1、菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 教师用书独具演示Period Using Language教学目标(1)掌握本学案中所给出的词汇，能够理解并能熟练运用。(2)理解课文。(3)听懂课文中所给出的听力材料。菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6(4)能够根据课文中所提出的问题，发表自己的看法和给出学生认为合理的建议。(5)掌握写海报的格式。菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 教学地位 本课时的内容是写海报，是高考作文中常见的一个方面。学好海报的写作方法在高考中占有相当重要的地位。菜单课前自主
2、导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 新课导入建议经济的快速发展导致了许多环境问题，很多人认为面对如此重大问题个体是无能为力，起不了什么作用的。事实上，众人拾柴火焰高，只要每人都献出自己的一份力量，情况就会有很大改观，那么我们就通过对本文的学习，了解一下我们在日常生活中应该注意写什么。菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 教学流程设计菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语
3、选修6 菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 菜单课前自主导学
4、教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 演示结束菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6.判断正误阅读 P30 课文，判断正(T)误(F)1 Ouyang Guang feels individuals can make a difference to improve environmental problems at first.()2Many things we do every day may result in the growth of the greenhouse
5、gas.()菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 3Using things that was made from recycled materials will save a lot of money.()【答案】1.F 2.T 3.F菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6.语篇理解阅读 P30 课文，选择最佳答案1Which of the following is NOT true according to the passage?AOuyang Guang is doing a project on behalf of h
6、is school about global warming.B Individuals can have little effect on such huge environmental problems.CWe can make a difference and do not have to put up with pollution.菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 2How can we reduce energy waste in our houses?ALeave an electrical appliance on so long as yo
7、u are using itif not，turn it off!BIf you are cold，put on more clothes instead of turning up the heat.CBoth A and B.菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 3If you plant trees in your garden or your school yard，they canAabsorb carbon dioxide from the air and refresh your spiritBreduce wasteCteach you to
8、be an educator【答案】1.B 2.C 3.A菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 1on behalf of 代表一方；作为的代言人I am doing a project on behalf of my school about global warming.(教材 P30)我正代表学校进行一个关于全球变暖方面的课题研究。On behalf of the school I would like to thank you all.我谨代表学校向你们所有人表示感谢。菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 on beh
9、alf of sb.on sb.s behalfrepresent v.代表；象征；表示 stand for 代表；象征；支持菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 PRC stands for the Peoples Republic of China.PRC 代表中华人民共和国。菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6【提示】on behalf of sb.on sb.s behalf(其中 on 也可用 in 来替换)，还可表示“因为某人；为了某人(的利益)；为了帮助某人”。On behalf of the departmen
10、t，I would like to thank you all.我谨代表全系感谢大家。Dont worry on my behalf.别为我担心。菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 完成句子很高兴在这儿代表我的学校演出。Im glad to put on a performance here非常感谢你为我们所做的不懈努力。Thank you very much for your tireless efforts【答案】on behalf of our school on our behalf菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修
11、6 单项填空(2013辽宁高考)everyone here,I wish you a pleasant journey back to your country.ABy means of BOn behalf ofCIn search of DFor fear of【解析】考查介词短语。A 项“通过方式”；B项“代表”；C 项“寻找”；D 项“以免，害怕”。根据句意，“我代表这儿的所有人”可知答案为 B。【答案】B菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 2advocate vt.拥护；提倡；主张；支持However，I still think people sh
12、ould advocate improvements in the way we use energy today.(教材 P30)然而我仍认为人们应该支持改善日常能源的消耗方式。Our government advocates the use of energysaving lights.我国政府提倡使用节能灯。菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 advocatedoing sth.thatclause 从句谓语用（should）动词原形advocate n拥护者；提倡者 an advocate for/of的支持/拥护者菜单课前自主导学教学目标分析教学方
13、案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 Some people advocate reforming some present educational systems.一些人主张改革一些现行的教育制度。People advocate that something(should)be done to protect the environment.人们提倡采取措施以保护环境。To their disappointment，there is no advocate for/of the new policy.令他们失望的是，没有人同意这一新政策。菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新
14、课标 英语选修6 Our school doesnt_students staying in the classroom too long because students should have time for sports.AadvocateBadmitCassessDapproach菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6【解析】考查动词辨析。advocate“提倡；主张”；admit“承认”；assess“评估”；approach“接近”。句意：我们学校不提倡学生在教室待的时间过长，因为学生应有时间进行体育活动。【答案】A菜单课前自主导学教学目标分析教学
15、方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 3commitment n承诺；交托；信奉There are many people who have a commitment like yours，but they do not believe they have the power to do anything to improve our environment.(教材 P30)有许多人承担你这样的义务，而他们不相信自己有能力来影响环境。She doesnt want to make a big emotional commitment to Steve at the moment.她不想在此刻
16、对史蒂夫在感情上做出重大的承诺。The companys commitment to providing quality at a reasonable price has been vital to its success.这家公司保证供货质优价廉的承诺对它的成功起了决定性的作用。菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 commit sb./sth.to sth.将某人/事交给某处保留commit v犯(罪或错等)；承诺；保证 commit sb./oneself to sth./doing sth.承诺(做)某事 committed adj.尽心尽力的；坚信
17、的；坚定的 make a commitment 作出承诺菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 The President is committed to reforming health care.总统承诺要改革卫生保健制度。You dont have to commit yourself now，just think about it.你不必现在表态，只需考虑一下这件事。菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6【对接高考】(2011湖北高考)Giving up my job to go back to fulltime educ
18、ation was a big_，but now I know it was the best decision I ever made.AprojectBcommitmentCcompetitionDambition菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6【解析】句意：当初放弃我的工作重新接受全日制的教育是个了不起的决定，现在我知道那是我作出的最好的决定。project 项目，计划，方案，课题；commitment 承诺，许诺，保证；competition 比赛，竞争；ambition 抱负，雄心，野心。commitment 与后面的 decision 相呼应，
19、故选 B。【答案】B菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 完成句子He doesnt want to _(作出大的承诺)to his friend.Both sides _(承诺)settle the dispute peacefully.【答案】make a big commitment committed themselves to菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 4put up with 忍受；容忍We do not have to put up with pollution.(教材料 P30)我们不必去忍受污染。H
20、e couldnt put up with the noise,so he kept the windows shut all day long.他忍受不了嘈杂声，所以整天窗户紧闭。I wont put up with her rudeness any longer!她的态度粗鲁无理，我再也不会容忍她了！菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 put away 储存(钱)；将收起put aside 储蓄；存备用；节省(时间、钱)put down 写下；放下；卸下；平定 put together 拼凑；凑成 put forward 提出(意见、建议)put on
21、表演；上演(戏剧)；增(肥)；戴上 put off 推迟；延期 put out 熄灭；扑灭 put up 举起；张贴；搭建；提供(食宿)菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 One should always put a little money aside for a rainy day.一个人总应积攒点钱以备不时之需。She washed the cups and put them away.她洗完杯子后便把它们收了起来。菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6【对接高考】(2012课标全国卷)Mary is really g
22、ood at taking notes in class.She can _ almost every word her teacher says.Aput out Bput downCput awayDput together菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6【解析】A 项为“发布；扑灭”；B 项为“写下，记下；放下，卸下；平定”；C 项为“把收拾起来/储藏起来”；D 项为“拼凑，凑成”。由题干中的关键信息 good at taking notes 可知，空格处应使用 put down，表示“记下”。【答案】B菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互
23、动探究新课标 英语选修6 句型转换How can she stand that kind of treatment?How can she_that kind of treatment?菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 介、副词填空He put _a constructive suggestion.I dont know how she puts_the noise.We can put all of you _for the night.Let me put _your telephone number in case I forget it.【答案】p
24、ut up with forward up with updown菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 5so long as(as long as)只要It is OK to leave an electrical appliance on so long as you are using itif not，turn it off！(教材 P30)在用电器设备时，你可以让它开着，如果不用就把它关掉！You may borrow my book so/as long as you keep it clean.只要你保持书干净，你就可以把我的书借走。So/As
25、long as you have confidence in yourself，youll win.只要你有自信，你就会获胜的。菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 so long asas long as 只要on condition that 只要 providing/provided(that)只要 if/only if 只要(若 only if.置于句首，主句要使用部分倒装)菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 They agreed to lend us the car on condition that we re
26、turned it before the weekend.他们同意借车给我们，条件是周末以前归还。【提示】so long as 引导条件状语从句，相当于 as long as/on condition that/provided(that)/providing(that)/if/only if。菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6【教师备课资源】有关 as.as 的相关短语as much as 与一样多；多达(表示“量”上的比较)as many as 多达(表示“数目”上的比较)as far as 远至(到)；到为止as soon as 一就as well a
27、s 和一样好；也；除之外as early as 早在菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6【对接高考】(2012江西高考)You can borrow my car _ you promise not to drive too fast.AunlessBeven ifCin caseDas long as菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6【解析】unless 除非，如果不。如果用 unless，那么语意前后矛盾；even if 即使，引导让步状语从句；in case 以防，万一，引导目的、条件状语从句；as/so long a
28、s 只要，引导条件状语从句，符合语意和语境。句意：只要你承诺不开得太快，你就可以借用我的车。【答案】D菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 句型转换You can stay here on condition that you keep quiet.You can stay here_you keep quiet.【答案】as long as菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 6circumstance n环境；情况Recycle cans，bottles，plastic bags and newspapers if cir
29、cumstances allow you to.(教材 P30)如果情况允许的话，回收容器、瓶子、塑料袋和报纸。He was forced by the circumstances to do this.他做此事是为环境所迫。In/Under the circumstances，we must rely on ourselves.在这样的情况下我们必须依赖自己。菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 in/under the circumstances 在这种情况下in/under no circumstances 决不；无论如何都不(置于句首时，句子要部分倒装
30、)菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 Under no circumstances must a soldier leave his post.任何情况下，士兵不得离开岗位。菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6【教师备课资源】以下短语均意为“决不；无论如何也不”，置于句首时，句子要用部分倒装语序。at no time in no way in no senseon no account on no condition菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 完成句子你无论如何都不得离开这所房子。
31、_you to leave the house.我无法想象我什么时候会去偷东西。I cant imagine_I would be willing to steal.【答 案】Under/In no circumstance are a circumstance/the circumstance in which菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 7contribution nU，C贡献Rememberyour contribution counts！(教材 P30)记住，你的贡献是很有价值的。The invention of paper was a gre
32、at contribution to human civilization.纸的发明是对人类文明的一大贡献。He gives a tendollar contribution to the church every Sunday.他每个星期日捐 10 美元给教会。菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 make contributions to(doing)sth.对(做)某事做出贡献 contribute v贡献；有助于；投稿；捐款 contribute to(doing)sth.对做出贡献 contribute.to.投稿给(报社、杂志)菜单课前自主导学教学
33、目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 Charlie Chaplin made great contributions to the film industry.查理卓别林对电影业作出了巨大贡献。He has made an important contribution to the companys success.他对公司的成功作出了重要的贡献。Plenty of fresh air contributes to good health.大量的新鲜空气有益于身体健康。Various factors contributed to his downfall.各种因素导致了他的倒台
34、。菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 完成句子那位作家亲自捐了 5 000 英镑给地震基金会。The writer personally_ 5，000_the earthquake fund.你愿为医院重建捐款吗？Would you like to_the hospital rebuildingfund?【答案】contributed；to contribute to/make a contribution to菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 表示 agreement and disagreement(同意与不同意)的
35、常用交际用语有：1exactly 的确 2.Thats true.这是事实。3.You are right.你说得对。4.Thats correct.那是正确的。5.I agree.我同意。6.Im afraid I disagree with you.恐怕我不同意你。7.Im afraid not.恐怕不是。8.No，I dont agree.不，我不同意。9.I dont think so.我认为不是这样。10.I couldt agree more.我完全同意。11No way.没门。12.I doubt.我怀疑菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 1(
36、2013陕西高考)Im tired.Im taking next week off._，honey.You do need a break.ANot so sure BForget itCGreat ideaDNo way【解析】考查交际用语。根据语境：我累了。我下周请假。好主意，亲爱的，你确实需要休息。可知此处回答应表示赞成，故选 C，Great idea(好主意)。【答案】C菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 2(2013陕西高考)Shall we go for a drink at one oclock this afternoon?_.Will tw
37、o oclock be OK?ASure，its up to youBSure，no problemCSorry，I cant make itDSorry,Im not available today【解析】考查交际用语。第一个人问：一点钟可以吗？第二个人问：两点可以吗？意思是他一点不行。故答案选 C。【答案】C菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 3I think you should phone Jenny and say sorry to her._It was her fault.ANo wayBNot possibleCNo chanceDNot a
38、t all【解析】no way 的意思是“没门”。根据上下文的语境(尤其是 It was her fault)可推知。【答案】A菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 如何写海报海报是向大众发布某种消息的布告。海报的形式多为招聘广告、活动宣传和人物介绍。英文海报的内容常为球讯、影讯、商业报道、展览会、报告会、专题讲座等。一般的英语海报由标题、正文和落款组成。菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 1标题海报中往往把内容作为大字标题。如：Football Match，Film News，Good News，New Years Eve
39、 Entertainment 或者注明 Poster 等字样。2正文部分正文部分要写清楚具体内容。活动内容、地点以及参加规定、主持或举办单位等。语言多用十分简略的形式，开门见山地说明主题、活动内容。活动时间和活动地点另起一行。最后提出活动要求和注意事项。菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 3落款出海报的单位署名通常放在右下角；日期位于署名的下一行，既可以写在右下角，也可以写在左下角。菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 另外：海报写作的注意事项还有：1时态：用一般将来时和一般现在时。2语言：海报文字要求简洁明了，篇幅要短小精
40、悍。文中可以用些鼓动性的词语，但不可夸大其词。3要求：海报一定要具体真实地写明活动的时间、地点、主要内容、参加规定及主办单位。菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6【常用句式】As we all know，it is important to.First，you should.Second.It is a must that everybody should.Only in this way can we.The first solution is.the second solution is.In a word，pay much attention to.La
41、st but not least，people ought to/should.So you need/should.Well have a show/football match on July 16th.菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 There is a piece of news that well hold a.地点时间11 We hope to raise money to help the poor children.12 It will be held.13 You can buy tickets in.and the price is
42、2 yuan for each.14 By then，some new clothes are even 50%off.If you spend more than 100 yuan at one time，you can get two at present.菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 请根据下列内容写一篇海报。全球变暖问题越来越引起人们的关注，它所产生的严重后果也逐渐为人所知。为此，你校学生会特意邀请了环保专家来校举办讲座，专门就全球变暖问题产生的原因、后果，以及中学生如何应对全球变暖问题等将进行论述，并在演讲结束后回答同学们的提问。菜单课前自主
43、导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 时间：星期五 8：00 am.11：00 am.地点：大厅_思路点拨写海报时注意一定要交待清楚活动的时间、地点、内容，参加人员等。菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 词汇热身1组织 _2原因和结果 _3导致 _4陈述；说明 _5学生会 _6在结尾 _【答案】1.organize 2.cause and effect 3.result in 4.state 5.Students Union 6.at the end of菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 句式温习1
44、经由我校学生会组织，一个关于全球变暖问题的讲座将于星期五上午 8 点至 11 点在大厅举行。_ the Students Union，_ will be given in the hall on Friday from 8：00 am.to 11：00 am.2一位在环保部门工作的专家将就导致全球变暖问题所产生的原因、后果作报告。An expert _ will give a lecture on the causes and effects of global warming.菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 3此外，他还论述我们应如何应对这个问题。_，
45、he will state what we _4在讲演结束后，学生们可以向专家提出问题。_ the speech，we can ask him some questions about global warming.【答案】1.Organized by；a lecture on global warming 2.who works/working for the environment 3.Besides/In addition；can do with the problem 4.At the end of菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 连句成篇_菜单课
46、前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6【参考范文】A Lecture on Global WarmingOrganized by the Students Union of our school，a lecture on global warming will be given in the hall on Friday，from 8：00 am.to 11：00 am.An expert working for the environment will give a lecture on the causes and the harmful effects of global warming.Besides，he will state what we can do with the problem.At the end of the speech，we can ask him some questions about global warming.All are welcome!Students UnionThursday菜单课前自主导学教学目标分析教学方案设计课堂互动探究新课标 英语选修6 一、掌握了多少词汇_二、背会了几个句型_三、记住了几个有关海报的句子_四、自己的不足_