1、考点阐释解题策略典型例题单元综合测评单元考点链接 文言文筛选文中的信息 本单元有两篇文言文，学习文言文，除了要掌握重要的文言知识外，还要理解文章的内容。而掌握文章的内容，不可避免地要遇到“筛选文中的信息”类题目。1何为“筛选文中的信息”筛选文中的信息涉及提取的信息内容一般是：2了解命题形式(1)客观选择题。这种对信息的筛选和提取，最常见的是定向考查，即挑选若干文句分编为四组，要求找出全都说明某个问题的一组。(2)主观表述题。以主观简述题的形式设定某一问题(信息筛选区域)，通过对文章内容的把握理解回答或者直接用原文的语句进行回答，如 2014、2015 年江苏卷文言文阅读考查“筛选文中的信息”即
2、采用了这种主观题型。“筛选文中的信息”的答题“四步骤”1总体把握，明晰文意答题前必须对文章有一个整体的把握，明晰文章不同人物的言行、不同事件的前因后果，了解文章所表现的主旨。只有从总体上把握文章，明晰文章的思想、内容、材料，才能为筛选准确信息打下一个坚实的基础。2审清题干，明确要求审清题干是解题的重要环节，题干的要求就是解题方向。明确要求则是要明确题干要求中的重要环节或隐含信息，然后找出对应的阅读区间，再结合上下文理解意思，并对照比较，做出准确的判断。3比较遴选，去伪存真客观选择题，选项中总会掺杂一些迷惑性很强的错误信息，要想筛选出正确的就必须对所给信息进行认真比较，仔细遴选，依据试题指向去伪
3、存真，从而得出答案。如：下列句子分为四组，全部体现孔子治国思想的一组是()今不取，后世必为子孙忧 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 不患寡而患不均 故远人不服，则修文德以来之 邦分崩离析，而不能守也 既来之，则安之ABCD分析：题干中强调的是体现孔子治国思想的内容，而为冉有的观点，为孔子教育冉有如何做君子的话，为当时鲁国的国家形势，都不能体现孔子的治国思想，所以应该选 B。4把握规律，识别干扰熟知信息筛选题干扰项的常见错误类型，把握命题规律，有利于快速准确地排除错误，选出正确答案。考题中常见的干扰错误类型主要有以下几种：主体混淆、答非所问、角度正误、事件杂糅、品德不清、直接间接描写混淆等。如：下列全
4、部属于梁惠王自认为尽心治国的措施的一项是()寡人之于国也，尽心焉耳矣 移其民于河东 移其粟于河内 河东凶亦然 邻国之民不加少，寡人之民不加多ABCD分析：是梁惠王对自己的评价，而非自认为尽心治国的措施；是梁惠王对现状的认识，答非所问。所以选 B。(2015天津高考)阅读下面的文言文，完成后面的题目。昔者楚欲攻宋，墨子闻而悼之。自鲁趍(同“趋”)而十日十夜，足重茧而不休息，裂衣裳裹足，至于郢。见楚王，曰：“臣闻大王举兵将攻宋，计必得宋而后攻之乎？亡其苦众劳民，顿兵挫锐，负天下以不义之名，而不得咫尺之地，犹且攻之乎？”王曰：“必不得宋，又且为不义，曷为攻之？”墨子曰：“臣见大王之必伤义而不得宋。”
5、王曰：“公输，天下之巧士，作云梯之械，设以攻宋，曷为弗取？”墨子曰：“令公输设攻，臣请守之。”于是公输般设攻宋之械，墨子设守宋之备。九攻而墨子九却之，弗能入。于是乃偃兵，辍不攻宋。淮南子修务训儒书称：“鲁般、墨子之巧，刻木为鸢，飞之三日而不集。”夫言其以木为鸢飞之，可也；言其三日不集，增之也。夫刻木为鸢，以象鸢形，安能飞而不集乎？既能飞翔，安能至于三日？如审有机关，一飞遂翔，不可复下，则当言遂飞，不当言三日。犹世传言曰：“鲁般巧，亡其母也。”言巧工为母作木车马、木人御者，机关备具，载母其上，一驱不还，遂失其母。如木鸢机关备具，与木车马等，则遂飞不集。机关为须臾间，不能远过三日，则木车等亦宜三日
6、止于道路，无为径去以失其母。二者必失实者矣！论衡儒增鲁般者，肃州燉煌人，莫详年代，巧侔造化。于凉州造浮图，作木鸢，每击楔三下，乘之以归。无何，其妻有妊，父母诘之，妻具说其故。父后伺得鸢，击楔十余下，乘之遂至吴会。吴人以为妖，遂杀之。般又为木鸢乘之，遂获父尸。怨吴人杀其父，于肃州城南作一木仙人，举手指东南，吴地大旱三年。卜曰：“般所为也。”赍物具千数谢之。般为断一手，其日吴中大雨。国初，土人尚祈祷其木仙。酉阳杂俎贬误【注】鲁般，姓公输，名般，又作“班”。今常称其“鲁班”。下列句子分编为四组，全都能够体现鲁班技艺高超的一组是()公输，天下之巧士，作云梯之械，设以攻宋，曷为弗取九攻而墨子九却之，弗能
7、入刻木为鸢，飞之三日而不集巧工为母作木车马、木人御者，机关备具机关为须臾间，不能远过三日作木鸢，每击楔三下，乘之以归ABCD【解析】本题考查筛选文中的信息。题干要求筛选体现“鲁班技艺高超”的句子。第句说的是鲁班制造云梯这种器械来进攻宋，从侧面表现其技艺高超。第句说的是墨子的守城阵式和装备很成功。第句说鲁班雕刻的木鸢可以飞三天，也体现了他技艺高超。第句说鲁班为他母亲做木车马、木车夫，机关完全齐备，体现了他技艺高超。第句说机关只能在很短时间内起作用，不能够超过三天，不能体现他技艺高超。第句是说鲁班造了一只木鸢，敲击机关三下，木鸢就可以飞，能体现其技艺高超。用排除法，答案选 B 项。【答案】B【参考
8、译文】过去楚国想要攻打宋国，墨子听说以后很担心这件事。他从鲁国出发赶了十天十夜的路，脚上长了一层层的老茧也不肯休息，撕下衣衫包裹双脚向前赶路，终于到达楚都郢城。拜见楚王，说：“我听说大王您要发兵攻打宋国，您是估计一定能攻占宋国，然后才攻打它的吗？使劳苦大众逃亡，损兵折将，蒙受被天下指责为不义的名声，却得不到尺寸之地，还要进攻它吗？”楚王说：“果真得不到宋国，而且做不道义的事情，为什么还要攻打它呢？”墨子说：“我看大王您一定有损道义却又得不到宋国。”楚王说：“公输般是天下有名的工匠，制造了云梯这种器械，假设用云梯来攻宋，怎么能不取胜？”墨子回答说：“让公输般设置云梯来攻城，请允许我来防守。”于是
9、公输般设置攻城的器械，墨子设置守城的装备。公输般多次攻城，墨子多次打退他，始终攻不进城内。于是楚王只得收兵，停止对宋的进攻。淮南子修务训儒者的书上称赞：“鲁般和墨子技艺高超，用木头雕刻成鸢，飞翔三日不会落下来。”说他们用木头做成木鸢使它飞，是可能的；说它飞了三日不落下来，就是夸大。用木头雕刻成木鸢，来效法鸢的外形，怎么能飞上天就落不下来了呢？既然能够飞翔，怎么能达到三日之久呢？如果确实有机关，飞上天就一直翱翔，不会再落下来，那么该说能一直翱翔，不该说三日不落下来。像社会上流传的话说：“鲁般技艺高超，却丢失了他的母亲。”这是说巧工鲁般为他的母亲做木车马、木车夫，机关完全齐备，那上面坐着他的母亲，
10、车一跑就不回来了，鲁般于是失去了他的母亲。如果木鸢机件、枢纽完全具备，和木车马相同，就一直飞翔不会落下来。但机关只能在很短时间内起作用，不能够超过三天，那么木车马一样也应该三天内在路上停下来，不会一去不回而因此丢失鲁般的母亲。看来这两件事一定都不符合真实情况！论衡儒增 鲁般，肃州燉煌人，生卒年月不详，他心思精巧，善于创造。他在凉州建造佛塔时，造了一只木鸢，敲击机关三下，木鸢就可以飞，他就乘着木鸢飞回家。不久，他的妻子怀孕，父母再三追问，他的妻子才说出了这一切。后来，他的父亲伺机得到木鸢，敲击机关十多下，乘上它，一直飞到了吴会。吴人以为鲁般的父亲是妖怪，就杀了他。鲁般又造了一只木鸢，乘上它飞到吴国都会，找到了父亲的尸体。鲁般怨恨吴人杀了他的父亲，回来后在肃州城南，造了一个木仙人，让他的手指向东南吴地方向，吴地大旱三年。占卜术士说：“吴地大旱，是鲁般干的。”吴人带着许许多多的物品来向鲁般谢罪。鲁般为他们砍断(木人)一只手，那天吴中就下了大雨。大唐初年，当地人还祈祷过这个木仙人。酉阳杂俎贬误单元综合测评（一）点击图标进入