1、第四节水循环和洋流学习目标1.掌握水循环的过程、主要环节及其意义。2.掌握世界洋流模式图，分析洋流的分布规律。一、水循环自主预习1水循环指水在地理环境中空间位置的移动，以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。2成因水在常温和常压条件下的三态变化是水循环的内因；太阳能及地球重力作用构成水循环的能量和动力条件，是水循环的外因。3意义(1)水循环使地表物质得以大规模运动，并塑造了多种地表形态；(2)水循环伴随着能量在地理环境中的大规模转化和交换；(3)水循环使水成为洁净的可再生资源。4人类的影响目前只能以增加或减少地表蒸发、人工增雨及跨流域引水等方式，去影响水循环的个别环节。合作探究 读“水循环示意
2、图”，回答下列问题。(1)图中水循环各环节的名称是：_，_，_，_，_，_，_。(2)图中缺少的水循环环节是_。(3)根据水循环原理，如果该地区降水减少，人为原因可能是_。(4)造成黄土高原千沟万壑的地表形态的水循环环节是()A B C D答案(1)蒸发降水水汽输送植物蒸腾和水汽蒸发降水地表径流地下径流(2)下渗(3)大面积破坏植被和排干湖沼，使植物蒸腾和水汽蒸发量减少，大气中的水汽含量减少(4)C解析本题主要考查水循环的类型和环节。可根据下垫面和环节确定水循环的类型。第(1)、(2)题，根据水循环的过程填出各环节。第(3)题，人类不合理改变地表状况导致蒸发量减少，空气中的水汽含量减少。第(4
3、)题，造成黄土高原破碎地形的外力作用是流水侵蚀，图中环节表示地表径流。反思归纳 水循环的类型与意义图示发生空间陆地和陆地上空海洋和陆地上空海洋和海洋上空循环过程及环节作用补给陆地水体，但数量很少最重要的类型，使陆地水得到补充，水资源得以更新水循环的量最大水循环的意义维持了全球水的动态平衡，使全球各种水体处于不断更新状态；使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量的交换；影响全球的气候和生态；塑造地表形态练习巩固1读“某地水循环示意图”，完成下列问题。(1)图中参与了海陆间水循环的箭头是()Aa、b、c、d Bb、c、h、eCd、e、f、g De、f、g、h(2)目前人类活动对水循环的影响主要
4、表现在()A人工降雨，促成大气中的水汽输送B改造沙漠，增加蒸发量，加速水循环C修建水库，跨流域调水，改变局部地表径流D抽取地下水，加速地下水径流的循环答案(1)A(2)C解析海陆间循环包括海洋蒸发、水汽输送、降水、地表径流和地下径流等环节，从图中看出，a、b、c、d参与了海陆间循环；目前人类对水循环的影响主要是通过改变地表径流输送来实现的。二、洋流自主预习1概念：大洋表层海水常年大规模地沿一定方向进行的较为稳定的流动。2分布(3)西风漂流：自西向东流动。思考暖流水温一定高于寒流吗？答案不一定。寒流与暖流主要反映洋流的性质，只与同一海区比较。合作探究 读“世界某海区洋流分布示意图”，完成下列问题
5、。(1)该海域位于_半球，判断依据是什么？(2)图中a、b、c三条洋流中，属风海流的是_和_，它们分别是_风和_风推动海水所形成的洋流。(3)若该环流位于大西洋，图中处附近海域为世界著名的_渔场，它位于d和_的交汇处。世界上同属此种原因形成的大渔场还有_、_等。(4)若海区有一大型油轮发生石油泄漏，洋流对海洋污染的影响是_。从这个角度上讲，海洋环境的保护需要_。(5)若该环流位于太平洋，有人想利用盛行风和洋流的有利条件，乘帆船远航，从A到B，又返回到A，依次利用的盛行风名称是_，依次利用的洋流有哪些？答案(1)北此为中低纬大洋环流，方向为顺时针。(2)ac西东北信(3)纽芬兰拉布拉多寒流北海道
6、渔场北海渔场(4)加快了净化速度，但扩大了石油污染的范围国际合作(5)东北信风和西风加利福尼亚寒流、北赤道暖流、日本暖流、北太平洋暖流。反思归纳 洋流对地理环境的影响环境类型影响气候促进高、低纬度间热量的输送和交换，调节全球热量平衡；暖流增温增湿，寒流降温减湿海洋生物a.寒暖流交汇形成的渔场：纽芬兰渔场和日本的北海道渔场；b.上升流海域形成的渔场：秘鲁渔场海洋航行a.顺洋流航行可节约燃料，加快速度；b.寒暖流相遇形成的海雾，对海上航行不利；c.洋流携带的冰山对海上航运有较大威胁海洋污染加快净化速度；扩大污染范围方法技巧图示法记忆世界表层洋流的分布(北半球冬季)练习巩固2读“世界洋流分布局部示意
7、图”，回答(1)(2)题。(1)关于南半球中低纬度洋流分布规律的叙述，正确的是()A呈逆时针方向流动B呈顺时针方向流动C大陆东岸为寒流D大洋西岸为寒流(2)关于洋流对地理环境的影响，说法正确的是()A洋流对欧洲西部气候降温减湿作用明显B洋流对南美洲西岸气候增温增湿明显CP处因寒暖流交汇形成世界性大渔场D美国东岸海域污染物不会影响欧洲西部海域答案(1)A(2)C解析洋流为北大西洋暖流、为秘鲁寒流，P处位于寒、暖流交汇处，美国东岸海域的污染物可通过北大西洋暖流带到欧洲西部海域。课堂小结知识提纲强化记忆1数字法记忆水循环的有关知识“三”：水有三态变化，即固态、液态、气态。“三”：三种水循环类型，即海
8、陆间水循环、海上内循环、陆地内循环。“四”：水循环发生在四大圈层，即大气圈、水圈、生物圈和岩石圈。“四”：水循环的四大意义，即维持全球水的动态平衡、促进圈层间的物质迁移和能量交换、影响全球气候和生态、塑造着地表形态。“七”：水循环的七大环节，即蒸发、蒸腾、降水、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流。2歌诀法记忆中低纬度大洋环流分布特征北顺、南逆、东寒、西暖，北半球三暖、一寒，南半球两暖、两寒。3歌诀法记忆中高纬度大洋环流分布特征北逆、南无、东暖、西寒。4歌诀法记忆北印度洋季风洋流的季节变化特点冬逆、夏顺、冬西、夏东。课堂检测读图，完成12题。1在水循环示意图中，实现着图中的功能的是()A长江 B
9、副热带高气压带C我国的夏季风 D我国的冬季风答案C解析图中环节是大气中的水汽输送，我国的夏季风由海洋吹向陆地，能实现此功能。故正确答案为C。2目前技术条件下，人类活动能够对水循环的哪些主要环节产生影响 ()A B C D答案B解析由题可知，为蒸发，为水汽输送，为大气降水，为地表径流，为地下径流，它们共同组成了海陆间循环。人类主要通过修建水库和跨流域调水等来改造不稳定的地表径流，调节水资源的时空分布；人类可以通过人工降雨增加降水量。3在大规模海水运动洋流示意图中，表示南半球中低纬度的环流是()A甲图 B乙图C丙图 D丁图答案D解析根据全球洋流分布模式图，南半球的中低纬环流呈逆时针方向，大洋西岸为
10、暖流，大洋东岸为寒流，中纬度的西风漂流为寒流，故丁图符合。读图，回答45题。4该河流的补给水源主要来源于()A降雨和少量地下水B春季融雪和夏季降雨C地下水、融雪和降雨D冰川融水和夏季降雨5该河所在的地区可能是()A东北三江平原 B浙江南部C新疆塔里木河流域 D青藏高原答案4.A5.B解析由图可知，降水量与径流量变化一致，故河水主要由降水补给；另外，无降水时也存在较大的径流量，河水可能有地下水补给，具有此特点的河流分布在我国东南地区。6读下图，回答问题。(1)洋流A的名称是_；洋流B的名称是_，按性质分属于_流。(2)图中A、B、C、D所示洋流中，对沿岸气候产生明显增湿作用的洋流字母代号是_，秘
11、鲁太平洋沿岸荒漠环境的形成与A、B、C、D中的_有关。(3)图中阴影处表示的是_渔场，该渔场的形成得益于沿岸_。影响该渔场生产的主要气候现象是_。答案(1)南赤道暖流西风漂流寒(2)CD(3)秘鲁上升流厄尔尼诺现象解析本题考查南太平洋洋流的分布及它们对地理环境的影响。寒流有降温减湿的作用，暖流有增温增湿的作用，秘鲁渔场的形成原因是沿岸上升流。活动指导教材P59活动提示1.太阳能及地球重力。2大量砍伐树木会减少水的下渗、蒸腾、地下径流，同时使地表径流变化幅度增大，破坏水循环的平衡。3人们通过修建水库、挖渠引水影响地表径流环节；通过人工降雨干预降水环节；通过植树造林或者砍伐森林等方式影响蒸发蒸腾环
12、节。教材P62活动提示1.以副热带为中心的大洋环流，在北半球呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动。大洋东侧(大陆西岸)为寒流，大洋西侧(大陆东岸)为暖流。2北半球中、高纬度地区，以副极地为中心的大洋环流呈逆时针方向流动，大洋东侧(大陆西岸)为暖流，大洋西侧(大陆东岸)为寒流。340S60S之间分布着西风漂流，因水温较低，归属于寒流。教材P63活动提示1.是因为受到不同性质的洋流影响的结果。都柏林受北大西洋暖流的影响，气温高；圣约翰斯受北冰洋南下的拉布拉多寒流的影响，气温低。2纽芬兰渔场位于大陆架海区，阳光集中，生物光合作用强；有圣劳伦斯河注入，河流带来丰富的营养盐类，浮游生物繁盛；位于北大
13、西洋暖流与拉布拉多寒流的交汇处，海水上下翻动，营养盐类上泛。以上条件使纽芬兰岛附近的海域饵料丰富，鱼类云集，成为世界著名的大渔场。小结渔场形成的条件：3A路线是逆风而行，帆船航速慢；B路线是顺加那利寒流，北赤道暖流而行，且顺东北信风，帆船航速快。4洋流可使泄漏的石油污染范围扩大，同时也因稀释速度快，加快净化速度。40分钟课时作业 基础过关1目前，人类对水循环过程可施加影响的最主要环节是()A水汽输送 B地表径流C降水 D植物蒸腾答案B解析人类通过兴修水利等对地表径流施加影响。读“海陆间水循环示意图”，回答23题。2若图示地区的纬度为4060，其陆地上的降水主要为()对流雨 地形雨 台风雨锋面气
14、旋雨A B C D3过程a在一年之中持续时间最长的国家有可能是()智利秘鲁南非法国A B C D答案2.C3.D解析第2题，若图示地区的纬度为4060，则属于中纬度地区，中纬度地区多锋面气旋雨；图中可以看出由海洋吹向陆地的风，受地形抬升而形成降水，为地形雨。第3题，由图中可以看出过程a为风从海洋吹向陆地的水汽输送过程，智利和法国分别位于南、北半球的中纬西风带，且位于大陆西岸的沿海地区，盛行西风由海洋吹向陆地，持续时间长。读下列两幅图，完成45题。4图中长箭头表示()A墨西哥湾暖流 B千岛寒流C日本暖流 D加利福尼亚寒流5图M、图N分别表示()AM7月；N1月BM1月；N7月CM4月；N10月D
15、M10月；N4月答案4.C5.A解析第4题，图中长箭头分布于台湾东、南侧，为日本暖流。第5题，由图中短箭头可知，M图洋流流向高纬，是受西南季风影响的结果，为7月状况；N图洋流流向低纬，是受东北信风影响的结果，为1月状况。读“某海域洋流分布图”，回答67题。6对图中洋流形成起重要作用的风带是()A北半球信风带 B南半球信风带C北半球西风带 D南半球西风带7关于四个洋流对陆地环境的影响，叙述正确的是()A在洋流影响下，沿岸热带沙漠气候所跨经度范围广B在洋流影响下，大陆沿岸地区形成热带草原气候C受洋流影响，大陆东部降水增加D洋流有利于渔场的形成答案6.D7.C解析第6题，为南半球的西风漂流。第7题，
16、图中洋流(秘鲁寒流)有利于渔场的形成，(南赤道暖流)将大量的热量和水汽带往太平洋西岸，(东澳大利亚暖流)使澳大利亚大陆东部降水增加。8大规模海水运动中洋流对地理环境产生很大的影响，下列渔场不属于寒暖流交汇形成的是()A北海道渔场 B秘鲁渔场C北海渔场 D纽芬兰渔场答案B解析秘鲁渔场，它是上升补偿流形成的。秘鲁沿海由于受东南信风的影响，海水离开陆地，下面的冷海水上泛，将营养物质带到海面。9读水循环示意图，回答下列问题。(1)图中水循环各环节的名称是：A._，B._，C._，D._，E._。(2)图中缺少的水循环环节有：_、_。(3)根据水循环原理，如果该地区降水减少，人为原因可能是_。(4)造成
17、黄土高原千沟万壑地表形态的水循环环节是()AA环节 BB环节 CC环节 DD环节(5)如果该图表示的是我国某地，_季节E环节输送的水汽量最大，在此季节，下图中a、b大小变化正确的是()长江流域水体的相互关系Aa变大，b变大 Ba变大，b变小Ca变小，b变大 Da变小，b变小答案(1)蒸发蒸腾地表径流地下径流水汽输送(2)下渗降水(3)人类不合理的改变地表状况，植被破坏导致蒸发量、蒸腾量减小(4)C(5)夏秋B解析第(1)、(2)题，两题根据水循环的过程填出各环节。第(3)题，人类不合理地改变地表状况导致蒸发量减少，空气中水汽含量减少，从而造成降水减少。第(4)题，造成黄土高原破碎地形的外力作用
18、是河流侵蚀，图中C环节表示地表径流。第(5)题，E代表水汽输送，在我国，每年夏秋季节，夏季风带来大量水汽为我国东部地区带来丰富的降水，在此季节，长江处于丰水期，河水补给给湖泊和地下水，起到调蓄作用，故a变大，b变小。10读图，回答下列问题。(1)填写图中代号代表的洋流名称：_(2)图中渔场A是 _渔场，形成原因是_；B是_渔场，形成原因是_。(3)1914年，第一次世界大战期间，德国人为了袭击欧洲沿海国家的船只，在各国沿海设置了不少水雷。但沿海国家的船只照样出出进进，毫发无伤。不久，在俄国的新地岛附近发生了水雷爆炸，当时德国人有口难言。请回答下列问题：假如在地中海水深300米处有德国人布置的水
19、雷，水雷是如何跑到新地岛海域的？_。答案(1)北大西洋暖流墨西哥湾暖流本格拉寒流西风漂流(2)纽芬兰寒暖流交汇秘鲁在常年东南信风的吹拂下，表层海水偏离海岸，下层冷海水上泛，带来大量营养盐类，浮游生物繁盛，为鱼类提供充足饵料(3)借助洋流的运送能力提升下面两幅图中，左图为“某海域表层海水等温线分布示意图”，甲、乙两处分别位于大洋的东、西两侧。乙处水温低于甲处。右图为“海水表层温度随纬度的变化图”。读图完成1112题。11图示海域位于()A南印度洋 B南太平洋C北太平洋 D北印度洋12图中()A甲处水温低于乙处B甲处洋流从低纬流向高纬C乙处洋流对沿岸气候有增温增湿的作用D乙处洋流对秘鲁渔场的形成有
20、直接的意义答案11.C12.B解析第11题，左图中等温线数值只有8，可见其应位于中高纬度海区，再根据其等温线的弯曲情况可知该海区东、西两侧分别有暖流和寒流流经，由此可知该半球为北半球，故正确答案为C。第12题，甲乙两地纬度相同，甲处有暖流流经(增温增湿)，乙处有寒流流经(降温减湿)，故甲处水温高于乙处；等温线弯曲方向即为洋流流向，故本题正确答案为B。水循环包括自然循环和社会循环。读图回答1314题。13图中分别为()A蒸发、地表径流、跨流域调水、降水B降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D降水、蒸发、地表径流、跨流域调水14下列有关水循环的说法正确的是()促使陆地
21、水资源取之不尽，用之不竭影响生态和气候，塑造地表形态人类活动深刻地影响水循环各个环节维持全球水的动态平衡，促进陆地水体更新A B C D答案13.B14.D解析第13题，为降水，形成地下水体和地表水体为地表径流，是水汽输送的上一环节，为蒸发；属流域间循环，为跨流域调水。第14题，通过水循环可以维持全球水的动态平衡，促进陆地水体更新。陆地水资源并不是取之不尽，用之不竭的，在某一地区或某时间段内水资源有可能枯竭。人类活动可以影响水循环的一些环节，但不是对每个环节都有影响。15下图是印度洋(局部)季风示意图，读图回答下列问题。(1)图中、两处可能形成渔场的是哪处，并分析其形成原因？(2)请说明图示区域该季节的大洋环流分布规律。(3)试分析此季节海域洋流的流向及形成原因。答案(1)处。受离岸的西南风的影响，深层海水上涌把大量的营养物质带到表层。(2)洋流沿顺时针方向流动。(3)海水受西南风的吹动，洋流向东北方向流动及受大陆轮廓和地转偏向力的影响，洋流转向东南方向流动。解析第(1)题，处夏季盛行的西南风为离岸风，在其影响下会形成上升流。第(2)题，在西南风的吹拂下，海水呈顺时针方向流动。第(3)题，海域洋流的流向受盛行风向、大陆轮廓和地转偏向力的共同影响。