1、人和高等动物生命活动的调节07模拟1.（07吉林模拟）下图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是 A.该图可以表示体液调节或神经调节的过程B.如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C.如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D.细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质【答案】B 解析 该图不能表示神经调节过程；若细胞1是垂体细胞，它可以分泌促甲状腺激素，作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素；胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素促进葡萄糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞，并促进葡萄糖的氧化，因此细胞2不只可以表示肝细胞，还可以表示其它组织细胞；细胞1的分泌物除蛋白质类激素外
2、，还可以是固醇类激素等。知识点提示 本题考查的知识点有人体生命活动的调节；血糖平衡的调节2.（07吉林模拟）下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是 A.饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激ACD”途径促进胰岛素的分泌B.人体内的甲状腺激素可能完成H过程C.人在寒冷的条件下，可以通过刺激ACD，使肾上腺素分泌增加D.当人的手被针刺时，可以通过刺激ACD，使手缩回【答案】D 解析 人的手被针刺时，通过神经调节，使手缩回，即：“刺激A神经系统B”。知识点提示 本题考查的知识点有血糖平衡的调节；体液调节；神经调节。3.（07成都模拟）下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是：B胰岛A细胞分泌的胰
3、高血糖素促进葡萄糖合成为糖元生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加A. B. C. D.4.（07成都模拟）当神经纤维受到刺激产生兴奋时，下列说法正确的是：CA.能将电信号直接传导到相邻神经元 B.产生的兴奋可传导到两侧相邻的神经元C.会使一侧相邻神经元兴奋或抑制 D.膜电位由外负内正变为外正内负5.（07成都模拟）在声音嘈杂的环境中，一群小鸡正在觅食，忽然听到母鸡的报警鸣叫声，小鸡都立即跑回母鸡身边，这属于：DA.趋性 B.条件反射 C.印随行为 D.对声音刺激的
4、反应6.（07成都模拟）阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是CA.肾上腺 B.甲状腺 C.胰岛 D.性腺7.（07成都模拟）下列关于生物的个体发育和生命活动的调节的叙述中，正确的是：DA.青蛙的囊胚细胞和原肠胚细胞所含的DNA、RNA及蛋白质的结构都相同B.玉米的受精卵发育成八细胞的球状胚体需要进行三次有丝分裂C.狼在追捕猎物时，兴奋在运动神经纤维上的传导是双向的D.人体血糖调节过程中，不同激素间既有协同作用又有拮抗作用8.（07深圳模拟）春天一到，鸡的生殖腺发达起来，产生这种结果的原因是由于白天变长，通过神经系统的中枢部分作用于 AA.脑垂体，分泌激素刺激性腺活动 B.甲状腺，分
5、泌刺激性腺的激素 C.脑垂体，分泌激素刺激肾上腺的发育 D.脑垂体，分泌促甲状腺激素9.（07珠海模拟）下图示一种类型的细胞，如果细胞A接受刺激，下列有关叙述不正确的是 D A.可引起细胞E收缩 B.兴奋在神经细胞B上传播速度较在F处快C.在F处，兴奋由电信号转变为化学信号，再转变为电信号D.一般情况下，细胞E将消耗蛋白质分解释放的能量10.（07珠海模拟）生物体内细胞间通讯的一种重要方式如右下图所示，图中的“化学物质”指的是什么 A A.维持机体稳态的重要激素 B.细胞膜上受体所识别的酶 C.DNA调节细胞功能所必需的物质 D.生物体吸收的食物分子11.（07临沂期末）下列关于神经系统不同中
6、枢的叙述中，不正确的是 D A.下丘脑中含有水盐平衡的调节中枢 B.呼吸中枢位于脑干中 C.若大脑皮层言语区的S区受损，则患者会患运动失语症 D.排尿中枢位于大脑皮层中12.（07江苏模拟）激素从释放到消失所经过的代谢时间称为该激素的半衰期。大多数激素的半衰期仅为数分钟，极少数激素（如肾上腺素）的半衰期仅为数秒。激素半衰期短有利于 AA.提高调节作用的灵活性 B.反应发生慢 C.作用时间长 D.使作用范围广13.（07江苏模拟）Lehrman设计了一个关于斑鸠的实验，实验分三个组：（1）全为雌鸟，单独饲养（2）雌鸟和雄鸟配对饲养，不提供筑窝材料（3）雌鸟和雄鸟配对饲养，提供筑窝材料，然后给各实
7、验组每只雌斑鸠一窝卵，检查它们的孵窝情况。结果发现：第1组的雌斑鸠没有一只孵卵；第2组的雌斑鸠，从第6、7和8天，孵卵的雌斑鸠比例越来越高，但不是所有的雌斑鸠都孵卵；第3组中，第8天，所有的雌斑鸠都开始孵卵。基于这个实验我们可以认为： CA.雄性配偶能够引起雌鸟的全部孵卵行为 B.筑窝材料能引起雌鸟的全部孵卵行为C.雄性配偶和筑窝材料是雌斑鸠孵卵的前提条件D.实验设计不合理，不能得出任何结论14.（07江苏模拟）下图示意反射弧结构，若在实验条件下刺激部位a可引起b处产生冲动、效应器作出反应，而刺激b也可以引起效应器作出反应，但不能引起a处产生冲动，对此实验现象，说法正确的是：BA.刺激后，兴奋
8、在感觉神经元上传导是单向的B.在神经中枢内突触传递兴奋的方向是单向的C.刺激后，兴奋在运动神经元上传导是单向的D.刺激a使突触传递兴奋，刺激b使突触传递抑制15.（07保定模拟）下列关于胰岛素的叙述错误的是 BA.胰岛素是由胰岛B细胞分泌的一种激素 B.胰岛素和胰高血糖素表现为协同作用C.胰岛素能促进血糖合成糖元 D.胰岛素的合成需要线粒体供能16.（07保定模拟）下列为突触结构模式图,对其说法不正确的是 B A.在a中发生电信号化学信号的转变,信息传递需要能量B.1中内容物释放至2中与生物膜的功能特点有关C.2处的液体为组织液，含有能被3特异性识别的物质D.1中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面
9、分布着负电荷17.（07江西模拟）下图是人体神经细胞模式图。据图所作的分析不正确的是 C A.若刺激A点，图中电流计B将偏转2次 B.神经细胞释放物质到与细胞器有关C.若抑制细胞器的活动，不会影响神经细胞之间传导兴奋D.若有含一致病基因，则该致病基因来自其祖母的几率为018.（07江西模拟）切除幼年动物的垂体后，会出现DA.血液中生长激素减少，甲状腺激素增多 B.血液中生长激素增加，甲状腺激素不变C.动物生长速度加快，新陈代谢旺盛 D.哺乳期雌性动物乳汁分泌减少，对外界低温敏感19.（07海淀模拟）下图是突触的亚显微结构示意图，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是 B
10、A.突触小体完成“化学信号电信号”的转变B.兴奋由b传至c的过程中，处膜内电流方向是bc C.内的递质可通过自由扩散释放到内环境D.经释放的递质必然引起神经元d的兴奋20.（07海淀期末）下列关于运动员生命活动调节的叙述中，不正确的是CA.滑雪运动员在寒冷环境中训练，甲状腺激素分泌会增多B.短跑运动员为在比赛时听到枪响立即冲出起点，需反复训练C.举重运动员举起杠铃的过程中，只受神经系统调节D.男性运动员为提高运动成绩长期服用雄性激素，会导致睾丸萎缩21.（07西城区抽样）在维持血糖平衡的激素调节中，下列叙述正确的是AA.胰岛素与胰高血糖素表现为拮抗作用 B.甲状腺激素与肾上腺激素表现为协同作用
11、C.胰高血糖素与肾上腺素表现为拮抗作用 D.甲状腺激素与生长激素表现为协同作用22.（07西城区抽样）下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是CA.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素B.a和b同时作用于z，对c产生促进作用C.表示反馈调节信息D.x、y分别表示脑垂体和下丘脑23.（07西城区抽样）神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础。蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞，导致中毒者兴奋传导和传递障碍而麻痹。在神经元之间结构的示意图中，蝎毒作用的部位应该在D A.a或b B.c或d C.b或c D
12、.a或d24.（07西城区抽样）下图表示3个通过突触连接的神经元，若在箭头处施加一强刺激，下列对所出现现象的解释正确的是 C A.只能在c处产生兴奋，因为兴奋只能沿神经纤维单向传导B.能在a、c、d、e处产生兴奋，其他部位无兴奋产生，因为兴奋通过突触单向传导C.能在b、c、d、e处产生兴奋，因为兴奋沿神经纤维双向传导，通过突触单向传导D.在所有位置都能产生兴奋，因为兴奋通过突触沿神经纤维双向传导25.（07西城区抽样）“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢BA.能运动，对刺激有感觉 B.运动障碍，对刺激
13、有感觉C.能运动，对刺激无感觉 D.运动障碍，对刺激无感觉26.（07西城区抽样）临床观察发现，人在幼年时期生长激素分泌不足，会引起“侏儒症”；而甲状腺激素分泌不足，则会引起“呆小症”。上述现象说明CA.甲状腺激素促进生长发育的效应比生长激素的效应强B.生长激素会抑制甲状腺激素的分泌，影响人体的发育过程C.生长激素和甲状腺激素协同作用时能保证机体正常的生长和发育D.甲状腺激素的分泌和调节是由垂体分泌的激素来调控的27.（07西城区抽样）下列动物行为中，属于后天获得的行为是DA.候鸟迁徒 B.鸟类筑巢 C.蜘蛛结网 D.小鸡模仿母鸡取食28.（07武汉模拟）在人体内，可以在同一细胞中产生的是CA
14、.胰岛素和胰高血糖素 B.胰岛素和胰蛋白酶C.生长激素和呼吸酶 D.性激素和促性腺激素29.（07武汉模拟）下列与动物行为有关的叙述中正确的是CA.狗看到主人端着食盆向它走来便分泌唾液是与生俱来、不需学习的行为B.婴儿的吮吸反射、小鸭的印随学习、小鸡模仿扒地索食均属先天性行为C.蜘蛛结网是一系列非条件反射按一定顺序构成的本能行为D.动物的性周期和性行为都是在性激素的调节下完成的，神经系统的影响甚微30.（07武汉模拟）在人体过敏反应中，能释放组织胺，它能使毛细血管舒张和通透性增强，促进血浆从毛细管中渗出，结果出现荨麻疹。组织胺的作用属于BA.神经调节 B.体液调节 C.神经体液调节 D.激素调
15、节31.（东城区期末）下图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图，下列相关叙述不正确的是 CA.图中X和Y分别表示下丘脑和垂体B.血液中的甲状腺激素起着反馈调节作用C.给动物注射甲状腺激素，则a和b的分泌量会增加D.图中a和b分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素32.（东城区期末）科学家利用微电极插入枪乌贼的粗大神经纤维研究兴奋的传导。下列相关叙述不正确的是 BA.兴奋产生后沿神经纤维双向传导B.神经元受到刺激后会产生兴奋并沿树突传到其它细胞C.当神经纤维未受刺激时，测得膜内电位低于膜外的电位D.当刺激神经纤维膜上某一点时，此处膜内电位高于膜外电位33.（07杭州联考）下列关于动物趋性行为的
16、叙述，不正确的是 CA.趋性是动物对环境刺激最简单的定向反应 B.趋性是应激性的一种反应C.趋性行为必须由大脑皮层以下的中枢控制完成 D.低等动物也具有趋性行为34.（07杭州联考）下图示神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维内外的电流方向是 C A.都是由左向右 B.都是由右向左C.膜内由左向右，膜外由右向左 D.膜内由右向左，膜外由左向右35.（07黄冈月考）在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是BA.信使RNA、必需氨基酸 B.激素、递质C.淀粉酶、解旋酶 D.肝糖元、丙酮酸36.（07黄冈月考）阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺
17、是 CA.肾上腺 B.甲状腺 C.胰岛 D.性腺37.（07黄冈月考）在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：刺激部分反应破坏前破坏后左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是 CA.感受器 B.感受器和传入神经 C.传入神经和效应器 D.效应器38.（07黄冈月考）一个人的手掌触到裸露电线（110V）会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是BA.两种反
18、射中枢都在脊髓 B.前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑C.两种反射中枢都在大脑 D.前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓39.（07黄冈月考）某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，CY为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是 A将药物放在A，刺激B，肌肉收缩 将药物放在B，刺激A，肌肉收缩将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩 将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A. B. C. D.40.（07黄冈月考）下图中电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋，经插入大脑内的电极记录神经膜电
19、位变化，当兴奋产生时，对该过程正确表述的是 BA.神经膜离子分布内负外在B.其结构基础是反射弧C.电位变化是因为神经膜内为阳离子，神经膜外为阴离子D.神经冲动沿神经纤维膜单向传导41.（07黄冈月考）人的神经系统中，有些神经细胞即能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于 CA.大脑皮层 B.垂体 C.下丘脑 D.脊髓42.（07黄冈月考）下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是 D胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加A
20、. B. C. D.43.（07黄冈月考）动物后天性行为的最高形式是 BA.反射活动 B.判断和推理 C.印随学习 D.模仿学习44.（07盐城调研）下图是血糖的激素调节示意图，若以“+”“”分别表示促进和抑制作用，则依次是 B A.+、+、+、 B.+、+、+、+、+C.、+、+、 D.+、+、+、+、+、+45.（07盐城调研）当一个人突然遇到危险的情境时，血浆中肾上腺素的含量会立即上升并产生多种生理反应，这一调节过程属于 CA.神经调节 B.体液调节 C.神经体液调节 D.激素调节46.（07盐城调研）下列图示是对人类随年龄增长非条件反射、条件反射种类量的描述，正确的是 C47.（07盐
21、城调研）关于动物的行为，下列说法不正确的是 BA.动物的先天行为是生来就有的行为 B.出生后才会的行为一定是后天性行为C.动物的先天行为是受遗传物质控制的 D.后天性行为是通过生活经验和学习建立的48.（07黄冈模拟）某患者血液中甲状腺激素的浓度过高，引起了线粒体原有功能的改变，即虽能正常进行有机物的氧化分解，但形成的ATP低于正常值。根据这一事实，可以预料该患者 CA.食量小，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人低B.食量大，耗氧量低，肥胖，皮肤温度比正常人高C.食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人高D.食量大，耗氧量高，肥胖，皮肤温度比正常人高【解析】本题的题干与题肢描述的现象是甲亢。甲状
22、腺激素能促进新陈代谢，血液中甲状腺激素浓度高，说明新陈代谢旺盛，皮肤温度比正常人高；有机物正常分解，但形成的ATP少，则要求机体要有更多的有机物来源与分解，产生机体需要的ATP,必然导致食量大，分解更多的有机物，需要更多的氧，并且还会导致机体本身有机物分解，人消瘦。49.（07黄冈模拟）分别刺激下图中的、四处，不能收起肌肉收缩的是DA.刺激 B.刺激 C.刺激 D.刺激【解析】兴奋在同一神经元中可双向传导，在神经元之间只能单向传导。50.（07盐城调研）下列关于生命活动调节的叙述中，不正确的是 A A.临床发现损伤人大脑中央前回底部的S区，病人能说话，但不能听懂别人的谈话 B.激素调控是通过改
23、变细胞的代谢而发挥效能的 C.寒冷时，人体发生骨骼肌不自主的战栗，这时下丘脑的分泌功能增强 D.体温的恒定和血糖稳态的调节都与下丘脑有关51.（07盐城调研）科学家在研究人类嗅觉系统的工作方式时发现，有气味的物质会首先与气味受体结合，使受体细胞产生兴奋，该过程中的变化是 B A.电信号化学信号电信号 B.化学信号电信号 C.电信号化学信号 D.化学信号电信号化学信号52.（07邯郸模拟）用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状
24、腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如下图所示，对实验结果描述不正确的是 D A.a是由于甲状腺功能受到抑制B.c在该实验中起对照作用C.b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能D.如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同53.（07邯郸模拟）下图表示机内体生命活动调节的途径。下列说法不正确的是 CA.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B.胰岛B细胞的分泌活动不受过程的调节C.如果感受器、下丘脑、和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器最终为图中的组织D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则的增加可能引起和的减少54.（07连云港）
25、如果支配右腿的传入神经及中枢完整，面传出神经受损，那么该右腿会 BA.能运动，针刺有感觉 B.不能运动，针刺有感觉 C.能运动，针刺无感觉 D.不能运动，针刺无感觉55.（07连云港）人体的呼吸中枢位于 C A.大脑皮层 B.小脑 C.脑干 D.脊髓56.（07丰台区期末）下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是：胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元 生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应 人体内没有酪氨酸是必需氨基酸 当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加 DA. B. C. D.二、多选题1.（07南京质检）下列说法不正确的是 ADA.遇到红灯就刹
26、车、望梅止渴均属于人的本能B.人大脑皮层中央前回的头面部代表区范围大于躯干代表区C.羊膜的出现增强了爬行动物对陆地环境的适应能力D.兴奋只能以局部电流的形式在神经元之问单向传递2.（07广东模拟）下列不属于反射活动的是ABCA.植物的向光生长 B.含羞草受到触动后的运动 C.草履虫比开外界环境的不良影响 D.人碰到危险时发出惊叫3.（07珠海模拟）切除成年雌犬的垂体，将会出现的症状是 ABCA.类似切除甲状腺的症状 B.无排卵现象 C.肾上腺功能减退 D.血液浓度升高4.（07海淀模拟）科学家在研究大脑皮层某些区域（如图1所示）时,发现它与躯体运动和语言活动功能有着密切的联系,下列叙述正确的是
27、 B A.刺激大脑皮层中央前回下部,可引起躯干运动B.刺激大脑皮层中央前回顶部,可引起下肢运动C.S区受损,患者会得听觉性失语症D.H区受损,患者会得到运动性失语症5.（07盐城调研）下图表示人体生命活动调节过程的示意图。下列有关说法不正确的是 ABC A.该图可以表示体液调节或神经调节的过程B.细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质C.如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D.如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞6.（07南京期末）下列有关兴奋的产生和传导的叙述合理的是 ABDA.兴奋产生时兴奋部位细胞膜外由正电位变化为负电位B.递质的存在、释放和作用位点，决定了兴奋传递的单向
28、性C.兴奋沿神经纤维传导的方向与膜内局部电流方向相反D.兴奋在神经纤维上传导的速度比在突触间传递速度快7.（07南京期末）若狗的垂体结构受损，可能直接影响体内 ACA.促甲状腺激素的分泌 B.胰岛素的分泌C.催乳素的分泌 D.ATP的合成三、非选择题1.（07汕头模拟）为了研究生物体内各种器官的功能，科学家常通过切除某些器官观察动物的异常来进行研究。请回答：（1）切除公鸡的某器官后，发现其性行为丧失，切除的器官很可能是 。（2）切除狗的垂体后，发现其血液中甲状腺激素的含量降低，原因是 。（3）阻断狗支配狗心脏的一种神经后，发现狗的心率较正常减慢，阻断的神经是 。（4）切除狗的某器官后从狗的尿液
29、中检测到了葡萄糖，切除的器官是 。（5）在给人做头部手术的过程中不小心破坏了大脑皮层的中央前回，将会引起的结果是 。【答案】（1）睾丸 （2） 垂体分泌的促甲状腺激素减少 （3） 交感神经 （4） 胰岛 （5） 对侧肌肉运动丧失2.（07南京质检）右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请据图回答问题。（1）性激素属于有机物中的 物质，性激素分泌活动的调节中枢是 。（2）促性腺激素可以调节 的分泌活动。（3）雌激素能促进雌性生殖器官的发育和 的生成，还能激发和维持 。（4）孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为 着床准备条件。（5）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响下丘脑和 的
30、分泌活动，这种调节方式称为 。【答案】(1)脂质或固醇类 下丘脑 (2)卵巢 (3)卵细胞 第二性征(和正常的性周期) (4)受精卵 (5)垂体 反馈调节3.（07南京质检）下图为一段神经纤维的未受刺激时的电荷分布及相关处理。据图回答： （1）神经元细胞膜的主要成分是 和 ；结构特点具有 性；功能特点具有 性。（2）如果在电极a左侧给一适宜刺激，则ab之间神经冲动的瞬间传导方向是 ，刺激点细胞膜内外的电荷变化是 。（3）图中未表示出的，与下一神经元之间形成的结构是 ，在该结构处决定了神经冲动传递的 特性。【答案】 (1)磷脂 蛋白质(一定的流动 选择透过 (2)从a到b 由外正内负变化为外负内
31、正 (3)突触 单方向的4.（07广东模拟）下图为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。请据图回答下列问题： （1）B的神经纤维在A中的细小分枝叫做_。兴奋在神经纤维上以 形式向前传导。（2）用针刺A时，引起E收缩而产生屈肘动作的过程被称为_ _。针刺的痛觉在_产生。（3）当兴奋在B上传导时，兴奋部位的膜发生了_ _。兴奋在C、D之间是通过_来传递的。兴奋在突触的出地过程是：突触前神经元兴奋传至 ，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到 ，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元 。（4）若直接用适宜的电流刺激D的轴突，E将发生_。
32、【答案】 感觉神经末梢(或感受器) 神经冲动 (非条件)反射 大脑皮层 电位变化 递质(或突触) 突触小体 突触间隙 兴奋或抑制 收缩5.（07南通模拟）下图甲表示某反射弧模式图（图中表示从树突到胞体，再到轴突及末梢，即一个完整的神经元模式）；图乙表示突触结构模式图。请据图回答：（1）甲图中，代表_，代表_。刺激其中d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有_（用字母表示）。（2）乙图中，结构_的形成与_（细胞器）有关，其中包含的化学物质称为_。（3）为了探究肌肉收缩的直接能源是ATP还是葡萄糖，某同学制备了新鲜的骨骼肌标本2个；给骨骼肌施加适宜刺激，消耗肌肉中的ATP和能源；给A标本滴加ATP，
33、B标本滴加葡萄糖，施以适宜刺激，观察是否收缩。以离体骨骼肌为实验材料，而不是直接刺激机体上的肌肉的理由是：_ _；请进一步完善实验操作：_。【答案】（1）感受器 神经中枢 c、e （2）突触小泡 高尔基体 神经递质 （3）离体状态，可以排除机体不断供能的干扰 再给B标本滴加ATP，施以适宜刺激，观察是否收缩，这样可以进一步确认ATP是直接能源6.（07深圳模拟）下图为人体神经元细胞模式图，据图回答：（1）4_的形成主要由 _（细胞器）完成. （2）此神经元细胞核中有无胰岛素合成基因？_理由是_。（3）若刺激A点，图中电流计将偏转_次。（4）若中含有一致基因，则某人携带的该致病基因来自其祖母的几
34、率为_。（5）下列几种酶中，中不含有的是A.ATP合成酶 B.核酸合成酶 C.丙酮酸氧化酶 D.乳酸氧化酶（6）若抑制该细胞的呼吸作用，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜不能再恢复到外正内负的状态，这说明神经元在恢复到静息状态时，其带电离子通过细胞膜的方式为_。【答案】（1）突触小泡 高尔基体 胞吐 （2）有 所有体细胞都是由同一受精卵经有丝分裂产生的 （3）2 （4）0 （5）D （6）主动运输7.（07武汉模拟）下图甲示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答：（1）图中的E表示的结构的组成是 。（2）当 处受刺激时，该处的膜电位表现为 。（3）图乙是图甲中
35、(填字母或数字)的亚显微结构模式图。图乙中的B是下一个神经元的 的膜。（4）突触间隙的存在使神经信号的传递在某些化学物质参与下完成,递质由A细胞合成,经过 (细胞器)包装、加工形成突触小泡，后者再与 融合,使递质释放到突触间隙。同时，在突触小体还含较多的 （细胞器）。（5）突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，导致兴奋在神经元之间传导的特点是 。而兴奋通过突触由前一个神经元传导到后一个神经元的过程中,信号的变化情况是 。【答案】（1）运动神经末梢及其控制的肌肉或腺体 （2）外负内正 （3） 细胞体膜或树突 （4）高尔基体 突触前膜 线粒体 （5）单向
36、传导 电信号化学信号电信号（其他合理答案给分）8.（07黄冈月考）请回答下列问题： （1）兴奋在神经纤维上以 形式传导。（2）兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至 ，引起其中突触小泡与突触前膜结合，释放递质到 ，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元 。（3）神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进入人体，其效应是 。 （4）一位右侧脑溢血患者由于血块压迫了发自大脑皮层的 而造成左侧肢体瘫痪。【答案】（1）电信号或生物电 （2）轴突末端 突触间隙 兴奋或抑制 （3）肌
37、细胞不能收缩或持续舒张 （4）躯体运动神经9.（07黄冈月考）为了验证甲状腺激素的生理作用，试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标，根据给出的实验材料和用具，设计实验步骤，预测实验结果，并作出分析。（1）材料和用具：日龄相同体重相近的雄性成年大白鼠两组，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置，小动物活动测定仪等。（实验提示：给药途径为每日灌胃，给药剂量和仪器操作不作考试要求，室温恒定） （2）方法与步骤： （3）结果预测与分析：【答案】（2）方法与步骤：将两组雄性成年大白鼠分别标号为甲组和乙组，并分别用给出的仪器，测定与记录耗氧量和活动量。每天用灌胃器给予甲组鼠灌胃甲状腺激素溶液，给予乙
38、组鼠灌胃等量的蒸馏水，饲养一定时间。测定与记录甲、乙鼠耗氧量和活动量。（3）结果预测与分析：未给甲状腺激素时，甲、乙组鼠耗氧量和活动量相近。给甲组鼠甲状腺激素后，其耗氧量和活动量均大于乙组鼠。结果表明甲状腺激素能够促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性，从而使动物的耗氧量和活动量增加。10.（07潍坊统考）下图甲表示人体脊髓反射弧模式图。乙表示人体神经元结构模式图，据图回答：（1）甲图中，刺激结构时，会产生具体效应的结构是 _，该结构在组成上包括_。（2）乙图中的C是下一个神经元的_；兴奋不能从c传到A的原因是_。（3）乙图中，若刺激A点，电流计B将偏转_次；若抑制该细胞的
39、呼吸作用，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜不能再恢复到静息状态，带电离子通过细胞膜的方式是_。（4）甲图中，提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具，验证兴奋在神经元之间进行单向传导的步骤是：_。【答案】（1）效应器 运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体（2）树突膜或胞体膜 递质只能从突触前膜释放，作用于突触后膜（3）2 主动运输（4）先电刺激（或上一点），测量上有无电位变化；再电刺激（或上一点），测量上有无电位变化。（2分）11.（07盐城调研）下图表示三个神经元及其联系。其中“”表示从树突到胞体，再到轴突末梢。请据图回答：（1）若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为 。（2
40、）由图中可以看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的 相接而形成突触。（3）刺激图中点，则点的电位变化是 ，图中 点可发生兴奋若刺激点，图中 点可发生兴奋。说明 。【答案】（1）神经中枢 （2）细胞体或树突 （3）由外正内负变为外负内正 abcde cde 兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的12.（07盐城调研）为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素，某研究性学习小组做了如下一些实验： （1）实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除，其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如上图所示，请据图回答：图中
41、曲线a表示的激素是 ，曲线b表示的激素是 。实验结果表明，在正常情况下，甲状腺细胞的分泌功能(产生的激素量)与甲状腺的体积成 关系 通过该实验，还可以给人启示，对于患 的病人可以实施手术治疗。（2）实验二：取生长正常的成年雄鼠乙，每隔3 d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素。并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化，总是先上升后下降，请分析产生这 种生理变化的原因。 当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时， 合成和分泌增多，进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。当停止注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的 就会抑制 和 的分泌活动，从而使相应的激素水平下降。（3）为了验证碘是合成甲状腺激素
42、的原料，某同学提出了这样一个实验方案：取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁。其中给丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不禽碘的等量的食物；两只鼠放在不同室内条件下饲养，一段时问后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定。 请改正该方案中的不足之处： ； 。【答案】(1)促甲状腺激素 甲状腺激素 正相关 甲亢 (2)促甲状腺激素 甲状腺激素 下丘脑 垂体 (3)丙鼠和丁鼠的性别应相同 放在相同的适宜条件下饲养13.（07南京期末）下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答： （1）分泌细胞产生的分泌物与靶细胞发生特异性结合的原因是靶细胞膜上有起着识别作用的 （物质）。 （2）正常人饭后，血液中明显增多的激素与胰高血糖素间的生理效应表现为 作用。（3）若靶细胞为垂体细胞，寒冷、过度紧张刺激时，则分泌物是 ，该分泌物的分泌细胞能否为靶细胞？ ，这种调节作用叫做 。（4）若图中靶细胞为病原菌，那么与之结合的分泌细胞中，与其分泌物（如干扰素）的形成有关细胞器有 。【答案】A（1）糖蛋白 （2）拮抗 （3）促甲状腺激素释放激素 能 反馈调节 （4）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（缺一不得分）