1、崇明区2017届第二次高考模拟考试试卷历 史（考试时间60分钟，满分100分。请将答案填写在答题纸上）一、选择题（共40分）（每小题2分，每题只有一个正确选项）1公元前1792年，古巴比伦王国国王汉穆拉比即位，这一时间也可表述为A公元前17世纪初B公元前17世纪末C公元前18世纪初D公元前18世纪末2长期以来，国外不少学者认为中国南方的水稻是由印度传入的。推翻这种说法的最可靠证据是A学科专家的研究成果B古代先民的口耳相传C后世文献的详细记载D考古发现的出土遗存3春秋战国时期，以下现象或价值观最可能受当政者欢迎的是A无为而治B争功逐利C礼乐教化D仁义道德4下图反映的是哪一王朝的中央集权体制结构？
2、A秦朝B唐朝C元朝D明朝5儒学教育官方化和制度化始于A春秋B西汉C唐朝D宋朝6古代中央政府对台湾管辖不断加强，其中设置澎湖巡检司的朝代是A唐朝B宋朝C元朝D清朝7 “身着儒装传耶稣，口述四书讲圣经”描述的形象是A早期的耶稣会士B广方言馆的教师C同文馆的外籍教师D清末学堂里的教师8在18世纪被誉为“最激进的启蒙思想家”的是A霍布斯B洛克C孟德斯鸠D卢梭9为美国“原则民主”（指自由、平等原则）奠定思想基础的文件是A权利法案B人权宣言C独立宣言D合众国宪法10在下列时间轴上，“？”处应填上的重大事件是？A开辟新航路B奴隶贸易C工业革命D第一次世界大战11创建于世界反法西斯战争胜利凯歌声中的国际组织是
3、A国际联盟B欧洲联盟C三国同盟D联合国12对以下这幅冷战漫画解读正确的是A两极格局一定程度上推动战后世界经济政治发展B两极格局承认不同的社会制度国家的共处与合作C冷战时期的世界由两极逐渐相向多极化演变D美苏两极处于相对均势及“核恐怖平衡”状态13下列四幅地图反映了德国历史上的版图变化情况。其变化顺序正确的是A BCD14有人认为：“全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的敲门砖，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。”对以上观点的评述哪项是客观的？A完全正确B有失偏颇C可以考虑D一无是处152017年3月29日，英国首相特雷莎梅正式向以下哪一组织递交“脱离”信函，使英
4、国成为首个寻求退出该联盟的成员国。A东盟B七十七国集团C石油输出国组织D欧盟16“摧毁中国关税壁垒，使海关失去对民族经济和国内市场的保护作用。”这样的评价最适用于A南京条约B天津条约C北京条约D马关条约17报刊的出现是近代中国社会进步的体现。有关下列报纸说法正确的是A都创办于19世纪末B都促进近代中国思想解放C都宣传民主共和思想D都彻底批判封建思想观念18周恩来总理曾经说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门，你认为前一个“天安门”是指哪一重大历史事件？A戊戌变法B辛亥革命C五四运动D开国大典19“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和善重、互相同情和支持，而不是
5、互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。”周恩来说这段话是在A出席万隆会议时B出席联合国大会时C与尼克松会面时D与田中角荣会面时20中共十一届三中全会将党和国家的工作重心转移到A政治建设B经济建设C文化建设D阶级斗争二、综合分析题（60分）（一）丝绸之路（15分）仔细观察以下丝绸之路示意图，回答问题。问题：21陆上丝绸之路开辟、全盛的朝代分别是、，出发地。（3分）22依据所学内容，识读以上示意图，辨认古代丝绸之路的空间位置及其演变。（6分）23人们对“互惠贸易”的古代丝绸之路，有许多赞美之言。请按提示例举史实加以解释。（6分）“经济贸易之路”： （3分）“文化传播之路”： （3分）（二）工业化浪潮下的
6、世界（20分）19世纪60、70年代，工业化浪潮席卷全球。如图所示的国家以不同方式应对这一变化。问题：24对照上图，将字母所示国家填入相应言论的前面。（5分）25写出19世纪中期，言论所代表的国家社会发展的障碍（5分）以及应对措施。（10分）字母言 论障碍应对“分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期待联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。”“当前的重大问题不是靠演说和多数人的表决所能解决的，要解决它只能依靠铁和血。”“轮船电报之速，瞬息千里；军器机事之精，功力百倍，炮弹所到，无坚不摧，水陆关隘，不足限制，又为数千年来未有之强敌。”“与其等农民自
7、下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民。”“破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。”（三）数千年未有之变局（25分）19世纪中期以来，中国遭遇“数千年未有之强敌”，面临“数千年未有之变局”。阅读下列材料，回答问题：材料1：立国之道，尚礼义不尚权谋；根本之图，在人心不在技艺。倭仁同治六年二月十五日大学士倭仁折材料2：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及，中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。李鸿章江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函材料3：昔同治初年，德相俾斯麦语人曰:“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲求官制，归而
8、行之。中人之游欧洲者，询某厂船舰之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之原，其在此乎？”呜呼，今虽不幸而言中矣！梁启超变法通议问题：26从材料看，倭仁与李鸿章争论的焦点是什么？各自的主张是什么？争论的焦点： （2分）材料1主张： （2分）材料2主张： （2分）2719世纪中期，中国遭遇“数千年未有之强敌”的表现是什么？（4分）材料3所言中、日两国的事件分别是、。（2分）28结合上述材料和已学知识，谈谈你对材料三中观点的看法。（13分）崇明区2016-2017学年第二次高考模拟考试试卷历 史参考答案一、选择题（共40分）(每小题2分，每题只有一个正确选项)。12345678910CDBAB CADC
9、C11121314151617181920DDABDABCAB二、综合分析题（一） 丝绸之路（15分）21.开辟：西汉、全盛：唐朝，出发地：长安（3分）22.陆上：从长安出发往西，经河西走廊、中亚、波斯、阿拉伯、东罗马帝国，意大利。（2分，写出出发地、两个以上地名）海上：从泉州（广州）出发，经东南亚、印度洋、阿拉伯半岛到非洲东海岸或经红海到地中海。（2分，写出出发地、两个以上地名）变化：从陆路到海陆并举到海陆；出发点从内陆城市转到沿海城市；范围扩大。（2分）23.“经济贸易之路”：中国的丝绸、瓷器、纸张、茶叶等物品运往西方；西方的珍宝、香料传入中国。（3分，传出2分，传入1分）“文化传播之路”
10、：中国的四大发明、思想文化传入西方；西方的音乐、舞蹈、历法、宗教信仰等传入中国。（3分，传出2分，传入1分）（二）工业化浪潮下的世界（20分）24.（5分）25.障碍（5分）应对措施（10分）字母障碍应对D 黑人奴隶制度南北战争，颁布解放宣言，废除黑人奴隶制度A中世纪以来的政治分裂王朝战争，结束分裂，建立统一的德意志帝国C列强侵略，封建专制以“中体西用”为指导，开展洋务运动B 农奴制度废除农奴制度E列强侵略，幕府统治推翻幕府统治，进行明治维新（三） 数千年未有之变局（25分）26.争论的焦点：是否采用西方技艺维护清朝统治 （2分）材料1主张：反对学习西方技艺。（2分）材料2主张：主张学习西方的
11、科学技术、知识。 （2分）27.鸦片战争、南京条约；第二次鸦片战争，天津条约、北京条约（4分）中国：洋务运动；日本：明治维新（2分）28. 评分观察要素：观点、史实与材料、论述、组织评分项一：观点：能够概括梁启超的观点、作简要评价、指出其目的。（3分）水平1：梁启超借他人之口强调中日强弱关键在于是否学习西方制度，有合理性，但过于极端，其目的在于宣言维新变法的重要性。水平2：仅评价梁启超的观点。如梁启超的观点是正确的（赞同）、但偏颇（不完全赞同）；错误（不赞同）（2分）水平3：无观点或观点与情景无关（0分）评分项二：史实与材料（4分）水平1：能提取材料中所提供的信息，并能与所学知识建立联系（4分）水平2：仅从材料中提取信息或仅根据所学知识回答问题（2分）水平3：没有使用信息和史实（0分）评分项三：论述（5分）水平1：史实、观点与论证三者一致，逻辑完整，认识深刻。（5分）水平2：史实、观点与论证三者基本一致，逻辑混乱、跳跃。（2分）水平3：脱离材料和已有史实，空发议论。（0分）评分项四：组织（1分）水平1：叙述成结构 水平2：叙述连贯通顺 水平3：仅能罗列史实
