1、高考专题辅导 仿用句式 “形似”形式的同一性“意谐”内容的统一性句式，结构，修辞材料选择，语意指向情感基调，文采风格（08年全国卷）23.仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。（6分）例句：苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。评分标准：内容贴切，给2分；语言通顺，给2分；形成排比，给2分。仿句：机遇对于天才是一双翅膀，对于强者是一把火种，对于弱者是一堆灰烬。“形似”：1.句式相同：“仿造句式”，当然所仿写的句子就必须与例句的句式一致。2.修辞手法一致：仔细分析所给句子所运用的修辞格，其用什么样的修辞格，那么所仿写的句子也必须用什么样的修辞
2、格。“神似”1.话题统一：显性话题式，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须时以给定的陈述对象为主语；（2）隐性话题式，指给定文段所隐含的中心主旨，仿写时根据上下语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥联想和想象，梳理选材。2.色调统一：既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。3.表达方式统一：或记叙，或议论，或描写；或委婉含蓄，或亲切友善，或生动形象，或深沉凝重，总之仿句的表达方式与例句相配。仿句关键找准“仿点”时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。（2008年辽宁卷）19.请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容，仿
3、照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在语意上形成对比。名词比喻是字句条件、假设关系复句,第二人称对比知识，是河沙里的金，只要你勤奋的淘漉，总会有收获；知识，是沙漏中的沙，如果你不予以补充，就会全漏光。弄清三问题，保证不偏离 1.弄清显性限制和隐形限制，显性限制就是题干明确提出的仿写的中心和形式上的要求；隐形限制就是所给例句或语境隐含的限制信息，如句间逻辑关系、正反角度等。2.弄清形似和神似。3.弄清哪些是可重复的，哪些是不可重复的，一般在仿写时，原句词语可以分为可重复和不可重复两类。可以重复的多半是连接词，虚词，起结构作用的词语（如判断词），不可重复的则是表现
4、实质性内容的词语。有的词语是否能够重复，则要从修辞角度看是需要反复强调，还是需要避免重现。人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，_，_；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁史记的严谨态度，文天祥正气歌的浩然正气，_，_。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。（2008年四川卷）19在下面横线处，仿照前面画浪线的句子，各补写两个例子。（6分）马尔克斯百年孤独的魔幻荒诞，卡夫卡变形记的痛苦绝望。从老子学得无欲的品行，从巴金学得博爱的胸怀；仿写能力的提升排比与博喻化抽象为具体从具体到抽象按照下面画线的句子格式再仿照两句，
5、使之与前后的文字组成一段完整的话。希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪；事物总是由对立的两个方面组成，希望万事如意是不现实的。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和逆流；希望生活幸福美满，却常常有悲伤和忧愁。（解析：要注意总结句的“由对立的两个方面组成”。其他示例：“希望事业一帆风顺，却常常有挫折和失败”）根据提供的语境在横线上填上恰当的语句。假如我是一张白纸，我愿让人用一支绿色的笔画上美丽的树林，有悠悠的远山怀抱，有清澈的小溪流过。假如我是一张白纸，假如我是一张白纸，我愿让人用一支灰色的笔画上一条曲折而漫长的征途，有荒凉的大漠，有深长的峡谷 我愿让人用一支蓝色的笔画上广阔的天空，有缤纷的云彩飘荡，
6、有和煦的阳光洒向大地解析：注意铺排，再不要出现原句的“绿色”“灰色。”根据画线语句的格式，仿照三句话，一起组成排比句，要求与前面的语意相衔接。单纯决不是幼稚的同义语，幼稚是童气未脱的胎迹，单纯是童年留下的财富。请保留一份单纯，使你多一份生活的诚信，少一些人情的圆滑世故；请保留一份单纯，使你多一份与人友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一些奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。（解析：注意不要离开“单纯”这一限定的话题。）根据下列句子格式、修辞和境界仿造一句。我不是挺立高山的巨松，也不是屈身斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵
7、小草为壮丽的山河添上一笔。我不是都市激越的乐章，也不是山乡休闲的短笛，而是茫茫大漠中一串驼铃勇敢的跋涉者的伴侣。（解析：注意原句的格式，应采用“我不是也不是而是”的格式，用比喻的修辞格表达自己的愿望。）访照带横线语句的句式和修辞方式，以“她”开头补写两个句子。春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她 伴着山间的溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍农家，传遍大地。（解析：原句的格式使用连动排比句，运用拟人修辞手法。）依照例句，任选一种事物，用“事物+否定+比喻”的格式造两个句子。例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并
8、非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。教室的前面有块黑板，不，那并非黑板，它是播种知识的沃土。下面是法国作家大仲马写的一句名言，请仿照这个比喻句式，分别以“勇敢”、“勤奋”为开头，写一句有哲理意味的句子。乐观是一首激昂优美的进行曲，时时鼓舞 着 你 对 事 业 的 进 取 精 神。“勇敢”句“勤奋”句勇敢是一柄披荆斩棘的利剑，常常激励着你对困难搏斗的决心。勤奋是一艘迎风斗浪的航船，时时满足你对学海的探求愿望。仿照上句格式造出下句，填在空格中。千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子困于常马；）面对改革大潮，招聘也好，竞选也好，你都应抓住机遇，充分表现自己。毛遂若不自荐，就不会被平原君任
9、用，可能要一辈子“锥处囊中”，（解析：原句是运用一个比喻来推论，推出 或然的结果。）仿造下面哲理性的比喻，以“奋斗”和“希望”开头，各写一个句式相同的比喻句。生活就是一块五彩斑斓的调色板。奋斗就是一支搏击风浪的船桨。希望就是一座亮在前方的灯塔。在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。人生不在于成就多大的事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做其中挺拔的一棵；见到无垠的蓝天，你只求无愧地做云朵中祥和的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨。虽是一朵，却 却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。见到奔腾的长江，你只盼无愧地做浪花里晶莹的一滴；虽是一滴，却能滋润禾苗；（解析：要注意前后
10、的呼应，理解三个比喻 句与结句的关系。）以“爱 心”为 陈 述 对 象，分 别 以“泉水”“歌谣”为喻体，依照下面的句式再造两个句子，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使 孤独无依的人获得心灵的慰藉。仿照下面句子，另选话题，写一个句式相同的比喻句。如果说祖国是一只远航的征船，我的笔就是一支用力向前划的桨。如果说人生是一首悠长的曲子，我的脚步便是一个个跳跃的音符。仿照下面两个反问句式，承接下面提示写两个句式相同的反问句。要打一次大胜仗，自然要有高明的指挥员，可是，没
11、有勇敢的士兵能行吗？有了勇敢的士兵，没有尽职的伙夫能行吗？要学业上快速提高，自然要有认真的态度，可是，没有良好的学习方法能行吗？有了良好的学习方法，没有坚韧的毅力能行吗？（解析：“反问”也是考试说明中规定的修辞方法，已多年没有进行考查了，应引起注意。这一段语句，句与句之间有层递的关系。）把下面句子画横线的部分改为由三个分句组成的双重否定式的排比句。阅读教学需要朗读。朗读，方足以体会文章的音韵之美，文字之精，情感之切，意蕴之深，风格之新，手法之巧。朗读时，要调动目、口、耳、心，也是目观其文，口诵其声，耳闻其音，心通其意，形成目观、口诵、耳闻、心通的综合效应。不朗读，不足以体会文章的音韵之美，文字
12、之精；不朗读不足以体会文章的情感之切，意蕴之深；不朗诵，不足以体会文章的风格之新，手法之巧。（解析：采用双重否定的排比句更有力突出表达效果。但关键在于分析原句，原句的“体会”一词有六个宾语，怎样安排成三组是造句前要考量的。）1.请紧接下文再写一个句子。要求另举一个事例，句式与例句相同。古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾作出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水，遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理，笔耕不息，哪里有药学巨著本草纲目的问世！题解例析【解题提示】此题要求考生结合所给语境仿造句子，除了两个明示要求，隐性要求还包括：另举一例必须是“彪炳史册的杰出
13、人物”，还要写出其“非同寻常的努力”和“辉煌的业绩”。仿句必须有表示假设的关联词语，还要有两个表示并列的否定句，结尾必须用一个表示反问(感叹)的句子。【参考答案】如果没有陈景润身居斗室，痴心硬干，没有他十几年如一日的运算推理，钻研不止，又哪里会有数学领域陈氏定理的发现！2.仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。【解题提示】这是一道“句式+比喻”的仿写题，由例句可知后面的语句主要是从作用角度对“梯子”、“钥匙”作阐释，还要注意本体和喻体的相似性，阐释语与喻体的搭配等。答题时
14、要吃准“时间”的本质特征，据此选择恰当的喻体并揭示其作用，然后仿照例句的句式写出答案。【参考答案】时间好比一位公正的法官，它能公平地评判我们每个人的得失；时间如同一本严谨的史书，它将真实地记录我们的奋斗之路。3.下列两个句子都写到“虚伪”，前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”、“勇敢”、“信任”中任选一个词，仿写两句话。虚伪和欺诈产生罪恶。蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。【解题提示】这是一道“句式+连续类比”的仿写题。解题的关键是吃准概念内涵，确保类比恰当。两个例句的前一句句子内部存在着因果联系，后一句连续类比，形象生动。由“蚜虫”、“锈”这些具体的自然现象引出“虚
15、伪吃灵魂”这一抽象事理。【参考答案】友谊和真诚产生伴侣。快艇靠白帆，鸟靠翼，友谊靠诚信。4.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日里扁舟里的放歌、_、_、隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉，_，是生命的落脚处。【解题提示】这是一道“句式+修辞+续写”的仿写题。答题时，除了要考虑明示要求和与前后句的衔接连贯，还要考虑如下隐性要求：根据上下文，第一、二处横线上应填入有关“夏”、“秋”的内容，所填内容还要切合性情愉悦”这一情感基调。根据上下文，第三处应填入的内容为：读书给人们带来
16、的“心灵上”、“感情上”、“精神上”的益处。就结构形式来说，第一、二处应填入偏正式动词短语，第三处应填入判断性动宾短语。【参考答案】仲夏亭榭里的弄弦、深秋枫林中的独步；是灵魂的依傍。5、仿照示例句式，选择新的表述对象（注意二者之间的关系），另写一组句子。（不要求与原句字数相同）浪费 不意味腰包充实 只昭示头脑空虚 挥霍 不象征行为潇洒 只暴露思想粗鄙【解题提示】从题目看，两组句子的题目都是反映一种相类似的思想意识，每组句子都是用“不只”的句式来表达，内容都是提示其本质特征。【参考答案】傲慢，不意味品行超群，只昭示精神贫乏；狂妄，不象征充满自信，只暴露浅薄无知。27仿句需注意以下五点：话题的规定性。（仿写话题一般分为指定性话题和提示性话题）内容的限制性。（选择对象的限制性，阐发意旨的限制性，表达方式的限制性等）修辞的一致性。句式的相近性。事理的逻辑性。
