1、断句、理解并翻译文中的句子 第三编 文言文阅读(2011年广东卷)断句和翻译。(文章见文言文第1节“理解常见文言实词在文中的含义”例1)(1)用“/”给下面的文段断句。罗 既 官 游 击 乃 遣 人 访 其 妻 以 重 金 赎 还 为 夫 妇 如 初 报 其 鬻 身 救 夫 之 义 也 此 事 不 足 训 然 以 视 少 共 艰 苦 既 贵 而 厌 弃 其 糟 糠 者 其 厚 薄 之 区 殆 不 可 以 道 里 计 天 生 豪 杰 磊 磊 落 落 安 得 以 道 学 家 之 律 绳 之(2)翻译下面的句子。公募善泅者，持利锯匿上流水中。译文：_ 并请文人历叙其事，洵奇男子也。译文：_答案：(1
2、)罗既官游击/乃遣人访其妻/以重金赎还/为夫妇如初/报其鬻身救夫之义也/此事不足训/然以视少共艰苦/既贵而厌弃其糟糠者/其厚薄之区/殆不可以道里计/天生豪杰/磊磊落落/安得以道学家之律绳之(2)罗公招募擅长游泳的人，(让他们)拿着锋利的锯子隐藏在上游的水中。(罗)并且延请读书人一一记叙那些事情，实在是个不寻常的男人。【解析】本题断句要在读懂全文的基础上，根据句子结构、重点词语的理解来正确地判断。要分清这些所给文字是由记叙和议论两部分组成的，“罗救夫之义也”为记叙，“此事绳之”为议论，记叙是议论的基础，议论是记叙的升华。还要注意“报其鬻身救夫之义也”是判断句，“安得以道学家之律绳之”是疑问句，“
3、乃”“然”“殆”等词一般用在句子的开头。断完之后，要通读一遍，感觉通顺，基本就可以对了。本题翻译难度不大，要注意将句子代入上下文中，准确理解其含意。然后要注意重点句式和实词、虚词。“持利锯匿上流水中”省略了介词“于”，应为“持利锯匿(于)上流水中”，翻译时要补出来；“洵奇男子也”是判断句，翻译时要用判断动词“是”来体现。“匿”是“藏”的意思，现代汉语还有“匿名”的说法，“洵”是“确实、实在”的意思，我们在静女中学过“洵美且异”的句子。(2011年佛山一模卷)断句和翻译。(文章见第4节“分析综合”例2)断句和翻译。(1)用“/”给下面的文段断句。峤 曰 今 宿 卫 寡 弱 征 兵 未 至 若 贼
4、 豕 突 危 及 社 稷 陛 下 何 惜 一 桥 贼 果 不 得 渡 峤 自 率 众 与 贼 夹 水 战 击 王 含 败 之 复 督 刘 遐 追 钱 凤 于 江 宁(2)翻译下面的句子。吾欲立功河北，使卿延誉江左，子其行乎？译文：_ 而峤得还都，乃具奏敦之逆谋，请先为之备。译文：_答案：(1)峤曰/今宿卫寡弱/征兵未至/若贼豕突/危及社稷/陛下何惜一桥/贼果不得渡/峤自率众与贼夹水战/击王含/败之/复督刘遐追钱凤于江宁(2)我打算在黄河以北建立功勋，使你在长江以南(东)传布名誉，你愿意去吗？(“左”，古代地理以东为左，且因长江下游流向原因，“江左”可译为江东，江南；“其”语气副词，表委婉的疑问
5、语气，可译成“是否”“能不能”“愿意”)于是温峤得以回到京都，(他)就把王敦的阴谋全部(或详细)奏报朝廷，请求朝廷事先为此做好准备。(“得”，得以，能够；“具”，齐备、全部、详细)【解析】本题断句只要在读懂前文的基础上，抓住什么人做什么事的脉络，就很容易断对。尤其要注意动词“曰”“至”“击”“败”等动词，“陛下何惜一桥”是问句，“复督刘遐追钱凤于江宁”是介词结构后置。翻译要有强烈的语境意识和严格的得分点意识。第一句要结合上下文，读出是讲刘琨让温峤到南方做官的事情，第二句要读出温峤向朝廷报告王敦密谋之事，然后，要注意“延”“具”“备”等实词，“其”“乃”等虚词，“立功河北”这个省略句。考试大纲的
6、要求是：理解并翻译文中的句子。没有提到“断句”，但从2006年起，广东高考历年都有断句的题目。给文言文断句，传统上称之为“句读”。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。广东高考断句只是要求用斜线将要断开的地方断开，并不要求加标点。近两年断句题有几个特点：(1)往往位于文章的结尾，要求学生在读懂全篇的基础上去答题。(2)所给要断句的文字往往是夹叙夹议的，难度比单纯的记叙文段要大。(3)一般断12处，每3处1分。(4)综合性强，往往结合了许多句式考查的内容。翻译文言文一般要达到“信、达、雅”这三点要求：“信”即准确，就是要求译文忠实于原文，准确表达原文的意思；“达”即通顺，就是要求译文符合现代汉语规范
7、，没有语病，并保持原文的风格和语气；“雅”即典雅，就是要求译文优美典雅。其中“信”和“达”是基本的要求，“雅”是较高的要求。在文言文翻译的复习训练中，要注意结合语境，字字落实，体现句式。“结合语境”就是不要孤立地理解所要翻译的句子，必须把他们放在整篇文章中去全面准确地理解，“字字落实”就是每一个字词都要翻译到位，就算是虚词也一样，“体现句式”就是如果有特殊句式，一定要按照翻译的规范翻译出来。近两年来翻译题有几个特点：(1)句子较短，有利于考查学生从容作答。(2)考查点密集，往往体现着丰富的句式、实词、虚词等知识。(3)语境意识强，孤立地看所给句子往往有难以理解或容易误解的内容。一、复习策略1文
8、言文翻译要坚持“直译为主，意译为辅”的原则 所谓直译，就是要严格按照原文语句一字一句翻译字词，尽量保留原文用词造句的特点，并力求表达方式和原文一致。换句话说，就是“原文字字有着落，译文字字有依据”。所谓意译，就是结合原文语句的句式特点和主要字词的意思，并根据上下文间的语意关系正确理解原文语句的意思。2文言文翻译要强化“语境意识”和“分点意识”所谓“语境意识”，就是能根据语境灵活推断词语在句子中的含义及其用法，并进行整体翻译。所谓“分点意识”，是指每一个知识点，如句式、修辞、表达方式等都要落实，切忌笼统。具体地讲，就是翻译文言文时，句子中的实词必须字字落实，句子中的虚词要知道其用法。3.文言文翻
9、译要符合“信”“达”“雅”的要求 所谓“信”，是指译文要准确无误，即既要让译文忠于原文，又要恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。所谓“达”，是指语句通顺畅达，没有语病，即要使译文符合现代汉语的语法规范及用词习惯。所谓“雅”，是指译文要优美自然，即要使译文生动、形象、完美地表达原文的语言风格和写作风格，养成前后关照的习惯。二、应考策略1找到要译句子在原文的位置，仔细审读要译句子前后的句子，揣摩这段话的大致含意，明确这段话说的方向和范围。2揣测句子的得分点，即句子在文言方面有别于现代汉语的特点。3断句时先要多读几遍，明确大致意思，再进行试断，反复朗读检验。在翻译时，遇到疑难词句，可暂时放过，等译完上下文，再进行推敲。译完全句后，再通读一遍，检查校正，以防误译、漏译和曲译，注意译句词语准确性和搭配问题，防止语句不通顺，出现语病。