1、结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三 第1讲古代的政治家、思想家及中外科学家选修四中外历史人物评说古代中国的政治家(一)统一中国的第一个皇帝秦始皇 1秦统一的原因：时代趋势；国力基础；个人条件；重用人才。结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三 2主要业绩(1)政治制度：建立专制主义中央集权制度，推行郡县制和三公九卿制，颁布秦律。(2)经济制度：统一货币、度量衡。(3)拓疆、交通和文化：北击匈奴，修万里长城；征岭南，修灵渠，设三郡；修驰道，规定车同轨；统一文字。结 束 古代的政治家、思想家及
2、中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三 3功过评价(1)灭六国统一中国，结束了长期割据混战的局面，符合人民的愿望；有利于社会生产的发展。(2)建立专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地经济文化交流。(3)扩大疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。(4)广建宫殿陵墓，劳民伤财；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三(二)大唐盛世的奠基人唐太宗1出现盛世的原因(1)主观上：吸取隋亡教训；唐太宗个人作用。(2)客观上：唐朝的经济繁荣；劳动人民
3、的辛勤劳动。2历史功绩(1)政治：完善三省六部制，精简了机构，提高了行政效率。(2)法律：重视法制，颁行唐律，惩治贪赃枉法。结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三(3)科举：完善科举制，重视进士科，扩大了统治基础。(4)经济：实行休养生息政策，延续均田制，轻徭薄赋。(5)民族关系：实行开明的民族政策。(6)外交：鼓励贸易交流；尊重外来宗教；中朝、中日交往密切。3评价：“功大过小”，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三(三)统一多民族国家的捍卫者康熙帝1面
4、临问题：地方割据势力的威胁尚未清除；对边疆的有效控制尚未完成；沙俄势力东进。2重大举措(1)平定“三藩”，有利于安定统一。(2)收复台湾，在台湾设一府三县隶属福建省，促进了台湾的开发，巩固了海防。(3)三征噶尔丹，打击民族分裂势力。(4)抗击沙俄入侵，签订尼布楚条约，确定中俄东段边界。(5)册封五世班禅，加强对西藏的管理。结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三 3评价(1)功绩：缔造和巩固了空前统一的多民族国家，开创出中国封建社会最后一个繁盛时代康乾盛世。(2)过失：大兴文字狱；实行闭关政策；未能紧跟时代潮流，为后来中国的落后埋下隐患。结 束
5、 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三(四)秦始皇、唐太宗、康熙帝三者的共同特征1文治武功，雄才大略。秦始皇建立了第一个统一的多民族的中央集权的封建国家；唐太宗开创了“贞观之治”的局面，为“开元盛世”的出现奠定基础；康熙是中国封建社会晚期杰出的地主阶级政治家，缔造和巩固了空前统一的多民族国家，基本奠定了中国辽阔的版图，维护国家主权和领土完整。2都为专制主义中央集权制度的发展做出了贡献。秦始皇建立三公九卿制、郡县制，隋唐时实行三省六部制，康熙帝设南书房。3都促进了我国统一的多民族国家的发展。结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考
6、点 一 考 点 二 考 点 三 东西方的先哲(一)儒家文化创始人孔子 1历史地位：孔子既是中国古代大教育家，也是世界上最伟大的思想家之一。其言论主要记录在论语中，并成为儒家学派的经典。2主要思想(1)政治思想：主张“仁”(核心)和“克己复礼”；要实现仁和礼，就必须遵循中庸之道。(2)教育思想：在中国开私人办学先河，主张有教无类和因材施教。结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三 3历史影响(1)孔子对中国后世产生深远影响，儒家思想成为中国传统社会的主流思想，渗入到社会秩序和个人行为规范之中。(2)儒家思想传播到亚洲各国，与西方文化并称为当今世界
7、最具影响力的两大文化形态。(3)儒家文化对欧洲的哲学和文化产生重要影响。结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三(二)西方古典哲学的代表柏拉图1主要思想(1)哲学思想：唯心主义理念论，理念是世界的本质，现实世界是理念的反映。(2)政治思想：对现实政治不满，设计理想国。(3)强调法治。(4)注重教育：创立雅典学园，有利于后世教育事业的发展和人才的培养。2评价：柏拉图对西方乃至整个人类文明的影响都是不可估量的。结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三(三)孔子与柏拉图的比较1相同点(1)时代：都处于
8、奴隶制时代，其思想主张均处于文化源头的地位。(2)政治思想：孔子主张“仁”，反对暴政；柏拉图主张哲人统治的理想国，对民主政体不满；都体现“人治”的特点，都偏于理想化。(3)教育：都创办学校，重视教育，均主张因材施教，进行启发式教学。(4)影响：影响东西方文化的走向，在东西方文化的发展中起举足轻重的作用。结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三 2不同点(1)柏拉图的研究主要在哲学领域，侧重于理性，主张建立理想国，追求真。孔子主要侧重于伦理道德，偏重于感性，追求善。(2)柏拉图相信灵魂不死，孔子对殷周以来的鬼神观念持怀疑态度。结 束 古代的政治家
9、、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三 中外杰出的科学家(一)杰出的科学家精神地位活动人物热爱祖国、不畏艰难、勇于创造近代中国伟大的铁路工程师主持建成中国自行设计修建的第一条铁路京张铁路詹天佑救死扶伤，态度严谨，锲而不舍其编著的本草纲目被誉为“东方医学的巨典”编写了医药名著本草纲目李时珍结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三 科 学 创 新、实事 求 是、崇 尚真 理、勤 于 思考、甘于奉献20世纪的科学伟人提出(狭义)相对论、光量子假说(推动了量子力学的发展)，为人类和平进步而斗争爱因斯坦勤 奋 探 索、勇攀
10、 高 峰、追 求科学“近代科学之父”著有自然哲学中的数学原理(发现万有引力定律)创“归纳演绎”研究方法牛顿热 爱 祖 国、艰苦 奋 斗、勇 于开拓“中国地质力学的奠基人”创立地质力学指导石油等矿产开采研究地震预测和预防李四光精神地位活动人物结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三(二)科学家取得科技成就的共同原因1个人品格：几乎每一个科学家都有勤奋好学、持之以恒的良好品格，这是古今中外科学家获得成功的内因，也是最普遍和最重要的因素。2社会环境：社会经济发展是推动科学技术发展最深层的动力，国家和社会重视教育和科技的发展，是科学家能够取得成功的重要
11、外因。结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三 3内外交流：内外交流的发展有利于科学家取长补短，近代留学教育是内外交流的重要形式，有利于落后国家的科技较快地赶超西方国家的先进科技成就。4爱国思想：爱国精神是众多科学家最深厚的精神动力，在殖民地、半殖民地国家这一因素的作用更大，更是调动科学家科技救国的强大动力。结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三 1(2017宜宾期中)材料一 毛泽东沁园春雪：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯
12、弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”材料二 历史人物是复杂的，他们生活的时代环境、成长经历、性格特点都充满了复杂性、破缺性和不确定性。然而长期以来的人物教学却不尽如人意。教师往往在人物生平的叙事上一带而过，在人物评价上又是按照所谓的规律总结出一套规范化的表达，贴好标签结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三 如此的教学留给学生的人物形象扁平而干瘪，只有“冷淡的尊敬”，而无“发自肺腑的欣赏”；独断而机械的历史结论使教师和学生的思维日益懒惰和僵化，而人物教学希望通过优秀人物的嘉言懿行来培养公民人文素质的教育目标便流于形式，破坏了人物教学功能的
13、发挥。还原历史人物的复杂性(1)以秦始皇为例，怎样认识秦始皇在历史上的地位？(9分)(2)历史人物是复杂的，然而在现实的历史教学中对历史人物的评价却存在“扁平而干瘪”的现象，你认为应该怎样评价历史人物？(6分)结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三 解析：第(1)问，评价秦始皇，结合所学从功过两方面来评析。第(2)问，根据材料二“历史人物是复杂的，他们生活的时代环境、成长经历、性格特点都充满了复杂性、破缺性和不确定性在人物评价上又是按照所谓的规律总结出一套规范化的表达，贴好标签”去归纳总结评价历史人物的方法。答案：(1)功：顺应历史潮流，统一
14、六国，结束了诸侯长期割据混战的局面。创建了皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度在内的中央集权制度，对后世产生了深远的影响。结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三 派兵北伐匈奴，南征越族，移民戍边，修筑了万里长城，扩大了疆域。统一文字、货币、度量衡，巩固了国家统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。过：焚书坑儒，实行思想文化专制；广建宫殿陵墓；赋税沉重，滥用民力；实行残酷的刑法，统治残暴。总之：秦始皇建立的专制主义中央集权制度有利于封建经济的进一步发展，对祖国疆域的初步奠定、巩固发展和国家的统一起了重要作用。但其文化专制和残暴统治对后世产生了不
15、利影响。结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三(2)要把历史人物放在当时所处时代的这个大背景中去，不能以今天的标准苛求古人。要对历史人物的功和过进行全面的分析，一分为二，切记绝对化。任何绝对肯定或否定都不能得出正确的论断。要对这一人物的所有事例全面的了解，不能以点带面。要史论结合，不能空下结论，先要叙述史实依据，然后得出结论，做到有理有据，论从史出。要有正确的评价标准(如生产力标准)，看其历史活动对历史的发展的作用是促进还是阻碍，或个人品质是优是劣来进行评价。很多历史人物的活动充满矛盾，评价时要看其主流(主要方面)，依据主流作出客观公正的评价
16、。(任答三点即可)结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三 2(2017洛阳统考)材料 玄奘为探究佛教各派学说分歧，于贞观元年一人西行五万里，前往印度佛教中心那烂陀寺求取真经。西行路上，他走过八百里大沙漠，“上无飞鸟，下无走兽，四顾茫茫，人马俱绝”；有时忍饥挨饿，有时盗贼威胁，但玄奘志向坚定，誓言：“不求得大法，誓不东归一步。”他曾被高昌王阻留，但毫不动摇，绝食三日，以死明志。到达目的地后，历经十七年学遍了当时佛教的大小乘各种学说。643年，玄奘载誉回国，受到唐太宗的热情接待。共带回佛舍利150粒、佛像7尊、经论657部。在唐太宗的支持下，他长
17、期从事翻译佛经的工作，撰成大唐西域记12卷，结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三 备载唐代西北边境至印度的疆域、山川、物产、风俗、政事和大量佛教故事和史迹，成为后人研究西域和印度古代政治、经济、宗教、文化、民族关系等问题的珍贵文献。他还把印度的天文、历算、医学、逻辑学乃至制石蜜技术等介绍到中国，丰富了中国传统文化的宝库，成为中外文化交流的杰出使者。其被鲁迅先生誉为“中国脊梁”。(1)依据材料并结合所学知识，概括玄奘回国受到唐太宗热情接待的原因。(8分)(2)依据材料并结合所学知识，分析玄奘为何被誉为“中国脊梁”。(7分)结 束 古代的政治家
18、、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三 解析：第(1)问，从唐太宗的治国方略和维护统治的需要以及玄奘的个人品质上去分析原因。第(2)问，从玄奘的精神意志和其翻译的著作为研究佛教、西域和印度提供了珍贵文献以及玄奘的西行行为为中华文明和世界文明的交流做出了巨大贡献等方面去概括归纳。答案：(1)原因：唐太宗崇尚文治，推崇佛教；佛教思想利于巩固封建统治；唐初社会现实的需要；玄奘佛法精深且德行高尚(不畏艰难、志向坚定、忠诚爱国、虔诚和执着等)。(2)原因：玄奘西行体现舍身求法的精神；玄奘翻译的佛经和著述为研究佛教、西域和印度文化提供了珍贵文献；玄奘的西行为中华文明和世界文
19、明的交流与发展做出巨大贡献。结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三 3(2017临汾考试)材料一 在(古希腊)民主制中领袖人物取决于人民的喜好，因此，他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位。默许人民的要求，以及把政治策略建立在可“销售”的东西之上，这就使政治领导能力受到了削弱。对于种种慎重的判断、艰难的决定、令人不悦的选择以及使人难堪的事实，人民一定会尽力回避。民主使智慧边际化。结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三 材料二 除非哲学家成为我们这些国家的国王，或者那些我们现在称之为国王和统治
20、者的人能够用严肃认真的态度去研究哲学，使政治权力与哲学理智结合起来，而把那些现在只搞政治而不研究哲学或者只研究哲学而不搞政治的碌碌无为之辈排斥出去，否则我们的国家就永远不会得到安宁，全人类也不能免于灾难。以上均引自柏拉图全集(1)根据材料一，概括柏拉图对古希腊民主制的看法。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出柏拉图设计了一个怎样的理想国，并对这一理想国进行评价。(9分)结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三 解析：第(1)问，从材料一“在(古希腊)民主制中领袖人物取决于人民的喜好”“这就使政治领导能力受到了削弱”“民主使智慧边际化”概
21、括其看法。第(2)问第一小问，从材料二“除非哲学家成为我们这些国家的国王，或者那些我们现在称之为国王和统治者的人能够用严肃认真的态度去研究哲学，使政治权力与哲学理智结合起来我们的国家就永远不会得到安宁，全人类也不能免于灾难”可知，柏拉图的理想国是指应该由哲学家来治理的国家；第二小问，结合柏拉图设计理念的积极作用和局限性进行评价。结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三 答案：(1)看法：柏拉图认为希腊领袖人物的产生过于随意；民主政治使领袖的政治领导能力受到了削弱；民主使智慧边缘化。(2)理想国：应该由哲学家来治理国家。评价：带有很大的空想性，过
22、于理想化，是一种乌托邦设想；柏拉图的理想国又并非纯粹的空想，而是针对当时希腊各种政体的弊端提出的，给人以一定的启发。(言之有理即可得分)结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三 4(2017山西省五校联考)材料 祖冲之，“专功数术，搜拣古今”，广泛收集从上古时代起直到6世纪他生活的时代止的各种文献资料，进行了认真的考察。他还“亲量圭尺，躬察仪漏，目尽毫厘，心穷筹策”，在天文历法方面，编制了一部新历法，即大明历。曾经设计制造过水碓磨(利用水力加工粮食的工具)，铜制机件传动的指南车，一天能走百里的“千里船”以及类似于木牛流马的陆上运输工具。最值得一
23、提的是，祖冲之则将圆周率推算到更加精确的程度。结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三 据隋书律历志记载，祖冲之确定了的不足近似值3.1415926和过剩近似值3.1415927,1c的真值在这两个近似值之间，即3.14159263.1415927精确到小数点后7位。这是当时世界上最先进的数学成果，直到约一千年后，才为15世纪中亚数学家阿尔卡西和16世纪法国数学家韦达所超过。白寿彝中国通史(1)根据材料，概括祖冲之科学研究的特点。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，说明祖冲之在中国科学史上的地位。(7分)结 束 古代的政治家、思想家及中外科学
24、家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三 解析：第(1)问，根据材料，由“专功数术，搜拣古今”体现了祖冲之注重专攻，由“亲量圭尺，躬察仪漏，目尽毫厘，心穷筹策”体现了祖冲之注重实践，祖冲之编新历法、发明水碓磨、制造指南车、千里船体现了善于创新，从祖冲之涉及的天文、历法、数学等可以归纳其涉及的领域广泛。第(2)问，首先可以从性质出发概括为科学家，其次结合祖冲之的最著名的成就圆周率概括其世界领先，最后可以从祖冲之对国内和世界的作用概括。结 束 古代的政治家、思想家及中外科学家 课时跟踪检测 考 点 一 考 点 二 考 点 三 答案：(1)特点：注重专攻；勤于实践；善于创新；领域广泛。(2)地位：祖冲之是中国古代杰出的科学家；精确了圆周率的数值，他的数学研究成果长期领先于世界；他为中国乃至世界文明的进步作出了卓越贡献。