1、第1页人教版语文必修145分钟作业与单元评估第四单元 新闻和报告文学第四单元新闻和报告文学第2页人教版语文必修145分钟作业与单元评估第四单元 11基础夯实能力提升11包身工第3页人教版语文必修145分钟作业与单元评估第四单元 11基础训练基 础 夯 实九尺之台，起于垒土第4页人教版语文必修145分钟作业与单元评估第四单元 11自主梳理1给下列词语中加点的字注音。蠕动()拎着()赚钱()嘈杂()籼米()莴苣()揩油()搽粉()蹒跚()皮辊()谄媚()骷髅()怔住()锭子()第5页人教版语文必修145分钟作业与单元评估第四单元 11弄玩弄 弄堂 折折断 折本 说说笑 游说 尽尽管 尽情 轧倾轧
2、轧钢 轧账 拗拗断 拗口 执拗 第6页人教版语文必修145分钟作业与单元评估第四单元 112根据拼音写汉字。咳 su sh口 qin虚道 qin k睡 k碰 u歌 u吐第7页人教版语文必修145分钟作业与单元评估第四单元 113解释下列词语。(1)生杀予夺：_(2)一听天命：_(3)不假思索：_(4)三差二错：_第8页人教版语文必修145分钟作业与单元评估第四单元 11随堂巩固基础达标 1下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是()A惺忪(xn)游说(shu)执拗(ni)水门汀(dn)B皮辊(n)蠕动(r)籼米(xin)栅栏(zh)C揩油(ki)蹒跚(pn shn)轧钢(zh)谄媚(xin)D
3、船舷(xun)弄堂(ln)屏气(bn)卖身契(q)第9页人教版语文必修145分钟作业与单元评估第四单元 112下列各组句子中，没有错别字的一项是()A于是带工头不加思索地爱上了殴打这办法。B横肉脸上在发火了，一把扭住她的头发，踢，打，掷，和暴发一般的听不清的嚷骂。C和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭，整排地停在弦上。D黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到来，是无法抗拒的。第10页人教版语文必修145分钟作业与单元评估第四单元 113依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是()从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的_也已经不存
4、在了！外头工人在_这种额外的负担，而包身工却在羡慕这种可以自主地拿出钱来贿赂工头的_！看着这种饲养小姑娘_的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。第11页人教版语文必修145分钟作业与单元评估第四单元 11A温情 抱怨 权力 赢利B温情 抱怨 权利 营利C热情 报怨 权力 营利D热情 报怨 权利 赢利第12页人教版语文必修145分钟作业与单元评估第四单元 114下列句子中加点的熟语，使用不恰当的一项是()A干这种职务的人，大半是带工头的亲戚，或者在“地方上”有一点势力的流氓，所以在这种地方，他们差不多有生杀予夺的权力。B打死不干事，在这种情形之下，包身工当然是“人人得而欺之”
5、了。第13页人教版语文必修145分钟作业与单元评估第四单元 11C罚工钱就是减少他们的利润，停生意不仅不能赚钱，还要贴她二粥一饭，于是带工头不假思索地就爱上了殴打这办法。D读完这篇文章，包身工遭受的各种非人的待遇，真是令人叹为观止。第14页人教版语文必修145分钟作业与单元评估第四单元 115下列各句中，没有语病的一句是()A1927 年，作者在上海认识了一些在纱厂工作的朋友，了解了一些纱厂工人的情况；1929 年，从做工人运动的同志那里知道了一些包身工的非人的生活情况。B在惨无人道的剥削制度下，“芦柴棒”这些“小人物”求生存的起码的合理要求都得不到保第15页人教版语文必修145分钟作业与单元
6、评估第四单元 11答案自主梳理1r ln zhun co xin w j ki ch pn shn n chn k lu zhn dn nn/ln zh/sh shu/shu jn/jn y/zh/o/o/ni2嗽/漱 谦/歉 瞌/磕 讴/呕3(1)有权势的人掌握着任意处置人民生命财产的权力。(2)完全听从上天的安排。(3)用不着想，形容说话做事迅速。(4)指意外的差错或变故。第16页人教版语文必修145分钟作业与单元评估第四单元 11随堂巩固1BA.汀 tn；C.谄 chn；D.舷 xin。2DA.加假；B.暴爆；C.弦舷。3B温情：温柔的感情；温和的态度。热情：热烈的感情；有热情。抱怨：心
7、中不满，数说别人不对；埋怨。报怨：对所怨恨的人做出反应。权利：公民和法人依法行使的权力和享受的利益。权力：政治上的强制力量；职责范围内的支配力量。营利：谋求利润。赢利：企业单位的利润；获得利润。4D“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点，与语境不符。第17页人教版语文必修145分钟作业与单元评估第四单元 11障，她们被旧制度压榨、吞噬的悲惨命运促人深思。C当前某些引起轰动的影视作品，也许在两年以后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。D与其他发达国家相比，我国面临更为严峻的人口老龄化挑战，其根本原因在于我国的人口老龄化速度更快，老龄人口规模庞大造成的。第18页人教版语文必修145分钟作业与单元评
8、估第四单元 11精段鉴赏(一)阅读下面的语段，完成 69 题。看着这种饲养小姑娘营利的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭，整排地停在舷上，它们的脚是用绳子吊住了的，下水捕鱼，起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤！吐了再捕，捕了再吐，墨鸭整天地捕鱼，卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户。但是，从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了！第19页人教版语文必修145分钟作业与单元评估第四单元 11在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望没有法律，没有人道。这儿有
9、的是 20 世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的 16 世纪封建制度下的奴隶！黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到来，是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂！第20页人教版语文必修145分钟作业与单元评估第四单元 116加点的“饲养”在文中的具体含义是什么？答：_7说说对第段中画横线的语句的理解。答：_8第段运用了哪两种修辞手法？它们起什么作用？答：_9第段的句子充满了作者强烈的情感，说说作者的感情是如何表达的，有什么样的表达效果？答：_第21页人教版语文必修145分钟作业与单元评估第四单元 11(二)阅读下列文字，
10、回答 1012 题。已经是旧历四月中旬了，上午四点过一刻，晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去，蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。“拆铺啦！起来！”穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子，像生气似的呼喊，“芦柴棒，去烧火！妈的，还躺着，猪猡！”第22页人教版语文必修145分钟作业与单元评估第四单元 11七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种有威势的喊声，在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。打呵欠，叹气，寻衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，叫喊，在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。成人期女孩所共有的害羞的感觉
11、，在这些被叫做“猪猡”的生物中间，已经很迟钝了。半裸体地起来开门，拎着裤子争夺马桶，将身体稍稍背转一下就会公然地在男人面前换衣服。第23页人教版语文必修145分钟作业与单元评估第四单元 11那男人虎虎地在起得慢一点的“猪猡”身上踢了几脚，回转身来站在不满二尺阔的楼梯上面，向着楼上的另一群生物呼喊：“揍你的！再不起来？懒虫！等太阳上山吗？”蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺松的“懒虫”从楼上冲下来了。自来水龙头边挤满了人，用手捧些水来浇在脸上。“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。十五六岁，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦棒梗一样，
12、于是大家就拿“芦柴棒”当做了她的名字。第24页人教版语文必修145分钟作业与单元评估第四单元 11这是杨树浦福临路东洋纱厂的工房。长方形的，红砖墙严密地封锁着的工房区域，被一条水门汀的弄堂马路划成狭长的两块。10用简明扼要的词语概括一下这几段中所描写的包身工住宿环境的特点。答：_第25页人教版语文必修145分钟作业与单元评估第四单元 1111文中画线句用了 7 个短语，这些短语按什么顺序排列？产生怎样的表达效果？答：_12分析描写楼上的包身工起床后下楼的句子：“蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺松的懒虫从楼上冲下来了。”用一个短语概括这个句子描写的情况。答：_第26页人教版语文必修145分钟
13、作业与单元评估第四单元 11答案5B A成分残缺，可在“运动”后加“工作”；C.语序不当，“也许在两年以后，甚至五年以后”逻辑语序不当，应改为“也许在五年以后，甚至两年以后”；D.句式杂糅，“根本原因在于”与“由造成的”两种句式杂糅在一起了，只能取其一，可删去“造成的”。6“饲养”本义是喂养动物，用在这里，说明资本家将包身工当做会讲话的牲口，役使他们以牟取暴利。第27页人教版语文必修145分钟作业与单元评估第四单元 117资本家对包身工的残忍役使，使作者联想到“船户养墨鸭捕鱼的事”。“墨鸭整天地捕鱼，卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户”；包身工没日没夜地拼命工作，牟取暴利的却是资本家！这一类比尖锐地揭
14、露了包身工所受的非人的待遇和包身工制度的野蛮残酷。8运用了排比、对比的修辞方法，第一句以排山倒海的气势指斥包身工制度的罪恶。后一句中，“20 世纪的烂熟了的技术、机械、体制”代表了人类技术文明的进步，这同“16 世纪封建制度下的奴隶”形成对比，两种事物结合在包身工身上，揭露了包身工遭受的压迫之深。第28页人教版语文必修145分钟作业与单元评估第四单元 119作者直抒胸臆，表现了作者想要摧毁包身工这一罪恶制度的强烈愿望。同时，也向肆无忌惮地压榨中国劳动人民的帝国主义者和一切反动统治者发出了警告：当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。这就使这篇侧重于揭露黑暗的报告文学，显出了一点亮色。10地方狭窄、空气污浊。11按起床时动作的先后顺序排列。这一连串动作的记叙与描写具体体现了骚乱的情况。12狼狈不堪第29页人教版语文必修145分钟作业与单元评估第四单元 11基础训练能力提升（点击进入）撷取百家精妙荟萃时代品牌 谢谢观赏！Thanks!飞天影音PPT