1、习 作 我的“自画像”激趣导入 自画像 例文引路 老师的“自画像”一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑发亮的头发，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，嘴角总是挂着笑容。上课时，我很严肃，总是用严厉的眼神扫视教室，不允许学生有开小差的行为。课间，我喜欢和学生们玩玩小游戏，如摆弄手势让学生猜动物、猜谜语等，跟大家打成一片。休息时，我醉心于阅读，弹弹吉他。要说我这脾气，那就是一阵风：不着急的时候，柔声细语，是一阵“微风”；着急起来，雷厉风行，是一阵“龙卷风”。瞧，这就是我！这位老师的“自画像”介绍了哪些方面的特点呢？外貌 性格 爱好 特长 你会从哪些方面给自己“画像”？打开思路，从下面这些方面介绍自己。外貌 性格
2、 爱好 特长 口头禅 习惯 小秘密 写出特点 我有一头黑色的短发，眼睛又黑又大，圆圆的脸蛋像苹果，樱桃小嘴，笑起来可好看了。我呀，长得可招人疼了！一头黑色的短发可是自然卷哦！笑起来甜甜的、暖暖的，妈妈说我是她的“小太阳”。抓住特点写外貌 对比句子，你觉得哪一句更好？分享交流，集体评议。凸显个性 人不仅外貌独一无二，还有很多地方与众不同呢！如果要你选择一个特点来介绍自己，你最想介绍什么？性格 我是风一样的女生。特长 灌篮高手 我是“小乔丹”，篮球场上的我“无人能敌”。用一句话初步介绍自己的特点，配上图示或关键词。怎么把这个特点写清楚呢？谁来提好建议？事例典型，特点突出；用词准确，对比鲜明；围绕中
3、心句写特点；段落完整，前后呼应；先概括后具体 围绕（描写自己特点的）一句话，动笔写作，把自己的特点写清楚。多种方法写特点 典型事例显个性 老师的“自画像”一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑发亮的头发，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，嘴角总是挂着笑容。上课时，我很严肃，总是用严厉的眼神扫视教室，不允许学生有开小差的行为。课间，我喜欢和学生们玩玩小游戏，我有 目光 乐于修改 如摆弄手势让学生猜动物、猜谜语等，跟大家打成一片。休息时，我醉心于阅读，弹弹吉他。要说我这脾气，那就是一阵风：不着急的时候，柔声细语，是一阵“微风”；着急起来，雷厉风行，是一阵“龙卷风”。瞧，这就是我！有时 运用修改符号修改习作。改一改 细节更具体 换一换 语序更准确 加一加 举例显特点 删一删 语言更简练 在修改好的内容上加上开头、结尾，写上题目。
