1、第13课 从蒸汽机到互联网 1.通读课文,勾画并记忆以下知识点：(1)工业革命中瓦特改良蒸汽机及其应用。(2)发电机和电动机的发明和使用。(3)电子计算机的出现和国际互联网业务的开展。2.在掌握近现代科技发展脉络的基础上,探究思考：(1)工业革命开始的原因与条件有哪些?(2)工业革命中最重要的动力革命是什么?(3)第二次工业革命的主要标志是什么?其科学理论基础是什么?(4)国际互联网业务的出现怎样影响人类社会生活?(5)科学技术进步对人类社会发展产生了哪些重要影响?一、“蒸汽时代”的到来 1.条件：(1)政治：英国取得了_的胜利,为经济发展扫 除了障碍。(2)经济：随着_的发展,应用机器进行生
2、产成为 可能。(3)科技：科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。资产阶级革命 工场手工业 2.进程：(1)18世纪60年代,英国人瓦特制成了单动式蒸汽机。(2)18世纪80年代,瓦特又制造了_。3.影响：(1)生产力：19世纪三四十年代,蒸汽机在欧洲和北美被广泛 采用,人类进入蒸汽时代。(2)生产方式：促使工场手工业作坊转变为_,改变了人们的生活和工作环境,真正意义上的_ 逐渐形成。联动式蒸汽机 机器大工业工厂 社会化大生产(3)城市化：在工业化进程中,形成了许多工业城市,英、法、美等国家成为工业国家。(4)世界联系：蒸汽动力在_上的应用,使得世界各地的联系更加密切,世界日益成为一个整体。
3、交通运输工具【易错辨析】瓦特不是蒸汽机的发明者 瓦特并不是蒸汽机的发明者,在他之前,早就出现了蒸汽机,即纽可门蒸汽机,但它的耗煤量大、效率低。瓦特运用科学理论,逐渐发现了这种蒸汽机的毛病所在,制成装有冷凝器的单动式蒸汽机,大大提高了蒸汽机的功率。之后瓦特又多次改良蒸汽机,使其成为工业革命时期的重要动力。二、电气革命的出现 1.条件：1831年,英国科学家法拉第发现了_现象,为 发电机的研制奠定了理论基础。2.成就：(1)能源：随着_和_的发明和使用,电力开始成 为影响人们生产和生活的一种新能源。(2)技术：长距离的输变电技术也日趋成熟。电磁感应 发电机 电动机 3.影响：(1)生产力：工业获得
4、了更强大、更方便的动力,更多的工业 部门涌现出来,生产技术也更加先进,出现了新的技术革命浪 潮,被称为_。(2)社会关系：生产力的迅猛发展改变着社会结构和世界形 势,_开始确立对世界的统治。(3)生产方式：生产和资本的集中促成了_的形成。(4)社会面貌：城市的面貌和人们的_发生了巨大的 变化。电气革命 资产阶级 垄断组织 社会生活【思维点悟】如何理解蒸汽动力和电力的运用对资本主义国家产生的影响?提示：蒸汽动力和电力作为19世纪两种主要动力,成为工业革命的标志性产物,实现了资本主义工业化,先后把英、法、美、德等主要资本主义国家带入了工业化时代。三、信息技术的发展 1.诞生：(1)1946年,美国
5、研制成世界上第一台电子计算机,奠定了_ _的基础。(2)1969年,美国国防部建立了包括四个站点的网络,促进了_ _的产生。(3)20世纪90年代以后,互联网进一步发展为_。2.功能：提供_、电子邮箱、聊天等服务。现代 信息技术 互 联网 全球信息网 文件传输 3.影响：(1)积极。在社会各个领域发挥了巨大的作用,_开始出现。信息经济在世界各地全面发展,加快了_的步伐。提高传统产业的管理水平,通过全球营销和采购扩大市场。提高了人们的工作效率,增加了乐趣。人们的_也发生着改变。(2)消极：网络也给人们特别是青少年带来一定的负面影响。信息化社会 经济全球化 社会交往方式 1.瓦特改良蒸汽机标志着工
6、业革命的开始。()提示：工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明手摇珍妮纺纱机,瓦特改良的蒸汽机是工业革命中最重要的成就之一。2.两次工业革命的主要发明创造都是建立在科学研究基础上。()提示：两次工业革命的主要发明创造具有不同的特点。第一次工业革命的发明创造主要是由技术工人和技师对生产经验的总结,也就是未建立在科学研究的基础上;第二次工业革命的发明创造完全以科学为基础,在科学研究的基础上出现了一系列发明创造。3.美国科学家爱迪生发现了电磁感应现象,进而发明了各种 电器,使电力走进千家万户。()提示：发现电磁感应现象的是英国科学家法拉第,美国科学家爱迪生发明许多实用电器,被誉为“发明大王”。4.第二次
7、工业革命中,工业生产的重要的动力是电力。()提示：随着发电机的不断完善,长距离的输变电技术日趋成熟,工业生产获得强大、方便的动力,电力成为重要的动力资源。5.随着电子计算机的问世,人类开始进入互联网时代。()提示：1946年,美国成功研制出第一台电子计算机。1969年,美国开始出现网络,网络把电子计算机联系在一起,国际互联网业务逐步发展起来。二、问题思考 1.第一次工业革命发展呈现出哪些特征?提示：(1)首先发生于英国,之后延续到法、美、德、意、俄、奥、日等国。(2)从发明使用机器开始,主要由有实践经验的工人、技师进行。(3)人类社会进入“蒸汽时代”。2.工业革命对近代中国有何影响?提示：工业
8、革命后,欧美列强发动两次鸦片战争,打开中国的大门,中国开始沦为半殖民地半封建社会;客观上瓦解中国传统的自然经济,中国被卷入到资本主义世界市场体系,诱导中国近代经济产生发展;冲击中国封建文化,促使先进的中国人向西方学习。3.第二次工业革命的发展有什么显著特点?提示：(1)自然科学的新发展,开始同工业生产紧密地结合起来,科学与技术结合极大地推动生产力发展。(2)第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家,新的技术和发明超出了一国的范围,其规模更加广泛,发展也比较迅速。4.科学技术进步对人类社会发展有何重大影响?提示：(1)科学技术进步改变了生产力,使之得以全面强化,推动社会生产力的全面发展
9、。(2)科技进步促进生产关系的变革,使社会形态发生转变,是推动社会发展的革命力量。(3)科技进步提升了人类的认知能力,促进思想观念的转变,推动人类社会精神文明的发展。主题 蒸汽时代与电气时代 【探究讨论】材料一 材料二 垄断是在资本主义生产力和生产关系的矛盾进一步发展的基础上,在生产和资本加速集中的过程中,于19世纪末20世纪初形成起来的。材料三 人人开发能源、人人控制能源、人人享有能源、人人获益于能源,人人成为能源的主人。杰里米里夫金第三次工业革命 请分析：1.材料一反映了英国什么现象,试分析其原因。提示：(1)现象：从1750年至1865年,英国经济发展迅速。(2)原因：政治上：率先确立资
10、产阶级代议制,由人治走向法治;经济上：率先进行工业革命,实行自由贸易,成为世界工厂;思想上：经过了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等思想洗礼;科技上：牛顿力学创立,自然科技发展。2.根据材料二,指出资本主义生产方式发生的变化,这一变化有何社会影响?提示：(1)变化：垄断组织(大企业)出现。(2)影响：推动社会经济高度发展和科技创新;垄断资本家干预国家的政治经济生活;资本主义国家实力增强,加紧对外侵略扩张,资本主义世界市场体系最终形成。3.结合材料三,从18世纪至20世纪初,人类主要利用了哪些能源作为动力?在能源利用方面有什么革命性发明?提示：(1)能源：煤炭(蒸汽)、电力和石油。(2)发明：蒸汽机
11、、发电机和电动机。【要点归纳】蒸汽机的发明和电力的应用对社会发展的作用 1.社会生产力大幅度提高：(1)瓦特蒸汽机出现后,机器生产在几乎所有工业部门得到迅速发展,而蒸汽动力驱动的轮船和火车又使交通运输更加便捷,大大促进了生产力的发展。(2)发电机的发明及其他电气技术的应用,使机器的使用更加普遍,更多的工业部门涌现出来,生产技术也更加先进。工业革命出现了新的技术革命浪潮,促进了工业的迅速发展。2.社会结构和世界形势的改变：(1)资产阶级由于掌握了先进的生产力,实力日益强大,开始确立对世界的统治。(2)随着信息交流和交通运输的便捷,世界各地的联系更加密切,世界日益成为一个整体。3.社会财富增加和人
12、们生活更加丰富多彩。蒸汽机出现以后,新兴城市不断涌现,加快了近代城市化进程。电气技术的广泛应用,使城市面貌发生了巨大变化。4.不能忽视的另一个问题就是环境污染的逐步加剧。主题 电脑与互联网的发展 【探究讨论】材料 1969年,美国国防部为了能在核战争爆发时保障军队内 部的通讯联络建立了由4台计算机互联而成的实验性分组交换 网络阿帕网。到1974年4月,阿帕网扩大到包括15个节点并 管理23个大学工作站的规模。1986年,美国国家科学基金会建 立了一个名为NSFnet的高速信息网络,取代阿帕网成为互联网 的主干网,并向全社会开放,使互联网进入以资源共享为中心的 服务阶段。1991年,欧洲核电子物
13、理中心发明了用超文本链接 网页的环球网(Word Wide Web,缩写为WWW),也称为“万维网”,从而创造了全新的文献检索和查阅方法,使得互联网成为一个巨大的信息库。此后,计算机网络技术发展更为迅速,信息产业遂成为全球最为炙手可热的新行业。如今,美国信息产业的出口已经占到全部出口的半数以上。请分析：1.根据材料指出计算机网络出现的直接原因。概括其发展过程。提示：(1)原因：军事上的需要。(2)过程：由军事上的需要到科学研究,由局部网络到全球网络的过程。2.据材料指出计算机网络发展的影响。提示：不仅促进了科研的发展,而且带动了信息产业的发展、壮大。【要点归纳】互联网的特点及影响 1.特点：网
14、络媒体具有信息量庞大、界面直观、音色兼备、链接灵活、高速传输和开放性的特点。2.影响：其主流是积极的,但一些负面影响也是客观存在的。(1)对社会发展的影响。科学技术是第一生产力,如今信息技术已经成为科学技术前沿,人类社会正在从工业社会步入信息社会。网络缩短了时空的距离,大大加快了信息的传递,实现资源共享。不仅促进了不同国家、不同民族之间的文化交流与学习,还使文化更加开放化和大众化。有效地提高了传统产业的生产效率,有力地拉动消费需求,从而促进经济增长。加快了经济全球化的步伐,促使知识经济的兴起;信息资源成为继物质、能源之后信息化社会的主要支柱产业之一。(2)大大地改变了人类的生产、生活、工作和思
15、维方式,还引发了一场学习的革命。(3)促进了新技术的变革,极大地推动了科学技术的进步。计算机技术的应用,帮助人们攻克科学难题,促进了新兴学科和交叉学科的产生和发展。(4)负面影响。信息泛滥、垃圾信息、网络安全与犯罪影响着经济的安全。青少年沉迷于网络,影响了身心健康以及正常的学习和生活。全球各国围绕互联网展开了激烈的竞争,世界更加动荡不安。1.(2013广东学业水平测试)对蒸汽机改良作出了重要贡献 的是()A.牛顿 B.瓦特 C.爱因斯坦 D.普朗克【解析】选B。本题考查学生再认再现能力。18世纪60年代,英国人瓦特对蒸汽机进行改良,大大提高了蒸汽机的功率。2.(2013江苏学业水平测试)“英国
16、在18世纪以前内陆交通极坏,道路基本上是泥尘土路,下雨就完全不能行走,运输工具是骡车马车。”针对交通落后的局面,英国工业革命在交通工具方面的突破是()A.飞机的发明 B.汽车的发明 C.汽船的发明 D.火车的发明【解析】选D。英国工业革命在交通工具方面的突破是1814年英国人史蒂芬孙发明的蒸汽机车,即火车。A、C是美国人发明的,B是第二次工业革命的成果,由德国人发明,故排除。3.(2013福建学业水平测试)能源短缺已成为人类社会发展面临的重大问题,为此各国政府大力倡导研发新能源。历史上电作为新能源开始于()A.工场手工业时期 B.第一次工业革命时期 C.第二次工业革命时期 D.第三次科技革命时
17、期【解析】选C。第二次工业革命时期,随着科学技术的不断发展,发电机和电动机问世后得到广泛应用,便利的电力开始带动机器,成为工业生产的新能源。4.(2013湖南学业水平测试)“一壶开水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界。”“爱迪生点燃了世界”的发明是()A.电灯 B.电车 C.电话 D.电脑【解析】选A。本题考查学生再认再现能力。题干材料“爱迪生点燃了世界”是指第二次工业革命中美国“发明大王”爱迪生发明电灯,为人们提供照明工具。5.(2013广东学业水平测试)成功研制出世界第一台电子计算机,为现代信息技术奠定重要基础的国家是()A.美国 B.德国 C.苏联 D.中国【解析】选A。本题考
18、查学生再认再现史实的能力。1946年,美国研制成世界上第一台电子计算机,奠定了现代信息技术的基础。6.(2013合肥模拟)“你的粉丝超过了100,你就是一本内刊;超过1 000,你就是个布告栏;超过1万,你就是一本杂志;超过10万,你就是一份都市报;超过100万,你就是一份全国性报纸;超过1 000万,你就是电视台。”这从侧面反映了互联网()A.受众面广,渗透性强 B.保存信息的力量强 C.信息容量大、时效性强 D.受众选择的主动性大【解析】选A。从材料信息可知,互联网能够使许多人迅速了解信息,这反映了互联网受众面广,渗透性强的特点。故选A。其他三项均与材料信息不符。7.(2013河南学业水平
19、测试)阅读下列材料,回答问题。材料一 材料二 英国经济学家史丹莱杰温斯描述英国19世纪中期成为“世界工厂”时写道：北美和俄罗斯的平原是我们的粮田;芝加哥和敖得萨是我们的粮仓;加拿大和波罗的海沿岸是我们的林木生产者;在澳大利亚和新西兰放牧着我们的羊群;在阿根廷和北美的西部大草原放牧着我们的牛群;秘鲁运给我们白银,黄金则从南美和澳大利亚流到伦敦。印度人和中国人替我们种植茶叶,在东西印度扩大了我们的咖啡园、甘蔗和香料园;西班牙和法国是我们的葡萄园;地中海沿岸各国是我们的菜园主。我们的棉田,长期以来都是分布在美国南方,而现在差不多扩展到地球上各个热带地区去了。周一良、吴于廑世界通史资料选辑(1)材料一
20、中的图片分别展示的是哪两次工业革命的成果?分别使用什么能源作为动力?(2)根据上述材料并结合所学知识回答,这两次工业革命分别对世界市场产生了什么影响?(3)这两次工业革命对中国近代经济产生了什么积极影响?【解析】本题考查学生对于工业革命的理解能力。第(1)题,材料一中的火车机车和飞机分别是第一次工业革命和第二次工业革命中的重要发明,分别以煤和石油为能源。第(2)题,第一次工业革命促使世界市场初步形成;第二次工业革命促使世界市场最终形成。第(3)题,第一次工业革命促使中国近代经济产生;第二次工业革命促进中国民族资本主义进一步发展。答案：(1)火车机车：第一次工业革命;能源：煤。飞机：第二次工业革命;能源：石油。(2)第一次工业革命促使世界市场初步形成;第二次工业革命促使世界市场最终形成。(3)第一次工业革命：促使中国近代工业产生(或洋务企业和民族资本主义企业,或中国资本主义产生)。第二次工业革命：促进中国民族资本主义进一步发展。