1、第2课时 6 会飞的母鸡 例文引路 有一只母鸡，整天幻想着自己的翅膀能像老鹰一样矫健有力，能让自己在天空中自由自在地飞翔。“要是能飞向天空，那该多好啊！”母鸡总是在同伴面前表达自己的梦想。开篇交代母鸡的梦想：有一双能在天空飞翔的翅膀。作者/张天一 指导老师/朱艳娥 为了实现这一梦想，母鸡坚持不懈地练习起飞行来。还别说，它的努力得到了回报。这一天早上，母鸡醒来，发现自己的双翅变长了许多，羽毛变多了许多。它振翅一飞，居然飞了起来。“我会飞啦！我会飞啦！”母鸡边飞边高兴得叫了起来。母鸡一觉醒来，能飞了。想象丰富，具有童话色彩。母鸡飞在天空中，它看到了一行大雁，就主动地和大雁打招呼：“大雁们，你们好啊
2、！”大雁看到这只会飞的母鸡，无比惊奇地说：“小母鸡，当心点，别摔下去了！”母鸡得意地说：“我的翅膀可有力啦！”详写母鸡与大雁对话的情形，描写十分精彩。母鸡继续往前飞，它遇到了燕子、斑鸠、百灵、喜鹊、乌鸦、天鹅母鸡得意扬扬，懒得理它们。略写母鸡与其他鸟类相遇的情形。这时候，前面猛然飞来了一只黑色老鹰。老鹰瞧瞧眼前的母鸡，心里纳闷：这母鸡怎么会飞起来了？这不是送到嘴边的肥肉吗？老鹰迅速飞上前去，用有力的双爪把这只母鸡逮住，不一会儿就把母鸡吃到了肚子里。故事的结尾，老鹰抓住了母鸡并吃掉了它。母鸡至死的时候才明白：飞翔不是自己的特长，不合实际的梦想，不但无益，反而毁了自己的性命。末段点明主题。这篇习作
3、，小作者以母鸡为童话故事主人公，具体描写了这只母鸡追梦、圆梦到最后断梦的过程，故事情节想象丰富，动物角色的对话和心理描写十分精彩。故事的主题具有教育意义，告诉我们：追求梦想一定要结合自身实际，否则徒劳无益。反向思维 这篇习作，作者依照课本上的提示，运用反向思维，设想一只母鸡能够在天空中飞行，以此为基本点，展开想象，构思出一个完整的故事。全文的有趣之处就在于母鸡会飞，这也是本次习作要求写出的特别之处。想象丰富 全文叙事清楚，开篇交代母鸡的梦想，有一双能在天空飞翔的翅膀；接下来写梦想的实现，母鸡一觉醒来，能飞了；然后描写母鸡在天空中飞行时所遇到的各种鸟儿，有详写（如与大雁的对话），有略写（如遇到燕
4、子、斑鸠、百灵）；故事的高潮部分是老鹰遇到了母鸡并毫不客气地吃掉了母鸡；结尾用一句话点明故事的主题。故事情节一环套一环，想象丰富新奇。描写生动 文中对动物的语言、心理描写尤其生动。如，开篇“要是能飞向天空，那该多好啊！母鸡总是在同伴面前表达自己的梦想”，引出了故事的起因；“我会飞啦！我会飞啦！母鸡边飞边高兴得叫了起来”，写出了母鸡实现梦想后的兴奋；母鸡与大雁的对话，写出了母鸡的得意忘形；“这母鸡怎么会飞起来了？这不是送到嘴边的肥肉吗？”写出了老鹰见到会飞的母鸡的惊喜。这些生动的描写，让全文故事中的各种动物栩栩如生。主题突出 小作者编写的这篇童话故事，包含了深刻的道理。母鸡飞上了天，但也因此丧了
5、命。母鸡悲剧结局的原因在哪里？母鸡给我们什么教训？文章的结尾揭示了主题：“不合实际的梦想，不但无益，反而毁了自己的性命。”所以，我们的梦想一定要符合我们的特点，切合我们的实际。健步如飞的蜗牛 这一天早晨，小蜗牛起床后出门散步。小蜗牛一边慢慢地爬一边自言自语地说：“要是背上没有这重重的壳，那该多好啊！”作者/熊安琪 指导老师/杨传凤 故事的起因。拥有魔法的森林蓝精灵听到了小蜗牛的话，就对它说：“小蜗牛，我可以帮助你实现心愿。”小蜗牛开心地说：“真的吗？那你快帮我实现愿望吧！”“天灵灵，地灵灵变！”一阵白光闪过，小蜗牛背上的壳瞬间就消失了。小蜗牛试跑了两圈，跑得比闪电还快呢！想象丰富，小蜗牛实现了
6、自己的心愿，为下文写它参加长跑比赛做铺垫。转眼间，一年一度的森林动物王国长跑比赛来临了。前来参赛的动物可真多呀，狮子、豹子、羚羊、袋鼠一个个都是长跑能手。“快看，那不是小蜗牛吗？它在队伍中干什么？难道它也来参加长跑比赛？”观众中，一只小猴子惊奇地叫了起来。大家顺着小猴子指的方向看过去，还真有一只小蜗牛站在队伍中呢！描写长跑比赛前的情景，以小猴子的话和观众的表现侧面衬托小蜗牛参赛之“奇”。“啪！”总裁判大象打响了发令枪，狮子、豹子、羚羊、袋鼠像发了疯似的，拼了命地往前奔跑。到最后，大家都以为豹子会拿冠军，没想到一阵烟尘卷过，小蜗牛第一个跑到终点站了。豹子惊讶极了，周围的观众更是惊得张大了嘴巴。“
7、现在我宣布，本次森林王国长跑冠军是小蜗牛！”顿时，现场响起了一阵热烈的掌声。的蝴蝶风筝，小红拉住风筝线，他们一起向前奔跑很快，小红的蝴蝶风筝也飞上了天。具体描写比赛过程，小蜗牛夺得了冠军。忽然一阵狂风暴雨来了，雨点重重地打在小蜗牛的身上，是那么地疼！风呼呼地向它吹来，是那么地凉！暴雨过后，毒辣的太阳出来了，小蜗牛全身都干裂了，它奄奄一息地倒在了地上。写到了小蜗牛的最终结局。故事情节环环相扣，曲折有波澜。蜗牛懊悔地流干了最后一滴眼泪：“呜呜呜我不要跑得快，我要我自己的壳”小蜗牛的哭诉让人同情，也让人深思。这篇习作，小作者以“假如蜗牛健步如飞”为出发点，展开想象，为我们展现了蜗牛变身后健步如飞的全
8、新形象，描写了小蜗牛夺得森林王国长跑比赛冠军的故事场景，最后写了小蜗牛没有背上的壳的保护，在风吹雨淋日晒后生命枯萎的结局。故事叙事清楚，想象丰富，描写生动，结尾小蜗牛的悔悟与悲泣让人深思。一只不会打洞的小老鼠 老鼠天生会打洞。可是有这么一只小老鼠，从出生后就好吃懒做，不但天天要吃好的，就是连住的地方地下的洞穴，也懒得自己去建造了。作者/戴锐东 指导老师/袁晓英 开头交代一只不会打洞的小老鼠。刚开始是爸爸妈妈给它建好，后来是赖在哥哥的家里不走，最后，哥哥嫌它太懒，就把这只鼠小弟给扫地出门了。交代小老鼠因为太懒被赶出家门。无家可归的小老鼠这下可惨了，它想给自己造一个安乐窝，可是因为从小就没有学会怎
9、样打洞，所以它根本就不会打洞。就这样，它在地面上风餐露宿，过着狼狈的生活。承接上文，继续描写小老鼠独自在外流浪的情形，为下文故事情节的展开做铺垫。这一天晚上，天下起了大雨，小老鼠东躲西藏，还是找不到安身之所。它好不容易爬到树上，找到了一个树洞，正高兴时，洞里的一只小松鼠朝它猛扑过来，小老鼠只好赶紧溜了。天下大雨，小老鼠却被小松鼠赶出了树洞。“溜”写出了小老鼠狼狈的模样。走着走着，小老鼠猛然发现前面的一个洞穴，它想也没想就一头钻了进去，正要舒一口气的时候，发现一只花蛇正死死地盯着它原来它钻进了一个蛇洞。结局当然可想而知，花蛇毫不客气地一口吞掉了这只送上门来的小老鼠。故事的结尾，小老鼠来到蛇洞，被
10、蛇吃掉了。一只不会打洞的小老鼠，懒惰让它丧了性命，这个教训多么深刻啊！点明故事的主题。这篇习作，小作者围绕一只不会打洞的小老鼠展开故事情节，从小老鼠的出生写到小老鼠的死亡，情节曲折起伏，引人入胜。小作者的想象力是十分丰富的，特别是结尾处“懒惰让它丧了性命”，指出了这个童话故事所包含的深刻道理，让文章具有很强的可读性。母鸡奇遇记 作者/陈诗菡 指导老师/谢小莉 有一天，母鸡欢欢去找食物，不小心把一块石子似的东西吃进嘴里，卡在了嗓子里。“咳！咳！咳！”母鸡欢欢一个劲地往外咳，可是那个东西就是不出来。当欢欢灰心丧气的时候，那个小东西居然慢慢地融化了，然后，欢欢的身子变得轻飘飘，它竟然慢慢飞起来了。母
11、鸡因为误食石子样的东西而飞上天空。多么有趣的想象啊！“哇！飞起来是这么有趣呀，比在地上走着、跑着都快。”欢欢想。正在它得意的时候，肚子“咕咕咕咕”叫了起来，可是到哪里找食物呢？这时候，一只啄木鸟飞来说：“那边大树里的虫子又大又肥，你快去吃！”欢欢 听了就飞了过去用力啄树，不管它多用力就是啄不出来虫子，嘴还很痛，它一直“哇哇”大叫着：“哎哟，哎哟！”最后，它只好飞向别的地方去找食物了。写出了母鸡飞天后的兴奋，也写出了它遇到的麻烦找不到食物。它飞呀飞，飞到了湖边准备喝口水，正好看见翠鸟在捕鱼，就问翠鸟：“这里的鱼儿好吃吗？”翠鸟一边吃一边回答道：“又大又肥还很鲜美，你也来捕一点儿尝尝吧！”欢欢二话
12、不说就开始捕鱼，一不小心就滑到了湖里。可是欢欢不会游泳，身体一点一点往下沉。这时候，乌龟爷爷看见了，连忙把欢欢驮上了岸边。可是，欢欢的羽毛湿透了，不能再飞了。继续写母鸡欢欢的飞行之旅：遇到翠鸟后，它想抓捕鱼儿为食，结果失败了。欢欢经历了这些事情后，发现还是当母鸡好，只有在陆地上它才能很好地生存。欢欢明白了一个道理：不切实际的幻想是毫无意义的。从此，它再也不想别的了，安安稳稳地在地上捉虫子吃，快快乐乐地在草地上生活。结尾写出了经历“奇遇”后的母鸡还是觉得在陆地上生活，做自己最好，总结出了哲理。这篇习作想象丰富，母鸡会飞后不仅啄树捉虫，还在水里捕鱼，这些超乎现实又合乎情理的想象将这只不一般的母鸡写
13、得生动有趣。文章结尾，母鸡在经历了飞行的种种失败后才懂得“不切实际的幻想是毫无意义的”，故事主题突出，具有教育和启发意义。7 升格提优 原文 提升点 升格文 小鸭乐乐 在湖边有一只小鸭叫乐乐，它觉得自己的脚蹼不好，不能像小鸡一样捉虫子，也不美观，所以它不想要它的脚蹼。这时一个精灵来了，说：“既然你不想 小鸭乐乐 在湖边有一只叫乐乐的小鸭，它觉得自己的脚蹼真是太难看啦，还不能像小鸡一样用脚爪捉虫子，所以它想要一双美丽的脚爪。第段内容过长，要分两段来写。可以先写乐乐的愿望，再写乐乐的愿望是如何实现的。原文 提升点 升格文 第段，“吃得饱饱的心想”中间要分开。要脚蹼，那我就帮你变没吧。”“太好了！”
14、乐乐说。就这样，乐乐的脚蹼没了。乐乐于是向森林中的小精灵表达了自己的愿望。小精灵对乐乐说：“既然你那么不想要脚蹼，那我就帮你换成脚爪吧，不过可别后悔哟，因为只能换过来，不能再变换到原来的模 这时乐乐饿了，它用爪子刨着土，找到了许多好吃的小虫子，吃得饱饱的心想：有爪 原文 提升点 升格文 样的！”“不后悔！绝不后悔！”乐乐说。话音刚落，乐乐的脚蹼就没了，变成了脚爪。第段，叙事语言不够流畅，要进行加工修改。子多好啊！比我的脚蹼好多了。这时乐乐饿了，它用爪子刨着土，找到了许多好吃的小虫子，吃得饱饱的。乐乐心想：有爪子多好啊！比我的 几天后，要参加运动会的动物开始报名。乐乐想：自己平时游泳游得可好了，
15、报游泳一定可以得第一名。于是，它就去 原文 提升点 升格文 脚蹼好多了。对报名登记员大鹅说：“我要报名游泳。”大鹅看了看乐乐的脚说：“你的脚怎么没有脚蹼了？”“没事，我还能游泳。”乐乐说。可是到了运动会那天，乐乐不但没有 几天后，森林运动会就要召开了。乐乐想，自己平时最喜欢游泳，那就报名参加游泳项目的比赛吧。比赛那天，裁判长天鹅看了看乐乐的脚，笑着说：原文 提升点 升格文“乐乐，你脚上没长蹼，怎么游泳呀？”“没事，我可会游了。”乐乐信心满满地回答。可是刚一下水，乐乐就像石头一样下沉，差点送了命，幸好被白鹅救了起来。不过乐乐觉得这只是一次失误。得第一，还差点送了命。不过乐乐觉得这是一次失误。第二
16、天，乐乐想去吃水草，可它在水里打了几下水就淹死了。原文 提升点 升格文 第二天，乐乐想去吃水草，可它在水里扑腾了几下就沉到了水底下，被淹死了。8 小松鼠上网记 惟楚有才 随着科技的不断发展，家家户户都有了电脑，可还有些人觉得电脑不能满足随时使用的要求，于是，取而代之的是一部部小巧的手机。动物界最近也开始流行“网络”风了，小松鼠便是其中一个名副其实的网民。我们来看一看，他是怎么利用网络的吧！作者/朱咪咪 一大清早起来，小松鼠出门散步，走着走着，他感到一阵饥饿，“瞧我这记性，今天忘吃早餐就出来了！”小松鼠找了一家面馆，大声叫道：“老板，给我来碗牛肉面。”老板微笑着回答：“好的，一会儿就好，您先找个
17、位置坐下吧！”不一会儿，一碗冒着热气的牛肉面出现在小松鼠面前。小松鼠狼吞虎咽，一下子就吃得精光。小松鼠摸摸荷包，“糟了，我没带钱！”突然他一拍脑袋，对了，现在餐馆不是都有用“支付宝”付账的吗？“老板，你的二维码呢？我用支付宝转给你。”说完，小松鼠打开“扫一扫”，对准了二维码，手机上要他输入“支付宝”密码，小松鼠麻利地在键盘上打出了几个数字。只听见“叮咚”一声，原来是“支付宝”提示付款成功了，老板也确认收到了“支付宝”转过来的钱。小松鼠乐呵呵地走出了饭店门。中午，小松鼠准备出去踏青，他大约开了两个小时车，来到了一个风景迷人的旅游景区。他找了一块阴凉的草地铺上了野餐布，拿出了几个水果，发现没带主食
18、，怎么办呢？他不慌不忙地点开手机上的“饿了么”，订了许多吃的，吃足喝饱后，便倒在草地上呼呼大睡。到了傍晚，小松鼠要回家了，但是他不记得回家的路，去问保安，保安又指了一条错路。于是，小松鼠打开百度地图，输入家的地 址，按照地图导航的路线，安全地回到了家。网络是一个很好的工具，给大家的生活带来了许多的便利。虽然网络很神奇，但也不能太沉迷于网络。你看，小松鼠已经戴上了眼镜！同学们，可以适当地上网，但一定要爱护你们的眼睛哟！我该怎么办 开头 动物界的小松鼠成了一个网民 中间 结尾 吃面用“支付宝”支付 外面踏青在网上订餐，回家用手机导航 提倡适当地上网 网络的利弊 文章立意新奇又富有现实意义。当动物界
19、遇到21世纪的网络会发生怎样精彩的碰撞？小作者沿着这一设想，运用丰富的想象力将这一个个场景给我们展现出来。我们早已习惯了网络的便利，小作者妙就妙在，采用小松鼠这一陌生的视角，紧扣现实生活，重新观察与感受我们稀松平常的生活场景，使其重新焕发生机与活力。此外，本文结构上采用了“总分总”的形式，开篇总概网络的流行，中间部分分别叙述了小松鼠运用网络给生活带来便利的事例，末尾总的评述网络带来的影响，严谨凝练，显示出小作者较深厚的文字功底。梦中的两个世界 夜深了，我沉沉睡去。梦中看见了两半天空，一半是黑色的，一半是金黄色的。黑色的天空电闪雷鸣，闪电一次次划破天际，雷声一次次震荡山野；那金黄色的天空则正好相
20、反，光彩夺目，天空上印出一个个宽容友善的笑脸。作者/卢泽浩 早晨，头又热又痛，梦中出现的画面又呈现在我脑海里。我忽然晕了过去，没有了知觉。醒来后，我发现自己躺在一个房间里原来是医院。两边的窗帘紧紧地关着，没有一丝光透进来。忽然，一个巨大的黑影伸出尖尖的爪子在我面前晃动。我感到很难受，心里阴沉沉的。那个爪子掠过我面前的白墙，一个门洞出现了！巨大的好奇心诱惑着我，我忍着病痛走了进去 “啊”我尖叫起来，我竟然来到了黑色门洞！里面有无数个地牢，关着一张张可怕的脸。地板上有一碗汤和许多把长长的汤勺，勺柄太长了，这里的人不方便用这种勺子喂自己喝汤，他们必须互相给坐在对面的人喂食，否则谁也喝不到汤。虽然十天
21、之内喝不到汤的人就会变成恶魔，可他们都自私自利，不肯给他人喂食。我害怕极了，无助地瞎跑，终于看到另外一个泛着金黄色光的门洞，我想都没有想就冲了进去。啊！我眼前的景象漂亮极了！鸟语花香，人们都笑容满面，手牵着手。这里同样放了一个大碗，里面有汤和大汤勺。但这里的人互相帮助，用长长的汤勺互相给坐在对面的人喂汤喝。因为懂得分享，他们过着自由、快乐、幸福的日子。一道光闪过，我忽然回到了现实世界。风把窗帘轻轻地撩开，丝丝阳光射进了房间，一只黑色的小猫静静地望着我 虽然我生病了，虽然我很难受，不过我见证了两个完全不同的世界。这两个世界深深地印在了我的心里。好奇 开头 夜晚入梦看见两半天空 中间 结尾 学会分
22、享 早晨进入梦中世界 黑色门洞里的人们自私自利，不懂分享 金黄色门洞里的人们互相帮助，幸福快乐 回到现实世界，感触颇深 “梦中看见了两半天空，一半是黑色的，一半是金黄色的”，作者在开篇就把我们带入了一个奇幻的梦境中，黑色与金黄色的鲜明对比，给我们强烈的视觉和心理震撼。接下来，作者为我们讲述了他在梦中两个不同地方的经历黑色门洞里，人们自私自利，不肯给对方喂汤；金黄色门洞里，人们互帮互助，都喝到了汤。条件相同，结果不同，原因无他，懂得分享而已。回到现实世界，“风把窗帘轻轻地撩开，丝丝阳光射进了房间，一只黑色的小猫静静地望着我”这几句景物描写，温馨、安宁，很好地衬托了作者见到金黄色门洞里自由、快乐、幸福生活着的人们后的心境。同学们，看完这篇文章，你是不是也懂得了分享呢？