1、阶段一阶段三阶段四学业分层测评阶段二阶段五14 鸿门宴本课话题 机遇朗读课文中的名段范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”范增“举玦”这一细节反映出范增的聪明、智慧之处。在这一绝好的杀刘邦的机会面前，他能当机立断，但遗憾的是，项羽并没有听取他的意见，错过了大好机遇。项羽不听亚父之言，刚愎自用，意气用事，放虎归山，导致楚国的大好局势被葬送。积累生活中的素材刘欢的星路之顺畅可能连他本人都没留意过。1985 年年底，刘欢参加北京高校英语、法语歌曲比赛获得了双料冠军。偏巧中国电
2、影作曲家雷蕾看了这个比赛，她执意让刘欢演唱她的作品少年壮志不言愁。刘欢通过这首歌又结识了著名音乐人李黎夫，李黎夫为他打造了雪城主题歌，刘欢从此一炮走红。刘欢一出道便赶上了中国流行音乐第一批音乐家全力释放的年代，而他的自身条件和作品又与这个时代相吻合。进入 90 年代，第一轮流行音乐浪潮过后，他又迎来了新的创作高峰。没有机遇，实力发挥不了作用；没有实力，机遇也只能白白错过。只有当机遇与实力相互配合时，一个人才能异军突起，迅速发展。我们不奢望奇迹的发生，但要在平时夯实基础，增强自身的实力。唯有如此，当机遇到来时，我们才能牢牢把握，从而成就辉煌的人生。背诵相关名言警句1.机不可失，时不再来。张九龄2
3、.谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。大仲马3.由于过分审慎，人们对于时机就会重视不够，就会错失良机。卢梭4.机会来的时候像闪电一样，全靠你不假思索的利用。巴尔扎克知识梳理第 1 步读准字音千言万语总关音飨士卒()美姬()左尹()鲰生()卮酒()按剑而跽()玉玦()参乘()樊哙()目眦()刀俎()杯杓()【答案】xin j yn zu zh j ju shn kui z z sho第 2 步识记通假奥妙无穷方块字1.距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。()2.张良出，要项伯。()3.秋豪不敢有所近()4.愿伯具言臣之不敢倍德也。()5.旦日不可不蚤自来谢项王。()6.
4、今者有小人之言，令将军与臣有郤。()7.沛公之参乘樊哙者也()【答案】1.“距”通“拒”，把守的意思；“内”同“纳”，接纳 2.“要”通“邀”，邀请 3.“豪”通“毫”，细毛 4.“倍”通“背”5.“蚤”通“早”6.“郤”通“隙”，隔阂 7.“参”通“骖”第 3 步一词多义看我七十二变1.幸妇女无所幸 （）故幸来告良（）2.去亡去不义 （）相去四十里（）3.意然不自意 （）其意常在沛公（）4.数范增数目项王 （）坐中数千人，皆言夫婿殊（）5.谢旦日不可不蚤自来谢项王 （）哙拜谢，起，立而饮之（）乃令张良留谢（）6.胜沛公不胜杯杓 （）刑人如恐不胜（）予观夫巴陵胜状（）7.举举所佩玉玦以示之者三
5、 （）杀人如不能举（）举一反三（）8.如杀人如不能举 （）沛公起如厕（）固不如也（）9.坐因击沛公于坐 （）项王、项伯东向坐（）停车坐爱枫林晚（）10.且臣死且不避，卮酒安足辞 （）不者，若属皆且为所虏（）且焉置土石（）11.于沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰（）长于臣（）得复见将军于此（）12.之项伯乃夜驰之沛公军 （）为之奈何（）愿伯具言臣之不敢倍德也（）今者有小人之言（）珍宝尽有之（）13.为为击破沛公军 （）如今人方为刀俎，我为鱼肉（）客何为者（）何辞为（）约为婚姻（）窃为大王不取也（）军中无以为乐（）使子婴为相（）不者，若属皆且为所虏（）【答案】1.动词，封建君主对妻妾的宠爱 副词，幸
6、而，幸亏 2.动词，离开 动词，距离 3.动词，料想 名词，意图 4.副词，屡次，多次 数词，几 5.动词，道歉 动词，道谢 动词，辞别，告别 6.动词，经得起，能承受 副词，尽 形容词，优美的，美好的 7.动词，举起 副词，尽 动词，提出 8.动词，唯恐 动词，往 动词，比得上 9.名词，座位 动词，坐下 介词，因为，由于 10.连词，尚且 副词，将要 连词，况且 11.介词，向，对 介词，比 介词，在 12.动词，到 代词，这 助词，用于主谓之间，取消句子的独立性 结构助词，的 助词，无实义 13.介词，替、给 动词，是 动词，做，干 句末语气词，呢 动词，成为 动词，认为 动词，作为 动
7、词，做，担任 介词，被第 4 步词类活用词性变异含义迥1.项伯乃夜驰之沛公军(名词作状语)_2.吾得兄事之(名词作状语)_3.常以身翼蔽沛公(名词作状语)_4.头发上指(名词作状语)_5.夫秦有虎狼之心(名词作状语)_6.间至军中(名词作状语)_7.沛公军霸上(名词作动词)_8.沛公欲王关中(名词作动词)_在夜里用对待兄长的礼节像翅膀一样向上像虎狼一样从小路驻军为王，称王9.不可不语(名词作动词)_10.籍吏民(名词作动词)_11.范增数目项王(名词作动词)_12.道芷阳间行(名词作动词)_13.先破秦入咸阳者王之(名词的使动用法)_14.项伯杀人，臣活之(动词的使动用法)_告诉登记使眼色取道
8、使称王使 活，救活15.沛公旦日从百余骑来见项王(动词的使动用法)_16.交戟之卫士欲止不内(.动词的使动用法)_17.此其志不在小(形容词作名词)_18.素善留侯张良(形容词作动词)_19.秋豪不敢有所近(形容词作动词)_20.拔剑撞而破之(形容词的使动用法)_使跟从，带领使止，制止；使进入，接纳小的方面友善、交好接触、沾染使破碎，撞破第 5 步古今异义词语的昨天和今天1.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。古义：_今义：结婚的事，夫妻关系。2.备他盗之出入与非常也。古义：_今义：副词，表程度，很。3.沛公居山东时。古义：_今义：山东省。儿女亲家。意外的变故。崤山以东，也就是函谷关以东地区。4.将军战
9、河北，臣战河南。(1)古义：_今义：河北省。(2)古义：_今义：河南省。5.未有封侯之赏，而听细说。古义：_今义：详细地说出。黄河以北的地区。黄河以南的地区。小人之言。第 6 步文言句式特殊句式多留意1.此天子气也。(判断句)译文：_2.楚左尹项伯者，项羽季父也。(判断句)译文：_3.夺项王天下者必沛公也。(判断句)译文：_4.若属皆且为所虏！(被动句)译文：_这是天子的气象啊。楚国的左尹项伯，是项羽的叔父。(将来)夺取项王天下的人必定是沛公。你们这些人都将被他俘虏！5.吾属今为之虏矣！(被动句)译文：_6.不然，籍何以至此？(宾语前置句)译文：_7.客何为者？(宾语前置句)译文：_8.大王来
10、何操？(宾语前置句)译文：_9.沛公安在？(宾语前置句)译文：_我们这些人即将被他俘虏！如果不是这样的话，我凭什么会到这种地步？你是干什么的？大王来时带了些什么？沛公在哪儿？10.长于臣。(状语后置句)译文：_11.竖子不足与谋！(省略句)译文：_12.孰与君少长？(固定句式)译文：_13.军中无以为乐。(固定句式)译文：_ 比我大。这小子不值得和(他)一起谋划大事！他和您相比，谁小谁大？军中没有什么可以娱乐的。常识速览识作者纪传体的开创者司马迁司马迁(约前 145 或前 135？)，字子长，西汉史学家、文学家、思想家。二十八岁时正式做了太史令，因李陵事件受了宫刑，之后，他更加发奋著述，到五十
11、五岁时终于完成了我国第一部纪传体通史史记的著述。史记共一百三十篇，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，记载了汉武帝太初元年之前的三千年历史，勾画出古代社会三千年来的历史面貌。史记不仅是伟大的历史著作，其中许多传记也是优秀的文学作品，鲁迅曾评之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。刘向等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。探背景秦末，“天下苦秦久矣”，民心思变，公元前 209 年爆发了陈胜、吴广领导的我国历史上第一次农民起义。刘邦、项羽也起兵江东。项梁拥立原楚怀王之孙为新的“楚怀王”作为反秦势力的傀儡首领。楚怀王召集诸将结成反秦联盟，命主力军刘邦、项羽兵分南北两路，合力西击秦军，并约
12、定“先入关中者王之”。公元前206 年 10 月，刘邦入关，相子婴，还军霸上；12 月项羽破关而入，屯军新丰鸿门，扬言要同刘邦开战。公元前 206 年 12 月，双方在新丰鸿门举行宴会，斗争开始。整体感知本文以“鸿门宴”为中心，以杀不杀刘邦为线索，按时间顺序展开故事情节，以一个侧面集中描写了刘、项之间的尖锐激烈的斗争，表现了项羽胸无城府，缺乏远见，沽名钓誉和优柔寡断的性格特征。文章以项羽欲击刘邦始，到刘邦被放终；以曹无伤告密始，到曹无伤被杀终；以范增劝说项羽始，到范增怒骂项羽终。矛盾复杂，波澜起伏，虽是节选，却结构严谨，前后呼应紧密，是一个动人的完整故事。文脉梳理问题探究1.鸿门宴上双方的形势
13、关系是如何转换的？【答案】宴前(非正面交锋)刘被动项主动，两告两定。曹无伤告密是导火线，战云密布；项伯夜告却是一个转折点，缓和气氛。项羽攻刘的决定是一时之气，不久“风吹云散”；刘邦见项羽的决定却经过了深思熟虑，次日即成行。宴中(正面交锋)刘被动项主动，三起三落。范增“数目”、“举玦”，此乃一起；可“项王默然不应”，此一落。范增召项庄舞剑，意在沛公，此乃二起；但项伯“常以身翼蔽沛公，庄不得击”，此二落。樊哙闯帐，项羽“按剑而跽”，此乃三起；似乎一场血肉横飞的争斗不可避免，但樊哙受赐、慷慨陈词竟让项羽“不忍之心起，英雄相惜之念生”，此三落。宴后(非正面交锋)刘主动项被动，两毁两受。借故离席毕竟是权
14、宜之计，毁约逃席脱身回营则彻底扭转了被动局面。项羽受璧既预示了情节的彻底缓和，也体现了项羽的悲剧性格。至于张良受托，是其“忠心之举”，范增毁玉，则为“愤怒之为”。2.具体对比分析张良和范增、项伯和项庄的性格特点。【答案】张良和范增都是眼光锐利的谋臣，但性格也有差别。张良深知刘邦肺腑，提出见解，能够剖析利害，启发刘邦醒悟而予以采纳。范增急躁易怒，不能针对项羽心理状态为之出谋划策，因而即使有正确的主张，也难以实现。一旦计谋不成，徒作愤激讥诮之言，不但于事无补，反而触犯了项羽的忌讳。项伯、项庄，都是项羽的部将，一个徇私情泄露机密，保护刘邦，项羽反以为是在成全自己有度量的美名；一个执行任务时，遇到干扰
15、就放弃斗争，毫不觉察问题的严重性。3.具体分析樊哙的性格特点。【答案】樊哙粗犷而又机智，宴会上的一番慷慨陈词，似乎义正词严，实际上是隐瞒真相，巧言善辩。表面上声色俱厉，严加指责，暗中却把项羽抬举到了至尊的高位，迎合了项羽骄横自大的心理，所以能为项羽所赏识，从而缓和了剑拔弩张的紧张气氛。沛公军 霸上，未得与项羽相见。沛公驻扎在霸上，未能同项羽相见。沛公：即刘邦。军：名词用作动词，驻扎。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，沛公的左司马曹无伤派人对项羽说：“沛公打算在关中称王，使子婴 为 相，珍宝尽有之。”让子婴担任丞相，珍宝全都据为己有。”言于曰：对说。王：名词用作动词，称王。项羽大怒
16、，曰：“旦日飨 士卒，为击破沛公军！”项羽大怒，说：“明天犒赏士兵，给我打败刘邦的部队！”旦日：明日。飨（xin）：这里是犒劳的意思。当是时，项羽 兵四十万，在新丰鸿门；这时候，项羽的军队四十万，驻扎在新丰鸿门；沛公 兵 十万，在 霸 上。范增说项羽曰：“沛公刘邦的军队十万，驻扎在霸上。范增劝告项羽说：“沛公居 山 东 时，贪于财货，好美姬；今 入 关，在崤山以东地区的时候，贪图钱财，喜爱美女；现在进了函谷关，财物 无 所取，妇女无 所幸，此 其 志 不 在小。对财物没什么拿取，对妇女也不宠幸，这说明他的志向不小。吾 令 人 望 其 气，皆 为龙虎，成 五 采，我叫人观望他上方的云气，都是龙虎
17、的形状，呈现五彩的颜色，此天子 气 也。急击勿失！”这是天子的气象啊。赶快攻打（他）不要失去（机会）！”说（shu）：说服别人接受自己的意见，可翻译为“劝告”。美姬：美女。无所：动宾结构，没什么。财货：都指钱财。失：指失去时机。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善 留 侯张良。楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，（他）一向与留侯张良要好。张良是时从沛公，项伯 乃 夜驰 之沛公军，私见张良，张良这时跟随沛公，项伯于是连夜骑马到沛公军营，私下会见张良，具 告 以 事，欲 呼 张良 与俱去。曰：把事情全部告诉了张良，想叫张良和他一起离开。说：“毋从俱死也。”“你不要跟他（刘邦）一起送死。”季父：叔父。左尹：楚官
18、名。素：向来，平时。善：友善，交好。之：动词，到。具告以事：即“以事具告之”，省略了宾语“之”。张良曰：“臣为韩王送沛公，张良说：“我替韩王率兵跟随沛公，沛公 今事 有急，亡去不义，不可不语。”沛公现在遇到急难，逃走是不守信义的，不能不告诉（他）。”为：替。急：形容词用作名词，急难。语：告诉。良 乃 入，具 告 沛 公。沛公大惊，曰：张良于是进去，把情况详细告诉了沛公。沛公大吃一惊，说：“为之奈何？”“怎样对付这件事呢？”乃：副词，于是，就。大：副词，表程度，十分。惊：惊慌。为之奈何：怎样对付这件事呢？张良曰：张良说：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰 生 说 我 曰：“谁替大王定下这条计策的呢？
19、”（刘邦）说：“浅陋无知的小人劝我说：距 关，毋 内 诸侯，秦地可尽王也。守住函谷关，不让诸侯等人进来，关中的土地可任由你称王了。故听之。”所以（我）听了他的话。”鲰（zu）生：浅陋无知的小人。距：通“拒”，把守。内：通“纳”，接纳。诸侯：指其他率兵攻秦的人。王：名词用作动词，称王，统治。良曰：“料大王士卒足张良说：“估计大王的部队足以抵以当项王乎？”沛公默然，曰：“固 不 如 也，且为挡项王吗？”沛公沉默片刻，说：“本来（就）不如他呀，对此将之奈何？”张良曰：“请 往 谓 项 伯，言沛公不敢背项王也。”怎么办呢？”张良说：“请让我前去告诉项伯，说您不敢背叛项王。”沛公曰：“君安与项伯有故？”
20、沛公说：“您怎么和项伯有交情？”料：估计。当：抵挡。往：到去。谓：告诉。故：老 交情。安：疑问副词，怎么。张良曰：“秦 时 与 臣 游，项伯杀人，张良答道：“秦朝时（他）和我有交往，项伯杀了人，臣 活 之。今事有急，故 幸 来 告 良。”沛公曰：我救活了他。现在有急事，所以幸亏（他）来告诉我。”沛公问道：“孰 与 君少长？”良曰：“长 于臣。”沛公曰：“（他）和您相比谁小谁大？”张良说：“（他）比我大。”沛公说：“君为我呼入，吾得兄事之。”“您替我请他进来，我用对待兄长的礼节侍奉他。”游：这里指交往。活：使动用法，使活。幸：幸亏，幸而。孰与：固定结构，“跟比，谁更”。少长：偏义复词，偏在“长”
21、。兄：名词作状语，像对待兄长那样。张良 出，要项伯。张良出来，邀请项伯。要：通“邀”，邀请。项伯 即 入见 沛公。沛公 奉 卮 酒 为 寿，项伯随即进来拜见沛公。沛公双手捧上一杯酒祝他健康长寿，约 为 婚姻，曰：“吾入关，秋 豪 不 敢 有 所 近，约定结为亲家，说：“我进入关中，一丝一毫的财物也不敢据为己有，籍 吏 民，封 府 库，而待将军。所以遣登记官吏百姓，封存府库的财产，以等待将军。（我）所以派遣将守关者，备他盗 之 出入与非常 也。军队把守函谷关的原因，（是为了）防备其他盗贼进来和意外的变故啊。日夜 望将军 至，岂 敢 反 乎！愿伯具（我）日夜盼望将军到来，怎么敢反叛（他）呢！希望您
22、向言臣之不敢倍德也。”项王详细说明我是不敢忘恩负义的。”奉：献，进。卮（zh）：酒器。为寿：这里指祝人健康长寿。婚姻：儿女亲家。秋毫：鸟兽在秋天新长出来的细毛，比喻极纤小的事物，豪，通“毫”，细毛。籍：名词用作动词，登记。备，防备。出入：偏义复词，偏在“入”。非常：意外的变故。倍：通“背”。项伯许诺。项伯应允。谓沛公曰：“旦日 不可不蚤自来 谢 项王。”沛公曰：“诺。”对沛公说：“明天不能不早些亲自来向项王道歉。”沛公说：“好”旦日：明天，第二天。蚤：通“早”。谢：道歉。于是 项伯复夜去，至军中，具以 沛 公言 报项王，于是项伯又连夜离去，回到军营中，把沛公的话详细告知了项王，因 言 曰：“沛
23、公不先破关中，公 岂 敢 入 乎？趁机劝告说：“沛公不先攻入关中，您怎么敢轻易入关呢？今人有大功而击之，不 义 也。不 如 因现在人家有了大功劳你却攻打他，这是不符合道义的。不如趁此好 善 遇 之。”项王许诺。好对待他。”项王答应了。因：介词，趁着。公：对项羽的尊称。善遇之：优待他。沛公 旦 日 从 百余骑来 见项王，至鸿门，沛公第二天带着一百多人马来拜见项王，到了鸿门，谢曰：“臣与将军 戮力而攻秦，将 军 战 河 北，（他）道歉说：“我和将军合力攻打秦国，将军您在黄河以北作战，臣 战 河 南，然不 自 意 能 先入关 破 秦，我在黄河以南作战，但是（我）自己没料到能先入关打败秦国，得复见将军
24、于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”能在这里再见到将军。现在有小人的谗言，使将军和我产生隔阂。”从：使动用法，使跟从，带领。戮力：合力。河北、河南：黄河以北，黄河以南。意：料想。郤：通“隙”，隔阂，嫌怨。项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不 然，籍何以至此？”项王说：“这是沛公左司马曹无伤说的。如果不是这样，我怎么会这样呢？”之：音节助词，无实义。何以：即“以何”，凭什么。疑问代词作介词的宾语，前置。项王即日因留沛公与饮。项羽当天便留刘邦和他一起喝酒。因：于是，就。与饮：即“与之饮”，省略了宾语。项王、项伯东向坐；亚父南向坐。亚父者，范增也；项羽、项伯面向东坐；亚父面向南坐。亚父，（就是）
25、范增；沛公北向坐；张良西向侍。沛公面向北坐；张良面向西陪侍着。东向、南向、北向、西向：即面朝东、面朝南、面朝北、面朝西，东向为主座，其余类推。侍：陪坐。范增 数 目 项 王，举 所范增多次向项王使眼色，多次举起佩 玉 玦 以 示 之 者 三。项王默然不应。他所佩带的玉玦来暗示项羽（下手杀刘邦），项羽沉默着没有反应。目：名词用作动词，使眼色。数：多次。玉玦：半环形的佩玉，暗示项羽要下决心杀刘邦。范 增 起，范增站起来，出，召项庄，谓 曰：“君王为人不忍。若 入 前 为寿，出去，叫来项庄，对（他）说：“项王为人不狠心。你进去上前为他们敬酒，寿 毕，请以 剑 舞，因 击沛公 于坐，敬酒完毕，请求用舞
26、剑助兴，趁机在座位上袭击刘邦，杀之，不者，若属 皆且 为 所虏！”庄 则 入 为 寿。杀掉他，否则，你们这些人都将被他俘虏！”项庄就进去给（刘邦）敬酒。寿 毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，敬酒完毕，说：“君王和沛公喝酒，营中没有什么可以娱乐的，请 以 剑 舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，请允许我用舞剑助兴吧。”项王说：“好呀。”项庄拔出剑舞起来，项伯亦拔剑起舞，常 以 身翼 蔽沛公，项伯也拔出剑舞起来，常常用身体像鸟张开翅膀一样掩护沛公，庄 不得 击。项庄无法袭击刘邦。以身翼蔽：用身体像鸟张开翅膀一样掩护。于是张良至军门 见樊哙。樊哙 曰：“今日之事何如？”于是张良到军营门口见樊哙。
27、樊哙问道：“现在情况怎样？”良曰：“甚 急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”张良说：“非常危急！现在项庄拔剑起舞，他的用意常在沛公身上。”哙 曰：“此迫矣！臣请入，与 之 同 命！”哙即带剑樊哙说：“情况紧急！我请求进去，跟主公同生共死！”樊哙就带着宝剑拥盾入军门。持着盾进入营门。樊哙：刘邦的部下。同命：同生共死。交戟之卫士持戟交叉着守门的卫兵欲 止 不 内，樊哙 侧 其 盾 以 撞，卫士想阻止（他）不让进入，樊哙侧拿着他的盾牌撞过去，卫兵 仆 地，哙 遂 入。披 帷 西 向 立，瞋目视项王，被撞倒在地，樊哙就进去。拨开帐幕面向西站着，瞪着眼看项王，头发 上 指，目眦尽裂。头发向上直竖，眼眶
28、都要裂开了。止：使动用法，使停止。披帷：拨开帐幕。瞋（chn）目：怒目。眦（z）：眼角。项王 按 剑 而 跽 曰：“客何为者？”项王手握宝剑跪直身子问道：“你是干什么的？”张良 曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！张良答道：“（他）是沛公的骖乘樊哙。”项王说：“壮士！赐之 卮 酒！”则 与斗卮酒。哙拜谢，赏赐他一杯酒！”（侍从们）就给他一大杯酒。樊哙下拜道谢，起，立而饮之。项王曰：“赐 之 彘 肩！”则 起来，站着喝了酒。项王说：“赏赐给他猪腿！”（侍从们）就给他与一生彘肩。樊哙 覆 其 盾于地，加彘肩上，一只生猪腿。樊哙把他的盾扣在地上，把猪腿放在盾牌上面，拔剑切而啖之。拔出剑来切着
29、吃。跽：长跪。参乘：亦作“骖乘”，古时乘车，站在车右担任警卫的人。彘（zh）肩：猪的前腿。啖：吃。项王曰：“壮士！能复 饮 乎？”樊哙曰：“臣死且不避，项王说：“壮士！能再喝点酒吗？”樊哙说：“我死尚且不怕，卮 酒 安 足辞！夫秦王有虎 狼 之心，杀人 如 不能一杯酒哪里值得推辞！秦王有虎狼（一样）的心肠，杀人唯恐不能举，刑人 如 恐 不 胜，天下皆叛之。杀尽，处罚人唯恐不能用尽酷刑，天下都反叛他。举、胜：都是“尽”的意思。怀王 与 诸将 约曰：先破秦 入 咸阳 者 王 之。怀王和诸位将领约定说：先打败秦军进入咸阳的人可封王。今沛公 先 破秦 入 咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，现在沛公先打败
30、秦军进入咸阳，财物丝毫不敢占有，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故 遣 将 守关 者，备退兵霸上，来等待大王到来。特意派遣将领把守函谷关，是防备他 盗出入 与 非常也。劳苦 而 功高如此，未有封侯之赏，其他盗贼进入和意外变故。像这样劳苦而且功高，没有封侯的奖赏，而 听 细 说，欲诛 有 功之人，此 亡 秦 之却听信小人的谗言，要讨伐有功之人，这是重蹈已灭亡的秦朝的 续 耳。窃为大王不取也！”覆辙罢了。我私下认为大王不该这样做！”细说：小人的谗言。亡秦之续：已亡的秦朝的后继者，意思是重蹈秦朝灭亡的覆辙。项王 未 有 以应，曰：“坐。”樊哙 从 良 坐。项王没有什么话来回答，说：“坐。”樊哙挨着张
31、良坐下了。坐 须 臾，沛公起如厕，因招樊哙出。坐了一会儿，沛公起来上厕所，趁机招呼樊哙出去。如厕：上厕所。沛公已 出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，沛公已经出来，项王派都尉陈平叫沛公（回来）。沛公说：“现在出来，未 辞也，为 之 奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，没有告辞，这件事怎么办呢？”樊哙说：“做大事不必注意细枝末节，大礼 不 辞 小 让。如今人方 为 刀俎，我 为 鱼肉，行大礼不必讲究小的谦让。现在人家正是刀和砧板，我们正是鱼和肉，何 辞为？”于是遂去。何必告辞呢？”于是就离去。都尉陈平：都尉，武官名，比将军略低。陈平，当时是项羽的部下，后归刘邦，官至丞相。乃 令张良 留 谢，
32、良 问 曰：“大王 来于是让张良留下辞谢，张良问（刘邦）说：“大王来时 何 操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，带了什么礼物？”（刘邦）说：“我带了一双白璧，打算献给项王，玉斗一双，欲与亚父，会 其 怒，不敢献，一双玉斗，打算送给亚父，正好碰上他们发怒，没敢献上，公 为 我 献之。”张良曰：“谨诺。”。您替我献给他们吧。”张良说：“遵命。”来何操：来时带些什么。操，拿，持。当是时，项王军在鸿门下，沛公 军 在 霸上，相去四十里。在这时候，项王军队驻在鸿门，沛公军队驻在霸上，相距四十里。沛公则 置车骑，脱身 独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等沛公就丢下车马随从，脱身独自骑马，和樊哙、夏侯婴、靳强
33、、纪信等四 人 持 剑 盾 步 走，从郦山下，道 芷 阳 间 行。四个人拿着宝剑盾牌边走边跑，从郦山下，取道芷阳从小路逃走。沛公谓张良曰：“从此 道至吾军，不过二十里耳。度我至沛公对张良说：“从这条路到我军，不过二十里罢了。估计我到了 军中，公乃入。”军营中，你再进去（辞谢）。”置车骑：丢下车辆和马匹。骑，坐骑，备有鞍的马。度：估计。沛公 已 去，间 至 军 中；张 良 入谢。曰：沛公已经走了，从小路到军营中。张良进去辞谢。说：“沛公 不胜杯杓，不 能辞。谨使臣良奉白璧一双，“沛公禁不住酒力，不能告辞。谨让我张良捧着一双白璧，再拜献 大王足下，玉斗一双，再拜奉 大将军足下。”项王曰：拜两拜献给
34、大王足下，一双玉斗，拜两拜献给大将军足下。”项王说：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，“沛公在哪里？”张良说：“听说大王有意责备他，抽身独自离去，已至军矣。”已经回到军营中了。”不胜杯杓：经不起多喝酒。再拜：拜两次，古代表示隆重的礼节。大将军：指范增。督过：责备。项王 则 受 璧，置 之 坐 上。亚父受玉斗，项王就接受了白璧，把它放在座位上。亚父接过玉斗，置 之 地，拔剑 撞 而 破之，曰：“唉！竖 子 不 足把它放在地上，拔出剑来将它击碎，说：“唉！这小子不值得和他 与 谋！夺项王天下 者 必 沛公也。一起谋划大事！夺取项王天下的人必定是沛公。吾属今为之虏矣！”我们这些人即将
35、被他俘虏！”竖子：这里是骂人的话，相当于“小子”。沛公 至军，立诛杀曹无伤。沛公回到军营，立即杀了曹无伤。写法借鉴1.写作特色对比烘托本文在刻画人物形象时主要运用了对比烘托的手法，将项羽、刘邦两人的不同性格形象刻画得栩栩如生。项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑；刘邦在劣势下，忍辱负重，善于保护自己。项羽刚愎自用，又拙于应变；刘邦善于采纳意见，又随机应变。项羽任人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；刘邦知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危受命。项羽养奸遗患，又自绝敌营内应；刘邦有奸必肃，能争取敌营的人为自己效劳。2.写法指导对比，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物，或把事物
36、的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。烘托是指利用反差对比使主要形象更加鲜明，这种手法也叫映衬。它原是中国画的一种技法，引用到文学描写上，就成了描写的表现手法。在文学作品中，根据表达的需要，对比映衬的方式常常是综合运用的，并不一定十分清晰地割裂开来。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。3.迁移应用仿照画线句子补写两个句子，使之与前面的例子形成对比。历史是一面镜子。假如当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场？假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？然而，反过来说，？
37、综上所述，不难看出：不纳人言者，亡；善纳人言者，昌。仿写：【答案】如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，又怎能创造“贞观之治”的盛世呢？素材应用1.课内素材知人善任成大业“力拔山兮气盖世”的项羽却败在了兵微将寡的刘邦手下。鸿门宴上项羽不听亚父之言，不从亚父之计，刚愎自用，意气用事，放虎归山，导致楚国的大好局势被葬送；而刘邦却能听从张良的计策，顺从项伯的安排，甚至还采纳樊哙的建议，依靠众人的力量成功脱身，这是他走向成功的第一步。【应用角度】“知人善任”、“得人者得天下”、“慧眼识英才”、“善于听取别人的意见”、“团队的力量”、“智慧与力量
38、的较量”等。2.精彩运用“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是自刎乌江，“死亦为鬼雄”？如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢？江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写。然而项王最终选择自刎而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他
39、人的劝阻，向着自己的认识迈进。佳作领悟这样一个项羽佚 名你年轻，没有一丝颓废；你年轻，凭勇气逐鹿中原；你年轻，已种下了称霸天下的雄心。你项羽，西楚霸王。营救赵歇时，你果断取代了无能的上将。率区区五万之兵，留三日之口粮，破釜沉舟，以一往无前之气势，在巨鹿大败秦军二十万，创造了中国古代战争史上一个以少胜多的著名战役。与章邯一战，秦军兵分九路向你扑来，你一马当先，全军上下无不奋勇以一当十向前，辗转三回，与秦军激战九次，均获全胜。当时各路诸侯救兵，本不敢和秦军交战，见项羽军队如此勇猛，个个心服。项羽召见时，各诸侯将领“无不膝行而前，莫敢仰视”，一致表示：听从上将军指挥。项羽，世人对你褒贬不一。自矜攻伐
40、，妇人之仁，胸无城府，沽名钓誉好像每一个弱点都是不可饶恕的致命错误。“先破秦入咸阳者王之”，刘邦的确是先入函谷关，可是流血牺牲、大败秦军主力的是项羽啊！巨鹿之战中项羽消灭了秦军的主力部队，刘邦得以从河南南部、陕西西南顺利地攻占秦都咸阳。无论功劳还是苦劳，项羽“王”之都是当之无愧的。与其说他自矜攻伐，倒不如说这是他自信的表现。在鸿门宴上不杀刘邦正是项羽“君子之度”的表现。无论在人格上，还是道德伦理上，都表现出了项羽的宽容、豁达之心！如果说作为一个君王心地仁慈是个缺点，那也是因为项羽生活在那个多事的年代。假使他生活在现在，情况很可能是另一番模样。也许作为一个国君，谋略当然应该有，但比起刘邦的老奸巨
41、猾，为了利益可以不择手段，我个人倒认为项羽比他高尚得多，俗话说“君子坦荡荡”，项羽是真正的君子！自起兵到乌江自刎，亲自领兵打了七十多仗，“所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下”。项羽是凭实力号令天下的。项羽最后虽然败了，但他败得光明磊落，他为后人留下的是在战场上搏击的英雄背影和永远不可抹去的记忆。面对乌江亭长忠实的劝告，项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！”好一个“笑”字。兵陷重围，身边剩二十八骑，犹奋起演绎绝世神功，“溃围，斩将，刈旗”，只为了向手下兄弟证明“此天之亡我，非战之罪也”。有生路不逃，偏要赴死，理由是“无颜见江东父老”；不忍让骑了五年、一日千里、所当无敌的坐骑同死，送走马匹，徒步
42、独杀汉军数百人，最后将一颗大好头颅送给了故人吕马童。项羽死了，他是站着死的，站着！他并非“四肢发达，头脑简单”之辈。他少时立下宏伟志向，扔下响当当的豪语：“彼可取而代也。”即使是后来到了“四面楚歌”的境地，依然没有改变这种本色。无论是他“悲歌慷慨”、“泣数行下”，还是“大呼驰下”、“斩将，刈旗”，或是“不肯过江东”，都不可不被称为英雄之举。霸王别姬，侠骨柔情，乌江畔，洒下英雄泪，长剑在握，最后的一剑，换来的是一片血朦胧。“成王败寇”在你面前已显得苍白无力。项羽，你生为人杰，死为鬼雄。胜为英雄，败为枭雄。“羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为霸王，
43、位虽不终，近古以来未尝有也。”这是何等高的评价！西楚霸王，你是中国第一个也是最后一个失败的英雄！霸王别姬，侠骨柔情，乌江畔，洒下英雄泪，长剑在握，最后的一剑，换来的是一片血朦胧。“成王败寇”在你面前已显得苍白无力。项羽，你生为人杰，死为鬼雄。胜为英雄，败为枭雄。“羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为霸王，位虽不终，近古以来未尝有也。”这是何等高的评价！西楚霸王，你是中国第一个也是最后一个失败的英雄！1.学构思这篇文章大致按照时间的顺序，历数了项羽由起事到兵败自刎的情况，赞扬项羽的武功和豪情，证明他不是不能成为一代帝王，而是他不能像刘邦那样无赖，不
44、能像其他帝王那样狡猾；他有自己评价“英雄”的标准：无悔，无悔，认命。2.学技巧作者在行文中选用了第二人称，便于在叙事的同时进行感情的抒发；此外，还拉近了与读者的距离，使得文章亲切自然。3.学语言本文语言简洁，流畅，长短句交错使用。如“自矜攻伐，妇人之仁，胸无城府，沽名钓誉”，作者用高度凝练的语言来概括项羽的性格特点。1.改正下列加点字中有误的注音。游说(shu)不可不语(y)美姬(j)飨士卒(xin)鲰生(zu)从百余骑(j)戮力(l)奔驰(ch)瞋目(chng)目眦尽裂(z)彘肩(zh)樊哙(kui)【答案】“语”应读 y，“驰”应读 ch，“瞋”应读 chn。2.下列句子中加点词的意思相同
45、的一组是()【导学号：79220097】A.故幸来告良缦立远视，而望幸焉B.沛公今事有急，亡去不义诸侯之所亡与战败而亡者，其实百倍C.欲呼张良与俱去吾其还也，亦去之D.沛公旦日从百余骑来见项王苟以天下之大，而从六国破亡之故事【解析】A 项，前为“幸亏”后为“宠幸”，B 项，前为“逃走”后为“丢失”，C项，前为“离开”后为“离开”，D 项，前为“使跟从”后为“跟从”。【答案】C3.下面各句中的虚词“为”按意义归类，正确的一项是()【导学号：79220098】若属皆且为所虏 何辞为 为之奈何 公为我献之 为击破沛公军 窃为大王不取也A./B./C./D./【解析】被动；语助；“对”；替；认为，动词
46、。【答案】B4.按下列句中加点词的用法进行分类，其中正确的一项是()【导学号：79220099】沛公军霸上 常以身翼蔽沛公 君为我呼入，吾得兄事之 项伯杀人，臣活之 君安与项伯有故 沛公旦日从百余骑来见项王 追亡逐北，伏尸百万 范增数目项王A./B./C./D./【解析】为名词用作动词，是名词作状语，是动词的使动用法；是名词。【答案】A5.下列各组句子中，句式特点不同的一项是()A.沛公之参乘樊哙者也 今人有大功而击之，不义也B.大王来何操沛公军霸上C.不者，若属皆且为所虏吾属今为之虏矣D.私见张良，具告以事沛公奉卮酒为寿【解析】A 项，判断句；B 项，宾语前置句/省略句；C 项，被动句；D
47、项，省略句。【答案】B阅读下面的文言文，完成第 610 题。【导学号：79220100】于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命！”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入。披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒！”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩！”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！
48、夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。6.下列各句中，加点词的活用类型和例句不相同的一项是()例：交戟之卫士欲止不内A.头发上指B.项伯杀人，臣活之C.沛公旦日从百余骑来见项王D.拔剑撞而破之【解析】A 项，名词作状语，B、C、D 三项与例句均是使动用法。【答案】A7.下列各句中，加点虚词的意义与用法相同的一项是()
49、A.天下皆叛之夫秦王有虎狼之心B.以待大王来常以身翼蔽沛公C.拔剑切而啖之而听细说，欲诛有功之人D.怀王与诸将约曰欲呼张良与俱去【解析】A 项，代词，他/助词，的。B 项，连词，来/介词，用。C 项，连词，表示顺承关系/连词，表示转折关系。D 项，均为介词，解释为“和”。【答案】D8.下列各句中，全能体现樊哙“勇”和“谋”的一项是()哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命！”樊哙侧其盾以撞，卫士仆地 拔剑切而啖之 项王未有以应 樊哙从良坐A.B.C.D.【解析】与“勇”和“谋”无关。【答案】A9.下列对本段文字的内容分析，不正确的一项是()A.在刘邦、项羽的矛盾冲突中，作者选择了樊哙闯帐、面斥项王的
50、情节，通过描写其言语来反映其心情，描写其神态来刻画其性格。B.樊哙不仅勇敢，而且有智谋，他为刘邦的辩护和对项羽的指责，体现了他的智慧。C.“闯帐”过程中的行为描写以及入帐后“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”的情态描写，主要表现了樊哙粗鲁莽撞的性格特点。D.项王“按剑而跽”是一种戒备的姿态。他对樊哙的指责无言以对，体现了他不善于随机应变的缺点。【解析】在当时的特定情况下，樊哙的行为只能说是“果敢作为”，不能说是“粗鲁莽撞”。【答案】C10.请将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。译文：(2)夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。译文：【答案】(1)持戟交叉着守门的卫兵想阻止他，不让进入。樊哙侧过盾牌撞击，卫兵跌倒在地上。(2)秦王有虎狼一样的心肠，杀人唯恐不能杀尽，处罚人唯恐不能用尽酷刑，天下人都反叛他。学业分层测评（十四）点击图标进入
