1、第二单元达标测试时间：90分钟满分：100分题序一二三四五六七八九十十一十二十三总分结分人核分人得分一、给加点字选择正确的读音。(9分)插足(zzh)村外(cn chn)天色(shs)掠取(ll) 钻出(zunzhun) 好似(sh s)一幅(f f) 享受(xingxing) 踱步(ddu) 二、巧填生字。(8分)鲁滨逊在hung do（ ）生活了二十余年，yn yn ( )烈日他pi（ ）除困难； c( )骨寒风、海浪席卷，他无所倾s( )，独自xing ( )受着大自然给与他的这一切。三、字词大集结。（12分）1.写同音字。zh （ ）病 标（ ） （ ）少 精（ ）（ ）止 （ ）序
2、幼（ ） （ ）之度外m （ ）面 期（ ） 唾（ ）（ ）莉 冷（ ） （ ）水 沉（ ） （ ）名其妙2.形近字组词。 油（ ） 喷（ ） 拥（ ） 骆（ ）邮（ ） 愤（ ） 涌（ ） 络（ ）四、先给词语归类，再任意选择一个造句。（7分）峰峦峻拔惊涛骇浪繁花似锦悬崖峭壁 波涛汹涌草木葱茏崇山峻岭碧波万顷争奇斗艳奇峰突起波澜壮阔郁郁葱葱描写山的：_ _描写水的：_ _ 描写植物的:_ _造句：_ _五、按要求写句子。(6分)1.千姿百态的仙人掌，有的状如绣球，有的形似丝瓜；有的小若弹丸，有的大如巨树。(用加点的词语造句)_2.天空明亮。(扩句)_3.谷底的那条溪涧，在阳光的照射下，如同一
3、条细长的银蛇，逶迤前行。(缩句)_4.我把我的社想、堆论过程和观侧结果写成论文。(改正句子中的错别字)_5.郁金香光彩夺目，芳香扑鼻，是美丽、华贵和庄严的象征。(改成反问句)_6.在墨西哥，荒无人烟的旷野，城市的花圃，到处都可以见到千姿百态的仙人掌。(在句中加上关联词语，句意不变)_六、情境补充。（9分）清晨，我漫步在校园里。校园里的景色真美啊！我不禁想起了几个描写景色优美的四字词语： 、 、 、 。看着看着，我发现一棵小树苗被风吹倒了，一向顽皮的我忙蹲下来，把手伸向小树苗。这时，值日老师走过来，他批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙向老师解释：“ _ _ ！” 值日老师听了我的解
4、释，向我道歉，还交给我一个任务，让我设计一条爱护校园的广告语： 来到阅览室，我看到同学们正在专心地读书。我不禁想起了一句与读书有关的格言: 。我来到教室，同学们正在诵读古诗文，我想到了一个千古传颂的名句： 真是充满生机的校园早晨啊！我们应该珍惜在校的美好时光，珍惜每一分每一秒的学习时间。想到这里，我不由得说出了一句珍惜时间的格言： 七、整理排列错乱的句子，将正确的序号填在括号里。(5分)()有个老人看见了，说：“小伙子，梨可不能多吃。这东西对牙齿虽有好处，可是吃多了会伤脾。”()青年人想了想，说：“那好办。我吃梨就光用牙齿嚼，不咽到肚子里。那枣么，我就整个吞下去，不用牙齿嚼它。”()有个青年人
5、买了一堆水果，有梨也有枣，坐在路边吃。()老人说：“枣倒是补脾的，可惜伤牙齿，也不能多吃。”()青年人问：“那么枣呢？”八、课文再现。（8分）天空被秋风()得干净而明亮，像一块蓝宝石。村外的那个小塘，也睁着绿莹莹的眼睛，()这美好的天色。那开满白花的芦苇丛里，()钻出一对白鹅，()地游着，在水面上()一圈圈()；它俩显得()，或许是嫌这儿()有点儿()吧，于是伸长脖子()地哦哦地叫着，为()的大自然()了不少()。1. 按原文填空。(3分)2. 这段文字选自课文_，文中描写了_、_、_三种景物，其中重点描写的是_。这段文字运用了_的修辞手法。(3分)3. 想象一下小塘中还会有什么？仿照上文的写
6、法写一写。(2分)_九、阅读理解。（11分）船 过 三 峡从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直du qio ( ) 。群山起伏高耸，云雾缭绕,有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！三峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁，有时山岩又好像要掉下来啊，百里三峡，好一幅百里山水画！我更喜欢三峡中的神女峰。那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿
7、色长裙，美丽极了！这一带流传着这样一个神奇的故事：从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。多美的神女峰，多shn ling( )的姑娘！我们的轮船顺江而下平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！1.看拼音写词语，填在文中“（ ）”里。（2分）2.这篇文章第_、_、_自然段的结构是相同的，都是采用了_的结构方式，写出了三个方面的内容： _。（分别用两个字概括）。（4分）3.文中的过渡句是_，它所起的作用是_。（2
8、分）4.摘抄文中的一个比喻句。（2分）_5“啊，百里三峡，好一幅百里山水画！” 这句话应该用_的语气读。（1分）十、习作展示。（25分）你喜欢什么小动物呢？这种动物什么样子，有什么特点？你和它之间发生过什么故事呢？快写下来，让大家和你一起分享你的快乐吧！十一、附加题。下面都是山水名称的解释，请选择恰当的字填入括号里。峦渚渊峰涧汀岭涯湍1.水深称()2.水急称()3.水边平地称()4.水中小洲称()5.水边称()6. 两山相夹之水称()7. 连绵不断的山称()8.山顶圆平的叫()9. 高耸巍峨的山叫()参考答案与提示第二单元达标测试卷二、荒岛 炎炎 排 刺 诉 享 三、1.治 志 至 致 制 秩 稚 置 磨 末 沫 茉 漠 墨 默 莫 五、2.雨后的天空像宝石一样明亮。 3.溪涧逶迤前行。 4.社设 堆推 侧测 5.郁金香光彩夺目，芳香扑鼻，怎能不是美丽、华贵和庄严的象征？ 6.无论还是 七、2 5 1 4 3 八、1.擦拭 凝望 忽然 悠闲 荡起 波纹 天真烂漫 稍微 寂寞 有节奏 宁静 平添 生气 2.秋的原野 天空、小塘、芦苇丛 芦苇丛 拟人 九、1.陡峭 善良 2.第2、3、4段，总分 好奇，好急，好险 3.我更喜欢三峡中的神女峰。承上启下 5.赞叹 第 4 页