1、第二单元 文化传承与创新第五课 文化创新晨背关键语句理解教材新知应用创新演练把握命题热点知识点一NO.1考向例析NO.2热点分析知识点二第一框 文化 创新的源泉和作用知识点三 第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用 1文化发展的实质，就在于文化创新。2社会实践是文化创新的源泉和动力。3推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。4文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。5人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。识记探究层级1文化创新的实质及必要性(1)文化发展的实质，就在于 。(2)必要性：文化创新是 发展的必然要求。文化创新社会实践 2文
2、化创新的源泉和动力 (1)是文化创新的源泉，离开了 ，文化就会成为无源之水，无本之木。人们就不能作出有价值的文化创造。(2)是文化创新的动力。一方面，中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断 ，以适应新情况，回答新问题，另一方面，的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。社会实践社会实践社会实践社会实践创新社会实践 原始人在劳动过程中，由于筋力的 张弛和工具运用的配合，自然地发出劳 动的呼声。这种呼声具有一定的高低和 间歇，在一定时间内，或者重复而有变化，或者变化而有规律，这样就产生了节奏。这种简单的节奏就是音乐、舞蹈的节拍和诗歌韵律的起源。从现实生活来看，水手摇橹和拉纤
3、，建筑工人打夯，码头工人搬运，都可以听到集体的、个人的或彼此互相唱和的歌声，音调和谐而有节奏。结合生活中类似的现象，说明文化创新的源泉和动力。提示 实践是人们改造客观世界的活动。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。社会实践是文化创新的源泉和动力。理解应用层级 准确理解实践是文化创新的源泉和动力 (1)文化是社会实践的产物，任何文化归根结底都来源于人类的实践活动，离开社会实践，人们就不能进行文化创造更不能进行文化创新。(2)社会实践是不断发展的，为了适应社会实践中出现的新情况、新问题，需要不断进行文化创新，即实践发展的需要推动文化创新
4、；同时，实践的发展为文化创新提供了技术手段等客观条件以及文化创新能力等主观条件，推动文化创新的发展。误区：文化创新的渊源与源泉是一回事 警示：二者不能混为一谈。文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果；文化创新的唯一源泉是社会实践。1.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”从文化创新 的角度看，这句诗启示我们 ()A社会实践是文化创新的源泉 B书本是知识的源泉 C文化创新需要想象 D要积极参加实践活动，不断积累文化知识 解析：“春江水暖鸭先知”暗示了社会实践和文化创新的关系，应选A。知识的源泉是实践，故B错误，C、D与题意不符。答案：A 识记探究层级 1文化创新可以推动社会实
5、践的发展 (1)文化源于社会实践，又 、着社会实践的发展 (2)推动社会实践的发展，是文化创新的 ，也是检验文化创新的 。2文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的 。引导制约根本目的根本标准重要保证 “女子十二乐坊”由十二位年 轻靓丽的民族女乐手组成。她们使 用古筝、扬琴、琵琶、二胡、竹笛、箫等中国民族乐器，演奏出了融合 拉丁、爵士乐、摇滚等包含诸多流行音乐元素的乐曲。出道近十年来，她们以时尚的着装，激情四溢的奔放演出风格代替了正襟危坐、含蓄内敛的传统民乐演奏，拓宽了中国民族器乐的欣赏群体，在国内外弘扬了中国的民族音乐。请结合材料简要谈谈文化创新在社
6、会发展中的作用。提示(1)文化创新可以推动社会实践的发展。“女子十二乐坊”在民族音乐中融入现代流行音乐元素，对民族音乐作出了全新的诠释，令人耳目一新，从而风靡亚洲，产生了良好的社会效益，推动了音乐实践的发展。(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。“女子十二乐坊”给民族音乐增添了新的气息和活力，丰富了音乐艺术宝库，促进了民族文化的繁荣，弘扬了民族文化。理解应用层级 正确认识社会实践与文化创新的关系 (1)社会实践决定文化创新，文化创新是社会实践发展的必然要求。社会实践是文化创新的源泉。人们在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就成为无源之水、无本之木，人们就不能作出
7、有价值的文化创造。社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。(2)文化创新对社会实践有着巨大的作用和深刻的影响。文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。我们进行文化创造、实现文化创新，不是被动地反映环境的变化，也不是为创新而创新，而是适应社会实践的需要，为社会实践服务。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能
8、焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。2.在2011年全国艺术工作会议上，文化部副部长王文章 强调，繁荣艺术创作要调动社会力量共同完成，创 作、演出和观众是一个整体，不应该为创作而创作，剧目生产要通过演出得到观众的认可。上述材料说明 ()文化创新能够促进文化的繁荣 人民群众是文化创新的主体 社会实践是文化创新的动力 得到观众的认可是文化创新的根本目的 A B C D 解析：调动社会力量完成，得到观众的认可表明人民群众是文化创新的主体、社会实践是文化创新的动力，符合题意。观点正确，但不符合题意。说法错误，推动社会实践的发展是文化
9、创新的根本目的，故答案选B。答案：B 识记探究层级 1文化创新是繁荣文化的必由之路 在全面建设小康社会的新时期，推动文化 、创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。内容形式体制机制传播手段 2文化创新的具体要求 (1)充分认识到发展 的时代意义。(2)关注 的根本利益。(3)理解 对文化生活的基本需求。(4)虚心向 学习，从 的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新。中国特色社会主义最广大人民群众人民群众人民群众人民群众 2011年3月2日，继全国的博物馆、纪念馆免费开放后，中国美术馆也面向社会免费开放。到今年年底，国家级、省级美术馆以及所有公共图书馆、文化馆(站)也
10、将全部免费开放。这是贯彻中央“文化建设为了人民，文化发展依靠人民”的具体举措。谈谈你对“文化发展依靠人民”的理解。提示 人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化发展应充分调动人民群众的积极性、主动性和创造性。理解应用层级 把握推动文化创新的基本要求 (1)自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践。社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。谁想成为一个有作为的文化创造者，谁就应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践，善于从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。(2)推动文化创新，必须树立群众观点，坚持群众路线。人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。人民群众蕴
11、藏着无比的智慧和无穷的创造力。进行文化创新，首先必须尊重人民群众的首创精神，坚持从群众中来到群众中去，充分发挥广大群众的创造潜力。其次，必须把最广大人民群众的根本利益作为文化创新的根本价值取向，把服务群众作为文化创新的价值标准，文化创新必须着眼于不断满足人民群众日益增长的精神生活需要，诚心诚意为人民服务。(3)推动文化创新，必须强化文化工作者的使命和责任。当代文化工作者关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本要求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民群众的文化作品。误区：文化创新的主体是文艺工作者，
12、文化创新来自于文艺工作者的灵感 警示：文化创新离不开文艺工作者的努力工作，但文化创新的主体是广大的人民群众，文化创新的确与文艺工作者的灵感分不开。但是文化创新的最终灵感来自社会实践，上述观点夸大了文艺工作者的主观能动性，而忽视了人民群众和社会实践的作用，因而是错误的。3.客家山歌是极具民间特色的文艺形式。民间广泛流传 的山歌、民谣，具有独特的、鲜明的通俗性和流传 性，是直接反映劳动人民社会生活与个人情感、遭遇 的吟唱。山歌的表现形式淳朴、自然、真实，乡土气 息格外浓厚，流传方便，因此群众基础十分扎实。说 明客家山歌这种传统文化 ()A基础在于文化继承 B需要吸取外国文化的精华 C从人民群众的实
13、践中汲取营养 D需要不断创新 解析：材料强调文化创新的根基在于广大人民群众的实践活动，C项符合题意，应入选，A、B、D三项均不符合题意，应排除。答案：C 体现知识的内在联系考查点一 文化创新的源泉和作用 例1(2011广东高考)在“文化创新的源泉和动力”为主题研讨会中，某同学以“深圳30年的奋斗历程创造出开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献的深圳精神，将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主题，以下判断正确的是 ()事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分，切合主题 事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切合主题 事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分，切合主题 事例没有体现社会实
14、践的变化推动文化创新，不切合主题 A B C D 解析 本题考查学生对“文化创新源泉和动力”的认识，该题主要强调实践是文化创新的源泉和动力，反映的是文化创新的作用，与题意不符，与材料中的判断不符合。符合题意且表述正确，故选B。答案 B 例2(2011安徽高考)中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明()文化引导和制约着社会实践的发展 实践是文化创新的源泉和动力 人民群众是文化创造和发展的主体 各民族文化共同构成中华文化 A B C D 解
15、析 本题考查文化创新的有关知识，题干告诉我们的信息是人们在实践中创造了茶文化，说明实践是文化创新的源泉和动力，也说明了人民群众是文化创造和发展的主体，正确，不符合材料主旨，材料中没有体现民族文化，不符合题意，故答案选B。答案 B 考查点二 文化创新的基本要求 例3(2011福建高考)一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，都必须既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见，优秀的文化 ()A彰显时代的精神，创造时代的未来 B反映时代的潮流，决定时代的走向 C源于时代的实践，引导时代的发展 D源于时代的智慧，推动时代的前进 解析“在人民的伟大中获
16、得艺术的伟大”这表明优秀的文化源于时代的实践，优秀的艺术作品又引领人民精神生活”，表明优秀的文化可以引领时代发展，C正确，切题，文化体现为意识范畴，可以反作用于实践，但并不能直接创造未来，A错误；文化不能决定时代的走向，B错误，文化源于实践，不是源于智慧，D错误。答案 C 例4(2010北京高考)徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得得，看马迎风奔驰，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品 ()A受到艺术家生活环境的深刻影响 B源自于艺术家的技艺和艺术天分 C离不开艺术家的生活感悟和情感 D取决于艺术家的执着努力和勤奋 解析 本题以徐悲鸿艺术创作与生活的关系为
17、材料背景，考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。徐悲鸿正是因为对生活和实践的感悟，才使得文化创作有了丰富的源泉，由此可见精神活动离不开物质活动，实践是文化创作的源泉，艺术创作离不开艺术家的生活感悟和情感，C符合题意；A在材料中没有体现；B观点错误，文艺作品来源于实践；D说法错误，艺术家的执着努力和勤奋对艺术作品具有重大作用，但不是决定性的。答案 C 积极开展“走基层、转作风、改文风”活动 2011年8月9日，中宣部、新闻出版总 署等五部门召开会议，对新闻战线开展“走基层、转作风、改文风”活动进行部 署，该项活动在全社会引发了强烈共鸣和热烈反响。基层，是新闻报道永不枯竭的源头活水。
18、大批新闻工作者走向田间地头，来到学校厂矿，远涉边疆山寨，“一头汗两腿泥，拉 近与群众距离。植根火热生活，书写时代篇章”。一篇篇生动清新的文字稿件，一段段引人入胜的广播电视节目，讴歌了群众创造，反映出时代风貌，回应了社会关切，人民群众拍手叫好。请您思考 新闻战线文化创新为什么强调“走基层”？（1）社会实践是文化创新的源泉，人类在实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就成为无源之水、无本之木，人们就不可能作出有价值的文化创造。新闻工作者只有投身实践，才能产生创作的灵感，才能创造出反映实践的优秀文化作品。（2）社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化
19、不断创新，以适应新情况，回答新问题。另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。只有立足于社会实践，新闻工作者才能与时俱进，创造出反映时代风貌的作品。1.2011年8月9日，中宣部、中央宣办、国家广电总局、新 闻出版总署、中国记协等五部门召开视频会议，对新闻战线开展“走基层、转作风、改文风”活动进行部署。我国之所以在新闻战线开展“走基层、转作风、改文风”活动，从文化生活的角度来说，是因为 （）社会实践是文化创新的源泉 社会实践是文化创新的动力 该活动是转变我国经济发展方式、发展文化产业的要求 文化是一种精神力量，能在人们认识世界和改造世界的 A.B.C.D.解析：与题意不符，表述错误，故选A。答案：A 2.作风接“地气”，作品才有“人气”。自2011年8月新闻 战线开展“走基层、转文风、改作风”活动以来，广大新闻工作者深入基层，关切民情民生的优秀作品层出不穷。这表明 （文艺作品也是现实生活的反映 社会实践是产生优秀文化作品的源泉 文艺创作的动力来自社会实践 A.B.C.D.解析：文艺作品源于社会实践，错误。排除含的选项,故选A。答案：A 点此进入