1、四年级数学上学期第二单元检测题（人教版）为了能帮助广大小学生朋友们提高数学成绩和数学思维能力，查字典数学网小学频道特地为大家整理了四年级数学上学期第二单元检测题，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步!四年级数学上学期第二单元检测题（人教版）一、填空题(每空1分，共20分)1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的(),两条射线是角的( )。2、通过一点可以作()条直线，两点之间可以作( )条线段，从一点出发可以作( )条射线。3、角的大小与( )有关。4、我们学过的角有( )、( )、( )、( )和( )。5、3点整时，时钟的时针与分针所成的角度是( )度，是( )角。6
2、、钟面上( )时的时候，时针和分针成平角。17、一个周角=( )个平角=( )个直角。8、已知2=1252=35,那么1=( )。9、1与46的和是一个直角，1=( )度。10、如果1是2的3倍，1=96，那么2=( )。二、选择题(将正确的答案序号填在括号内，每题2分，共10分)1、下面( )是射线。A、米尺 B、手电筒的光 C、 D、竹棍2、小强画了一条( )长5厘米。A、直线 B、射线 C、线段 D、角3、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是( )。A、直角、锐角、平角、钝角B、平角、钝角、直角、锐角C、钝角、平角、直角、锐角D、锐角、直角、钝角、平角4、用一副三角板不能
3、拼出( )。A、15 B、20 C、135 D、150(第二题第5题)5、右图中有( )个角。A、5 B、6 C、10 D、15三、用量角器量出下面各角的度数(每题3分，共18分)23546四、用量角器分别画出下列度数的角(每个5分，共15分)105 85 150五、计算下面图形中角的度数。(每小题9分，共27分)12341、已知1=75,2=3=4=3、1= 1=2= 2=3= 3=3=4=4=4=3=4=3523031231(正方形)2、1六、开放窗口。(共10分。每个1分。)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进
4、军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正
5、”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。用适当的方法画出你想画的角并写出度数。(至少10个。)要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望提供的四年级数学上学期第二单元检测题，能帮助大家迅速提高数学成绩!第 4 页
