1、上一页返回首页下一页学考总复习即时训练第五章 孟德尔定律学考知识全揽上一页返回首页下一页学考总复习学考知识全揽一、分离定律1一对相对性状的杂交实验、解释及其验证上一页返回首页下一页学考总复习上一页返回首页下一页学考总复习上一页返回首页下一页学考总复习2分离定律的实质1研究的对象：2等位基因的存在：在杂合子的细胞中，位于 3发生的时间：4遗传行为：随 而分离，分别进入 中，独立地随 遗传给后代上一页返回首页下一页学考总复习(1)由于分离定律解释的是一对等位基因的遗传现象，所以，分离定律可以理解为控制相对性状的成对的基因分别位于成对的同源染色体上。在减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分离
2、而分离，分别进入不同的子细胞中，通过受精作用进而形成后代个体的不同基因型。上一页返回首页下一页学考总复习(2)与分离定律有关的重要概念间的关系上一页返回首页下一页学考总复习学习笔记_上一页返回首页下一页学考总复习二、自由组合定律1两对相对性状的杂交实验、解释及其验证上一页返回首页下一页学考总复习上一页返回首页下一页学考总复习上一页返回首页下一页学考总复习2自由组合定律的细胞学解释上一页返回首页下一页学考总复习(1)解决有关自由组合定律问题的思路将自由组合问题转化为基因分离问题。先研究每一对相对性状(基因)，再把它们的结果综合起来，即“先分开、再组合”的解题思路。(2)性状分离比 9331 变式
3、题的解题步骤看 F2 的表现型比例，若表现型比例之和是 16，不管以什么样的比例呈现，都符合基因的自由组合定律。上一页返回首页下一页学考总复习将异常分离比与正常分离比 9331 进行对比，分析合并性状的类型。如比例为 934，则为 93(31)，即 4 为两种性状的合并结果。对照前述表格确定出现异常分离比的原因。根据异常分离比出现的原因，推测亲本的基因型或推断子代相应表现型的比例。上一页返回首页下一页学考总复习学习笔记_上一页返回首页下一页学考总复习【自我诊断】一、自花授粉 闭花授粉 观察和计数 稳定的 可区分的 紫花 显性 性状 31 10 遗传因子(基因)成对 成对的基因 不同的配子 两个
4、不同的基因 11 随机 1CC2Cc1cc 3 紫花1 白花 验证对分离现象的解释 隐性纯合子 21 11 22 孟德尔关于遗传因子分离的假设是正确的 2.等位基因 一对同源染色体上 减数分裂产生配子时 同源染色体的分开 两个配子 配子上一页返回首页下一页学考总复习二、黄 圆 9 黄 圆 1 绿 皱 彼 此 分 离 自 由 组 合 YRYryRyr 1111 YRYryRyr 1111 受 精 随机的 16 YYRR YYRr YyRR YyRr YYrr Yyrr yyRRyyRr yyrr 测交 2.非同源 非等位 减数第一次分裂后期 有性 染色体上一页返回首页下一页学考总复习即时训练 点击图标进入
