1、第五讲 民族团结，国家统一 目 录 1 数据纵览 考情分析 2 数据链接 真题试做 a3 数据透视 知识清单 4 数据分析 拓展提升 a数据纵览 考情分析 1 知识点 年份 题号、分值 考查点 题型 设问类型 促进民族团结 2021 23，3分 民族关系 选择题 认识类 2019 23，3分 民族关系 选择题 作用类 2018 23，3分 民族关系 选择题 说明类 2017 8，2分 民族关系 选择题 体现类 10，2分 民族发展 选择题 意义类 知识点 年份 题号、分值 考查点 题型 设问类型 促进民族团结 2016 10，2分 民族关系 选择题 说明类 2015 9，10，4分 民族政策、
2、民族关系 选择题 意义类 维护国家统一 2021 25（1）（3），5分 国家利益至上、国家利益、人民利益 分析题 理解类 2016 23，3分 民族关系 选择题 作用类【备考建议】1.关于本讲，我们要认识我国是统一的多民族国家、民族之间具有平等团结互助和谐的关系、国家尊重少数民族的文化、民族团结是国家发展繁荣的保证等，还要了解祖国统一、反对“台独”、“一国两制”的相关知识，树立国家利益至上，维护国家安全，正确处理国家利益与个人利益关系。2.河北省中考在考查民族内容时，一般会结合民族常识来考查。以选择题的形式出现，分值占6到7分。这就要求我们在复习时，要结合生活经历及观察到的相关生活场景，体会
3、民族关系，维护民族团结。对【备考建议】于国家统一问题，应从法律、道德、国情、历史等角度进行分析，既要有宏观的概括、总结与分析，也要结合材料具体分析。3.对应热点：关注宁夏回族自治区、西藏自治区、内蒙古自治区、广西壮族自治区、新疆维吾尔自治区等的发展成就及国家扶持政策等。数据链接 真题试做 命题点 1 促进民族团结命题点 2 维护国家统一促进民族团结 命题点一1.（2020河北，23，3分）中华民族是一个大家庭，一家人都要过上好日子。2019年，内蒙古自治区全年实现14.1万贫困人口脱贫，贫困人口由2013年的157万减少至2019年底的1.6万，贫困发生率由11.7%下降到0.11%。全区57
4、个贫困旗县农牧民人均可支配收入增幅在9%以上。这些成就的取得（）增强了各族群众的获得感 促进了民族地区共同繁荣 保证了民族地区优先发展 实现了我国区域协调发展 A.B.C.D.返回子目录 A 数据链接 真题试做 2 云南省大理白族自治州郑家庄村是全国闻名的民族团结示范村。这个125户的小村庄，聚居着汉、白、藏、傈僳、傣、纳西和彝7个民族。小亮和同学们慕名来到郑家庄，感受它的魅力。据此回答第2、3题。2.（2017河北，8，2分）村党支部书记曲登热情接待了他们，向他们详细介绍了村里的民族关系。在介绍中，曲登会提到（）各民族生活习俗相同 各族群众和睦相处 各族群众互帮互助 各族群众亲如一家 A.B
5、.C.D.返回子目录 B 3.（2017河北，10，2分）说起未来，曲登信心满满。“我们要建民族文化展示厅，打造民族旅游示范村，做到全体村民共建共有共享。”这些美好愿景的实现，有利于（）展示民族文化特色 提高村民的生活水平 实现村民共同富裕 进一步巩固民族团结 A.B.C.D.D 返回子目录 4.（2016河北，10，2分）冀华中学的米热古丽是一位来自新疆的维吾尔族学生，她聪明、善良、热情、纯朴，与同学们和谐相处。在道德与法治课上，米热古丽讲道：“在新疆，每逢少数民族过节，汉族群众会上门道贺；每逢汉族百姓过节，少数民族群众也送来自制的糕点同乐。无论谁家遇到婚丧嫁娶的大事，大家必定要前去帮忙。”
6、米热古丽的话使同学们体会到（）我国实行民族区域自治制度 各民族亲如一家 各民族平等团结互助和谐的关系 各民族之间没有差别 A.B.C.D.D 返回子目录 “手捧如歌的哈达/心儿像格桑花明亮/风沙扬起青春的热望/冰霜铸就高原的坚强/各族同胞携手情深意长/雪域儿女筑起人间天堂/”这是对支援某一少数民族地区的人们赞美的诗句。回答5、6题。5.（2015河北，9，2分）这段诗句能够体现出的党和国家的少数民族政策是（）民族风俗习惯政策 少数民族干部政策 民族语言文字政策 民族团结政策 A.B.C.D.A 返回子目录 6.（2015河北，10，2分）一批批优秀的中华儿女听从祖国召唤，来到这片圣洁的土地，在
7、这里办学校、建医院、传技术他们的贡献在于（）提高了当地的人口素质 维护了和谐的民族关系 促进了少数民族地区发展 实现了共同富裕 A.B.C.D.C 返回子目录 7.（2021河北，23，3分）我国解决民族问题有“两把钥匙”，一把是精神层面的尊重差异，一把是物质层面的缩小差距。这两把钥匙，是筑牢中华民族共同体意识、促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起的重要支撑和关键内容。为加快民族地区发展，逐步缩小发展差距，一项项改革惠及民族地区，一批批干部、专家帮扶民族地区，一笔笔扶贫资金注入民族地区我们从中认识到（）各族人民手足相亲，守望相助 各族人民团结一致、共同奋斗 各民族共同发展、共同繁荣 各民族同步发
8、展、同步富裕 A.B.C.D.A 返回子目录 维护国家统一 命题点二8.（2016河北，23，3分）家国情怀代代相传。在和平年代的今天，能够体现出家国情怀的是（）只买国产商品，抵制外国产品 升国旗时庄严肃穆，行注目礼 谴责“台独”行径，期盼祖国统一 欣闻屠呦呦获诺奖，为国自豪 A.B.C.D.返回子目录 A 数据透视 知识清单 知识点 1 民族团结 知识点 2 国家统一 民族团结 知识点1 返回子目录 中考目标要求：1.知道我国处理民族关系的原则 统编教材九上第七课、统编教材八下第五课 2.能够自觉履行维护全国各民族团结的义务 统编教材九上第七课 数据透视 知识清单 3 返回子目录 目标要求
9、问题 答 案 知道我国处理民族关系的原则 怎样认识我国的民族现状（1）人口分布特点：大散居、小聚居、交错杂居的民族人口分布格局不断深化，呈现出大流动、大融居的新特点（2）新型民族关系：平等团结互助和谐（3）民族基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣（4）基本政治制度：民族区域自治制度 返回子目录 目标要求 问题 答 案 知道我国处理民族关系的原则 怎样理解民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则（1）民族平等：在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担
10、相同的法定义务（2）民族团结：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益（3）共同繁荣：我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣 返回子目录 目标要求 问题 答 案 知道我国处理民族关系的原则 为什么要促进民族团结（1）我国是统一的多民族国家（2）我国各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊（3）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益（4）我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展
11、、共同富裕、共同繁荣 返回子目录 目标要求 问题 答 案 知道我国处理民族关系的原则 为什么要促进民族团结（5）只有各族人民团结一致、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展 促进民族共同发展的必要性 中华人民共和国成立后，由于自然、历史和社会等方面的原因，各民族间经济、社会和文化发展不平衡的状况依然存在。加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路 目标要求 问题 答 案 能够自觉履行维护全国各民族团结的义务 *国家采取了哪些措施增进民族团结（1）经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展推
12、动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力（2）民生方面：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度，从而促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感 返回子目录 目标要求 问题 答 案 能够自觉履行维护全国各民族团结的义务 *国家采取了哪些措施增进民族团结（3）文化方面：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展 宪法有关民族团结的规定是什么 我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，
13、维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”返回子目录 目标要求 问题 答 案 能够自觉履行维护全国各民族团结的义务 为什么要维护和促进民族团结（1）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务（2）各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展 为维护民族团结和祖国统一，我们应该怎么做 我们要增强国家意识、公民意识和中华民族意识，坚定地维护祖国统一和民族团结，为全面建成小康社会，建设美丽中国，实现国家繁荣富强和中华民族伟大复兴作出自己的贡献 返回子目录 目
14、标要求 问题 答 案 能够自觉履行维护全国各民族团结的义务 *公民(青少年)应怎样维护民族团结（1）要热爱祖国大家庭，自觉拥护我国的民族政策（2）要维护民族团结，反对民族分裂，积极同破坏民族团结的行为作斗争，做有利于民族团结的事，并为民族发展建言献策（3）在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，自觉履行维护民族团结的责任和义务，尊重各民族宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务 返回子目录 返回子目录 中考目标要求：1.理解“一国两制”基本方针 统编教材九上第七课 2.认识完成祖国统一是中华民族的根本利益所在，是两岸中华儿女的共同
15、使命 统编教材九上第七课 3.能够自觉履行维护国家统一的义务 统编教材九上第七课 国家统一 知识点2 返回子目录 目标要求 问题 答 案 理解“一国两制”基本方针 什么是“一国两制”（1）“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会义的一个伟大创举（2）“一国两制”的基本内容是：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。返回子目录 目标要求 问题 答 案 理解“一国两制”基本方针 怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定 必须全面准确贯彻“一国两制”
16、、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序，落实中央对特别行政区全面管治权，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，维护国家主权、安全，发展利益和特别行政区社会大局稳定，坚决防范和遏止外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局 返回子目录 目标要求 问题 答 案 认识完成祖国统一是中华民族的根本利益所在，是两岸中华儿女的共同使命 为什么要坚持“一国两制”（1）香港、澳门回归以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序，落实中央对特别行政区全面管
17、治权，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，维护国家主权、安全，发展利益和特别行政区社会大局稳定，坚决防范和遏止外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局（2）香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光（3）“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式 目标要求 问题 答 案 认识完成祖国统一是中华民族的根本利益所在，是两岸中华儿女的共同使命 为什么祖国完全统一必定会实现（1）重要性：解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族的根本利益所在；台湾
18、是中华人民共和国神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国（2）必要性：两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人；中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带 返回子目录 目标要求 问题 答 案 认识完成祖国统一是中华民族的根本利益所在，是两岸中华儿女的共同使命*怎样解决台湾问题，实现祖国的完全统一（1）“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式（2）一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”（3）两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，有助于推动两岸关系和平发展
19、，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴（4）深化两岸融合发展，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础 返回子目录 目标要求 问题 答 案 认识完成祖国统一是中华民族的根本利益所在，是两岸中华儿女的共同使命*青少年能为完成祖国统一做些什么（1）树立远大理想，热爱祖国，勤奋学习，努力掌握建设和保卫祖国的本领（2）积极宣传我国解决台湾问题的方针、原则和立场（3）坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争 返回子目录 目标要求 问题 答 案 能够自觉履行维护国家统一的义务 维护国家统一为什么需要反对分裂（1）分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，使各族人民遭殃（2）一切破坏民族团结、制造民族分裂的行
20、为都将受到法律的制裁（3）维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任（4）一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对 返回子目录 目标要求 问题 答 案 能够自觉履行维护国家统一的义务 各族人民怎样反对分裂（1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整（2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动（3）反对分裂，就要维护国家安全。国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望 返回子目录 目标要求 问题 答 案 能够自觉履行维护国家统一的义务 维护国家安全的重要性（1）国家安全是安邦定
21、国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望（2）当前，国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于从发展大国迈向社会主义现代化强国的关键时期，我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全 返回子目录 数据分析 拓展提升 4 1.正确理解新型民族关系。平等团结互助和谐是我国社会主义民族关系的基本特征，平等是基石，团结是主线，互助是保障，和谐是本质。民族平等是指不同民族在社会生活和交往联系的相互关系中，处于同等的地位，具有同样的权利，履行相同的义务，反对一切形式的民族压迫、民族歧视和民族特权。民族团结是指不同民族在社会生活和交往联系中的和睦
22、、友好和协调、联合。民族互助是指不同民族在社会生活和交往联系中的互相协作、互相帮助。民族和谐是指不同民族在社会生活和交往联系中，和睦相处、互相包容、和衷共济、和谐发展。2.维护民族团结是国家的事，与我们中学生无关。这种认识是错误的。维护民族团结不仅是国家的事，也是每个公民的义务。我国宪法规定，公民有维护全国各民族团结的义务。国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。中学生要维护民族团结，反对民族分裂。在学校生活中，各民族学生要互相关心、互相帮助，要自觉做到“三个尊重”，即尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字，要以实际行动履行维护民族团结的义务。3.如何维护国家主权独立？（1）维护国家主权独立，就是不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式把任何一块中国领土从中国分裂出去。（2）不允许任何人分裂、破坏或者危害国家政权。（3）不允许其他国家干涉我国的内政。4.比较民族区域自治制度和“一国两制”。名称内容 民族区域自治制度“一国两制”设置目的 解决民族问题，维护社会稳定 实现祖国和平统一 社会制度 社会主义制度 社会主义制度和资本主义制度 权限 享有宪法、民族区域自治法和其他法律规定的自治权 拥有除外交、国防之外的高度自治权 范围 新疆、西藏、宁夏、内蒙古、广西等少数民族聚居的地方 香港、澳门及将来回归祖国的台湾