1、第二节 地貌的观察 课程标准 通过野外观察或运用视频、图像，识别 34 种地貌，描述其景观的主要特点。学习目标 1.掌握地貌观察的顺序。2.熟悉地貌观察的主要内容。3.了解地貌观察实践的过程。【知识梳理】一、地貌观察的顺序1地貌形态与规模(1)形态：千姿百态各种地貌混杂在一起。(2)规模：大小不等较大地貌往往由_地貌组合而成。次一级2观察描述(1)选址：选择_比较开阔地方。(2)顺序：从 到微观从 到 (3)手段：利用_图、_影像或无人机等辅助观察。视野宏观 面点地形遥感【判断】1一般山地规模比山峰大。()2高原上可能有山脉或丘陵。()3云贵高原上地势平坦开阔。()4观察石钟乳可利用地形图进行
2、。()二、地貌观察的内容1高度(1)绝对高度获得：查找地图或借助仪器应用：划分高原、山地和平原等地貌的主要依据(2)相对高度：反映地面的_状况。起伏2坡度(1)坡度：表示：坡度角或垂直距离和_的比值。应用影响农业耕作影响交通建设(2)坡向：应重点关注阳坡和阴坡、迎风坡和背风坡。3其他内容：地貌的形状、面积、空间分布状况等。水平距离【判断】1一般而言，山脉的绝对高度与相对高度相等。()2坡度大的地形，相对高度也越大。()3青岛海边有一典型地貌叫“石老人”，这种描述主要是观察地貌的形状。()【知识体系构建】知识链接1等高线疏密程度与坡度陡缓的关系在同一幅地图中，等高线越密，坡度越陡；等高线越疏，坡
3、度越缓。2海拔和相对高度(1)海拔(绝对高度)：地面某点高出海平面的垂直距离。例如，甲点海拔为 1 500 米；乙点海拔为 500 米。(2)相对高度：地面某点高出另一点的垂直距离。例如，甲、乙两点的相对高度为 1 000 米。3阴坡和阳坡位于同一条等高线上的各点温度不一定相同，阳坡的温度高于阴坡。探究点 地貌的观察【探究导引】望岳唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1运用“区域认知”方法分析：诗中描述的泰山位于哪个省？提示：山东省中部。2运用“综合思维”方法分析：诗中描述的泰山具有雄伟的特征，从地貌观察的内容看，主要反映了什么
4、？提示：地貌的高度和坡度的组合，能够反映地貌的形态特征，泰山的相对高度大、坡度大，显得比较陡峻，给人一种雄伟的感觉。3运用“综合思维”方法分析：“会当凌绝顶，一览众山小”反映出的地貌观察，是从宏观角度还是微观角度进行的？提示：宏观角度。【知能升华】1地貌观察的顺序2地貌观察与描述3借助等高线地形图进行地貌观察(1)地形图中的地形地貌表现地形地貌等高线图(单位：米)等高线特征景观图 缓坡等高线分布稀疏，单位水平距离内的高差较小缓坡与陡坡陡坡等高线分布密集，单位水平距离内的高差较大 山脊等高线由高处向低处凸出；中部海拔较两侧高山脊与山谷 山谷等高线由低处向高处凸出；中部海拔较两侧低鞍部两侧等高线闭
5、合，且数值相等鞍部与陡崖陡崖若干条等高线重叠在一起(2)地形图中的地貌判断平原：海拔在 200 米以下，等高线稀疏，较为平直。丘陵：海拔在 500 米以下，相对高度一般小于 200 米，等高线稀疏，弯折部分较和缓。山地：海拔在 500 米以上，相对高度大于 200 米，等高线较密集。高原：海拔较高，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏。盆地：海拔没有一定标准。中间等高线较稀疏，数值小；四周等高线较密集，数值大。海岸线：0 米等高线表示海平面，沿海地区指有海岸线的地区。(3)地形图中坡度的判断在同一等高线图上，等高线分布越密集，则坡度越陡；等高线分布越稀疏，则坡度越缓。知识拓展地形图
6、中关于高度的相关计算(1)计算两地间的相对高度。从等高线图上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的相对高度：H 相H 高H 低。(2)估算陡崖的相对高度。陡崖在等高线地形图中表现为多条等高线重合在一起，如图中(单位：米)甲处，假设 n 为陡崖处重合的等高线条数，d 为等高距，H 大为重合等高线数值中最大的，H 小为重合等高线数值中最小的。则图中 n4，d100 米，H 大400 米，H 小100 米，利用这些信息我们可以进行以下计算：陡崖的相对高度(H)。计算公式为(n1)dH(n1)d。因此图中陡崖的相对高度的取值范围为 300 米H500 米。陡崖的绝对高度。a陡崖崖顶的绝对高度：H 大H
7、 顶H 大d。图中崖顶的绝对高度的取值范围为 400 米H 顶500 米。b陡崖崖底的绝对高度：H 小dH 底H 小。图中崖底的绝对高度的取值范围为 0 米H 底100 米。(3)估算某地形区的相对高度。估算方法：一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有 n 条数值不同的等高线，等高距为 d 米，则这两点的相对高度 H可用下面公式求算：(n1)dH(n1)d。例证：如图所示(单位：米)，求 A、B 两点间的相对高度：A、B 两点之间有 3 条等高线，等高距为 100 米，利用公式可得 A、B两点间的相对高度为 200 米H400 米。【学以致用】1中国山水画家多师法自然，其作品往往具有明显
8、的地域特征。下图为我国四幅山水画作品。读图回答(1)(2)题。(1)画中描绘江南丘陵景观的是()ABCD(2)画中描绘的地貌类型形成原因是()A冰川作用、风力作用 B流水作用、冰川作用C风力作用、流水作用 D生物作用、流水作用解析：第(1)题，画中地势起伏较大，为山地地形；画所示为峰林地形，应为喀斯特地貌，在我国主要分布在两广丘陵区；画中景观千沟万壑，分布着塬、梁，为黄土高原地貌；画中地势起伏和缓，且多云雾，为江南丘陵景观。第(2)题，黄土高原是地质历史时期，强大的偏北风将蒙古高原的细小风化物黄土，长途搬运至现在的黄土高原地区堆积形成的；黄土高原上千沟万壑的地貌形态是在流水侵蚀作用下形成的。答
9、案：(1)D(2)C2地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。读某地区等高线地形示意图，回答(1)(2)题。(1)图中所示地区山脊的基本走向为()A东北西南向 B东西向 C西北东南向 D南北向(2)图示山体主峰的西北坡地形特征是()A上、下部均陡峭B上部较陡，下部较缓C上、下部均平缓D上部较缓，下部较陡解析：(1)山脊处的等高线向地势较低(等高线上的数字注记较小)处凸出，可先据此确定山脊，然后根据一般的定向方法确定其走向。(2)等高线密集，表明坡度陡峭；等高线稀疏，意味着比较平缓。图示山体西北坡等高线上密下疏。答案：(1)A(2)B下面为黄土地貌景观。读图，回答 13 题。1图中甲、乙
10、、丙所示黄土地貌名称分别为()A黄土塬、黄土梁、黄土峁B黄土梁、黄土塬、黄土峁C黄土峁、黄土塬、黄土梁D黄土梁、黄土峁、黄土塬2下面有关乙图所示地貌景观特征的描述，正确的是()A顶部平坦的高原面 B长条形的黄土高地C孤立的黄土丘D坡度陡峻的黄土坝3图中甲、乙、丙地貌形成的共同原因是()A风力侵蚀B风力沉积C流水侵蚀D流水沉积ABC在我国某山区，地貌学家新近命名了一种地貌类型岱崮地貌，其等高线地形图如下图所示。据此回答 45 题。4对岱崮地貌的地貌形态最为准确的描述是()A顶尖，身陡，麓缓B丘谷相间，连绵起伏C顶部平坦，周围峭壁如削，峭壁下坡度由陡到缓D四周高，中间低5判断图中陡崖的相对高度可能
11、是()A30 米 B50 米C70 米 D90 米解析：第 4 题，根据图示的等高线分布，该岱崮地貌顶部平坦开阔；顶部周围为陡崖，地形陡峭；而下部的地形坡度较小，而且越往下坡度越缓，选 C。第 5 题，根据图中的等高线可以判断等高距为 10 米，陡崖顶部的最大高度是 610 米，最低高度是 600 米，陡崖下部最低高度是 550 米，最高高度是 560 米，陡崖的相对高度在 4060 米之间，选 B。答案：4.C 5.B6读“比例尺为十万分之一的地形图”，完成下列问题。(1)字母 C 表示的地形部位是_；山脊线 E 的走向大致为_。(2)如果想体验“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，站立的地方海
12、拔可能是()A750 m B780 mC1 100 m D1 190 m(3)图中有一陡崖，其相对高度 H 的范围是()A100 mH300 mB100 mH200 mC200 mH300 mD100 mH300 m(4)分别站在山顶 A 和山顶 B 上，能看到河流上 D 处小船的是_山顶。鞍部南北走向DAB解析：本题考查的知识点为：等高线地形图的判读。第(1)题，由等高线地形图的判读规律可知，C 位于两个山顶之间地势较低的地方，是鞍部。水平向右是北方，山脊线 E 的走向为南北走向。第(2)题，从图中等高线地形图可判断最高点在 1 100 米以上，才可以体验“一览众山小”的感觉，D 项最接近。第(3)题，图中等高线之间的等高距是 100 米，有两条等高线交于陡崖附近，故陡崖的相对高度 H 在 100300 米之间，可以等于 100 米。故 A 正确。第(4)题，AD 之间有一个山脊线遮挡视线。BD 之间没有山脊线遮挡视线。所以站在 B 山顶能看到 D 处的小船。答案：(1)鞍部 南北走向(2)D(3)A(4)B