1、上海市各区2017年高考二模语文试卷分类汇编：文言文一宝山区（四）阅读下文，完成1621题（18分） 刘毅，字希乐，桓玄篡位，毅与刘裕起义兵讨玄。俄进毅为都督荆宁秦雍四州之河东河南广平扬州之义成四郡诸军事、卫将军、开府仪同三司、荆州刺史，加督交、广二州。 以毅贰于己，刘裕自率众讨毅，命王弘、王镇恶等率军至豫章口。众知裕至，莫有斗心。既暮，毅自北门单骑而走，去江陵二十里而自缢。 毅与刘裕协成大业，而功居其次，深自矜伐，不相推伏。毅骄纵滋甚，每览史籍，至蔺相如降屈于廉颇，辄绝叹以为不可能也。尝云：“恨不遇刘项，与之争中原。”又谓郗僧施曰：“昔刘备之有孔明，犹鱼之有水。今吾与足下虽才非古贤，而事同斯
2、言。”众咸恶其陵傲不逊。 诸葛长民，琅琊阳都人也。桓玄引为参军平西军事，寻以贪刻免。及刘裕建义，从裕讨桓玄。 及裕讨毅，以长民监太尉留府事，诏以甲杖五十人入殿。长民骄纵贪侈，不恤政事，A多聚珍宝美色，营建第宅，不知纪极，所在残虐，为百姓所苦。自以多行无礼，恒惧国宪，及刘毅被诛，长民谓所亲曰：“昔年醢彭越，前年杀韩信，祸其至矣！”谋欲为乱，问刘穆之曰：“人间论者谓太尉与我不平，其故何也？” 穆之曰：“相公西征，老母弱弟委之将军，何谓不平！”长民弟黎民轻狡好利，固劝之曰：“黥彭异体而势不偏全，刘毅之诛，亦诸葛氏之惧，可因裕未还以图之。”长民犹豫未发，B既而叹曰：“贫贱常思富贵，富贵必履机危。今日欲
3、为丹徒布衣，岂可得也！”裕深疑之，伏壮士丁旿于幕中，引长民进语，旿自后拉而杀之，舆尸付廷尉。诸葛氏之诛也，士庶咸恨正刑之晚，若释桎梏焉。 节选自晋书列传第五十五16.写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）深自矜伐（ ） （2）众咸恶其陵傲不逊（ ）17.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（2分）（1）不恤政事（ ）A.怜悯 B.体谅 C.周济 D.忧虑（2）老母弱弟委之将军（ ）A.抛弃 B.派遣 C.托付 D.任命 18.下列句中加点词意义和用法都相同的一组是（ ）（ 2分）A.以毅贰于己 不以其道得之，不处也B.昔刘备之有孔明 蚓无爪牙之利C.祸其至矣 而余亦悔其随之而不得极夫游之
4、乐也D.可因裕未还以图之 请以剑舞，因击沛公于坐 19.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）桓玄引为参军平西军事，寻以贪刻免。（2）士庶咸恨正刑之晚，若释桎梏焉。 20.推测晋书把刘毅、诸葛长民归类并列于同一“列传”的原因：（2分）（1） （2） 21.依据第划直线句，分别用一四字短语概况诸葛长民的品格。（4分）A. B. 16.（1）夸耀 自夸 （2）通“凌”，凌侮 （对人）侮辱傲慢17.（1）D （2）C 18.D19.（1）（4分）桓玄举荐诸葛长民做（担任）参军平西军事，不久诸葛长民因为贪污（贪财）刻薄（刻毒）被罢免。（引、寻、以、省略、被动句式为5个点，1点有错扣1分，扣到0分为止
5、。省略指“引”的宾语不能省略；横线处的“诸葛长民”翻译时可以蒙前省略）（2）百姓们都怨恨诸葛长民被处死（执行死刑）太晚，百姓就像放开了桎梏（镣铐、脚镣手铐）一样。（士庶、咸、被动句式的翻译为3个点，1点有错扣1分，扣到0分为止。士最低层的统治者、庶是最底层百姓，合在一起是百姓）20.（1）都是跟随刘裕讨伐桓玄而有很高功劳的人物；（2）都是因傲慢骄纵、心有不轨而招致祸患的人物；（3）都是建立功业而被疑忌招致祸患的人物。（1点1分；2分为止）21.（1）骄纵贪侈或骄奢淫逸 （2）虚伪不明或或不明天道（事理）或至死不悟（1点2分。第1点“贪污奢侈”、“骄横放纵”只说一方面，1分。第2点“迷途知返”、
6、“犹豫”等错，不给分；“优柔寡断”、“言行不一”、“不知悔改”等1分）长宁（金山、青浦）区（四）阅读下文，完成1621题（18分）元孝矩 元孝矩，河南洛阳人也。祖修义，父子均，并为魏尚书仆射。孝矩西魏时袭爵始平县公，拜南丰州刺史。时见周太祖专政，将危元氏，孝矩每慨然有兴复社稷之志，阴谓昆季曰:“昔汉氏有诸吕之变，朱虚、东牟，卒安刘氏。今宇文之心，路人所见，颠而不扶，焉用宗子?盍将图之?”为兄则所遏，孝矩乃止。 其后周太祖为兄子晋公护娶孝矩妹为妻，情好甚密。及闵帝受禅，护总百揆，孝矩之宠益隆。及护诛，坐徙蜀。数战，征还京师，拜益州总管司马，转司宪大夫。 高祖重其门地，娶其女为房陵王妃。及高祖为丞
7、相，拜少冢宰，进位柱国，赐爵洵阳郡公。时房陵王镇洛阳，及上受禅，立为皇太子，令孝矩代镇。既而立其女为皇太子妃，亲礼弥厚。俄拜寿州总管，赐孝矩玺书曰:“扬、越氛祲，侵轶边鄙，争桑兴役，不识大猷。以公志存远略，今故镇边服，怀柔以礼，称朕意焉。”时陈将任蛮奴等屡寇江北，复以孝矩领行军总管，屯兵于江上。 后数载，自以年老，筋力渐衰，不堪军旅，上表乞骸骨。转泾州刺史，高祖下书曰:“知执谦撝，请归初服。恭膺宝命，实赖元功，方欲委裘，寄以分陕，何容便请高蹈，独为君子者乎!若以边境务烦，即宜徙节泾郡，养德卧治也。”在州岁馀，卒官，年五十九。谥曰简。 （隋书卷五十列传第十五） 【注】 氛祲jn :比喻战乱，叛乱
8、。大猷：治国大道。谦撝 :谦逊。委裘：任举贤能。高蹈：超脱。 卧治：典出史记汲郑列传。西汉时汲黯为东海太守，“多病，卧闺阁不出，岁余，东海大治。” 简：指为政清简。16.解释下列句中的加点字。（2分）（1）卒安刘氏（ ） （2） 亲礼弥厚（ ）17.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（2分）（1）及护诛，坐徒蜀（ ）A. 搭乘 B. 坐落 C.定罪 D.由于（2）时陈将任蛮奴等屡寇江北（ ） A.偷盗 B.侵犯 C.盗匪 D.偷袭18.下列句中加点词意义和用法都相同的一组是（ ）（ 2分 ）A.为兄则所遏/独为君子者乎 ! B.孝矩乃止/度我至军中，公乃入C.以公志存远略/怀柔以礼 D.怀
9、柔以礼，称朕意焉/积土成山，风雨兴焉19.把下列的句子翻译成现代汉语。（6分） 时见周太祖专政，将危元氏，孝矩每慨然有兴复社稷之志。20.结合全文看，元孝矩为官并受到重用的主要因素有：（4分）（1） （2） （3） （4） 21.依据第、第段划线句写出元孝矩获“简”谥号的原因。（用原文回答）（2分）（1） （2） 16.使安宁 更加 17.C B 18.B19.当时看到周太祖专权，将危及到元氏天下，元孝矩常常慷慨激昂具有兴复国家的豪情壮志。（错一处扣1分。评分点：“时见”，“专政”，“危”，“每”，“慨然”，“兴复”，“社稷”，“心”）20.（1）因祖上做官世袭为官；（2）靠姻亲关系受到重用；
10、（3）元孝矩本人确有才能；（4）元孝矩本人有兴复国家的大志和责任担当。21.怀柔以礼；养德卧治崇明区(四）阅读下文，完成第1621题。（18分）张君名彻，字某，以进士累官至范阳府监察御史。长庆元年，今牛宰相为御史中丞，奏君名迹中御史选，诏即以为御史。其府惜不敢留，遣之，而密奏：“幽州将父子继续，不廷选且久，今新收，臣又始至孤怯，须强佐乃济。”发半道，有诏以君还之，仍迁殿中侍御史，加赐朱衣银鱼。至数日，军乱，怨其府从事，尽杀之，而囚其帅。且相约：张御史长者，毋侮辱轹蹙我事，毋庸杀。置之帅所。居月余，闻有中贵人自京师至，君谓其帅：“公无负此土人，上使至，可因请见自辨，幸得脱免归。”即推门求出。守者
11、以告其魁，魁与其徒皆骇，曰：“必张御史。张御史忠义，必为其帅告此，余人不如迁之别馆。”即与众出君。君出门，骂众曰：“汝何敢反！前日吴元济斩东市，昨日李师道斩于军中，同恶者父母妻子皆屠死，肉喂狗鼠鸱鸦。汝何敢反！汝何敢反！”行且骂。众畏恶其言，不忍闻，且虞生变，即击君以死。君抵死口不绝骂，众皆曰：“义士义士！“”或收收瘗之以俟。.事闻，天子壮之，赠给事中。其友侯云长佐郓使，请于其帅马仆射，为之选于军中，得故与君相知张恭、李元实者，使以币请之范阳，范阳人义而归之。以闻，诏所在给船舆，传归其家，赐钱物以葬。(节选自韩愈故幽州节度判官赠给事中清河张君墓志铭) 【注释】范阳府：即幽州节度使府。轹蹙：欺凌
12、。16.写出下列加点词在句中的意思。（2分）(1)居月余（ ）（2)或收瘗之以俟（ ）17.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（2分）(1)幽州将父子继续（ ）A.连续不断 B.继承延续 C.接替前任 D.阻断后继(2)且虞生变（）A.估计 B.预料 C.忧虑 D.欺骗18.下列句中加点词意义和用法都相同的一项是（ ）（2分）A.诏即以为御史 即击君以死B.置之帅所 有诏以君还之C.必为其帅告此 为之选于军中D.而因其帅 范阳人义而归之19.把第段画线句翻译成现代汉语。（5分）20.第段中“发半道，有诏以君还之”的原因是_。（用自己的话回答）（3分）21.第段对张彻形象的刻画十分传神，试作
13、简要分析。（4分）16.（1）过了 （2）等待17.（1）B （2）C18.C19. 评分说明：省略；“以闻”；“所在”；“给船舆”；“传归其家”；“赐钱物以葬”各1点，1点有错扣1分，扣到0分为止。参考示例：（他们）把这件事报告给皇上，皇上下诏所到之处提供车船，传送到他的家乡，赐给钱财物品来安葬。20.幽州节度使密奏朝廷，（1分）言明原幽州将不易臣服；（1分）同时，自己初来乍到孤立无援，需要强有力的辅佐（1分）。21. 评分说明：正侧面结合手法1分；正面的言行、侧面的言行、人物的形象特征各1分。参考示例： 本段采用正侧面结合的手法传神地刻画了张彻形象（1分）。通过其被困求出后直斥叛军，至死不
14、绝的行为刻画以及义正词严的语言描写（1分），突显其忠勇刚烈的形象特征（1分）；同时，通过叛军以长者视之，呼其为“义士”，死后收埋等行为侧面衬托，更突显出其刚毅不失气节的品质（1分）。奉贤区（四）阅读下文，完成1723题（18分） 崔琰字季珪，清河东武城人也。至年二十九，结公孙方等就郑玄受学。学未期，徐州黄巾贼攻破北海，于是周旋青、徐、兖、豫之郊，东下寿春，南望江、湖。自去家四年乃归，以琴书自娱。 大将军袁绍闻而辟之。后绍治兵黎阳，次于延津，琰复谏曰：“天子在许，民望助顺，不如守境述职，以宁区宇。”绍不听，遂败于官渡。及绍卒，二子交争，争欲得琰，琰称疾固辞，由是获罪，幽于囹圄，赖阴夔、陈琳营救得
15、免。 太祖破袁氏，领冀州牧，辟琰为别驾从事，谓琰曰：“昨案户籍，可得三十万众，故为大州也。”琰对曰：“今天下分崩，九州幅裂，二袁兄弟亲寻干戈，冀方蒸庶暴骨原野。未闻王师仁声先路，存问风俗，救其涂炭，而校计甲兵，唯此为先，斯岂鄙州士女所望于明公哉!”太祖改容谢之。于时宾客皆伏失色。 始琰与司马朗善，晋宣王方壮，琰谓朗曰：“子之弟，聪哲明允，刚断英跱，殆非子之所及也。”朗以为不然，而琰每秉此论。及琰友人公孙方早卒，琰抚育其遗孤，恩若己子。其鉴识笃义，类皆如此。 （三国志魏书崔琰传有删改） 注释：蒸庶：百姓 晋宣王：指司马懿。17.写出下列加点词在句中的意思（2分）（1）大将军袁绍闻而辟之（ ） （
16、2）昨案户籍（ ）18.对“次于延津”一句中“次”字释义选择正确的一项是（ ）（1分）A.住宿 B.驻扎 C.停泊 D.按序19.对“而琰每秉此论”一句中“秉”字释义选择正确的一项是（ ）（1分）A.保持 B.支持 C.坚持 D.选择20.下列加点虚词用法和意义相同的一项是（ ）（2分）A.自去家四年乃归 今其志乃反不能及B.以宁区宇 辟病梅之馆以贮之C.辟琰为别驾从事 斩木为兵，揭竿为旗D.遂败于官渡 青出于蓝而青于蓝21.把第段画线句译成现代汉语。（6分） 及绍卒，二子交争，争欲得琰，琰称疾固辞，由是获罪，幽于囹圄，赖阴夔、陈琳营救得免。22.文中第段中，太祖“改容谢之”的原因是 。（2分
17、）23根据文章内容，概括崔琰“鉴识笃义”的具体表现。（4分）17.（1）征召 （2）同“按”，审察，察看18.B 19.C 20.B 21.等到袁绍去世，他的两个儿子争权，争相想要得到崔琰，/崔琰声称生病，坚决拒绝（二袁），他由此获罪，/ 被羁押在监狱里，依靠阴夔、陈琳营救才免除罪责。22.认可崔琰规劝；认识到自己的浅见；挽回自己形象。23.遭逢乱世，修身自守；规劝袁绍谨守治境；拒绝二袁的招揽；劝导曹操施行仁治；智慧明达，识人准确；抚育遗孤，视若己出。（答出四点即可）虹口区(四）阅读下文，完成第1621题。（18分）丙吉字少卿，鲁国人也。武帝末，巫蛊事起，吉以故廷尉诏治巫蛊狱。时，宣帝生数月，
18、以皇曾孙坐卫太子事系，吉见而怜之。又心知太子无事实，重哀曾孙无辜，择谨厚女徒，令保养曾孙，置闲燥处。吉治巫蛊事，连岁不决。武帝疾，望气者言长安狱中有天子气，于是上遣使者分条中都官，诏狱系者亡轻重，一切皆杀之。内谒者令郭穰夜到狱，吉闭门拒使者不内，曰：“皇曾孙在。他人亡辜死者犹不可，况亲曾孙乎！”相守至天明，不得入。穰还，以闻，因劾奏吉。武帝亦寤，曰: “天使之也。”因赦天下，狱系者独赖吉得生。后昭帝崩，无嗣，大将军霍光尊立皇曾孙，是为宣帝。吉为人深厚，不伐善。上大贤之。后五岁，吉为丞相。尝出，逢清道群斗者，死伤横道，吉过之不问，掾史独怪之。吉前行，逢人逐牛，牛喘吐舌，吉止驻，使骑吏问：“逐牛行
19、几里矣？”掾史独谓丞相前后失问，或以讥吉，吉曰：“民斗相杀伤，长安令、京兆尹职所当禁备逐捕，岁竟丞相课其殿最，奏行赏罚而已。宰相不亲小事，非所当于道路问也。方春少阳用事，未可大热，恐牛近行，用署故喘，此时气失节，恐有所伤害也。三公典调和阴阳，职当忧，是以问之。”掾史乃服，以吉知大体。（选自汉书丙吉传有删改）注巫蛊事：巫蛊是一种加害仇敌的巫术。汉武帝晚年因巫蛊之事而怀疑卫太子刘据，后者被迫起兵，后被镇压自杀。分条中都官：分别通知京师各官府。殿最：官吏政绩的考核等第。16.写出下列加点词在句中的意思。（2分）(1)吉以故廷尉诏治巫蛊狱（ ）（2)吉闭门拒使者不内（ ）17.为下列句中加点词语选择释
20、义正确的一项。（2分）（1）诏狱系者亡轻重（ ）A.死亡 B.逃亡 C.损失 D.无论（2）吉为人深厚，不伐善（ ）A.进攻 B.损害 C.夸耀 D.除去18.下列句中加点词意义和用法都相同的一项是（ ）。（2分）A.吉以故廷尉诏治巫蛊狱 且吾不以一眚掩大德B.民斗相杀伤 及时相遣归C.恐有所伤害也 道之所存，师之所存也D.掾史乃服，以吉知大体 陋者乃以斧斤考击而求之19.把第段划线句译成现代汉语。（6分）（1）时，宣帝生数月，以皇曾孙坐卫太子事系，吉见而怜之。（2）穰还，以闻，因劾奏吉。20.根据第段，丙吉“闭门拒使者”的原因是（ ）（2分）A.丙吉治理巫蛊案无果，担心被治罪。B.丙吉惧怕因
21、庇护皇曾孙而被指谋反。C.丙吉认为皇曾孙无罪应保护其安全。D.丙吉认为狱中所有人都无被杀之理。21.概括宣帝以及掾史对丙吉的看法及其依据。（4分）16.(1)案件（2）通“纳”，接纳。（2分）17.(1)D(2)C(2分）18.C(2分）19.(1)当时，宣帝出生几个月，因为皇曾孙的身份受卫太子一事的牵连而被治罪关押，丙吉见了很同情他。（3分)（2)郭穰回宫后，把这件事禀告皇帝(使皇帝听闻这件事)，于是(趁机）上奏弹幼丙吉。（3分）20.C(2分）21.答案示例：丙吉不夸耀曾救过宣帝的功劳，（1分)这使宣帝认为丙吉贤明。(1分）丙吉为相后，出巡路上只关心时气失节，不关心群斗死伤事件，(明白为官
22、职分所在)（1分)这使掾史认为丙吉识大体。（1分)（4分）黄浦区（四）阅读下文，完成第1621题。（18分） 公孙贺字子叔，北地义渠人也。贺祖父昆邪景帝时为陇西守以将军击吴楚有功封平曲侯著书十余篇。 贺少为骑士，从军数有功。自武帝为太子时，贺为舍人，及武帝即位，迁至太仆。贺夫人君孺，卫皇后姊也，贺由是有宠。元光中为轻车将军。军马邑。后四岁，出云中。后五岁，以车骑将军从大将军青出，有功，封南窌侯。后再以左将军出定襄，无功，坐酎金，失侯。复以浮沮将军出五原二千余里，无功。后八岁，遂代石庆为丞相，封葛绎侯。时朝廷多事，督责大臣。自公孙弘后，丞相李蔡、严青翟、赵周三人比坐事死。石庆虽以谨得终，然数被谴
23、。 初，贺引拜为丞相，不受印绶，顿首涕泣，曰：“臣本边鄙，以鞍马骑射为官，材诚不任宰相。”上与左右见贺悲哀，感动下泣，曰：“扶起丞相。”贺不肯起，上乃起去，贺不得已拜。出，左右问其故，贺曰：“主上贤明，臣不足以称，恐负重责，从是殆矣。” 贺子敬声，代贺为太仆，父子并居公卿位。敬声以皇后姊子，骄奢不奉法，征和中擅用北军钱千九百万，发觉，下狱。是时，诏捕阳陵朱安世不能得，上求之急，贺自请逐捕安世以赎敬声罪。上许之。后果得安世。安世者，京师大侠也，闻贺欲以赎子，笑曰：“丞相祸及宗矣。南山之行不足受我辞，斜谷之木不足为我械。”安世遂从狱中上书，告敬声与阳石公主有私，及使人巫祭祠诅上，且上甘泉当驰道埋偶
24、人，祝诅有恶言。下有司案验贺，穷治所犯，遂父子死狱中，家族。16写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）然数被谴( ) (2)从事殆矣（ ）17为下列句中加点词语选择释义相同的一项。（2分）(1)父子并居公卿位（ ）A安居乐业 B岁月不居 C居官任职 D后来居上(2)丞相李蔡、严青翟、赵周三人比坐事死( )A无与伦比 B地比震动 C比权量力 D比肩接踵18第段画线部分断句正确的一项是（ ）A贺祖父昆邪/景帝时/为陇西守/以将军/击吴楚/有功封平曲侯/著书十余篇。B贺祖父/昆邪景帝时为陇西守/以将军击吴/楚有功/封平曲侯/著书十余篇。C贺祖父昆邪景帝/时为陇西守/以将军击吴楚/有功封平曲/侯著
25、书/十余篇。D贺祖父昆邪/景帝时为陇西守/以将军击吴楚有功/封平曲侯/著书十余篇。19把下面的句子译成现代汉语。（5分） 下有司案验贺，穷治所犯，遂父子死狱中，家族。20根据第段判断公孙贺不接受丞相之职的直接原因是（ ）（2分）A公孙贺担心自己出生边远地，见识浅陋，不利于管理国家。B公孙贺担心自己靠军功做官，没有全面治理国家的才能。C公孙贺担心自己像前面三位丞相一样被责罚，处危险中。D公孙贺担心自己在英明君主的监管之下，难以施展才能。21概括公孙贺的品格，并结合内容加以分析。（4分）16.（1）斥责 （2) 危险 17.（1） C （2) B 18.D19.案子交给有关部门，审讯公孙贺一一追究
26、他犯的罪过。于是父子都死在狱中，被灭族。（评分说明：“下有司”“验贺”“穷治”“所犯”“死狱中”“族”为5个点，对1点得1分。）20.C21.诏命丞相之职不受，谨小慎微；以朱安世赎敬声罪，假公济私。（评分说明：品格2分，分析2分。）嘉定区（四）阅读下文，完成第1620题。（18分）高赋传高赋，字正臣，中山人。以父任为右班殿直。复举进士，改奉礼郎，四迁太常博士。历知真定县，通判剑刑石州、成德军。知衢州，俗尚巫鬼，民毛氏、柴氏二十余家世蓄蛊毒，值闰岁，害人尤多，与人忿争辄毒之。赋悉擒治伏辜，蛊患遂绝。徙唐州，州田经百年旷不耕，前守赵尚宽菑垦不遗力，而榛莽者尚多。赋继其后，益募两河流民，计口给田使耕
27、，作陂堰四十四。再满再留，比其去，田增辟三万一千三百余顷，户增万一千三百八十，岁益税二万二千二百五十七。玺书褒谕，宣布治状以劝天下，两州为生立祠。擢提点河东刑狱，又加直龙图阁、知沧州。程昉欲于境内开西流河，绕州城而北注三塘泊。赋曰：“沧城近河，岁增堤防，犹惧奔溢，矧妄有开凿乎？”昉执不从，后功竟不成。历蔡、潞二州，入同判太常寺，进集贤院学士。在朝多所建明，尝言：“二府大臣或僦舍委巷，散处京城，公私非便。宜仿前代丞相府，于端门前列置大第，俾居之。”又言：“仁宗朝为兖国公主治第，用钱数十万缗。今有五大长公主，若悉如前比，其费无艺。愿讲求中制，裁为定式。”请诸道提点刑狱司置检法官，庶专平谳，使民不冤
28、。乞于禁中建阁，绘功臣像，如汉云台、唐凌烟之制。言多施行以通议大夫致仕退居襄阳卒年八十四。 （选自宋史卷四二六循吏传）【注】菑:开垦。 矧：何况。 建明：对国事有所建议。 僦：租赁。艺：限度，准则。16.写出下列加点字在句中的意思。（4分）（1）俗尚巫鬼（ ） （2）宣布治状以劝天下（ ）（3）俾居之 （ ） （4）若悉如前比（ ）17.对第段高赋被百姓“生立祠”原因分析正确的一项是（ ）。（3分）A.前守赵宽开垦荒田不力，高赋继任后大力垦荒，百姓的田地增加，生活改善。B.高赋在前任不遗余力垦荒基础上，按口授田，兴修水利，“田”、“户”、“税”大增。C.高赋治理唐州的政绩得到皇上褒奖，百姓因此
29、为高赋建立了生祠，表示敬意。D.高赋阻止程昉在境内开通西流河的错误行径，避免了水灾，赢得当地民众爱戴。18.第段划横线部分断句正确的一项是（）。（2分）A.言多施行/以通议大夫致仕/退居襄阳/卒年八十四。B.言多施行以通议/大夫致仕/退居襄阳/卒年八十四。C.言多施行/以通议大夫/致仕退居/襄阳卒年八十四。D.言多施行以通议大夫/致仕退/居襄阳/卒年八十四。19将画波浪线的句子译成现代汉语。（5分）（1）昉执不从，后功竟不成。（2）乞于禁中建阁，绘功臣像，如汉云台，唐凌烟之制。20“循吏”指“尽职尽责”，“奉法循理”的官吏，请分析高赋被列入宋史循吏传的原因。（4分）16（4分）（1）尊崇，重视
30、 （2）劝勉，鼓励 （3）让，使 （4）相当，等同17（3分）B18（2分）A19（5分）（1）程昉执意不听，后来事情最终未成。（“执”“竟”各1分）（2）（高赋）又奏请在宫中建阁，画功臣像，如同汉云台、唐凌烟阁的规格。（“乞”“制”补足省略的主语“高赋”，各1分）20（4分）“尽职尽责”体现在地方官任上：如在衢州惩治巫鬼蛊毒，移风易俗；在唐州增垦农田，修筑陂堰，改善民生；在沧州阻止程昉妄开西流河，避免水患。（答对其中2点即可得2分）“奉法循理”体现在提出的建议上：如“仿前代”建立丞相府第，方便大臣居住办公；降低公主府第的建造标准，减少靡费，讲求“中制”“定式”；设置检法官，不使百姓蒙冤；仿照
31、汉唐制度，建阁为大臣画像，旌表功臣。（2分）（答对其中2点即可得2分）静安区(四）阅读下文，完成1721题。（14分） 吾母姓钟氏，十八归先府君。府君任侠好客，乐施与，散数千金，囊箧萧然，宾从辄满座。吾母脱簪珥，治酒浆，盘罍间未尝有俭色。越二载，生铨，家益落。府君由是计复游燕赵间，而归吾母及铨寄食外祖家。先外祖长身白髯喜饮酒酒酣辄大声吟所作诗令吾母指其疵。每指一字，先外祖则满引一觥，数指之后，乃陶然捋须大笑，举觞自呼曰：“不意阿丈乃有此女！”记母教铨时，组绣绩纺之具毕陈左右，膝置书，令铨坐膝下读之。儿怠，则少加夏楚。旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父？”鸡鸣卧焉。庚戌，外祖母病且笃，母侍
32、之，凡汤药饮食，必母亲尝之而后进。外祖母濒危，泣曰：“女本弱，今劳瘁过诸兄，惫矣。他日婿归，为言我死无恨，恨不见女子成立。其善诱之！”语迄而卒。十岁，父归。越一载，复携母及铨，偕游燕秦赵魏齐梁吴楚间。先府君苟有过，母必正色婉言规。或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。先府君每决大狱，母辄携儿立席前，曰：“幸以此儿为念！”府君数颔之。又十载归，卜居于鄱阳，铨年且二十。明年娶张氏，母女视之，训以纺绩织纴事，一如教儿时。 (节选自蒋示铨鸡鸣夜课图记）17.写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）十八年归先府君（ ） （2）盘罍间未尝有俭色（ ）18.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代
33、汉语相同的一项是（ ）（2分）A.恨不见女子成立。 B.母必正色婉言规。B.明年娶张氏。 D.母女视之。19.画线部分断句正确的一项是（ ）(2分）A.先外祖长身白髯/喜饮酒/酒酣/辄大声吟所作诗/令吾母指其疵。B.先外祖长/身白髯喜饮酒/酒酣辄大声吟所作诗/令吾母指其疵。C.先外祖/长身白髯喜饮酒/酒酣辄大声吟所作诗令/吾母指其疵。D.先外祖/长身白髯喜饮酒/酒酣/辄大声吟所作诗令/吾母指其疵。20.把下面的句子译成现代汉语（4分） 或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。21.本文表现了钟氏怎样的品格？请结合内容加以分析。（4分）17.嫁给（或：女子出嫁） 节俭；吝惜 18.B 1
34、9.A20.（父亲）有时恼怒不听（母亲）规劝，（母亲）就暂停下来，等到（父亲）怒气稍微消解，又尽力劝说，直到（父亲）接收后才停止。21.要点：作为妻子，她为人大方，相夫教子；作为女儿，她知书聪慧，恪守孝道；作为母亲，她教子有方，非常严格；作为婆婆，她教媳持家，如同己出。（答对1点得1分）闵行（松江）区（四）阅读下文，完成第1722题。（17分） 王蕴，字叔仁，孝武定皇后父，司徒左长史蒙之子也。起家佐著作郎，累迁尚书吏部郎。性平和，不抑寒素，每一官缺，求者十辈，蕴无所是非。时简文帝为会稽王，辅政，蕴辄连状白之，曰:“某人有地，某人有才。”务存进达，各随其方，故不得者无怨焉。补吴兴太守，甚有德政。
35、属郡荒人饥，辄开仓赡恤。主簿执谏，请先列表上待报，蕴曰:“今百姓嗷然，路有饥馑，若表上须报，何以救将死之命乎!专辄之愆，罪在太守，且行仁义而败，无所恨也。”于是大振贷之，赖蕴全者十七八焉。朝廷以违科免蕴官，士庶诣阙讼之，诏特左降晋陵太守。复有惠化，百姓歌之。 定后立，以后父，迁光禄大夫，领五兵尚书、本州大中正，封建昌县侯。蕴以恩泽赐爵，非三代令典，固辞不受。朝廷敦劝，终不肯拜，乃授都督京口诸军事、左将军、徐州刺史、假节，复固让。谢安谓蕴曰:“卿居后父之重，不应妄自菲薄，以亏时遇，宜依褚公故事，但令在贵权于事不事耳。可暂临此任，以纾国姻之重。”于是乃受命，镇于京口。 蕴素嗜酒，末年尤甚。及在会稽
36、，略少醒日，然犹以和简为百姓所悦。时王悦来拜墓，蕴子恭往省之，素相善，遂留十余日方还。蕴问其故，恭曰:“与阿太语，蝉连不得归。”蕴曰:“恐阿太非尔之友。”阿太，悦小字也。后竟乖初好，时以为知人。太元九年卒，年五十五，追赠左光禄大夫、开府仪同三司。 （选自晋书列传第六十三）17.写出下列加点词在句中的意思。（2分） （1）蕴辄连状白之 （）（2）固辞不受 （）18.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（2分） （1）不抑寒素 （） A.清苦简朴B.朴素简陋C.家世贫寒之人D.节俭朴素之人 （2）后竟乖初好（） A.顺从 B.断绝 C.违背 D.分离19.下列句中加点词意义和用法都相同的一项是（
37、）。（3分） A.蕴子恭往省之每责一头，辄倾数家之产（促织） B.以后父，迁光禄大夫以其求思之深而无不在也（游褒禅山记） C.于是乃受命度我至军中，公乃入（鸿门宴） D.故不得者无怨焉万钟于我何加焉（鱼我所欲也）20.把下面的句子译成现代汉语。（6分） 朝廷以违科免蕴官，士庶诣阙讼之，诏特左降晋陵太守。21.结合第段，简析作者是如何刻画王蕴仁义爱民的品性的？（2分）22.文章第段，王蕴两次拒绝朝廷的拜官赐爵是因为 。在谢安的劝导下最终接受任命是考虑到 。（用自己的话回答）（2分）17.（1）禀告 （2）坚决、坚持 18.（1）C （2）B 19.C20.朝廷因为（王蕴）违反制度而免去他的官职，
38、士人和百姓都到朝堂上替他伸冤，朝廷下召只是贬官为晋陵太守。（每个分句2分，扣完为止）21.正面描写与侧面描写相结合，通过语言和行为正面描写王蕴不拘泥规章制度，不怕获罪，敢于担当，坚持开放粮仓救济百姓，以“百姓歌之”侧面烘托。或：运用对比手法，将王蕴坚持先开放粮仓救民与主簿“请先列表上待报”相对比。（手法1分，具体内容阐释1分）22.王蕴认为所受恩泽不符合历代法令典章制度 可以舒缓与皇帝结亲带来的重压。浦东区（四）阅读下文，完成第1520题。（17分） 天下言武术者，无不知有甘凤池矣。人有欲试其技者，令袒臂横肱小门口石道中，驱牛车数十轮，绝肱上过，无纤痕，不论创也。观者骇服。饮之酒醉，与人较艺，
39、倒植长颈酒瓮于地，一足立，用两指持一竹竿，令众数十曳之，屹然不动，忽骤松其手，曳者咸倒地。 壮岁游京师，以技谒某王。济南张大义者，亦力士也。身长八尺余，膊硕绝伦，足趾尽裹以铁。慕凤池名，远道走数百里来见王，愿得与凤池角。凤池辞，王固命之。凤池不得已起，大义以为怯，直前奋一足蹴凤池，蠡跃蛟腾，若风雨之骤至。凤池却立倚墙，俟其足来，承以手。大义暴呼，痛仆不能起，血流满靴。解视，趾尽嵌入所裹铁中，断矣。 姑苏西园僧市茗，自怙多力，诫游者无得索饮。有不如诫者，僧怒，辄把重五百斤许铁壶一，自炉取下，腹可容水五斗，煮正沸，持向索饮者，曰：若欲饮乎？速以盏承，必连啜不得休！辍之，注腹中，肠腑沸溃，虽壮夫，无
40、不创蹶者。众心愤，欲驱之，而力不敌。乃邀凤池过西园游，至则群噪呼茗，故撩僧怒。果把壶愤然来前。凤池亟持盏承饮，连倾数十盏无创容。僧仓卒释壶，壶倾向凤池。凤池骈两指夹壶口曲柄，得勿倾。缓行从容置炉上，僧亟遁走无踪。而凤池之技精可知也。 凤池工为导引之术，或立卧，鼾息如雷，十数人推挽，莫能移尺寸。而性特和易，虽妇孺皆与狎，见者不知为贲育也。 年八十余卒，葬凤台门，表曰：勇士甘凤池之墓。 【注】蹶：ju，跌倒。贲育：战国时勇士孟贲和夏育的并称。15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）饮之酒醉（ ） （2）凤池亟持盏承饮（ ）16.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（2分）（1）自怙多力（
41、 ） A.依仗 B.估计 C.坚持 D.觉得（2）凤池骈两指夹壶口曲柄（ ） A.合并 B.并列 C.罗列 D.聚合17.下列加点词意义和用法完全相同的一项是（ ） （2分）A.以技谒某王 木欣欣以向荣 B.若风雨之骤至 余独爱莲之出淤泥而不染C.乃邀风池过西游园 设九宾于廷，臣乃敢上璧D.而风池之技精可知也 君子博学而日三省乎己18.把下面的句子翻译成现代汉语。（6分） 人有欲试其技者，令袒臂横肱于门口石道中，驱牛车数十轮，绝肱上过，无纤痕，不论创也。 19.从文中看，第段中“大义以为怯”的原因是 。（2分）20.联系全文，简析甘风池的“勇士”形象。（3分）15.使饮；多次16.A;B17.
42、B18.有个想要测试他武艺的人，让他袒露胳膊，横着上臂，仰卧在铺着石子的街道上，让人赶着十几辆牛车，从自己胳膊上横压过去，结果却没有留下一点细小的痕迹，更不用说伤口了。19.张大义自恃身形魁梧过人、准备充分；甘凤池多次推辞比武，张大义认为其只是虚名。20.武艺超群、为人内敛普陀区（四）阅读下面文章，完成1621题。（18分） 平阳侯曹参者，沛人也。高帝以长子肥为齐王，而以参为齐相国。其治要用黄老术，故相齐九年，齐国安集。 惠帝二年，萧何卒。参闻之，告舍人趣治行，“吾将入相”。居无何，使者果召参。参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。择郡国吏木诎于文辞、重厚长者，即召除为丞相史。吏之言文刻
43、深、欲务声名者，辄斥去之。日夜饮醇酒。卿大夫以下吏及宾客见参不事事，来者皆欲有言。至者，参辙饮以醇酒，间之，欲有所言，复饮之，醉而后去。终莫得开说，以为常。 参子窋为中大夫。惠帝怪相国不治事，以为“岂少朕与”? 乃谓窋曰：“若归，试私从容问而父曰：高帝新弃群臣，帝富于春秋，君为相，日饮，无所请事，何以忧天下乎?然无言吾告若也。” 窋既洗沐归，间侍，自从其所谏参。参怒，而笞窋二百，曰：“趣入侍，天下事非若所当言也。”至朝时，惠帝让参曰：“与窋胡治乎? 乃者我使谏君也。”参免冠谢曰：“陛下自察圣武孰与高帝?”上曰：“朕乃安敢望先帝乎!”曰：“陛下观臣能孰与萧何贤?”上曰：“君似不及也。”参曰：“陛
44、下言之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职,遵而勿失，不亦可乎?” 惠帝曰：“善。君休矣!” 太史公曰：参为汉相国，清静极言合道。然百姓离秦之酷后，参与休息无为，故天下俱称其美矣。 史记曹相国世家(有删节)16.写出下列加点词在句中的意思。(2分)(1)欲务声名者（ ） (2)惠帝让参曰（ ）17.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（2分） (1)其治要用黄老术（ ） A.邀请 B.求取 C.需要 D.要领 (2)岂少朕与（ ） A.轻视 B.缺少 C.削弱 D.不多时18.下列句中加点词意义和用法都相同的一项是( )(2分) A.以参为齐相国/参辄饮以醇酒 B.择郡国
45、吏木诎于文辞/帝富于春秋 C.吏之言文刻深、欲务声名者/陛下言之是也 D.醉而后去/试私从容问而父曰19.把下面的句子翻译成现代汉语。(5分) 参闻之，告舍人趣治行，“吾将入相”。居无何，使者果召参。 20.对第段汉惠帝人物形象理解不正确的一项是( )（3分） A.心思细腻 B.沉着机变 C.宽容敦厚 D.勇于纳谏21.曹参身为汉相而“不治事”，为何能得到太史公的肯定？综观全文，分条概述原因。(4分) 16. （1）追求 （2）责备 17.（1）D（2）A 18. B19. 曹参听到这个消息，告诉门客赶快整理行装，说：“我即将入朝担任丞相”。过了不久，朝廷的使者果然来召曹参（入朝）。20. B
46、21.（1）以清静无为的道家理念治国；（2）百姓得以休养生息，符合当时社会需求；（3）在“法令既明”的前提下，萧规曹随，体现自知之明；（4）不治事而“守职”，抓大放小，任贤务实；（5）治理结果取得成效，受到天下人赞誉（答出四点即可）徐汇区（四）阅读下文，完成第1621题。（18分）任安，字少卿，荥阳人也。少孤贫困，为人将车之长安，求事为小吏，后为亭长。邑中人民俱出猎，任安常为人分麋鹿雉兔，部署老小当壮剧易注处，众人皆喜，曰：“无伤也，任少卿分别平，有智略。”明日复合会，会者数百人。任少卿曰：“某子甲何为不来乎？”诸人皆怪其见之疾也。乃为卫将军舍人，与田仁会，俱为舍人，居门下，同心相爱。此二人家
47、贫，无钱用以事将军家监，家监使养恶啮马。卫将军从此两人过平阳主，主家令两人与骑奴同席而食，此二子拔刀列断席别坐。主家皆怪而恶之，莫敢呵。其后有诏募择卫将军舍人以为郎，将军取舍人中富给者，令具鞍马绛衣玉具剑，欲入奏之。会贤大夫少府赵禹来过卫将军，将军呼所举舍人以示赵禹。赵禹以次问之，十余人无一人习事有智略者。赵禹曰：“吾闻之，将门之下必有将类。今有诏举将军舍人者，欲以观将军而能得贤者文武之士也。今徒取富人子上之又无智略如木偶人衣之绮绣耳将柰之何？”于是赵禹悉召卫将军舍人百余人，以次问之，得田仁、任安，曰：“独此两人可耳，余无可用者。”卫将军见此两人贫，意不平。赵禹去，谓两人曰：“各自具鞍马新绛衣
48、。”两人对曰：“家贫无用具也。”将军不得已，上籍以闻。（节选自史记田叔列传）【注】当壮：壮年人；剧易：险要或平坦。16.写出下列加点词在文中的意思。（2分） （1）为人将车之长安 （ ） （2）十余人无一人习事有智略者（ ）17.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（2分）（1）诸人皆怪其见之疾也（ ）A.嫉妒 B.尽力 C.厌恶 D.迅速（2）将军不得已，上籍以闻。（ ）A.登记 B.奏报 C.征召 D.征集18.第段划线部分断句正确的一项是（ ）。（2分） A.今徒取富人子/上之又无智/略如木偶人/衣之绮绣耳/将柰之何？ B.今徒取富人子上之/又无智/略如木偶人衣之绮绣耳/将柰之何？ C
49、.今徒取富人子上之/又无智略/如木偶人衣之绮绣耳/将柰之何？ D.今徒取富人子/上之又无智略/如木偶人/衣之绮绣耳/将柰之何？19.把下面摘自第段的句子翻译成现代汉语。（6分） 卫将军从此两人过平阳主， 主家令两人与骑奴同席而食，此二子拔刀列断席别坐。主家皆怪而恶之，莫敢呵。20.依据第段，“众人皆喜”的直接原因是（ ）。（3分） A.任安乐善好施 B.任安足智多谋 C.任安敬老爱幼 D.任安办事公平21.史记擅长以衬托手法刻画人物，以第段为例作简析。（4分）（2分）（1）驾驭，驾驶 （2）熟悉，通晓（2分）（1）D （2）B （2分）C（6分）卫将军让他俩跟随自己拜访平阳公主，公主家的人让他
50、俩和骑奴同坐一张席子上吃饭，这俩人拔刀割裂席子与骑奴分席而坐。公主家的人都觉得怪异而厌恶他俩，（但）没人敢呵斥（他们）。（2分）D（4分）答案示例：在挑选郎官时标准不同，卫将军看重家庭富有而赵禹看重人的才智，通过人物对话以卫将军的重财自私来反衬赵禹的贤能识才，以富家子的愚笨来反衬任安、田仁的才智。杨浦区（四）阅读下文，回答1621题。（17分）吴败齐师于艾陵之上，还师临晋，与定公争长，未合，边候乃至，以越乱告。吴王夫差大惧，合诸侯谋曰：“吾道辽远，无会，前进，孰利？”王孙骆曰：“不如前进，则执诸侯之柄以求其志。请王属士，以明其令，劝之以高位，辱之以不从。令各尽其死。” 夫差昏秣马食士，服兵被甲
51、，勒马衔枚，出火于灶，暗行而进。吴师皆文犀长盾，扁诸之剑，方阵而行。中校之军皆白裳、白髦、素甲、素羽之矰，望之若荼，王亲秉銊，戴旗以阵而立。左军皆赤裳、赤髦、丹甲、朱羽之矰，望之若火。右军皆玄裳、玄舆、黑甲、乌羽之矰，望之如墨。带甲三万六千，鸡鸣而定。阵去晋军一里。天尚未明，王乃亲鸣金鼓，三军哗吟，以振其旅，其声动天徙地。 晋大惊，不出，反距坚垒，乃令童褐请军，曰：“两军偃兵接好，日中无期。今大国越次而造弊邑之军垒，敢请辞故？”吴王亲对曰：“天子有命，周室卑弱，约诸侯贡献，莫入王府，上帝鬼神而不可以告。无姬姓之所振，惧遣使来告，冠盖不绝于道。始周依负于晋，故忽于夷狄。会晋今反叛如斯，吾是以蒲服
52、就君。不肯长弟，徒以争强，孤进，不敢；去君不命长，为诸侯笑。孤之事君，决在今日；不得事君，命在今日矣！敢烦使者往来，孤躬亲听命于藩篱之外。”童褐将还，吴王蹑左足，与褐决矣。 及报，与诸侯、大夫列坐于晋定公前。既以通命，乃告赵鞅曰：“臣观吴王之色，类有大忧，小则嬖妾、嫡子死，否则吴国有难；大则越人入，不得还也。其意有愁毒之忧，进退轻难，不可与战。主君宜许之以前期，无以争行而危国也。然不可徒许，必明其信。”赵鞅许诺。入谒定公，曰：“姬姓于周，吴为先老，可长，以尽国礼。”定公许诺。命童褐复命。 于是吴王愧晋之义，乃退幕而会。二国君臣并在，吴王称公，前歃，晋侯次之，群臣毕盟。 注：争长：争当盟主 越乱
53、：越国进攻吴国 前：先。进：晋的谐音。16.解释下面加点字（2分）（1）晋大惊，不出，反距坚垒（ ）（2）两军偃兵接好，日中无期（ ）17.为下面加点词选择意义正确的一项（ ）。（2分）（1）无会，前进，孰利？（ ）A.谁B.通熟，仔细C.成熟D.哪一个（2）然不可徒许，必明其信。（ ）A.信用B.确实C.信封D.同伸，舒展18.翻译文言句子。（5分） 夫差昏秣马食士，服兵被甲，勒马衔枚，出火于灶，暗行而进。吴师皆文犀长盾，扁诸之剑，方阵而行。19.下面各项中都属于古今异义的一项是（ ）（3分）中校之军皆白裳天子有命，周室卑弱约诸侯贡献上帝鬼神而不可以告惧遣使来告，冠盖不绝于道孤躬亲听命于藩篱
54、之外孤躬亲听命于藩篱之外A.B.C.D.20.第段划线句部分使用了整句，请分析其作用。（3分）21.概括吴王的人物形象特点： , 。(2分）16.（1）使坚固坚守 （2）放下停止止息 17.（1）D（2）A18.夫差在黄昏时命令将士们喂好马，让将士们吃饱饭，带上兵器，披好铠甲，套好马络头，让士兵们口衔行枚（忽略不计），把火种从灶里倒出来灭掉（忽略不计），在黑暗中行军挺进。吴国的战士都手持带有花纹的犀牛皮做成的长形盾牌和扁诸剑，排成了方形的队列前进。（秣马食士1分，服兵被甲1分，暗行而进1分，省略的动词手持盾剑1分，排列方阵1分）19.A20.整句比散句能增强语势/加强节奏感，更好地表现吴军军队整肃的军容和进攻前的肃杀之气。也表现出吴王决定不顾越国侵扰，争夺中原霸主的决心。（基本作用1分，军容或士气、强大1分，吴王的1分）21.野心好武/好大喜功/野心勃勃/争强好胜，能战/有军事才能/英勇善战/善于治军，颇具口才/能言善辩，尊礼守义/（三方面任意答到两方面给满分） 高考资源网 高考资源网