数数 数的组成（1）本节课的教学目标得到了较好的落实，教学中做到了三个注意。1.以学生的观察、操作、思考、交流活动组织教学，人人参与，经过动手、动口、动脑，主动获取知识，体验成功的乐趣。2.让学生从实物数数到逐步摆脱实物，进行抽象数数。3. 让学生在数实物的过程中，认识计数单位“一”和“十”这一抽象概念。学生用自己的经验、自己理解的方法数，有多种方法，但十个十个数的人并不是很多，要让学生体会十进制计数法的原理，需要学会十个十个地数。1
