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四年级下信息技术教学设计(A)做个热心小读者_泰山版.doc

1、第2课 做个热心小读者备课时间2019.3.20上课时间教学目标1、了解远程参加“热心小读者”活动的基本程序; 2、掌握写邮件、收邮件、回复邮件等操作技能;3、体验电子邮箱在生活中和学习中的广泛用途,以及利用电子邮箱收、发邮件,进行远程交流的便捷过程。4、鼓励积极参与各种有利于身心健康的活动。重、难点收、发电子邮件导学过程学生活动一、故事导入:大强在读新一期的小哥白尼时,发现书中“侦探屋”板块出了一道关于间谍设计杀敌的题目,三人对这个问题产生了浓厚的兴趣。能能积极表示要参加这个活动。他们会给出怎样的答案?他们将如何参与这次活动?这次热心小读者行动还将带给他们哪些收获呢?二、探究学习1、发现一:

2、写邮件给编辑补写邮件,如何操作?登陆邮箱单击“写信”输入收件人的邮箱地址、信件主题及内容单击发送2、发现二:收邮件编辑叔叔回信啦!怎么查收邮件?单击“收件箱”单击收到的信件主题查看信件内容。3、一点通:回复邮件来而不往,非礼也,及时回信是重要的网络礼仪。怎么回复邮件?单击“回复”输入内容单击“发送”4、加油站:轻松添加通讯录单击“通讯录”单击“新建联系人”输入姓名、邮件地址等单击“保存”三、自主探索1、你喜欢哪些杂志?你关注过他们的“读者意见调查表”吗?选择一种自己喜欢的杂志,把你的意见发给杂志社,加入到热心小读者的队伍中吧!2、每年都有好多节日,如三八妇女节、五一劳动节、母亲节、父亲节、六一儿童节借助邮件把你最想说的话、最想表达的祝福快快传递出去吧!产生探究兴趣小组讨论尝试练习同伴互助学习同伴互助,借助课文提示语尝试练习。学生自己练习阅读知识卡板书设计第2课 做个热心小读者写邮件收邮件回复邮件教学反思审阅签字:第 2 页

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