1、梦游天姥吟留别 第二单元 置身诗境 缘景明情 链接课文导读 NO.1知识梳理 资料链接 知识梳理一、读准字音瀛洲(yn)谢公屐(j)剡溪(shn)渌水(l)訇然(hn)澹澹(dn)鸾鸟(lun)暝(mn)长嗟(ji)霓裳(n)魂悸(j)二、词语释义(1)我欲因之梦吴越(依据)(2)渌水荡漾清猿啼(清澈)(3)迷花倚石忽已暝(天黑、夜晚)(4)熊咆龙吟殷岩泉(震响)(5)青冥浩荡不见底(天空)(6)虎鼓瑟兮鸾回车(回旋，运转)(7)失向来之烟霞(原来)(8)须行即骑访名山(等待)三、名句默写(1)越人语天姥，。(2)天姥连天向天横，。(3)我欲因之梦吴越，。(4)半壁见海日，。(5)，迷花倚石忽
2、已暝。云霞明灭或可睹势拔五岳掩赤城一夜飞度镜湖月空中闻天鸡千岩万转路不定(6)，栗深林兮惊层巅。(7)，日月照耀金银台。(8)惟觉时之枕席，。(9)世间行乐亦如此，。(10)安能摧眉折腰事权贵，？熊咆龙吟殷岩泉青冥浩荡不见底失向来之烟霞古来万事东流水使我不得开心颜资料链接识作者简介李白(701762)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，祖籍陇西成纪(今甘肃天水附近)。生于中亚碎叶城(现吉尔吉斯斯坦境内)，后家迁绵州明县(现四川江油)。26岁时，出蜀远游，历访名山道观，广泛结交，并树立较高的声誉。天宝元年(公元742)，被玄宗招至长安，供奉翰林，后因受权贵谗毁，被迫离开京城。“安史之乱”爆发后
3、，应征加入永王李璘的幕府，李璘被肃宗消灭后，受累入狱，被流放到夜郎(现贵州桐梓)，途中遇到大赦，重 简介获自由，后病逝于当涂(现属安徽省)。他是唐代伟大的浪漫主义诗人，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感，诗风雄奇飘逸，艺术成就极高，被贺知章称为“诗仙”，他与杜甫并称为“李杜”主要作品创作了大量的诗歌作品，流传至今的有九百多首，主要有蜀道难行路难将进酒静夜思等，有李太白集探背景唐玄宗天宝元年(742)，李白的道士朋友吴筠向玄宗推荐李白，于是李白就奉诏入长安。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”他以为自己“济苍生”“安社稷”的抱负就要实现了，可他只供奉翰林，被看作词臣，又受到权贵的排挤。天宝三年(
4、744)，李白被“赐金放还”。政治上的失意使他心中块垒难消，第二年，他由东鲁南游吴越，这首诗是他临行前写给东鲁朋友的。探究精研文本 NO.2文本鉴赏 文本鉴赏诗人借游仙诗的形式，托梦言志，通过梦幻中的美好仙境与黑暗现实的对比，表达了诗人对权贵的蔑视，对污浊社会的抗议，对自己崇高人格的护卫，表现了诗人傲岸的性格和蔑视权贵的反抗精神。1 2 3 4 1诗人是如何表现天姥山的与众不同的？_1 2 3 4 答案 用瀛洲衬托天姥山。瀛洲烟涛微茫天姥云霞明灭 表现天姥山的神秘美妙用五岳、赤城和天台衬托了天姥的雄峻、巍峨、神奇，因而勾起了作者神游天姥的强烈愿望。1 2 3 4 2“列缺霹雳仙之人兮列如麻”十
5、句诗描写梦中所见的洞天仙境，那么诗人所描绘的洞天仙境具有怎样的特点？诗人为什么要描绘这样的景象？_1 2 3 4 答案 诗人通过奇谲瑰丽的想象，以超越尘俗的意象，创造了一个神奇壮丽的洞天仙境。梦中仙境 象征 作者追求的理想境界写仙境的美妙是为了反衬现实的丑恶，写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。1 2 3 4 3如何理解“惟觉时之枕席，失向来之烟霞”这两句诗反映的作者的人生态度？请结合诗句加以分析。_1 2 3 4 答案 这两句诗是说，无论梦境多么美妙，终归要醒来，梦中的一切顿时破灭。一方面，这反映出李白有人生如梦的消极情绪。李白在政治遭受挫折的情况下，对人生有些消极，是可以理
6、解的。另一方面，李白表达的是，梦破灭后，最终还是躺在枕席上。就是说，要回到现实，不能在梦中过日子。因此，李白人生态度的基调还是积极向上的。1 2 3 4 4诗的结句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，反映了诗人什么性格？这两句是不是全诗的“诗眼”？试结合全篇内容分析。_1 2 3 4 答案 这两句诗表现了李白敢于向权贵挑战、蔑视权贵、追求个性自由的性格。它是全诗的诗眼。因为全诗主体虽然是写梦境，写幻想世界，目的却是衬托现实世界的丑恶，表现诗人在现实世界的失意和碰壁及对现实的不满。因此这两句诗与全诗意旨是统一的。迁移学以致用 NO.3写法借鉴 写法借鉴1写作特色想 象 梦游天姥吟留别尽显浪漫
7、主义色彩，诗人描写了气象万千的美妙世界，诗人大胆地用夸张手法来写想象中的事物，通过对梦境的描绘，借助仙界的出现，展开了丰富的想象。诗中所写的是梦游而不是真游，却又以现实为基础。天姥山神仙的出现，是作者对美好世界的反映。定义：想象是人们在头脑里改造记忆中的表象从而创造新形象的过程。想象是修辞活动中一个重要的心理活动。作用：(1)想象是人在头脑中凭借记忆所提供的材料进行加工，从而产生新的形象的心理过程。(2)想象是人类特有的对客观世界的一种反映形式。它能突破时间和空间的束缚，达到“思接千载”的境域。2写法指导运用想象手法“两要求”(1)要注意随意性和现实性的结合，想象要合理。(2)要关注观察内容的
8、新颖性、独立性和创造程度，以及赋予文章的深意。3迁移运用请你恰当地运用想象，写一段生动形象的文字，200字左右。_【参考示例】我是一只毛毛虫，艰难地在树叶上爬着，啃着自己的食物，喝着上天馈赠的露水，好奇地望着这儿的山山水水。说实话，除了这树上的几片叶子之外，我就没去过别处，傻傻地看着那些会飞的生物，一下从这朵花飞到那朵花，一下又从这个草丛飞到那个草丛，又唱又跳的，开心极了。日子一天天地过去了，我有了飞向蓝天的想法，向往着有一天自己也可以在天空中飞舞。于是，我拼命地吞食树叶，拼命地喝着雨水，拼命地成长。我一直在奋斗着，渐渐地，我长到能够吐丝为自己作茧了。我高兴极了，为离自己的理想更进一步而欢呼！点击右图进入 训 练 落 实 提 升 谢谢观看 THANK YOU!