1、考基联动考向研判专项考能限时规范训练 第六单元 现代中国的科技、教育与 文学艺术 考基联动考向研判专项考能限时规范训练课 程 标 准考 点 搜 索1.列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。2知道我国“百花齐放，百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。3了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。1.“两弹一星”与载人航天；袁隆平的杂交水稻；计算机与生物技术。2“双百”方针提出的背景、含义及成果；文艺的曲折发展及春天的到来。3现代中国教育发展的过程。考基联动考向研判专项考能限时规范训练建国以来的重大科技成就考基联动考
2、向研判专项考能限时规范训练考基联动考向研判专项考能限时规范训练考基联动考向研判专项考能限时规范训练提示：科学技术的发展受到社会政治、经济外交政策等多方面的影响。坚持科教兴国是走可持续发展的长久战略。考基联动考向研判专项考能限时规范训练1科技进步在现代化建设中有哪些重大作用？提示：(1)加强了中国的国防力量，为社会主义建设创造了安定的环境。(2)促进了我国社会生产力的发展，提高了我国的综合国力。(3)中国科技事业的发展，特别是杂交水稻的培养，不仅解决了中国人的吃饭问题，而且有利于解决未来世界性饥饿问题。考基联动考向研判专项考能限时规范训练2“两弹一星”的成功研制有何重要影响？提示：(1)打破了美
3、苏两国对核武器和空间技术的垄断，打击了大国强权主义。(2)提高了中国的国际地位，扩大了中国的国际影响，对维护世界和平具有重要的意义。(3)加强了中国的国防能力，为社会主义建设创造了安定的环境。(4)科技事业的蓬勃发展促进了我国社会主义事业的发展，增强了我国的综合国力。考基联动考向研判专项考能限时规范训练对于下图“吃饭靠两平”的认识不正确的是()A好政策指家庭联产承包责任制B科学技术指籼型杂交水稻C“政策”与“技术”都推动了农村生产力的发展D体现出人们依然受个人崇拜思潮的影响解析：“吃饭靠两平”是人们对两位历史人物功绩的客观肯定，与个人崇拜有本质的不同。答案：D考基联动考向研判专项考能限时规范训
4、练“两弹一星”研制成功，对当时中国最重要的现实意义是()A证明了社会主义制度的优越性B增强了中国的国防实力C促进了世界的和平与发展D中国科技水平领先世界解析：“两弹一星”是新中国在军事领域取得的重大成就，它极大地增强了中国的国防实力。答案：B考基联动考向研判专项考能限时规范训练“百花齐放，百家争鸣”考基联动考向研判专项考能限时规范训练概念辨析：“双百”方针中的“百家争鸣”与战国时期的“百家争鸣”。(1)战国时期“百家争鸣”反映了当时社会政治斗争的激烈和复杂，虽然流派众多，但阵线非常鲜明，主要体现了新兴地主阶级和没落奴隶主之间的阶级斗争。(2)“双百”方针中的“百家争鸣”主要体现在学术问题上，目
5、的是推动新中国科学文化的发展繁荣。考基联动考向研判专项考能限时规范训练3从“双百”方针遭遇挫折中可以得到什么教训？提示：(1)党和政府要始终坚持实事求是，一切从实际出发的原则处理问题。(2)在文学艺术领域要始终坚持“双百”方针，这对发展我国科学文化事业具有重大意义。(3)要处理好科学、文艺工作同政治的关系和人民生活的关系，以及继承传统和不断革新的关系。4实行“双百”方针有何现实意义？提示：(1)符合文化发展的规律，为繁荣文化指明了正确的方向。(2)有利于促进文学艺术发展、科学进步，繁荣社会主义文化。(3)我们要在坚持四项基本原则的前提下，努力发展学术自由和创作自由。(4)有利于促进中国特色社会
6、主义文化的繁荣和发展。考基联动考向研判专项考能限时规范训练1955年植物学家胡先骕因批评前苏联生物学家李森科而遭到批判。1956年5月，周恩来同中科院负责人谈话时指出：“科学是科学，政治是政治如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先骕承认错误。对一切科学，都要这样。”该讲话()A体现了“双百”方针的精神B奠定了“科教兴国”战略的理论基础C反映了学术问题政治化的要求D明确了“科技是第一生产力”的思想解析：材料反映了学术自由的思想，因此体现的是“双百”方针的精神。答案：A考基联动考向研判专项考能限时规范训练现代中国教育的发展考基联动考向研判专项考能限时规范训练考基联动考向研判
7、专项考能限时规范训练考基联动考向研判专项考能限时规范训练理解升华：建国以来教育事业发展的经验教训是什么？(1)坚持以邓小平理论为指导。(2)切实落实教育优先发展的战略地位和实施“科教兴国”战略。(3)国运兴衰，系于教育。(4)坚持教育的社会主义方向。(5)教育必须为国民经济发展和社会进步服务。)考基联动考向研判专项考能限时规范训练5“文革”以后教育事业蓬勃发展的原因。提示：(1)政局稳定、拨乱反正。“文革”结束后，政局稳定，邓小平同志亲自领导了教育战线拨乱反正和全国恢复教学秩序的工作。在很短的时间内，全国教育界知识分子数以万计的冤假错案被平反，广大教育工作者在政治上获得了新生。(2)确立教育优
8、先发展的地位，提出“科教兴国”战略。(3)坚持“三个面向”，深化教育改革。(4)改革开放顺利推进，社会主义现代化建设取得辉煌成就，这为教育发展提供了动力和物质保障。(5)一系列有关教育的法律法规的出台，为教育发展提供了法律保障。如义务教育法、民办教育促进法等。考基联动考向研判专项考能限时规范训练关于下面“现代中国教育发展趋势图”的认识正确的是()“双百”方针是 a 处现象出现的根本保证“文化断层、人才断层”是 b 处现象的最大影响 用立法的方式保障教育是 c 处现象的突出特征 a、c 两处教育的发展都和普及九年义务教育的政策有关 对比建国后的经济发展趋势，可得出教育是民族振兴的基石ABCD解析
9、：中“双百”方针是科学文化事业的保障；中只有 c 处才提出九年义务教育普及，故选 C。答案：C考基联动考向研判专项考能限时规范训练考 点 综 合从整体上把握现代中国的科技、教育、文 艺时间阶段特点主要表现19491956年深受苏联影响(1)建国初，扫盲教育成为重中之重。(2)基本参照苏联模式，对高等教育进行调整19561966年曲折中前进(1)1964年先后爆炸了第一颗原子弹和发射了第一枚中近程运载火箭。(2)1958年，掀起“教育大革命”，有成就也有教训。(3)1956年提出“双百”方针，但是，1957年反右派扩大化又破坏了“双百”方针19661976年遭受严重挫折(1)除航天和农业方面取得
10、重大成就外，科学研究受到“文革”的严重冲击。(2)高等教育受到严重冲击，大学停止招生，教授受到批斗。(3)盛行“阶级斗争”文艺，样板戏流行。出现“百花凋零”局面改革开放以来全面繁荣(1)科学技术全面繁荣，在航天、信息技术方面成就突出。(2)确立了“科教兴国”的战略，中小学教育和高等教育得到全面发展。(3)“双百”方针重新得到贯彻，科研、艺术出现全面繁荣的局面考基联动考向研判专项考能限时规范训练教育是科技进步、经济发展的基础。科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。要把我国建设成社会主义现代化强国，必须大力发展科技和教育。教育的发展推动着科技的进步，科技的进步也推动着教育水平的进一步提高。
11、国民经济的发展取决于科技的进步，而科技的进步又带动国民经济的发展。教育是培养人才、提高民族素质的基础，因此，国家把教育摆在优先发展的战略地位，提出了“科教兴国”战略。教育、科技和经济之间的关系考基联动考向研判专项考能限时规范训练考向1 历史与现实立意胡锦涛在中科院院士大会上的讲话2010年6月7日，中科院第十五次院士大会在人民大会堂隆重开幕。胡锦涛出席会议并发表重要讲话。胡锦涛指出，科学技术是经济社会发展中最活跃、最具革命性的因素，寻求科学的发展理念和可持续的发展方式已成为世界各国共同关注的重大问题。我国政府历来重视科学技术发展。研判建国以来科学技术的发展考基联动考向研判专项考能限时规范训练(
12、2009山东基本能力，10)新中国成立以来，我国社会主义建设取得了举世瞩目的伟大成绩。下列属于改革开放后所取得的是()“两弹一星”青藏铁路 大庆油田 三峡水利工程A B C D解题思考：“两弹一星”是 20 世纪六七十年代的科技成果，大庆油田是十年建设时期的成就，排除。青藏铁路于 1979 年建成，1984 年投入运营，后来进行改造，2007 年全线通车。三峡水利工程共分三期，1994 年开工，到 2009 年竣工，总工期历时 17 年。答案：C改革开放以来的科技成就考基联动考向研判专项考能限时规范训练1954年，毛泽东询问赫鲁晓夫，能否援助中国研制核武器。赫傲慢地回答：“搞核武器是很费电的，
13、就是把中国所有的电力都投入进去也不一定够用。我们苏联有核武器就行了，用不着大家都来搞它。”这段材料表明()A核武器虽然有很大威慑力，但中国不必有核武器B在20世纪50年代，中国与苏联是亲密无间的兄弟国家C体现了苏联的大国沙文主义和霸权主义D中国当时没有研制核武器的条件，也不用研制核武器解析：从材料中可知，苏联不愿意援助中国研制核武器，它不愿意看到强大的中国威胁到自己在社会主义阵营的霸主地位，由此也可看到中国与苏联在这一时期出现了裂痕，那么中国要想在国际上独立自主，就要研制和拥有核武器。答案：C透过现象看本质考基联动考向研判专项考能限时规范训练考向2 重点聚焦立意本课时教材重点有四：一是国防科技
14、现代化的成就；二是“双百”方针的曲折发展；三是教育、人才、知识对国家发展的作用；四是教育方针教育政策的演变。研判“双百”方针的曲折发展考基联动考向研判专项考能限时规范训练“双百”方针的内涵(2010广东文综)下列说法体现了“双百”方针内涵的是()A“要革命派，不要流派”B“争论会引起党内思想不一致”C“让样板戏占领革命舞台”D“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”解题思考：“双百”方针是1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出，在艺术问题上“百花齐放”和学术问题上“百家争鸣”。目的是在文艺工作和科学工作方面，把一切积极因素都调动起来，更好地为人民服务。A、B、C三项说法刚好与之相悖。答案：D
15、考基联动考向研判专项考能限时规范训练“现在春天来了，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种不让它开放，这就叫百花齐放。”对毛泽东这句话理解错误的是()A春天是指伟大新中国的建立B文学艺术和学术思想可以自由发表C无论什么思想都可以自由传播D坚持百花齐放对社会主义发展有利解析：主要理解毛泽东的百花齐放概念，从中我们知道毛泽东是指在新中国的文艺和科学研究领域，主张各种学术思想自由发表，形成百家争鸣。但并不是什么思想都可以传播，要在中华人民共和国宪法规定的范围内。答案：C理解、分析历史概念考基联动考向研判专项考能限时规范训练(2009海南单科)1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方
16、针，旨在()A大力弘扬民族传统文化B强调文艺必须为工农兵服务C提高人民群众文化水平D繁荣社会主义科学文化事业解题思考：“双百”方针提出是在1956年，当时社会主义改造基本完成，为了使知识分子在社会主义建设中发挥更大的作用，毛泽东提出了“双百”方针。答案：D考向3 常考易错点立意“双百”方针的适用领域“双百”方针中的“百花齐放”与“百家争鸣”适用的领域分别是文学艺术、科学研究。研判“双百”方针“双百”方针的目的考基联动考向研判专项考能限时规范训练(福州模拟)右图是 1957 年周总理观看绍剧闹天宫后，怀抱演员小六龄童的留影。这是全面建设社会主义时期科学和文化艺术领域出现繁荣景象的一个缩影。出现这
17、一繁荣局面的主要原因是()A三大改造的完成B人民生活水平的提高C“双百”方针的推动D文艺工作者的创作热情高涨解析：本题考查学生的思维分析能力。“双百”方针使人们的眼界开阔起来，思想活跃起来，学术文化各领域都显示出生机勃勃的景象。三大改造的完成是社会背景，人民生活水平的提高与文艺繁荣没有直接联系，文艺工作者的创作热情只是推动因素之一，不起主要作用。答案：C透过现象看本质考基联动考向研判专项考能限时规范训练考向4 新史观、新高考立意从现代化史观的视角看新中国的科技成就现代化史观是以农业文明到工业文明的演进为研究视角，包括政治上的民主化、法制化，经济上的工业化、市场化，思想文化上的科学化、大众化等。
18、从现代化的角度审视现代中国的科技、教育事业的发展与成就，已成为当前高考命题立意的热点之一。研判新中国的科技、教育事业的发展与成就考基联动考向研判专项考能限时规范训练(2008海南高考)从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院、昆明工学院等，院校数量从201所减少到181所。当时调整的主要目的在于()A彻底改变原有的不合理区域布局B有计划地开始整顿和改造旧教育C实现教育为工农服务D为大规模经济建设培养专门人才解题思考：通过分析我们发现，解答本题应注意题干要求回答的角度是“调整的主要目的”，同时还要注意时间。1952年秋，我国国民经济恢复任
19、务即将完成，接下来就是进行大规模经济建设，所以D项符合题意。A、B两项只是调整的内容。C项是教育的目标和方向。答案：D我国高等教育的发展考基联动考向研判专项考能限时规范训练揭示图片中的历史下面两幅图说明了()A针对“大跃进”时期教育的经验教训，对教育事业进行调整，成就斐然B清华、北大等我国高等学校成为国家科技事业的生力军C中国把推动高等教育发展放在更加重要的战略地位D“文革”结束后，教育战线拨乱反正效果明显解析：本题旨在考查学生的分析能力。“文革”结束后，邓小平主持教育战线工作，整顿教学秩序，恢复高考制度，全面拨乱反正。图片现象是这一工作成果的体现。答案：D考基联动考向研判专项考能限时规范训练
20、阅读下列材料：材料一 我们向科学技术现代化进军，要有一支浩浩荡荡的技术大军和一流的科学家、技术专家。科学技术人才的培养，基础在教育。邓小平在全国科学大会上的讲话材料二 科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批的人才。必须把教育摆在优先发展的地位，这是实现我国现代化的根本大计。江泽民在十四大上的报告材料三 优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。胡锦涛在十七大上的报告请回答：(1)我国三代国家领导人对科技与教育的关系看法有何共识？(2)结合材料及所学知识，说一说在三代国家领导人的领导下，有哪些“优先发展教育，建设人力资源
21、强国的具体行动和成就？”解答材料解析题的一般方法“常见失误归纳”及案例考基联动考向研判专项考能限时规范训练(1)共识：都认为教育是科技发展的必要条件(都强调大力发展教育)。(2)行动或成就：完成了扫除青壮年文盲的战略；普及了九年义务教育；初步建立了教育法律法规体系；建立完善了普通教育、职业教育、高等教育体系；启动希望工程，提出建设人力资源强国等。(任意列举四条即可)考基联动考向研判专项考能限时规范训练优点：答题比较规范，做到了“三化”，书写较认真。缺点：得分较低，第(1)问审题不细，没弄清设问要求的是“共识”，概括程度不够。第(2)问犯了“贪多求稳”，“照本宣科”、“表达不准”等错误，不知道变
22、通。最大限度地减少失误是高考成功的最有效途径之一。一般来讲，失误原因主要有以下几个方面：(1)急于求成；(2)照本宣科；(3)贪多求稳；(4)表达不准确；(5)卷面不整洁。考基联动考向研判专项考能限时规范训练阅读表格，回答问题初等教育中等教育高等教育学校数在校生数学校数在校生数学校数在校人数1949年34万所2400万人5219所127万人205所在校生数2001年49.13万所1.25亿人10.09万所9115.31万人1911所1175.05万人(1)从所给的材料看，现代中国教育发展状况反映了哪些教育现象？(2)这种教育现象出现的原因是什么？(3)面对激烈的国际竞争，你认为我国教育应该采取哪些措施来加快发展？答案：(1)中等教育发展迅速；国家重视基础教育；初、中、高等教育全面发展。(2)教育优先发展战略的确定；“科教兴国”战略的提出；教育改革的不断深入和发展；教育立法确保教育改革的顺利进行；改革教育投资，社会力量办学迅速发展。(任答三点即可)(3)进一步加快教育改革措施；重视基础教育，提高民族素质；持续发展高等教育；缩小东西部教育的差距；建立终身教育的体制。(任答三点即可)考基联动考向研判专项考能限时规范训练单击此处进入 课时跟踪检测