1、福 鼎 市 南 片 区 联 考20152016学年（上）期中测试八年级生物试题(满分：100分 考试时间：60分钟)温馨提示：答案一律写在答题卡上一、单项选择题（每小题2分，共计50分）1、下列动物，不属于无脊椎动物的是（）A. 海葵 B. 沙蚕 C. 海豹 D. 海马2、澳大利亚大堡礁是世界上最大、最长的珊瑚礁群，能营造如此庞大工程的建筑师，是直径只有几毫米的腔肠动物珊瑚虫。那么珊瑚虫消化后的食物残渣由哪里排出？（）A. 肛门 B. 口 C. 胞肛 D. 细胞膜3、观察右边蚯蚓结构图，根据哪个标识区别蚯蚓的前端和后端（）A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 4、滩涂是各种蚶类、蛤类、蛏类、
2、螺类、虾蟹等小动物的乐园，闽东勤劳的渔民们在这里发展滩涂水产养殖业，下列哪种不是软体动物（）A. 牡蛎 B. 缢蛏 C. 花蛤 D. 螃蟹5、2015年10月28日第三届中国鲈鱼文化节在福鼎隆重举行，桐江鲈鱼以其个大肥美,肉嫩味鲜著称。那么下列的哪些结构对桐江鲈鱼营水中生活是最重要的（）A鳃和鳍 B鳞片和黏液 C身体有脊柱 D鳞片和鳍6、爬行动物能保持体内水分的结构是（）A角质的鳞片或甲 B毛 C外骨骼 D羽毛7、在做观察蚯蚓实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（）A. 环境中空气流通好，使蚯蚓体表干燥 B. 将蚯蚓的体表涂上酒精，使体表保持湿润C. 将蚯蚓放入水中，避免体表干燥D
3、. 经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表8、鸟的身体里有发达的气囊，主要作用是（）A. 增加浮力B. 降低比重 C. 辅助呼吸 D. 直接进行呼吸9、下列动物中，能在空中飞行的无脊椎动物是（）A. 蝙蝠 B. 大雁 C. 大山雀 D. 蝴蝶10、“金蝉脱壳”是指蝉的外骨骼的蜕皮现象，下面哪项是外骨骼的重要作用（）A. 支持身体，使身体长大 B. 减少水分的散失C. 有利于飞行 D. 以上三项都是11、组成运动系统的是（）A. 骨、关节和肌肉 B. 骨骼、关节和肌肉 C. 关节和肌肉 D. 骨和肌肉12、关于青蛙、蟾蜍等两栖动物的特征不正确的是（）A. 幼体生活在水中，用鳃呼吸 B. 成体营水陆两栖生
4、活C. 有时用肺呼吸，有时用皮肤呼吸 D. 皮肤裸露13、被誉为“水中大熊猫”的白鳍豚，生活在我国的长江水域，被列为国家一级保护动物。白鳍豚属于哺乳动物的重要依据是（）A. 体温恒定 B. 用肺呼吸 C. 体表光滑 D. 胎生哺乳14、扁形动物不具有的特征是（）A. 有口无肛门 B. 辐射对称 C. 两侧对称 D. 背腹扁平15、“几处早莺争暖树，谁家新燕琢春泥”的诗句描绘了动物的（）A取食行为 B繁殖行为 C防御行为D攻击行为16、据新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家。对猫的这种行为解释正确的是（）是先天性行为 是学习行为
5、 是由遗传物质决定的 是由环境因素决定的A B C D17、下列具有社会行为的动物有（）A.蜜蜂、狮子 B. 蝗虫、狒狒 C.苍蝇、大象 D.蚂蚁 、老虎 18、动物作为消费者可以从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用（）A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环C. 帮助植物传粉 D. 传播植物种子19、.细菌是一类体积微小、结构简单的单细胞生物。观察细菌的形态常借助于：（）A. 放大镜 B. 低倍显微镜 C. 高倍显微镜 D. 肉眼20、请判断下列关于菌落的叙述中，不正确的是：（）A. 用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落；B. 菌落是由一个细菌或
6、真菌繁殖后形成的；C. 只要有合适条件，无需人工培养在自然条件下也可以形成菌落；D. 细菌的菌落一般比真菌小21、用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（）A. 昆虫的取食行为 B. 昆虫之间的通讯C. 昆虫的学习行为 D. 昆虫的迁徙行为22、在培养细菌和真菌时，在接种前对培养皿和培养基必须高温处理，这是因为（）A. 高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一B. 细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛C. 需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以免影响实验结果D. 高温处理可使培养基营养丰富23、有利于细菌扩大自己的分布范围的特点（）个体微小 繁殖速度快 有很多变异类型 能产生抗逆性很强的芽孢A B C D24、下
7、列哪种行为与感染上蛔虫病无关（）A. 喝生水 B. 饭前便后不洗手C. 直接吃未洗净的蔬菜、水果 D. 生、熟砧板分开使用25、医院的手术室和手术器械都要严格消毒，外科大夫在给病人做手术之前，也要进行严格消毒，还要戴上口罩和手套，你认为这样做的意义是（）A防止病人伤口被手术器械上的细菌感染 B防止外科大夫被病人感染C防止病人被空气中的细菌感染 D以上都是 二、非选择题（每格1分，共50分）26、判断题：(对的打“”，错的打“”，每题1分，共5分)（1）用鳃呼吸的动物一定在水中生活，在水中生活的动物一定用鳃呼吸。（ ）（2）在生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依存、相互制约的关系
8、。( )（3）胎生提高了哺乳动物的产仔率。（ ）（4）动物的学习行为一旦形成，就不会改变。（ ）（5）细菌在环境适宜时利用芽孢生殖，生殖速度很快。（ ）27、配伍题(请将下列内容进行配伍，并在括号内填上相应的字母，每题1分，共4分)选出下列动物相应的运动器官。（1）鲫鱼 A. 刚毛和肌肉（2）蚯蚓 B. 鳍（3）蜗牛 C. 四肢（4）家兔 D. 足28、（14分）观察下图，利用相关生物知识，回答下列问题（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为 、 、 三部分，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止 ；（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ，它的胸鳍和腹鳍的功能是 。（3）上述类群中属于无脊椎
9、动物的是 ；（填字母） 属于恒温动物的有 。（填字母）（4）D是一种珍稀动物，其身体呈 型，其独有的呼吸方式与其体内结构 有关。（5）E牙齿有 和 之分，与其食性相适应，其中 齿特别发达。29、（9分）小强和同学在掰手腕，大家围在旁边加油。（1）当他用力掰手腕时，A和B两处的肌肉群分别处于什么状态（ ）A. 都收缩 B. 都舒张 C. A收缩B舒张 D. A舒张B收缩（2）关节在掰手腕起 的作用。关节模式图中 非常光滑，它们与 关节腔(填数字)共同作用使关节的运动更加灵活；是 ，可以使相邻的骨连接更牢固。（3）通常所说的脱臼是指（ ）从（ ）脱落的现象。（填序号）（4）当同学们听到上课铃声回到
10、自己座位，按行为获得的途径来看，这种行为是属于 行为。一般来说，动物越高等，该行为越 。（填“简单”或“复杂”）30、（6分）右图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有相同的肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质了。请回答：（1）甲图中肉汤仍然保鲜的是_瓶，而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的 进入瓶内。（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是( )A. 瓶子的大小 B. 细菌的有无 C. 肉汤的多少 D. 实验时间的长短（3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变
11、量的方法则是 （4）这个实验证实了细菌( ) A是自然发生的 B是由原已存在的细菌产生的（5）和植物细胞结构相比较，细菌的独有特征是（ ）A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 荚膜 D. 无成形细胞核31、（7分）右图是某池塘生态系统的食物网简图，请据图回答：（1）若作为一个完整的池塘生态系统，除了上图所示的组成成分外，还应包括 _部分和_者。（2）食物链是指在一个生志系统中的各种生物由于_关系而形成的一种联系。该生态系统中共有_条食物链。如果池塘受污染，有毒物质积累最多的是 。（3）含磷洗衣粉中增净剂磷酸盐是造成池塘等水体富营养化的“元凶”，如果水藻疯长，水生动物因缺乏 死亡，该池塘 遭受破坏。
12、32、（5分）探究实验题生活中，我们经常见到一些食品发生变质的现象，造成经济损失和身体伤害。某小组同学为了探究细菌、真菌生长需要哪些环境条件，设计了如下方案：实验用品：滴管、自来水、纸盘、透明塑料袋、未加防腐剂的新鲜面包等。实验过程如下图所示。请回答下列问题：ABCD面包套袋干面包套袋湿面包套袋干面包套袋湿面包温度252544自来水不加加不加加（1）根据生活经验，请你推测小组实验中最先长出细菌、真菌的是 （填字母）。（2）通过探究活动和相关知识的学习，你认为霉菌的生活需要条件是 、 和 。（3）该小组同学如果只探究常温下水分对细菌、真菌生长的影响，实验设计错误之处是 。福鼎市南片区第一学期八年
13、级期中考试生物试题答案 (满分：100分 考试时间：60分钟)一、单项选择题（请将答案填入后面的表格中，每题2分，共50分。）题目12345678910111213答案DBCDAADCDBACD题目141516171819202122232425答案BBCABCABCCDD二、非选择题（每空1分，共50分。）26、判断题：(对的打“”，错的打“”，每题1分，共5分)(1)、 (2)、 (3)、 (4)、 (5)、 27、配伍题(请将下列内容进行配伍，并在括号内填上相应的字母，每题1分，共4分)(1)、 B (2)、 A (3)、 D (4)、 C 28、利用相关生物知识，回答下列问题（每空1分
14、，共14分）(1) 头 、 胸 、 腹 ，（顺序可以换） 外骨骼 ， 体内水分蒸发 。(2) 鳃 ， 保持身体平衡 。 (3) A ， D E 。（填字母）(4) 流线 ， 气囊 。（5） 门齿 ， 臼齿 ，（顺序可以换） 臼 。29、根据材料，回答问题（每空1分，共9分）(1)、（ A ） (2)、 支点 。 关节软骨 ， 3 (填数字)， 关节囊 。(3)、 ， 。（填序号） (4)、 学习 ， 复杂 。（填“复杂”或“简单”）30、根据材料，回答问题（每空1分，共6分） (1) A 、 细菌 、 （2）( B ) (3)、 高温杀菌 。（4）、( B ) （5）、( D )31、右图是某池塘生态系统的食物网简图，请据图回答：（每空1分，共7分）(1) 非生物 、 分解 、(2)、捕食（或答“吃与被吃”） ， 5 ， 食肉动物 。 (3) 氧 ， 生态平衡 。 32、探究实验题（每空1分，共5分）(1) B 。（填字母） (2) 水分 、 适宜的温度 、 有机物 。(3) 变量不止一个 。9