1、历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业第 4 课 古代的经济政策【课程标准】知道古代中国的土地制度；了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业夯基础自主学习 历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业精梳理一、土地制度的演变1原始社会的土地公有制 土地属于氏族公社所有。2奴隶社会的井田制 奴隶社会的_制度。(1)国王把土地层层分封，受封者
2、世代享用，不得转让与买卖。受封者要向国王交纳_。(2)庶民和奴隶在贵族封地上耕种，遭受残酷剥削和奴役。耕地成方块状，形同井字被称为“_”。土地国有贡赋井田历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业(3)由于生产力的发展，井田以外的荒地被大量开垦为私田。兼并战争使土地转让关系进一步发展。井田上耕作的劳动力不断减少，井田制遭到破坏。3封建社会的土地私有制(1)确立公元前 594 年，鲁国税制的改革实际上承认了土地私有的合法性。战国时期秦国的_以法律形式确立了封建土地私有制。商鞅变法历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础
3、自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业(2)土地兼并原因：地主依靠政治经济特权，大量兼并农民的土地。危害：造成社会两极分化，社会动荡不安。(3)抑制土地兼并北魏至唐朝前期，政府实行_，制定官民占有土地的最高限额，限制土地买卖。明朝政府丈量全国土地，按照人丁和田亩的多寡收取赋税。均田制历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业二、“重农抑商”1含义 国家鼓励男耕女织的农业生产，限制_的发展。2原因 社会上出现商业与农业争夺_、影响农业生产甚至危及封建政权统治等问题。3目的 保护农业生产和小农经济，以确保赋役征派和地租征收，巩固_。
4、4提出 战国时期，_首倡。工商业劳动力封建统治商鞅历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业5发展(1)西汉：汉武帝实行货币官铸、_专卖、官营贩运、物价管理、征收重税等政策，抑制富商大贾。(2)明清：明太祖、清雍正帝等固守重农抑商政策，盐茶专卖，加征商税，破坏民营工商业。6影响(1)对于保护小农经济，巩固封建制度，维护国家统一起了很大作用。(2)影响到工商业发展，甚至资本主义萌芽的发展。盐铁酒历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业三、“海禁”与“闭关锁国”1明朝“海禁”(
5、1)原因：担心流亡海上的敌对势力勾结_，危及统治。(2)表现：人民不得擅自出海与外国互市，对外贸易只能在官方主持下进行。2清代“闭关锁国”(1)原因：对付东南沿海的“抗清斗争”。(2)表现：政府厉行“_”，禁止官民私自出海。(3)危害：妨碍_的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的滋长，使中国与世界隔绝，中国逐渐落后于_。倭寇海禁海外市场世界潮流历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业微点拨轻巧识记中国古代土地制度的演变易误提醒土地兼并的社会根源土地兼并的根源是土地私有制的存在，允许土地买卖；而小农经济下小农也占有一部分土地
6、，是封建中央集权制度长期存在的经济基础，但很容易被地主兼并，导致破产。历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业学思之窗(教材第 17 页)(1)结合史实思考，这些“重农抑商”的具体措施，对秦国的发展起到什么作用？(2)请你谈谈对实行“重农抑商”政策的看法。提示：(1)商鞅在秦国变法时，首倡“重农抑商”，鼓励男耕女织的农业生产，使秦国逐渐强大起来，为秦灭六国创造了条件。(2)“重农抑商”政策对保护农业生产和小农经济，巩固封建统治起了重要作用，但不利于商业的发展，阻碍了资本主义萌芽的发展。历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特
7、点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业轻巧识记三种主要经济政策的关系历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业易误提醒古代中国的经济政策(1)“重农抑商”“海禁”和“闭关锁国”政策都是自给自足的自然经济的产物，不但妨碍海外市场的开拓，而且导致中国故步自封。这些都阻碍了中国资本主义萌芽的成长。(2)“闭关锁国”不等同于“海禁”。前者是限制海外贸易，后者是禁绝中国人海外贸易和限制外商贸易。(3)“闭关锁国”不是绝对禁止对外贸易，而是严格限制对外贸易。历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合
8、作探究抓应用规范集训课时作业概念阐释广州十三行十三行是清政府指定专营对外贸易的垄断机构，又叫“洋行”或“洋货行”。十三行反映了清朝政府实行闭关锁国的对外政策，对外国的侵略起到了一定的自卫作用，但也阻碍了中国与世界的联系与经济往来，使中国逐渐在世界上落伍了。历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业(1)中国古代的土地制度经历了氏族公社所有、井田制到封建土地所有制的演变。(2)“重农抑商”政策，对于保护小农经济、巩固封建制度、维护国家统一起了很大作用，但也抑制了工商业的发展。(3)明清时期，影响资本主义萌芽发展的因素主要有“重农抑商”“
9、海禁”和“闭关锁国”政策。历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业提能力合作探究 历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业探究点一“重农抑商”政策史料研习史料一 天下已平，高祖(刘邦)乃命贾人(商人)不得衣丝乘车。重租税以困辱之。市井之子孙(商人子弟)亦不得仕宦为吏。汉书食货志史料二 清雍正帝说：“朕观四民(指士、农、工、商)之业，士之外，农为最贵。凡士工商贾，皆赖食于农，以故农为天下之本务，而工贾皆其末也。今若于器用服玩，争尚华巧，必将多用工匠。市肆之中多一工作之人，即
10、田亩之中少一耕稼之人。”中学历史教学参考历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业【解读】(1)史料一抓关键词：“不得衣丝乘车”“重租税”“不得仕宦为吏”。(2)史料二反映雍正帝的经济主张。抓关键词：“农为最贵”“工贾皆其末”。历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业史料应用(1)根据史料一，指出西汉初年政府商业政策的主要内容。提示：采取歧视商人的政策，对其生活方式进行限制，提高其所交税额，限制其政治地位，不许为官等。(2)根据史料二，简要说明雍正帝的经济主张是什么？根本目
11、的何在？这种经济思想对中国社会发展有什么严重后果？提示：经济主张：重农抑商。根本目的：维护封建统治。严重后果：不利于经济的发展，阻碍了资本主义萌芽的发展。历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业史论拓展 古代中国“重农抑商”政策实行的原因及主要表现原因(1)封建经济以农业为本，农业直接关系到封建政权的兴衰存亡(2)商业的不稳定性和商人的流动性，与农耕经济和加强中央集权的需要相矛盾(3)法家强调抑商的主张。“重义轻利”观念的影响(4)根本原因：自然经济的产物，是生产力水平低下的产物历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯
12、基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业主要表现(1)统治者反复强调农业为本，商业为末，形成轻视商人的主流价值取向(2)在土地问题上，采取抑制兼并的政策，防止农民大量破产，稳固农业生产基础(3)强化户籍管理，限制人口流动(4)从多方面限制商人和商业活动，通过国家立法、征收重税、国家垄断经营等方式打击商人历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业探究点二“海禁”与“闭关锁国”政策的表现与影响史料研习史料一 明朝初年，曾与朱元璋争夺政权的张士诚、方国珍之余部，入海为盗，且“每诱岛倭入掠”。皇明祖训记朱元璋认为，日本、安南(今越南)
13、、暹罗(今泰国)等 15 国，“限山隔水，僻在一隅，得其地不足以供给，得其民不足以使令”。朝廷“禁濒海民不得私出海”“禁海民私通海外诸国”。摘编自李金明明代海外贸易史历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业史料二 实行海禁，滨海人民被“断其生路”，“于是所在连结为乱，溃裂以出”。嘉靖年间(15221566 年)，东南沿海一带出现颇有实力的海寇、海商集团，走私贸易兴盛，“海禁愈严，贼伙愈盛”。有识之士认识到“市通则寇转而为商，市禁则商转而为寇”。隆庆年间(15671572 年)，因福建巡抚涂泽民之请，朝廷“准贩东西二洋”。福建漳州月港
14、兴起，“农贾杂半，走洋如适市”“闽人以其地近，且饶富”，商贩或移居于吕宋(今菲律宾)者甚众。学者估计，隆庆开禁后输入中国的白银至少 1亿两左右，促成了税收等政策的改变。摘编自晁中辰明代海禁与海外贸易历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业【解读】(1)史料一抓关键语句：“争夺政权的余部，入海为盗”“诱岛倭入掠”“得其地不足以得其民不足以”。(2)史料二论述的是明代海禁与海外贸易注意两段史料内容的比较：一是“海禁”政策降低了沿海居民的生活水平；二是开放“海禁”所带来的积极影响。历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础
15、自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业史料应用(1)根据史料一并结合所学知识，概括指出明初实行“海禁”政策的背景。提示：背景：明廷敌对势力残余利用大海继续对抗；倭寇侵扰，海盗与沿海不法之徒勾结；统治者(朱元璋)对海外诸国的轻视。(2)根据史料一、二并结合所学知识，简析明中后期“海禁”政策调整的原因及其影响。提示：原因：敌对势力消亡；影响沿海百姓生计；“海禁”政策已不合时宜。影响：开禁促成了海上贸易发展；有利于沿海百姓的生计，海外移民；加速白银内流，促成制度变革。历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业史论拓展“闭关锁国”政策的
16、原因及影响(1)原因封建的自给自足的自然经济较稳定，对外来商品有较强的抵制作用，这是“闭关锁国”政策的经济根源。小农经济的落后性和闭塞性及封建主义劣根性，是“闭关锁国”政策的社会根源。清朝统治的需要。清朝统治者害怕外国商人与沿海人民接触，威胁其统治。为防止中外反清势力的联系和西方殖民主义的渗透，清朝统治者实行“闭关锁国”政策。历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业(2)影响积极：这种消极防御手段，随着西方资本主义对外殖民侵略的日益迫近和愈加狂暴，初期曾起到过一定的民族自卫的作用。消极：a.妨碍了海外市场的开拓，抑制了资本的原始积累
17、，阻碍了资本主义萌芽的发展。b阻碍了中外经济文化交流，中国长期与世界隔绝，逐渐落后于世界潮流。c使封建自然经济长期延续，从而助长了封建统治者故步自封、夜郎自大。历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业抓应用规范集训 历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业经典体验清朝有官员认为“洋商卖船与番，或载米接济异域，恐将来为中国患”，他支持的经济政策是()A农战结合 B对外开放C“重商”D“海禁”历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应
18、用规范集训课时作业【解题模板】答案：D历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业达标测评题组一 古代中国土地制度的演变1从西周“溥天之下，莫非王土”到战国商鞅“废井田，开阡陌”，直接反映了()A分封制瓦解B封建王权的强化C土地所有制的变化D上层建筑的变化历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业解析：“溥天之下，莫非王土”是国有土地制度的典型特征，战国时期商鞅变法“废井田，开阡陌”，废除了井田制，确立了封建土地私有制。反映了封建土地所有制的变化。答案：C历 史必修2第一单元
19、古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业2(2019广东省学业水平测试)据史料记载，宋代有田产的“主户”只占民户总数 20%左右。其余大都是四处租种土地的“客户”。这反映了当时()A农耕经济衰退B坊市制度崩溃C土地兼并D经济重心南移解析：材料中指出有田产的“主户”只占民户总数的 20%左右，说明土地越来越集中到少数人手中，土地兼并现象严重，故答案选 C 项。答案：C历 史必修 1第一单元 中国传统文化主流思想的演变 夯基础自主学习提能力合作探究课时作业抓应用规范集训题组二“重农抑商”政策3汉初规定：商人不许穿丝绸衣服，不许持有武器，不许乘车骑马，不许仕官
20、为吏，不许购买土地。这反映汉初实行()A海禁政策B“抑商”政策C奖励农耕政策D盐铁官营政策解析：本题主要考查学生分析问题的能力。材料中叙述的是对商人的歧视，体现的是“抑商”政策。答案：B历 史必修 1第一单元 中国传统文化主流思想的演变 夯基础自主学习提能力合作探究课时作业抓应用规范集训4明代蒲州商人范世奎经商西北，“义而资益巨，占良田数百亩”。乾隆时，浑源、榆次二州县富商大贾“且多置买田地”。上述材料表明明清时期()A商人仍遵循“以末起家，以本守之”的传统观念B商业资本发展并开始转化为产业资本C晋商精明能干，敢于开拓新的领域D官商勾结，搞垄断和特权交易解析：本题考查“重农抑商”政策的影响。商
21、人富裕后之所以买田置地，是因为受“重农抑商”的传统观念影响。答案：A历 史必修 1第一单元 中国传统文化主流思想的演变 夯基础自主学习提能力合作探究课时作业抓应用规范集训题组三“海禁”与“闭关锁国”政策5清朝后期“处处皆关，则关关有税”，“如有打造双桅五百石以上桅式船只出海者，不论官兵民人，俱发边卫充军”，这反映出当时的政策是()A禁止走私贩运B海禁政策C重农抑商D保护生态资源解析：材料中“关关有税”“如有打造双桅五百石以上桅式船只出海者，不论官兵民人，俱发边卫充军”说明严格限制对外交往。答案：B历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时
22、作业6(2019宝鸡陈仓中学月考)清人黄遵宪在番客篇中写道：“国初海禁严，立意比驱鳄。借端累无辜，此事实大错。”以下对此诗提到的“国初”之政策所做的分析不正确的是()A该政策禁止任何人的海外经商活动B是“闭关锁国”政策的体现C主观上有维护清朝统治的意图D是“重农抑商”政策在特定时期特定领域的体现历 史必修 1第一单元 中国传统文化主流思想的演变 夯基础自主学习提能力合作探究课时作业抓应用规范集训解析：通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，海禁政策是“闭关锁国”政策的体现，主观上也有维护清朝统治的意图，也是“重农抑商”政策在特定时期特定领域的体现，但是海禁政策并不是禁止任何人的海外经商活动，这是对中国海禁政策的错误描述，所以分析不正确的就是 A 项。答案：A历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业点击进入WORD链接课时作业历 史必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 夯基础自主学习提能力合作探究抓应用规范集训课时作业谢谢观看！