1、20192019学年第一学期小学四年级语文半期考试卷（考试时间：100分钟）答卷分（99分）卷面分（1分）总分（100分）第一部分：积累与运用（36分）一、读拼音，把词语认真规范地写在田字格里。（5分）zhn zhn yn y b w yn b y bn二、选择恰当的答案，把序号填在括号里。（ 24 分）1.下列加点字注音完全正确的是哪一项？（ ）A.成绩（j） 叱责（ch） B.缝隙（fn） 倾斜（qn）C.铁锹（qi） 供养（n） D.平坦（tn） 树杈（ch）2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）。A.强健 融化 恍恍惚惚 B.折除 伐木 神秘莫测 C.树梢 船桨 不盛其烦 D.待候 开
2、辟 不容置疑3“璧”可能与下列哪个字的读音相同？（ ） A.壁 B.辟 C.玉 D.辛4.题西林壁中“缘”的意思是（ ）。A.原因 B.因为 C.边缘 D.缘分5.爬山虎的脚其实是爬山虎的（ ）。A.根 B. 叶 C.茎 D.茎上的卷须6.小猫的胆子越来越大，逐渐 新的游戏场所。（ ）A.开拓 B.开辟 C.开垦 D.开展7.“鹅的步态大抵上与鸭相似，鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的。”这句话写出了鹅步态高傲，它运用的修辞手法是（ ）。A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.对比8.下列哪一对关联词选入句子中最正确？（ ）青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道， 有骤雨，这里 立刻就会干
3、的。A.任凭也 B.因为所以C.即使也 D.无论都9.下列成语运用最恰当的一句是（ ）。A.今天爷爷六十大寿，家里来的客人太多了，妈妈应接不暇。B.吃牛排的时候他准备牛刀小试。C.观潮的人们放眼望去，钱塘江真是浩如烟海。D.小明说他家养的鸡太肥了不可能笨鸟先飞的。10. 下列句子中没有语病的一句是（ ）。A.狮子是一种非常猛烈的动物。B.白鹅这篇课文的作者是丰子恺先生写的。C.老师介绍许多雷锋的先进事迹。D.对于未来，我的内心充满了希望。11下列是排列错乱的句子，合理顺序的答案应是( )。(1)他一生中有许多时间是在图书馆度过的。(2)当他听说监狱里的图书馆可借书，真是兴奋不已。(3)列宁是善
4、于利用图书馆读书的模范。(4)在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆，读了很多书。(5)后来，列宁不幸被捕，但他仍然经常写信要家里人设法为他寄书。(6)在监狱里，列宁被关了十四个月，整整读了十四个月的书。A.(3)(1)(4)(5)(2)(6) B.(1)(3)(4)(5)(2)(6)C.(3)(1)(4)(2)(5)(6) D.(3)(1)(4)(2)(6)(5)12.下列诗句中哪一句是唐代诗人杜甫的诗句？（ ）A.莫学武陵人，暂游桃源里。 B.今春看又过，何日是归年。C.莫买沃洲山，时人已知处。 D.空山松子落，幽人应未眠。三、填空。（7分）1 ，天连水尾水连天。（1分）2五月石榴红似火， 。
5、（1分）3写出两个含有鸟的成语： （2分）4.在苏轼的诗中与谚语“旁观者清，当局者迷”道理一样的诗句是： 。（2分）5. 物格而后知至；知至而后 。（1分）第二部分：阅读与欣赏（33分）(一) 如果麦子没有考验上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已经很久很久没有见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫轻易地就认出他来。农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀!终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢?”“我总是在祈求风
6、调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿!”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间?”上帝说：“好吧!明年如你所愿。”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫兴奋不已，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里 没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“ ? ”上帝说：我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得
7、无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。一、选择题，把正确答案的序号写在括号里。（8分，每小题2分）1.这是五十年来农夫一直在祈祷什么？（ ）A.风调雨顺 B. 麦子丰收 C.认出上帝 D.上帝降临2.“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界 。”这段话应加在第 自然段和第 自然段之间。（ ）A. B. C. D. 3.文中第自然段的横线上填上哪一个词语更符合句子意思？（ ）A.果然 B.自然 C.竟然 D.
8、显然4.与“如果麦子没有考验”这篇短文，相关的名谚警句是（ ）。A宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B.世上无难事，只要肯登攀C.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 D.虚心使人进步，骄傲使人落后二、问答题（6分，每小题3分）1.依照第自然段中画的“ ”的句子，把下面的话写具体： 对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的， ， ， ，他们可以唤醒人内在的灵魂。2.联系生活实际说一说你读这篇短文的收获。（二) 麻 雀无论是乡村或城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。 麻雀素有“家雀”之誉。它适应力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀的巢
9、如同半个皮球那么大，通常筑在房顶，瓦头檐槽之间的空缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀，很少飞离老家三里之外。 人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特，通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。 麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：十八世纪，普鲁士国王曾
10、因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。十九世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题不是麻雀多了，某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音，这应当引起我们的注意。一、选择题，把正确答案的序号写在括号里。（10分，每小题2分）1.麻雀常常被人们误解为（ ）。A.家雀 B.老家贼 C.猴子 D.能手2.下列不属于麻雀的主要特点的是（ ）。A.能飞善跳 B.几乎到处都有 C.喜爱群居 D.乐于与人为伴3.短文结尾讲到“这应当引
11、起我们的注意”中 “这”指的是什么？（ ）A. 建立“麻雀纪念碑” B.麻雀叽叽喳喳的声音 C. 麻雀多了 D.听不到麻雀的声音4. “世界著名心理学家波尔特，通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。”这句话运用了什么说明方法？（ ）A.打比方 B.举例子 C.列数字 D.作比较5.短文主要介绍了什么？（ ）A.麻雀是“老家贼” B.麻雀很愚蠢 C.麻雀会糟蹋粮食 D.麻雀是捕捉害虫和杂草的能手二、问答题（9分，每题3分）1.为什么说麻雀“常被人们认为是害虫”其实这是人们对它的误解？ 2.“无论是乡村或城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹。”这一句中“几乎”一词能否删去？为什么？宋以后
12、，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。3.我们认识的许多动物都是有功劳的，试举出一例，介绍它们的功劳。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活
13、用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 20192019学年第一学期小学四年级语文半期考试卷第三部分：作文。（30分）曾经大闹天宫的孙悟空，如今在天庭呆腻了，想到上杭来走一走，看一看，请你想一想，将会发生一些什么样的故事？ 要求：1.大胆想象，把内容写具体。2. 题目自拟，字数400字左右。第 3 页