1、自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升增分突破四 特殊句式，特殊翻译 自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升【考点解读】考试说明要求：理解与现代汉语不同的句式和用法。不同的句式：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。文言特殊句式的考查一般不会单独设置一个选择题，主要还是结合文言文翻译题来考查。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升阅读下文，完成后面的题目。(11分)记丐侠 来懋斋先生者，家况奇贫，性慷慨而有过人节。乡试后,捷举。意欲赴礼部试，而绌于资斧。乡人俗习，例凡临时乏资者，得招集亲友七八人各出一分于发起人，由发起人立约签字付资，毕事而次第发还之，谓之会。既而曰：“孰如
2、成一会而筹集之。”于是奔走于亲故之门者数日，始获七人之同意。然皆以情不能却，强应之而心实否之。届期先生黎明起，扫庭除，具旨酒与佳肴，以恭候之。讵知日既夕矣，无一亲故之足迹，印于其庭者。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升有群丐过其门，见先生家罗杯盘，必有所谓喜事者。遂麇集于户限外，争欲得杯盘狼藉之馀渖。斯时也，先生饥火与愤火交绥，于是出谓群丐曰：“予之肆筵以设席也，实以部试期迫，赴都乏资，意欲藉亲故之集会轮资，应眉急耳。奈亲故负我，今竟食言，以致吾之酒肴为虚设。虽然，与其鱼馁而肉败，孰若大家共一饱。汝曹其就座，吾将为东道主而畅饮焉。”群丐登堂醊，醲饷既良，已谓先生曰：“吾侪小，蒙先生赐以
3、酒食，固属非分之宠。今试一问，由此达京师需金几何？”先生曰：“但使途无饥渴，而安抵都下足矣。”群丐应声起曰：“是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得，供先生食。”往往逆旅主人嘉其义而奇其事，且厚有赠馈。既抵都，群丐各分道行乞，以所得资为先生应试费。试后果捷南宫，得出为某邑宰，循例省亲回籍。群丐亦促之返焉。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升甫抵里閈，亲故之问寒温表庆贺者，肩摩踵接。先生亦平淡视之。然越数日将之官，群丐请从之任所。先生恐有所不歉，又恐背前日谊。方踌躇间，有黠者似已久窥其意曰：“先生之作官，自作官；某等之行乞，自行乞。但使有效犬马处，则吾等愿藉之以毕馀生。若其他世俗
4、之累，决不敢为先生浼，且自浼也。请勿作再三之虑，先生以为何如？”自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升抵任所后，各行丐于四方,惟昏暮时潜一入署问安而已。先生亦随时资给之，然往往不受。时邑多盗，群丐间作侦探,是以屡屡破获重要案件。至颁发赏格时，悬牌累月，迄无来领者。而先生以政声卓著，由上峰保升郡守矣。先生固儒者,不耐于酬酢之烦，又淡于利禄，遂以亲老乞终养。解组后，欲为各丐谋治生业，竟皆避之他去。先生每为人言之，辄欷歔泣下，引为憾事。然而丐则侠矣。(选自虞初广志卷八，有删改)【注】南宫：指“礼部”。浼：玷污。解组：解下挂印的带子，指辞官。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升把文中画横线的
5、句子翻译成现代汉语。(1)虽然，与其鱼馁而肉败，孰若大家共一饱。(3分)译文：_(2)是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得,供先生食。(4分)译文：_(3)甫抵里閈，亲故之问寒温表庆贺者，肩摩踵接。(4分)译文：_ 自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升解析 做此类题，要找出重要实词、虚词、活用现象、特殊句式等，注意落实，以直译为主，译句要符合现代汉语表达习惯,词达句顺，不能出现病句。(1)句中有固定句式“与其孰若”，关键词“虽然”“馁”等。答案(1)既然这样，与其让鱼肉败坏，不如大家一起吃个饱。(2)(3)见“现场采样”。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升思维盘点 1
6、.联系教材内容，进一步复习常见的几种特殊句式。梳理一轮复习中易错题型，进行有针对性的训练。2.明确解题方法技巧，尤其对句式方面的翻译作进一步巩固。翻译时具体分析该句子，到底是属于哪一种文言句式，逐个排查、核对。确定某种文言句式，把意思翻译出后，再回到原文去检验，看是否正确。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升【题目1】是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得，供先生食。(4分)原文见“自我诊断”第(2)题 现场失分答案 得分 失分探源 1分 最后一句译文意思对，前半部分未翻译出来，整体不够准确。2分 意思整体正确，只是个别关键词未能翻译出来，比如“是”“侪”等。3分 能把握关键词
7、“区区”“吾侪”等，意思翻译基本正确。只有“是”未能准确翻译。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升得分点 句中有判断句(是区区者)、宾语前置句(何难之有)等特殊句式，有“区区”“侪”等实词，这些都是在翻译中所应注意的。答案 这是区区小事，有什么难的？我们愿意为此尽力，用沿途乞讨得到的钱物，供给先生食用。现场满分答案 4分 满分领悟 解答此题，首先要抓住两个句式，三个词语“是”“区区”“吾侪”等，然后根据前后文意思加以翻译。完善你的答案 自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升【题目2】甫抵里閈,亲故之问寒温表庆贺者,肩摩踵接。(4分)原文见“自我诊断”第(3)题 现场失分答案 得分 失
8、分探源 1分 仅中间一句译文意思对，前后两句都没翻译出来。2分 意思整体正确,只是个别关键地方未能翻译出来,比如倒装句式和“甫”等。3分 能把握关键词“甫”“踵”等，意思翻译基本正确。只有倒装句式未能调整。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升得分点 大意对，语句通顺得1分；句中有定语后置现象，虚词“甫”，实词“摩”“接”等，都要注意落实。答案(来先生)刚到达乡里，(前来)问寒问暖表示庆贺的亲朋好友(很多)，肩挨肩，脚跟脚。现场满分答案 4分 满分领悟 解答此题,首先要抓住定语后置句式，三个词语“甫”“问寒温”“肩摩踵接”等，然后根据前后文意思加以翻译。完善你的答案 自 我 诊 断现 场
9、采 样规 范 提 升【参考译文】来懋斋先生，家境极为贫困，(但是)他为人性情豪爽有过人的节操。乡试后，考中举人。(他)打算上京城参加礼部的进士考试，可是盘缠不足。乡里人的风俗，照旧例凡是临时缺乏资金的，可以招集亲朋好友七八人各拿出一份钱来给发起人，由发起人立下文书签字(后众人)把钱交给他，事情结束后再一个个地把钱还给他们，叫做打会(或起会)。不久(来先生)说：“不如起一个会来筹集盘缠。”于是接连几天奔走于亲朋好友家，才得到七个人的同意。然而(这些人)都是因为情面上不能推辞,(表面上)勉强答应他可是心里实际上没有答应他。到了那一天，先生天一亮就起床，打扫院子台阶，备好美酒佳肴，来恭候他们(的到来
10、)。哪里料到(直到)天色已晚，没有一个亲朋好友来到他家里(立约)。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升(这时)有一群乞丐经过他的家门，看见先生家里摆列杯盘，(心想)一定有所说的喜事。就聚集在门外，等着想得到吃剩的酒饭。这时，先生饥饿与愤恨交织，于是出门对乞丐们说：“我摆下酒宴，实在是因为礼部考试日期临近，进京没有盘缠，打算借亲朋好友的聚会筹集资金，以应对燃眉之急罢了。无奈亲朋好友背弃了我，今天都食言了，以致我的酒菜成了摆设。既然这样，与其让鱼肉败坏，不如大家一起吃个饱。你们都来就座，我将做东道主来(请大家)痛快地喝酒。”乞丐们进屋饮酒，酒足饭饱后对先生说：“我们是小人，承蒙先生把酒食赐给
11、我们，本来属于非分的恩宠。现在借问一句,自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升从这里到京城需要多少银两？”先生说：“只要让我路上没有饥渴，稳稳当当地到达京城就足够了。”乞丐们应声站起来说：“这是区区小事，有什么难的？我们愿意为此尽力，用沿途乞讨得到的钱物，供给先生食用。”(一路上)各地的旅店主人赞叹他们的义举并对他们的行为感到惊异，并多有馈赠。到达京城以后，乞丐们各自分头乞讨，拿讨来的钱作为先生应试的费用。考试结束后，(来先生)果然中了进士，得以出京担任某地县令，按照惯例回乡探望父母。乞丐们也催他回乡。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升刚到达乡里，(前来)问寒问暖表示庆贺的亲朋好友
12、(很多),肩挨肩，脚跟脚。先生也(只是)平淡地对待他们。然而过几天将上任，乞丐们请求跟着他前往任所。先生担心有什么不合适的，又担心背弃以前的情分。正犹豫着，有一个精明的(乞丐)好像早已看透了先生的心思，说：“先生作官，自作你的官；我们乞讨，自行乞讨。只要有让我们效犬马之劳的地方,那么我们愿意借此来过完我们的余生。至于其他生活方面的事情，决不敢做玷污先生(的事)，况且那也是玷污我们自己(的名声)。请不要多虑，先生认为怎么样？”自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升(乞丐们随先生)到达任所后，各自到四方乞讨，只在天黑时偷偷地来县署问安罢了。先生也随时资助他们，然而(他们)常常不接受。当时县里多
13、盗贼，乞丐们暗中打探，因此(先生)屡次破获重要案件。到发赏银时，牌榜悬挂几个月，最终(也)没有来领赏的。而先生因为政绩卓著，由上级保荐升任郡守了。先生本来是个读书人，不能忍受官场应酬的烦扰，又淡泊名利，于是以父母年老的理由请求(回家为他们)养老送终。辞官后，(先生)想为每个乞丐谋划生计，(乞丐们)竟然都躲开他去了别的地方。先生每每给人讲到这些，就唏嘘落泪，把这作为自己的遗憾。这样的乞丐可以说是“侠丐”了。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升一、几种常见的倒装句式规律探究 句式 规律(标志、结构)例句 宾语前置 否定句中代词宾语前置 主语否定词代词宾语动词 故凡为愚者，莫我若也/忌不自信/
14、古之人不余欺也 疑问句中代词宾语前置 主语代词宾语动词 沛公安在？/大王来何操？主语代词宾语介语动词 不然，籍何以至此？自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升宾语前置 用“之”“是”作标志 主语宾语之(是)动词 句读之不知，惑之不解/惟陈言之务去/夫晋，何厌之有？/孜孜焉唯进修是急 介词“以”的宾语有时前置 宾语以动词 不然，籍何以至此？/一言以蔽之/吾谁与归？注意:代词“自”作宾语,方位词、时间词作宾语,“相”“见”表示偏指一方时，也往往是宾语前置。如：知人者智，自知者明/亚父南向坐/至于北海，东面而视，不见水端/吾已失恩义，会不相从许/生孩六月，慈父见背。此外，还有为强调宾语而无条件前
15、置的，如：仁义不施而攻守之势异也。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升定语后置 用“之者”“而者”“者”表示 中心词之定语者 石之铿然有声者，所在皆是也/四方之士来者 中心词而定语者 缙绅而能不易其志者，有几人欤？中心词定语者 求人可使报秦者 自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升定语后置 用“之”表示 中心语之定语 蚓无爪牙之利，筋骨之强/四海之大，有几人欤？/居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君 数量词作定语时 中心语数量定语 我持白璧一双，欲献项王 主谓 倒置 为强调谓语而倒置 谓语主语 甚矣，汝之不惠！/安在公子能急人之困 状语 后置 用“于”“乎”“以”表示 动词于(乎、
16、以)宾语 取之于蓝，而青于蓝/其闻道也固先乎吾/得双石于潭上 自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升二、文言固定句式一览表 语气 形式 译义 示例 表推测语气 得无乎(耶)该不会吧/莫非吧/能不吗 成反复自念，得无教我猎虫所耶？(蒲松龄促织)无乃(乎)(恐怕)吧/莫不是吧 无乃尔是过与？(季氏将伐颛臾)表疑 问语 气 如何/何/奈何 把怎么样/拿怎么办 如太行、王屋何？(愚公移山)何(胡)以 用什么/拿什么/凭什么 何以能鼓乐也？(庄暴见孟子)自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升表反 问语 气 不亦乎 不也吗/难道不也吗 学而时习之,不亦说乎？(论语十则)何为/何以为 为什么要呢/怎
17、么呢/哪里用得着呢 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？(司马迁鸿门宴)何之有哉 有什么呢 何功之有哉？(司马迁信陵君窃符救赵)自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升表感 叹语 气 亦哉 也真啊 嘻，技亦灵怪矣哉！(魏学洢核舟记)直耳(哉)只是罢了 直不百步耳。(寡人之于国也)表选 择语 气 孰与(若)与相比，谁(哪一样)/哪比得上 我孰与城北徐公美？(邹忌讽齐王纳谏)与其孰若 与其哪如 与其有誉于前，孰若无毁于其后。(韩愈送李愿归盘谷序)自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升【即时小练】1.从句式的角度看，同类的一项是()A.不拘于时，学于余 今不速往，恐为操所先 B.自言本是京城女帝
18、感其诚 C.伐薪烧炭南山中贤能为之用 D.灭六国者，六国也，非秦也信而见疑，忠而被谤 解析 A项，均为被动句。“不拘于时”的“于”表被动；“为所”是表被动的标志词。B项，是判断句，判断词为“是”；是被动句，“感”理解为“被感动”。C项，是状语后置句，即“伐薪烧炭(于)南山中”；是被动句，标志词“为”理解为“被”。D项，为“者，也”式的判断句，是被动句，标志词“见”表被动。答案 A 自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升2.将下面的文言句子翻译成现代汉语。(1)方其系燕父子以组。译文：_(2)臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。译文：_解 析 (1)倒 装 句 式，注 意 翻 译 时 要
19、调 整 语 序。(2)者，也，表判断的典型句式。答案(1)当庄宗用绳索捆绑燕王父子。(2)我们离开父母兄弟而来侍奉您的原因，不过是仰慕您的高尚品德。自 我 诊 断现 场 采 样规 范 提 升3.阅读下文，翻译画线句子，注意特殊句式。咸平二年，夏，(张)咏以工部侍郎出知杭州。属岁歉，民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人，咏悉宽其罚而遣之。官属请曰：“不痛绳之，恐无以禁。”咏曰：“钱塘十万家,饥者八九，苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。俟秋成，当仍旧法。”译文：_解析“苟不以盐自活”为倒装句式，翻译时要调整语序。答案 如果不靠贩卖私盐养活自己，一旦像蜜蜂一样聚集在一起做盗贼，那么成为祸患就严重了。
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