特洛伊古城遗址。这一考古成就A表明荷马史诗是完全准确的 B证实荷马史诗是有史为据的C核实荷马史诗是后人演绎的 D发现荷马史诗是诗人想象的23、古希腊是欧洲哲学的发源地，古典时代的“三大哲人”不包括A苏格拉底 B柏拉图 C狄奥根尼 D亚里士多德24、一位古希腊人经过实地调查研究，在其著作中记述了希波战争的始末。他是A伯里克利 B希罗多德 C柏拉图 D罗马25、公元前509年，罗马进入共和国时期，这一时间也可表述为A公元前5世纪初 B公元前5世纪末 C公元前6世纪初 D公元前6世纪末26、罗马共
8、和国建立后，平民反对贵族斗争的动机是A、争取获得土地 B、废除贵族特权C、扩大罗马共和国的社会基础 D、争取充分的政治权利27、与罗马共和国向外扩张无关的一场战争是A、布匿战争 B、马其顿战争 C、希波战争 D、叙利亚战争28、继希腊人之后，罗马人登上了地中海的历史舞台。然而，古罗马学者贺拉斯说，被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。贺拉斯所说的“俘虏”是指A、商业征服 B、文化同化 C、宗教皈依 D、财富侵蚀29、公元14年8月，在奥古斯都去世后，罗马元老院决定将奥古斯都列入“神”的行列，并且将8月称为“奥古斯都”月。此时的罗马处于A、王政时代 B、共和时代 C、帝国时代 D、神话时代30、古罗马
9、的政治制度经历过由共和制向帝制的转变。以下词汇，充分反映了这一转变的是A城邦 B元老 C寡头 D元首31、右图阴影部分表示的是A.公元前6世纪的希腊 B.公元2世纪的罗马帝国C.公元8世纪的阿拉伯帝国 D.公元13世纪的蒙古帝国32、有位法国历史学家断言，“罗马文明不是自然消亡的，而是被扼杀的。”他所说扼杀罗马文明的民族是A迦太基人 B阿拉伯人 C蒙古人 D日尔曼人33、“它借助于一种伟大的宗教和共同的制度，把阿拉伯人、波斯人、土耳其人、印度人以及非洲不同部落的人团结在一起。它不仅造就了一个出类拔萃的多元社会，而且创造了一种有着许多独创发明和成就的卓越的遗产。”这种“伟大的宗教”指的是A佛教
10、B基督教 C伊斯兰教 D犹太教34、“中世纪”是欧洲文艺复兴时期产生的概念，也可叫“中世”、“中古”，主要适用于欧洲。后来，这个概念的适用范围有所扩大。以下对“西欧中世纪”概念解释中，不恰当的是A希腊罗马文化期与古典文化“复兴”期之间的时代 B可以泛指整个欧洲封建制时代C是一个神权至上、文化毁灭的黑暗时代 D缓慢的发展中孕育着新时代诞生的条件商品经济的发展城市的复兴？大学兴起神学传播35、“庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”这段文字反映了
11、A庄园大体上是一个开放式的经济实体 B庄园大体上是一个以商品经济为主的经济实体C庄园大体上是一个自给自足的经济实体 D庄园大体上是一个比较发达的经济实体36、大学是人类文明的标杆之一。阅读下列“大学兴起”的示意图，其中“？”处应填上A.骑士文学 B.世俗教育 C.经院哲学 D.行会组织37、中世纪后期，城市争取自治权的斗争，增强了城市市民权力，同时势力得到增长的还有A、国王 B、贵族 C、主教 D、农奴38、由于生产力相对低下，庄园最初普遍采用的地租形式是A货币地租 B实物地租 C劳役地租 D税收地租39、任何伯爵或男爵，或因军役而自余等直接领有采地之人身故时，如有已达成年之继承者，于按照旧时
12、数额缴纳承继税后，即可享有其遗产。自由大宪章从以上材料可以获得哪些信息 采邑不可以世袭 采邑可以世袭 未成年者不可享有遗产 继承采邑不需缴纳继承税A B C D40、中世纪西欧城市的复兴与自治，对中世纪西欧社会发展的影响有使欧洲出现一个新的等级市民阶级 推动了商品经济的发展，加速了庄园制度的瓦解 城市与王权结盟，促进了等级代表会议的形成 城市的复兴标志西欧出现了资本主义萌芽A B C D二、非选择题：（共计40分）41、中世纪西欧政治体制：（共计17分） 图一 图二1）以上两幅图分别表达了西欧不同时代的社会结构，请写出它们的名称（2分），并简要说明你的判断（4分）。2）促进图一这种制度产生的历
13、史事件是什么（2分）？这种制度对西欧产生了什么后果（4分）？3）图二中，国王曾经与参加等级代表会议的哪一等级携手（1分）？目的是什么（2分）？4）最早建立图二这种制度的国家有哪些？（2分）42、罗马法的发展 （共计23分）(1）请对以下关于法律史的论说加以判断，在其后的空格内打“”或“”：（7分）论 说判 断1）古代世界最为完备的法律体系诞生于两河流域2）“十二铜表法”是古代罗马第一部成文法典3）“公民法”是维护罗马帝国境内各民族利益的共同法律4）“十二铜表法”一定程度上限制了贵族滥用权力5）“十二铜表法”保留同态复仇的部分内容6）与汉穆拉比法典不同，罗马法律注重保护奴隶的合法权利7）罗马法强
14、调以人为中心的法律平等思想对欧洲产生了深远影响材料三 妇女不得参与任何公务；因而她们不能担任法官，或行使地方官的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从命运的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。 历史必修I政治文明历程（岳麓版）请回答：1）依据以上材料，结合已有知识，叙述罗马法所经历的“理性”发展。2）推动罗马法发展的因素是哪些？3）根据材料二、三，你如何评价罗马法？民本中学2014学年第一学期高一历史期中考试参考答案考试时间：60分钟 满分：100分 出卷人：徐丹 审核人：胡新新一、选择题：（每题1.5分，共计60分）12345678910BBACB
15、CBBBA11121314151617181920CAABBCCADC21222324252627282930DBCBDDCBCD31323334353637383940BDCCCBACBB二、非选择题：（共计40分）41、中世纪西欧政治体制：（共计17分）1）图A是封建等级制，图B是等级君主制。（2分）判断的理由：图一中国王居于最上层，其下依次是公爵、侯爵、伯爵、子爵和男爵，骑士位于底层，封建主阶层层层分封，体现了西欧封建等级制的特点；而图二中反映的是教会贵族、世俗贵族和城市市民阶层共同参政，在一定程度上分享权力，符合等级君主制的特征。（大意正确即可，4分）2）8世纪上半叶，法兰克王国宫相查
16、理马特进行了采邑改革；（2分）后果：促进了西欧封建制度的发展，加速了自由农民的农奴化进程；后封建主层层分封土地，逐渐形成封建等级制度；在采邑制度下，国王仅仅是名义上的全国最高土地所有者，实际权力有限；后采邑演变为世袭领地，封建领主势力坐大，王国陷于分裂割据状态。（4分）3）城市市民阶层（1分）；国王与新兴市民阶层在共同利益驱使下，力图携手打破封建割据局面（2分）。4）英国于1265年召开议会（1分）；法国于1302年举行三级会议（1分），标志这两个国家等级君主制的初步形成。42、罗马法的发展：（23分）(1) 1）“理性”发展：公元前5世纪，形成了十二铜表法，奠定了罗马法的基础；随着政治经济的
17、发展，形成了只适用于公民内部公民法；进入帝国时代，形成了适用于境内各民族的共同法律“万民法”；公元212年，卡拉卡拉皇帝授予帝国全体自由民以公民权，“公民法”和“万民法”逐渐统一。（8分）2）因素：平民的斗争、统治者的重视、大批法学家的研究推动、统治地域广大的国家的需要；（答到任意两点即可得2分）3）积极：法律保护以遗嘱形式分配财产的合法性，体现财产神圣不可侵犯；法律不单独针对个人而制定；提倡思想自由，法律区别对待犯罪嫌疑人，对未成年人区别对待，刑不加未成年人，比较人性化，具有高度的灵活性，是罗马留给后人最持久的遗产，闪耀了理性的光辉，他的法律精神为欧洲近代法律和近代社会产生影响局限：妇女没有公民权（性别歧视）；奴隶和隶农没有任何权利；“任何人”不包括奴隶；保护奴隶主贵族的利益；（有阶级性）（6分）