1、梅县区畲江中学李东光高三总复习 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来相信自己，向目标前进！生物高考冲刺复习专题光合作用及呼吸作用相关题的突破梅县区畲江中学李东光梅县区畲江中学李东光高三总复习 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来相信自己，向目标前进！考纲要求 三年考情 命题趋势 1.光合作用的基本过程 2013北京、全国大纲、海南 2012山东、广东、福建、天津 2011 广东、浙江、福建、江苏 1.趋势分析：光合作用与细胞呼吸原理与应用考查常结合过程模型、曲线分析和生产生活应用进行。2备考指南：(1)利用光合作用图解或表解帮助理解光合作用中主要的生理变化以及光反应与暗反应之间的关系。(2)可通过表解对比法加
2、深对有氧呼吸三个阶段的理解。2.影响光合作用速率的环境因素 2013山东、重庆、浙江、四川、江苏 2012 广东、北京、江苏、浙江 2011 广东、全国课标、海南、江苏、天津、安徽3.细胞呼吸 2013 全国、北京、安徽、福建、四川、海南 2012 全国课标、山东、福建、江苏、天津、浙江 2011 广东、海南、天津、福建梅县区畲江中学李东光高三总复习 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来相信自己，向目标前进！1光合作用速率与呼吸作用速率 (1)呼吸速率的表示方法：植物置于黑暗环境中，测定实验容器内CO2增加量、O2减少量或有机物减少量。(2)净光合速率和真正光合速率净光合速率：常用一定时间内O2释放量
3、、CO2吸收量或有机物积累量表示；真正光合速率：常用一定时间内O2产生量、CO2固定量或有机物产生量表示。(3)影响光合作用的主要因素：温度、光照强度、CO2浓度（A、B、C）这些点的含义？梅县区畲江中学李东光高三总复习 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来相信自己，向目标前进！A点：光照强度为0，此时只进行细胞呼吸，释放的CO2量可表示此时细胞呼吸的强度。AB段：随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，CO2释放量逐渐减少，这是因为细胞呼吸释放的CO2有一部分用于光合作用，此时细胞呼吸强度大于光合作用强度。B点：细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用强度等于细胞呼吸强度(光照强度只有在B点
4、以上时，植物才能正常生长)，B点所示光照强度称为光补偿点。C点：所示光照强度称为光饱和点。限制C点以后光合作用强度不再增加的内部因素是色素含量、酶的数量和最大活性，外部因素是CO2浓度等除光照强度之外的环境因素。我知道：3、试画出上面三点中线粒体、叶绿体中气体的关系（用箭头表示）梅县区畲江中学李东光高三总复习 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来相信自己，向目标前进！跟踪演练1请据下图分析，下列说法正确的是：（）A丙图中可表示O2的字母是a、c、f，图中c 也可以表示葡萄糖的去向。B丁图中在5时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的2倍。C以C18O2作原料进行光合作用，在丁图中35 时，测得含1
5、8O的呼吸作用产物的去向对应丙图中的dD植物在20和25时有机物的积累量相等，植物长时间在35条件下则不能生长。梅县区畲江中学李东光高三总复习 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来相信自己，向目标前进！曲线中A、B、C三点会出现哪些变化？1、当温度改变时（末过最适温度）：如升高温度，但温度对光合作用和呼吸作用而言，都还在最适温度以下，则有，升温，呼吸作用加强，且强度远大于光合作用，a点向下移动，b点向右移动，需要较强光照强度才能产生与呼吸作用消耗量相当的有机物，c点则向右上方移动，温度升高，光反应与暗反应的酶活性都升高，则可利用更强的光照。梅县区畲江中学李东光高三总复习 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来相
6、信自己，向目标前进！若温度超过最适温度例若已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 和30 ，如图曲线表示该植物在25 时光合作用速率与光照强度的关系，若将温度提高到30 的条件下（原光照强度和CO2浓度不变），理论上分析曲线a、b 、d点位置如何变化？梅县区畲江中学李东光高三总复习 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来相信自己，向目标前进！对位训练某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25和30，如图为该植物处于25环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图下列正确的是（）Aa点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响Bb点时植物才开始进行光合作用C若将温度从25提高到30时，a、d点均上移D其他
7、条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向左移动梅县区畲江中学李东光高三总复习 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来相信自己，向目标前进！运用类比推理你能推出当植树缺乏Fe、Mg时、空气中CO2浓度变化时A、B、C点的变化吗？梅县区畲江中学李东光高三总复习 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来相信自己，向目标前进！光照和CO2浓度变化对植物细胞内C3、C5、H、ATP和O2及(CH2O)含量的影响梅县区畲江中学李东光高三总复习 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来相信自己，向目标前进！对位训练如图所示，甲图表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，乙图表示将A植物放在不同CO2浓度环境条件下，光合速率受光照强度影响
8、的变化曲线，请分析回答下列问题：(1)在较长连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的是_(2)甲图a点表示的生理学含义是_，b点称为光补偿点，若光照强度小于b点，光合速率_细胞呼吸速率；在其他条件不变的情况下，增加CO2浓度，c点将向_移动。(3)在c点时，叶绿体中ADP的运输方向_(4)乙图中d、e两点比较，限制d点光合速率差异的主要原因是_，e、f两点比较，限制f点光合速率差异的主要原因是_。(5)增施农家肥可提高光合速率的原因是_梅县区畲江中学李东光高三总复习 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来相信自己，向目标前进！跟踪演练2在下曲线图中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是()
9、M点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度弱于呼吸作用强度 N点时，植物体只进行呼吸作用；O点时，植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度 Q点时，光照强度不再是影响光合作用速率的主要因素 P点前，影响光合速率的主要因素是光照强度A B C 产生的H和梅县区畲江中学李东光高三总复习 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来相信自己，向目标前进！跟踪演练3如图所示某植物光合速率和呼吸速率随温度而变化的走势。相关叙述错误的是()A曲线A表示植株同化CO2的总量B净光合产量最大时的呼吸也最强温度对光合和呼吸速率的影响C保持一定的昼夜温差有利于提高产量D光合作用和细胞呼吸的酶具有不同的最适温度梅县区畲
10、江中学李东光高三总复习 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来相信自己，向目标前进！跟踪演练4将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中。研究在10、20的温度条件下，分别置于黑暗和5 klx、10 klx条件下的光合作用和呼吸作用。结果如下图所示(横坐标为时间，单位：小时)。对以上结果分析正确的是，该叶片()A20时的呼吸速率是10时的4倍B在10、5 klx的光照下，每小时光合作用产生的氧气量是3 mgC在5 klx光照下，10时积累的有机物比20时少D在20、10 klx光照下，每小时光合作用产生的氧气量是6 mg梅县区畲江中学李东光高三总复习 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来相信自己，向目标前进！3
11、下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处，植株处于何种生理活动状态_。(2)根据甲图推测该植物光合作用强度最高的是_点，植株积累有机物最多的是_点。(3)乙图中FG段CO2吸收量逐渐减少是因为_，以致光反应产生的_和_逐渐减少，从而影响了暗反应强度。(4)乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低，可能是因为_。跟踪演练5梅县区畲江中学李东光高三总复习 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来相信自己，向目标前进！6图1表示A、B两种植物光合作用效率随光照强
12、度改变的变化曲线；图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，光合效率受光照强度影响的变化曲线；图3代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。请据图回答：(1)图1中，在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是_。(2)图2中，de段的限制因子是_；e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_(填“高”、“低”、“基本一致”)；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_(填“高”、“低”、“基本一致”)。(3)图3中，在光照强度较强时，叶绿体产生的氧气的去路有_(填字母)。光合作用的反应式是_。跟踪演练6梅县区畲江中学李东光高三总复习 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来相信自己，向目标前进
13、！解析：在图1中b点时，光合速率和呼吸速率相等，二氧化碳的吸收量为0，在c点时，继续增加光强，二氧化碳的吸收量不再增加，此时光反应强，合成较多的ATP，而光反应的场所是在叶绿体类囊体的薄膜上，所以ADP的移动方向为从叶绿体的基质移向叶绿体类囊体的薄膜。在图2中de段随着光照强度的增加，CO2的吸收量增多，说明光合作用的速率增加，限制其增加的因素为光照强度。与d点相比e点时光照强度大，光反应强烈，产生的H和ATP多，所以C3的消耗多，C3的含量降低；e点时，CO2的浓度较f点高，CO2的固定量大，C3含量高。在光照较强时，光合作用增强，产生的氧气一部分进入线粒体，一部分扩散到周围环境中。答案：(1)从叶绿体基质移向叶绿体类囊体的薄膜(2)光照强度 低 高(3)p、g CO2H2O (CH2O)O2梅县区畲江中学李东光高三总复习 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来相信自己，向目标前进！