1、菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标Period Learning about Language教学目标(1)熟记学案中所列出的单词和短语。(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。(3)通过对语法的教学让学生能够理解并能够运用现在进行时的被动语态。菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标教学地位语法是学生感到比较难以掌握的东西。让学生正确理解和掌握语法知识是让学生学好英语的关键，所以应给学生创设一个语境，让学生理解该语法的应用，而不要让学生死记硬背语法条文
2、，应从理解的基础上去运用这些语法。菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标新课导入建议通过对学生作业的检查导入本堂新课。菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标教学流程菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标菜单教学
3、方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标演示结束菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标1After a while she saw some zebra with black andwhite lines going beneath their stom
4、achs(P28)过了一会儿她看到了一些斑马，它们身上有一直延伸到腹部的黑白相间的条纹。本句中的“with black and white lines going beneath their stomachs”是 with 的复合结构，在句中作后置定语修饰“some zebra”。菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标With the meal over，we all went home.吃完了饭，我们都回了家。She came to a river with green grass and red flowers onboth sides.她来到了河边，河的
5、两岸长着红花绿草。菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标A little boy with two of his front teeth missing ran into thehouse.一个掉了两颗门牙的小男孩跑进了房子里。With the key lost，he had to wait outside the door.由于钥匙丢了，他只好在门外等。菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标【对接高考】(2012辽宁高考)The old couple o
6、ften take a walk aftersupper in the park with their pet dogthem.Ato followBfollowingCfollowedD follows【解析】句意：这对老夫妇经常在晚饭后带着他们的宠物狗在花园里散步。在with的复合结构中，宾语their petdog与宾语补足语之间为主动关系，故用following作宾语补足语。【答案】B菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标用所给词的适当形式填空With a lot of difficult problems(settle)，the new presid
7、ent is very busy all day long.With his mother(help)him，he is getting along well with his work.John received an invitation to dinner，and with his work(finish)，he gladly accepted it.【答案】to settle helping finished菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标2bite vt.&vi.(bit，bitten)咬；叮；刺痛；强忍(不说)n咬；叮；咬(叮/蜇)伤；(咬下
8、的)一口；冷意What should you do if you are being bitten by mosquitoes？(P29)如果你正在被蚊子叮咬，你应该做什么？Barking dogs seldom bite.爱叫的狗不咬人。The lion bit his trainer and escaped from the circus.狮子咬伤驯兽员后从马戏团逃走了。Once bitten twice shy.一朝被蛇咬，十年怕井绳。菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标bite at 向咬去；冲叫骂；上当bite back 反唇相讥；强忍不说出来 b
9、ite ones lips 压抑怒气或悲伤 bite ones tongue 强忍着不说 be bitten by sth.热衷于(着迷)某事菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标I didnt believe her explanation but I bit my tongue.我不相信她的解释，但忍着没说出来。【提示】“咬某人的腿”表示为“bite sb.in the leg”，而不是bite ones leg，即bite人介词the部位。The dog bit the thief in the leg.那只狗咬了小偷的腿。菜单教学方案设计新课标 英语必
10、修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标【教师备课资源】hit sb.in the face打某人的脸hit sb.on the head打某人的头pat sb.on the shoulder拍某人的肩lead/take sb.by the hand拉着某人的手菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标The boy was by a dog this morning，which caused a quarrel between neighbours.Abitten in the leg Bbitten his legCbitten the legD bit o
11、n the leg【解析】此题考查“bite sb.介词the部位”用法；bite sb.in the leg“咬某人的腿”。【答案】A菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标 观察下列 Reading 中的句子，体会现在进行时的用法。Now the farmers are happy and our numbers areincreasing We are being killed for the wool beneath our stomachs.Our fur is being used to make sweaters for people like y
12、ou.I wonder what is being done to help you.So good things are being done here to save local wildlife.菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标自我总结(1)例句使用的是现在进行时，谓语动词的构成为。(2)例句运用的是现在进行时的被动语态，谓语动词的构成为。(3)观察以上例句可知，当把现在进行时主动语态的句子变为被动语态时，在be动词后加上一个来体现现在进行时，然后再把动词的现在分词形式变成来表示被动。【答案】(1)bedoing(2)bebeingdone(3)b
13、eing；过去分词菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标现在进行时的被动语态一、现在进行时的被动语态的几种结构形式肯定结构be(am/is/are)being done否定结构be(am/is/are)notbeing done一般疑问结构be(am/is/are)主语being done特殊疑问结构特殊疑问词be(am/is/are)主语being done菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标The plan is being carried out this month.(肯定句)计划本月正在执行。Your comput
14、er is not being repaired now.(否定句)现在没人修理你的电脑。Are these fields being watered this week？(一般疑问句)这周有人在给这些地浇水吗？Where are you being interviewed now？(特殊疑问句)现在你们在哪里接受面试？【提示】现在进行时的被动语态表示主语是谓语动词所表示动作的承受者，且强调此动作正在(被)进行。菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标二、现在进行时的被动语态的用法1表示此时此刻正在进行的被动的动作。My sister is now being
15、interviewed.我妹妹正在面试。2表示现阶段正在进行的被动的动作(该动作在说话的瞬间未必正在进行)Many interesting experiments are being carried out thesedays.如今许多有趣的实验正在被进行着。(说话时，并不一定正在进行)菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标3表示一种经常性的被动行为，常和 always，constantly 等表示频度的副词连用，这种用法常常带有赞扬或厌恶的感情色彩。He is always being praised by the leader.他总是受到领导的表扬。4表示
16、按计划或安排主语将要承受谓语动词所表示的动作(仅限于少数及物动词)。A party is being held tonight.今晚将要举行一场晚会。菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标三、使用现在进行时的被动语态要注意的问题1不可漏掉 being，若漏掉，则成为一般现在时的被动语态或系表结构。The report is being written by one of the beststudents.报告正由一个最好的学生写着呢。The report is well written.这个报告写得很好。（系表结构）2可与部分情态动词连用，表示对正在发生的事情
17、的推测。She may be being punished by her mother.她也许正被母亲惩罚着。菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标3有时可表示按计划或安排将要进行的一个被动动作。A celebration is being held this weekend for his success.这个周末将为他的成功举办庆祝会。4某些表示“状态、心理活动、存在”等的动词，如have，want，need，love，一般不用现在进行时的被动语态，而常用一般现在时的被动语态。With the population increasing，more land
18、 is needed.随着人口的增长，需要更多的土地。菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标3有时可表示按计划或安排将要进行的一个被动动作。A celebration is being held this weekend for his success.这个周末将为他的成功举办庆祝会。4某些表示“状态、心理活动、存在”等的动词，如have，want，need，love，一般不用现在进行时的被动语态，而常用一般现在时的被动语态。With the population increasing，more land is needed.随着人口的增长，需要更多的土地。5
19、“beunder/inn.”可表示现在进行时的被动意义。My computer is under repair.My computer is being repaired.我的电脑正在维修中。菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标.单项填空1Do you know what Lily is doing?She in the office.Amay be interviewedBcan be interviewedCcan be being interviewedDmay be being interviewed【解析】根据问句可知动作正在进行，句意：她现在也许
20、正在接受采访。故选 D。【答案】D菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标2Flight 221Id better be on my way.Goodbye!Bye.Happy landing!Awas announceBis being announcedChas announcedD is announced【解析】句意：正在播报221次航班的信息。我要走了。再见！再见！祝一切顺利！根据语境可知，此处表示此刻正在被进行的动作，故选B。【答案】B菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标3Since my room，I have
21、to go back home to livewith my parents.Ais being paintedB is paintingCis paintedD is being painting【解析】句意：由于我的房间正在被粉刷，我只好回家和父母住在一起。my room与paint之间为被动关系，此处强调动作正在被进行，用现在进行时的被动语态，故选A。【答案】A菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标4The wildlife in this areaAare under protectionB is under the protectionCis bei
22、ng protectedD are being protected【解析】wildlife为不可数名词，作主语时谓语用单数形式，故排除A、D两项。under protection“受到保护”，不用冠词，故排除B项。C项是现在进行时的被动语态，符合句意。【答案】C菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标5Where is your computer?ItAis being repairedB is repairedCwill repairD is repairing【解析】句意：你的电脑在哪里？正在被修理。此处表示电脑此刻正在被修理，故用现在进行时的被动语态。【答
23、案】A菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标6Preparationsfor the meeting and everything willbe ready in half an hour.Awere madeB are madeCare being madeD have made【解析】句意：会议的准备工作正在进行，半小时后所有的一切都将准备好了。根据句意，应该用现在进行时的被动语态。【答案】C菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标7A new stadiumhere.They hope to finish it nextm
24、onth.Awill be builtB is builtCis being built D has been built【解析】由they hope to finish it next month可知，“建造”工作正在进行，而且主语a new stadium与动词build之间是被动关系，因此使用现在进行时的被动语态。【答案】C菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标8Wait a minute，please.The fileby anotherperson.Ais downloadingB is being downloadedCwill be downlo
25、adedD has been downloaded【解析】句意：请稍等，那个文档正在被另一人下载。根据句意，应该用现在进行时的被动语态。【答案】B菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标9(2012四川高考)They are living with their parents forthe moment because their own houseAis being rebuiltB has been rebuiltCis rebuiltD has rebuilt【解析】句意：目前，他们正和父母一起居住，因为他们自己的房子正在重建中。房子与重建之间为被动关系，
26、故排除D项；根据句意可知，“房子正重建之中”，故选A。【答案】A菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标10(2012重庆高考)Food supplies in the floodstrickenareaWe must act immediately before theres none left.Ahave run out B are running outChave been run outD are being run out【解析】句意：洪灾地区的食物供应快用完了，我们必须在他们没有剩余食物之前立即采取措施。词组run out意为“用完，”没有被动形式，
27、所以排除C、D两项。根据第二句语境可知食物快用完了，故用现在进行时表将来，所以选B项。【答案】B菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标.用所给词的适当形式填空1Can I use your telephone?Sorry，the telephone(use)now.2I dont suppose the teacher knows who broke thevase.Well，surprisingly she does.Tom has been called and(question)now.3The young man is unhappy recently
28、 because he isalways(ask)to give his wife money.4Kevin is always(praise)by the teacher in class.菜单教学方案设计新课标 英语必修2 教学目标分析课堂互动探究当堂双基达标5We cant use our classroom，for it(paint)now.6Is the life of pandas(study)by the scientists?7The plan is not(discuss)at the meeting now.8Many clothes(wash)in that washroom now.【答 案】1.is being used 2.is being questioned 3.being asked 4.being praised 5.is being painted 6.beingstudied 7.being discussed 8.are being washed