1、专题二 辩证唯物法考点二 矛盾观和辩证否定观1矛盾的同一性和斗争性(2019江苏卷)从“透明到 25 英尺深的地方可轻易看到底部”，到后来绿色透明的湖水不复存在，美国作家梭罗没有想到，他的著名作品瓦尔登湖既捧红了瓦尔登湖，也毁了瓦尔登湖，因为慕名而来的游客使湖区原有的自然生态遭到了严重破坏。由此可见()A微小的量变必然促成事物的质变B事物是普遍性和特殊性的辩证统一C事物都包含对立统一的两个方面D发展是前进性与曲折性的辩证统一解析：本题考查矛盾的含义及基本属性。材料说明的是著名作品既捧红了瓦尔登湖，也毁了瓦尔登湖，体现了矛盾双方的对立统一，C 项符合题意；量变达到一定的程度才能引起质变，A 项错
2、误；材料没有涉及到普遍性与特殊性的关系、前进性与曲折性的关系，B、D 两项不符合题意。答案：C2矛盾的普遍性和特殊性(2019江苏卷)下列漫画忧心忡忡给我们的启迪与下列选项蕴含哲理相近的是()A离离原上草，一岁一枯荣B坚车能载重，渡河不如舟C路遥知马力，日久见人心D射人先射马，擒贼先擒王解析：本题考查矛盾特殊性。矛盾具有特殊性，即便是同一种植物，每一株都有自己的特色，漫画中的人对“这一株不一样”的担忧，反映了他没有认识到矛盾的特殊性，没有做到具体问题具体分析，B 项与之一致；A 项体现了运动及规律的客观性，C 项体现了实践是检验认识真理性的唯一标准，D 项体现了要抓住主要矛盾，A、C、D 三项
3、不符合题意。答案：B3两点论与重点论(2018全国卷)2018 年 4 月，习近平总书记在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，新形势下推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，坚持共抓大保护、不搞大开发，探索出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法道理有()“两点论”和“重点论”相结合矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的A BCD解析：本题考查用对立统一的观点看问题。正确把握整
4、体推进和重点突破，体现了主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理；正确把握生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，体现了矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的，符合题意；上述论断体现的方法论要求是坚持“两点论”和“重点论”相结合，符合题意；矛盾双方既相互联结又相互分离，矛盾同一性和斗争性没有这一关系，错误；不符合题意。故选 B。答案：B4具体问题具体分析(2019全国卷)下列漫画主要讽刺了()(改编自苏学兵杂文月刊)不能具体问题具体分析的现象脱离生活实际而拘泥于书本知识的现象否认实践是检验认识的真理性标准的现象书本知识不符合客观实际的现象ABCD解析
5、：在苹果树很高的情况下，人必须用梯子才能摘到苹果，但是漫画中的苹果树很矮，人举手就可以摘到，漫画中的人却照本宣科，用梯子摘苹果，漫画讽刺了某些人脱离生活实际、照搬书本知识、没有坚持具体问题具体分析，符合题意；材料没有涉及检验认识的真理性，不符合题意；漫画强调了要对书本知识活学活用，不能一味照搬，而不是书本知识不符合客观实际，不符合题意。答案：A5辩证否定观(2019全国卷)中共中央国务院关于开展质量提升行动的指导意见提出，实施中国精品培育工程，加强对中华老字号、地理标志等品牌培育和保护，培育更多百年老店和民族品牌。中华老字号要成为“常青树”，需要不断创新。从哲学上看，这是因为()只有不断吐故纳
6、新，事物才能保持旺盛生命力事物的优势和劣势相互转化依赖于人的主观能动性只要不断批判和否定，新事物就能保持质的稳定性事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展ABCD解析：本题考查辩证否定观及创新。事物只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛生命力，只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展，中华老字号要成为“常青树”，需要不断创新和发展，符合题意；事物的优势和劣势在一定条件下相互转化，是客观的，不依赖于人的主观能动性，错误；材料强调的不断创新，而不是强调新事物的质的稳定性，且说法太绝对。答案：B6创新的社会作用(2019江苏卷)“守得住经典，当得了网红。”在今天这样一个“注意力经济”的时代，一些
7、历史悠久的老字号，也改变了过去固有的思维，在坚守自己传统价值的同时，利用各种互联网平台有效扩大自己的影响，经济效益也随之不断提高。材料中蕴含的哲理是()创新推动了生产力的发展 辩证的否定是事物自身的否定 创新推动生产关系的变革 辩证的否定是事物发展的动力ABCD解析：本题考查辩证否定观、创新的作用。材料中的老字号在坚守传统价值的同时，利用互联网扩大影响，提高经济效益，体现了辩证否定，说明创新能推动生产力发展，符合题意；材料没有涉及生产关系的变革，不符合题意；矛盾是事物发展的源泉和动力，错误。答案：A1矛盾的基本属性：同一性和斗争性比较同一性斗争性区别含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势
8、矛盾双方相互排斥、相互对立的属性表现矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化体现着对立双方相互分离的倾向和趋势条件 相对的、有条件的绝对的、无条件的联系矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展方法论要求矛盾双方在一定条件下可以相互转化，我们应当促进有利转化，防止不利转化。矛盾双方的斗争性和同一性不可分割，我们应当在对立中把握统一
9、，在统一中把握对立2.矛盾的普遍性和特殊性项目原理内容方法论要求矛盾的普遍性矛盾存在于一切事物中，贯穿每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾、时时有矛盾承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾矛盾的特殊性矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点要坚持具体问题具体分析矛盾的普遍性和特殊性辩证关系相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一3.用对立统一观点看问题项目原理内容方法论要求主要矛盾和次要矛盾及其关系主要
10、矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用；主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化我们想问题、办事情必须抓重点、抓关键，集中主要力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾坚持两点论和重点论相统一的方法，看问题、办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。反对形而上学的一点论和均衡论矛盾的主要方面和次要方面及其关系矛盾的主要方面处于支配地位、起主导作用；事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的；矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化要求我们在看问题时，既要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流，又不能忽视矛盾的次要方面，不忽视支流【知识
11、拓展】区分主次矛盾和矛盾的主次方面关系主次矛盾矛盾的主次方面区别外延主要矛盾是与复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相比较而言的。主要矛盾一般只有一个，而次要矛盾则可有多个矛盾的主要方面是“同一矛盾”的双方相比较而言的。矛盾的主要方面只有一个，而次要方面也只有一个内涵主次矛盾讲的是“矛盾体”，可以称“一个”或“一种”矛盾的主次方面讲的是“矛盾侧面”，所以，只能叫“一方”或“方面”作用主要矛盾决定事物发展的进程，其原因是主要矛盾处于支配地位、起决定作用。次要矛盾处于从属地位，对事物发展不起决定作用主要矛盾的主要方面决定事物的性质。矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面，在地位上支配着矛盾的次要方面区
12、别方法论做工作既要抓重点、抓关键、抓中心，又要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾看问题要把握主要方面和主流，但又不忽视次要方面关键词“重点”“中心”“关键”“突破口”“主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“实质”联系都是讲矛盾发展的不平衡性问题，都是矛盾特殊性的两种情形；主要矛盾中也存在矛盾的主要方面，两者是整体和部分的关系，而事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定4.创新意识与社会进步项目原理内容方法论要求辩证的否定观辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己；辩证的否定是发展的环节、联系的环节；辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃”树立创新意识：密切关注变化发
13、展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。(抛弃旧的)注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界(关注新的)辩证法的革命批判精神辩证法对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的创新的作用创新推动社会生产力的发展。创新推动生产关系和社会制度的变革。创新推动人类思维和文化的发展。创新是引领发展的第一动力树立创新意识，推动民族进步和社会发展误区一：不能准确把握矛盾的概
14、念1矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离。提示：矛盾双方既相互联结又相互分离，矛盾的同一性和斗争性是相互联结、相辅相成的。2高铁与环境和谐共存体现了矛盾同一性是推动事物发展的动力。提示：高铁与环境和谐共存体现了矛盾双方对立统一，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的发展。误区二：不能准确把握矛盾的普遍性和特殊性3学习他人经验就能更好地发展自己。提示：矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，他人的经验未必适合自己，学习他人经验未必能更好地发展自己。4矛盾的特殊性寓于普遍性之中。提示：矛盾的普遍性寓于特殊性之中。误区三：不能准确把握主次矛盾和矛盾的主次方面5矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质，
15、主要矛盾和次要矛盾的相互转化支配着事物的发展变化。提示：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，主要矛盾处于支配地位，对事物的发展起决定作用。6矛盾的主要方面规定了事物的性质。提示：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。7矛盾的主要方面决定矛盾的次要方面。提示：矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。8解决了主要矛盾，其他次要矛盾就自然而然地解决了，办事情就能取得成功。提示：解决主要矛盾只是取得成功的关键。主次矛盾是相互联系、相互影响、相互作用的，同时两者在一定条件下又相互转化。在事物发展过程中，虽然主要矛盾处于支配地位，起决定作用，但次要矛盾反过来也
16、会影响主要矛盾的发展和解决。所以我们在着重解决主要矛盾的同时，也不能忽视次要矛盾的解决。既要抓重点，又要统筹兼顾。误区四：不能正确把握辩证否定9从哲学上看，经济新常态体现了新事物对旧事物的根本否定。提示：经济新常态体现了新事物对旧事物的辩证否定。10辩证否定是事物之间的相互否定。提示：辩证否定是事物自身的否定。误区五：不能准确把握创新的作用11科技的本质就是创新，创新就是创造出全新的事物。提示：科学技术的每一次进步都是通过创新实现的，科技的本质就是创新。创新必须吸收、保留和改造旧事物中积极的因素，并增添为旧事物所不能容纳的新内容，创新并不意味着创造出与旧事物没有联系的全新的事物。12创新是事物
17、发展的源泉和根本动力。提示：矛盾是事物发展的源泉和根本动力。1矛盾的概念(2019广东肇庆三模)2019 年 3 月，甘肃省博物馆推出的一组文物表情包在网上走红，将严肃的文物和大众娱乐混搭在一起，勾画出一种别致的画风，深受网民喜爱。从哲学的角度看，对于这种“不着调”的搭配，以下评价正确的是()在对立中把握统一，契合了文化审美上的“冲突美”寓历史文化于网络流行之中，体现了矛盾普遍性与特殊性的统一 矛盾具有普遍性，历史文化与网络流行是绝对不相容的 要把握文物与网络流行的内在联系，实现严肃性与娱乐性的平衡ABCD解析：本题考查矛盾的含义。“将严肃的文物和大众娱乐混搭在一起，勾画出一种别致的画风，深受
18、网民喜爱。”说明矛盾的对立统一，这种混搭把握文物与网络流行的内在联系，实现严肃性与娱乐性的平衡，契合了人们的审美，符合题意；材料中矛盾的是文物的严肃与大众的娱乐，并不是历史文化与网络流行，二者也就无矛盾普遍性与特殊性之分，错误；历史文化与网络流行是可以通过人们的实践架构联系的，错误。答案：B2矛盾的普遍性与特殊性(2019广东深圳二模)2019 年 3 月 18 日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“青少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义的教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。”“思想政治课教学改革创新要坚持
19、统一性和多样性相统一”。上述论断蕴含的哲学道理是()矛盾的特殊性通过普遍性表现出来矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的矛盾的斗争性推动事物的运动变化和发展把握矛盾的特殊性才能找到解决矛盾的正确方法ABCD解析：“青少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培。”，这就需要把握矛盾的特殊性，找到解决矛盾的正确方法，符合题意；矛盾具有普遍性，要求思想政治课教学改革创新要坚持统一性，矛盾具有特殊性，要求思想政治课教学改革创新要坚持多样性，符合题意；矛盾的普遍性通过特殊性表现出来，错误；矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和发展，错误。答案：C3两点论与重点论(2019江西吉安一模)当前，中国
20、国内经济面临提质换挡、转型升级，外部环境面临贸易保护主义抬头、不确定性因素冲击，但国内外形势发生的深刻复杂变化并没有改变中国发展仍处于重要战略机遇期这一基本现实。正确认识，牢牢把握、主动作为，要善于化危为机、转危为安，紧扣重要战略机遇新内涵，中国就能够一如既往地与历史同步伐、与时代共命运，实现更加美好的发展愿景。这反映的辩证法道理有()同一性寓于斗争性之中，同一性不能脱离斗争性而存在重点论是看到两点中的重点，要着重把握主要矛盾既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动和发展ABCD解析：国内外形势发生的深刻复杂变化并没有改变中国发展仍处于重要战略机遇
21、期的基本事实，说明我们要坚持矛盾分析法，分清矛盾的主次方面，符合题意；化危为机、转危为安，说明我们要处理好危与机的对立统一关系，实现更加美好的发展愿景，符合题意；斗争性寓于同一性之中，错误；材料没有体现要着重把握主要矛盾，排除。答案：B4具体问题具体分析(2019江西南昌二模)“一个国家走什么样的道路，只有这个国家的人民最有发言权。一副药方不可能包治百病，一种模式也不可能解决所有国家的问题，生搬硬套或强加于人都会引起水土不服。”(出自习近平谈治国理政)一个国家选择发展道路应该()准确把握国家的优势和劣势，这一对立统一的矛盾两个方面 坚持一切从实际出发，主观与客观相符合，不照搬别国发展道路 矛盾
22、是事物发展的动力，认识国情是选择发展道路的根据 离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾ABCD解析：本题考查一切从实际出发、具体问题具体分析。上述观点告诉我们一个国家走什么样的道路，要具体问题具体分析，坚持一切从实际出发，主观与客观相符合，不照搬别国发展道路，符合题意；材料没有涉及国家的优势和劣势，不符合题意；材料没有涉及到对国情的把握，国情是选择发展道路的根据，错误。答案：C 5辩证否定观与创新意识(2019四川广元三模)2018 年度国家最高科学技术奖获得者刘永坦，是中国对海探测新体制雷达理论与技术的奠基人和引领者。40 年来，他致力于中国新体制雷达事业的发展，成功研制出中国具有全天时
23、、全天候远距离探测能力的新体制雷达，为中国筑起了“海防长城”，其核心技术处于国际领先地位。刘永坦能取得如此成就在于()坚持在革命批判中寻找新思路 社会意识推动社会的发展和进步 在不断“扬弃”中推进实践创新 在超越现实客观条件中实现发展ABCD解析：刘永坦致力于中国新体制雷达事业的发展，成功研制出新体制雷达，其成功在于在实践的基础上树立了革命精神和创新意识，坚持在革命批判中寻找新思路，在不断“扬弃”中推进实践创新，符合题意；社会意识有科学和不科学之分，只有正确的、科学的社会意识可以推动社会的发展进步，错误；人的实践活动受客观条件的制约，“超越”现实客观条件的观点错误，错误。答案：B6创新的社会作
24、用(2019山东潍坊二模)2019 年 2 月 18 日，中共中央、国务院印发粤港澳大湾区发展规划纲要提出，要充分利用港澳独特优势和广东改革开放先行先试优势，解放思想、大胆探索。不断深化粤港澳互利合作，进一步建立互利共赢的区域合作关系，推动区域经济协同发展，为港澳发展注入新动能。这要求反映的唯物辩证法道理是()矛盾的普遍性和特殊性是具体的历史的统一要坚持系统优化的方法、用综合的思维方式认识事物事物之间的联系离不开人类的实践活动创新能促进生产力的发展和生产关系的完善ABCD解析：材料强调“要充分利用港澳独特优势和广东改革开放先行先试优势，推动区域经济协同发展”，体现了坚持系统优化的方法、用综合的
25、思维方式认识事物，符合题意；“解放思想、大胆探索”“进一步建立互利共赢的区域合作关系”“为港澳发展注入新动能”体现了创新能促进生产力的发展和生产关系的完善，符合题意；不符合题意；说法错误。答案：C热点点击发动贸易战，损人不利己材料一 2017年新一届美国政府上任以来，在美国优先的口号下，抛弃相互尊重、平等协商等国际交往基本准则，实行单边主义、保护主义和经济霸权主义，对许多国家和地区，特别是中国做出了一系列不实指责，利用不断加征关税等手段进行经济恫吓，采取极限施压方法，结果损人不利己。2019年6月29日，在二十国集团领导人大阪峰会期间，习近平总书记与美国总统特朗普举行会晤时强调，从根本上讲，中
26、美经贸合作的本质是互利双赢。中美双方存在巨大利益交集，两国应该成为合作好伙伴，这有利于中国，有利于美国，也有利于全世界。中国有诚意同美国继续谈判，管控分歧，但谈判应该是平等的，体现相互尊重，解决各自合理关切。热点点击材料二 2019年7月11日，商务部举行新闻发布会。有记者问，2019年7月6日是美国对华发动贸易战一周年的日子，美中贸易委员会的数据显示，一年多来中国对美国出口额减少了180多亿美元，占到中国全年对美国全部出口的3%。美国对华出口缩减了230亿美元，相当于全年对华出口的15%左右，所以他们认为美国受到的损害更严重，请问发言人对此如何评价？商务部新闻发言人指出，过去一年来，各方面对
27、中美经贸摩擦的影响高度关注，开展了不少测算和评估。大家得出的结论都很相似，也再次印证了贸易战没有赢家。美国采取单边保护主义措施，最终伤害的是自身的利益信息提取理论对接信息：在美国优先的口号下采取极限施压方法，结果损人不利己理论：错误的意识阻碍事物的发展信息：中美双方存在巨大利益交集，两国应该成为合作好伙伴理论：矛盾双方具有统一性信息：两国应该成为合作好伙伴，这有利于中国，有利于美国，也有利于全世界理论：联系具有普遍性信息：过去一年来，各方面对中美经贸摩擦的影响高度关注，开展了不少测算和评估。大家得出的结论都很相似，也再次印证了贸易战没有赢家理论：实践是检验真理的唯一标准注：将信息提取与理论对接
28、补充完整，使其一一对应。创新演练1近年来，美国政府对中国挑起贸易战，引燃并推动事态升级，但贸易战对中国经济的负面影响有限，中国完全有能力维护自身利益，贸易战扼杀不了中国经济发展的势头，这体现了()A部分功能不会对整体起决定作用B矛盾的主要方面决定事物的性质C整体功能大于部分功能之和D事物主要矛盾决定事物发展解析：贸易战对中国经济的负面影响是支流，贸易战扼杀不了中国经济发展的势头，这看到了事物发展的主流，体现了矛盾的主要方面决定了事物的性质，B 项符合题意；关键部分在一定条件下会对整体起决定作用，A项说法过于绝对；当部分以有序合理的结构形成整体时，会使整体功能大于部分功能之和，C 项说法过于绝对
29、；D项与题意不符。答案：B2国家主席习近平指出：“搞保护主义如同把自己关进黑屋子，看似躲过了风吹雨打，但也隔绝了阳光和空气。打贸易战的结果只能是两败俱伤。”习近平主席的观点蕴含的哲学道理()人为割断事物的联系都是有害的看问题要坚持两点论，防止片面性事物发展是前进性与曲折性的统一要尊重并利用规律，互利双赢A BCD解析：人为割断事物的联系未必都是有害的，说法过于绝对；习近平主席的上述讲话强调了搞保护主义者违背了规律，用片面的观点看问题，结果两败俱伤，这告诉我们看问题要坚持两点论，防止片面性，要尊重并利用规律，互利双赢，符合题意；不符合题意。答案：C3结合“热点点击”材料，运用矛盾同一性和斗争性的
30、知识分析中美贸易战的过程及结果。解析：本题要求运用矛盾同一性和斗争性的知识分析中美贸易战的过程及结果。首先阐述原理，然后分析中美作为矛盾的双方你中有我、我中有你，美国只看到了中美双方的对立，看不到双方的统一，发动贸易战，其结果是损害了中国利益，也损害了自身利益。答案：(1)矛盾具有同一性和斗争性两个基本属性，同一性是相对的，斗争性是绝对的，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。(2)中美作为矛盾的双方存在对立与统一的关系，中美贸易你中有我、我中有你，相互渗透相互依存互为条件。美国只看到了中美双方的对立，看不到双方的统一，为了自己暂时的利益，发动贸易战，其结果是破坏了双方的统一关
31、系，损害了中国利益，最后也损害了自身利益。典例解读(2017全国卷)阅读材料，完成下面要求。有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”；鲁先平历经 14 年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的
32、生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说：“科学研究一定不能惧怕失败。”王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔、追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持”概括他的创新经验。运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科技领航者实现科技创新的主体原因。_命题意图考查知识辩证法的革命批判精神与创新意识国家政策 树立创新意识、创新驱动战略、科技强国建设能力素养考查调用知识分析和解决问题的能力，提升科学精神素养，树立创新意识解题流程第一步：审读设问信息，定答题方向知识限定：“辩证法的革命批判精神与创新意识”；问题角度：原因类
33、；设问指向：科技领航者为什么能够做到科技创新第二步：解读材料信息，调用所学知识信息：追踪世界科技前沿。信息：独立思考、批判性思维。信息：坚持不懈。信息：坚持求真务实的科学态度和追求。信息：追求卓越和完美的精神第三步：描述和阐释答案，术语加材料辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解。按其本质来说，辩证法是批判的、革命的、创新的。坚持求真务实的科学态度；独立思考和批判性思维；追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气；坚持不懈、攻坚克难的毅力；追求卓越和完美的精神对应训练(2019江西景德镇三模)阅读材料，完成下列要求。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要先锋引领。40年波澜壮阔的改革开放
34、伟大进程，我国涌现出一大批勇立时代潮头、锐意改革创新、敢于实践探索的先锋模范。2018年 12 月 8 日，党中央、国务院授予于敏等 100 名同志改革先锋称号，颁授改革先锋奖章。这次表彰，旨在通过选树褒扬改革先锋模范人物，用鲜活的事例讲好改革开放故事，讲好新时代中国特色社会主义故事，充分展现改革开放40 年来的伟大成就，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，引导全社会致敬先锋，见贤思齐。结合材料，运用“创新是民族进步的灵魂”的知识，说明改革先锋们是如何通过创新助推中国实现伟大跨越的。解析：本题要求运用“创新是民族进步的灵魂”的知识，说明改革先锋们是如何通过创新助推中国实现伟大跨越的。首先，要明
35、确本题涉及的知识主要就是两个：一是创新的社会作用，包括创新推动生产力的发展、创新推动生产关系和社会制度的变革、创新推动人类思维方式和文化的发展；二是创新的内容，包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新，它们相互促进，密不可分。然后，结合材料确定答题角度和组织答案。答案：(1)创新观念。冲破“两个凡是”思想禁锢，推动全国思想大解放。(2)创新科技。推动农业航天等科技的进步，促进我国社会生产力的发展。(3)创新理论。推动马克思主义中国化和经济体制改革等理论的创新，为我国社会发展和变革指明方向。(4)创新制度。通过制度创新以及其他各方面的创新，推动改革、创新体制机制，促进我国生产关系和社会制度的变革。(5)创新文化。在改革开放伟大实践的基础上进行文化创新，推动社会主义文化的繁荣与发展。
