1、阶段一学业分层测评阶段二阶段三阶段四阶段五18 诗词三首 本课话题 爱国朗读课文中的名段早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。他吟出了“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的名句，也发出了“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的悲情这是浓厚的爱国之情。从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”到苏轼的“报国之心，死而后已”；从文天祥的“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”；从鲁迅的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”到周总理的“为中华之崛起而读书”古往今来，爱国主义精神都是中华之魂，它是光照千秋的高尚情操，它是一支点燃中国人智
2、慧和力量的熊熊火炬，爱国主义精神将永远传承下去，不论过去、现在，还是将来积累生活中的素材一生只做一件事2012 年 2 月 26 日，一场春雪悄然洒向京城。一片肃穆的银色中，我国两弹一星元勋朱光亚走完了 87 岁的人生。“我一辈子主要就做了一件事。”他曾说。从 22 岁赴美国考察原子弹，到35 岁成为我国核武器研制的领军者；从见证我国第一颗原子弹、氢弹的爆炸，到全面领导和组织我国国防科技发展战略研究，朱光亚的一生与中国核事业的发展紧紧联系在一起。半个世纪以来，他始终处于我国核武器发展科技决策的高层。在核武器技术发展的每一个重要关键时刻，都凝聚了他的智慧和决心。无论是发展方向的抉择，还是核武器研
3、制和核试验关键技术问题的决策，他都起到了主导作用，为中国特色核武器事业的持续快速发展做出了卓越贡献。这位传奇科学家虽然已经离开了他始终牵挂的祖国和事业，但他的丰功伟绩和崇高风范，却如同寰宇中那颗明亮的“朱光亚星”，将永远光耀后世。背诵相关名言警句位卑未敢忘忧国。陆游捐躯赴国难，视死忽如归。曹植苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！林则徐热爱自己的祖国是理所当然的事。海涅为祖国而死，那是最美的命运啊！大仲马知识梳理第 1 步读准字音千言万语总关音豆蔻(ku)荠麦(j)窥江(ku)淳熙(x)黍离(sh)伯仲(zhn)不堪(kn)衰鬓(bn)初霁(j)雕栏(dio)玉砌(q)怆然(chun)第 2 步一词
4、多义看我七十二变(1)度因自度此曲（动词，创作）春风不度玉门关（动词，过）会天大雨，道不通，度已失期（动词，估计）(2)过予过维扬（动词，路过）一出门，裘马过世家焉（动词，胜过，超过）人非圣贤，孰能无过（名词，过失，过错）求！无乃尔是过与（动词，责备）过故人庄（动词，访问，探望）(3)塞塞上长城空自许（名词，边塞）汗牛塞屋（动词，填满）以塞忠谏之路也（动词，堵塞）(4)空塞上长城空自许（副词，白白地）空中闻天鸡（名词，天空）贱妾留空房（形容词，空荡荡）空山新雨后（形容词，空明）第 3 步词类活用词性变异含义迥(1)小楼昨夜又东风(名词用作动词)吹进东风(2)出师一表真名世(名词用作动词)垂名、
5、传名(3)中原北望气如山(名词作状语)向北方(4)夜雪初霁，荠麦弥望(动词用作名词)视野第 4 步文言句式特殊句式多留意(1)故国不堪回首月明中。(宾语前置句、状语后置句)译文：不忍回想那(依旧)被明月照耀的故国山河。(2)中原北望气如山。(宾语前置句)译文：北望中原(被金兵占领)，心中气愤郁积如山。常识速览识作者千古词帝李煜李煜(937978)，字重光，号钟隐，徐州(今属江苏)人。宋建隆二年(961)李璟去世，李煜嗣位于金陵(今江苏南京市)。开宝八年(975)，宋灭南唐，李煜被俘至汴京(今河南开封)，三年后被毒死。史称南唐后主。李煜聪颖过人，多才多艺，工书画，精音律。在各项成就中，以词的成就
6、最高。大体上以南唐亡国为分界线，其词分为前后两期。李煜的词不但语言自然精练，概括性强，且扩大了词的题材范围，使词不只涉及艳情，也涵盖了身世家国之感，使词得到了进一步的发展。南宋伟大的爱国诗人陆游陆游(11251210)，字务观，自号放翁，越州山阴(今浙江绍兴)人。陆游是南宋伟大的爱国诗人，少年时就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。1154 年应礼部试，为秦桧所黜。孝宗即位后，赐进士出身，曾任镇江、隆兴通判。乾道八年(1172)，入四川宣抚使王炎幕府，投身军旅生活。他一生坚持抗金主张，屡遭当权议和派的打击和排斥，虽然历任多种官职，但始终无法实现他恢复中原的宏图壮志。晚年在山阴闲居，直至终老
7、都不忘复国大业。陆游是一位高产作家，平生作诗近万首，大多数是抒发他的爱国思想和感情的。词和散文的成就也很高，素有“小李白”之称。白石道人姜夔姜夔(约 11551209)，字尧章，号白石道人，饶州鄱阳(今江西波阳)人，南宋著名词人。少年时期流寓湘、鄂间，后移往湖州(今浙江)，漫游苏、杭、维扬等地，与范成大、杨万里、辛弃疾等人交往甚多。姜夔在诗词艺术的发展上颇有影响，是婉约词派的代表人物之一。他是南宋开宗立派的词家巨擘之一，与周邦彦并称“周姜”。且精于乐律，能自谱曲，共有自度曲 17 首，本篇扬州慢是他写得最好的一首。探背景虞美人这首词是李煜的绝笔词。宋太祖开宝八年(975)，宋兵攻克金陵，李煜被
8、俘，送往汴京(今河南开封)。宋太宗太平兴国三年(978)，李煜作此词，命乐伎在他的生日七月七日之夕演奏。因徐铉出卖，宋太宗极为震怒，用牵机药将李煜毒死。死年 41 岁。此词所表现的是作者的故国之恋。一个亡国之君念念不忘他过去的美好生活，自然会招来杀身之祸。书愤这首诗作于宋孝宗淳熙十三年(1186)春天，当时诗人 61 岁。诗人一生“寄意恢复”，但为朝廷里的投降派所阻，始终未能实现，因而悲愤异常。书，书写；愤，悲愤。这首诗是陆游一生感情经历的艺术概括。扬州慢这首词是姜夔早期的代表作。扬州自隋代以来就是南北运输要道，商贾云集，珠帘十里。而南宋王朝南渡后，金人屡次渡淮，昔日繁华的扬州，已萧条冷落、残
9、败不堪，作者路过此地时，感慨今昔，因制此曲。这里“扬州慢”既是词牌，又是词的题目，与词的内容相关；以后此词牌只被用作词谱，与词的内容无关。慢，慢调，词曲的一种格调，因曲调舒缓而取名。整体感知虞美人抒发了作者的故国之思和亡国之恨，其中既有他为失去曾经拥有的王国、权力、荣华富贵、享乐生活而发的痛苦哀叹，也包含了他对故国河山的思恋和对自己逸乐亡国的悔恨。书愤抒发了作者抗敌的远大志向，抒写了壮志未酬的感慨，表明了自己矢志北伐的决心，表现了高度的爱国之情。扬州慢通过扬州战后破败萧条的景物描写，揭露鞭挞了金人南侵的罪恶以及南宋统治者偏安一隅、不思恢复失地的错误政策。文脉梳理虞美人上片实景：春花秋月何时了虚
10、写：回忆往事知多少 悲实景：登楼远望又东风虚写：回忆故国不堪回首 亡国之恨恨下片虚写：雕栏玉砌应犹在朱颜已改人事已非发问：问君几多愁一江春水愁故国凄凉物是人非愁书愤叙事感叹世事回顾往事 抒情叹息时光借古讽今 悲愤心情矢志北伐对比扬州慢所见：尽荠麦青青 萧条冷落所闻：清角吹寒 凄清气氛所感杜郎须惊 难言之痛二十四桥 凄清景象桥边红药 感时伤乱_ _ _ _【答案】年华易逝 悲恨 抗敌抱负 黍离之悲对比手法文本层析一、阅读 虞美人，回答下面的问题。1“小楼昨夜又东风”中的“又”有什么深刻含义？【答案】照应上文“春花秋月何时了”，感叹时光流逝，宇宙永恒不变。自然界又一次春风吹拂，而自己的故国却早已被
11、灭亡。自然界的春天去了又来，为什么人生的春天却一去不复返呢？一个“又”字，表明此情此景已多次出现，这精神上的痛苦真让人难以忍受。2“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了什么样的艺术表现手法？【答案】运用比喻将抽象的感情具体化。显示出愁思就像那春水一样汪洋恣肆，奔放倾泻；又如春水之不舍昼夜，长流不断，无穷无尽。二、阅读书愤，回答下面的问题。3在陆游的书愤诗中，诗人所“书”之事有哪些？所“愤”之情又有哪些？请结合诗歌内容简要分析。【答案】所“书”之事所“愤”之事 早年恢复中原之志两次抗金胜利之役年事已高、壮志未酬忧愤国家：金人入侵、国土沦陷、被迫迁都忧愤朝政：求和偏安、打击主战派、政治黑暗敬
12、仰诸葛、渴望建功立业 忧愤自己：年老体衰、功业无成、壮志未酬4.“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”表达了作者怎样的情感？【答案】这两句诗通过追述早年抗金杀敌的英雄事迹，有力地烘托出作者“气如山”的气魄，同时也是对自己年迈之际杀敌报国情怀的一种激励，表现了一种高昂的战斗情绪。5如何理解“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！”两句诗？【答案】这两句诗实际上是诗人以诸葛亮自况，表达自己的追慕向往之情。诸葛亮在出师表中曾说过“鞠躬尽瘁，死而后已”、“北定中原，兴复汉室”的话，诗人正是以此自勉，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。三、阅读扬州慢，回答下面的问题。6词前小序有什么作用？【答案】交代了词作的时间(
13、淳熙丙申至日)，及眼前所见所闻扬州景色(夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟)，写作的缘由(感慨今昔)，点明写作主旨黍离之悲。7如何理解“渐黄昏，清角吹寒，都在空城”这句话？【答案】“渐”写词人伫立许久，“黄昏”往往令人惆怅，从而渲染了沉郁的气氛，“清角吹寒”以一个“寒”字写出角声的凄清以及带给人的感受。在寒冷的秋风中，传来悲伤低沉的号角声，听了让人以为战争随时都要来临。可以想象到守军的巡逻，街道行人稀少从而使自然的环境染上了人为的原因；最后以一个“都”字，突出了景况荒凉的幅度，“名都”、“佳处”已完全成为“空城”，满目凄凉，不堪回首，蕴蓄着无限的哀婉。8“念桥边红药，年
14、年知为谁生”抒发了怎样的情感？【答案】往昔有多少人来桥上赏花啊，那芍药的艳丽芬芳曾获得了多少的赞美与留恋，而芍药又见证了多少温馨甜蜜的故事呢，可现在，冷冷清清，没有人会来观赏它了，芍药也不知为谁而开。空城寥落，红色芍药年年开放，竟无人观赏，花开依旧，人事已非。作者以芍药花的好，写出人境遇的不好，突出扬州城的破败与荒凉。虞美人春 花 秋 月何 时 了？春天的花和秋夜的月什么时候才能完了？（它们勾起那 往事 知 多少。小楼昨夜又 东风，难忘的）往事不知有多少。（软禁我的）小楼昨夜又吹进东风，故国 不堪回首 月明中。不忍回望那（依旧）被明月照耀的故国山河。春花秋月：春去秋来，岁月更替。何：什么。了：
15、完结。往事：指当年的帝王生活。往，以前。小楼：指软禁李煜的居处。堪：忍心。回首：回想。雕 栏 玉 砌 应 犹在，只是雕花栏杆和玉石台阶（的南唐宫殿）应该还在，只是 朱颜 改。问君能有几 多愁？宫女的容颜再没有原来红润了。若要问我（到底）有多少怨愁？恰似一江 春水 向东 流。正像一江（绵绵不绝的）春水滚滚向东奔流。雕阑玉砌：雕花栏杆和玉石台阶，借指南唐故都的宫殿。恰似：正好像。书 愤早 岁 那 知世事艰，中原 北望 气 年轻时哪里知道世事艰难，北望中原（被金兵占领），心中 如 山。楼船 夜雪 瓜洲 渡，铁马 秋风 气愤郁积如山。夜晚一场大雪，瓜洲渡口战船森列，大散关前早岁：年轻时。中原：指被金人
16、所占的河南及整个黄河流域。气如山：积愤如山。诗人目睹北方大片山河被金人占领，而 南宋王朝不图恢复，故有此语。气，悲愤。楼船：高大的战船，外观像楼。瓜洲：地名，在今江苏邗江南，为当时军事重地。铁马：配有铁甲的战马。大散关：地名，在今陕西宝鸡西南，为当时宋与金的西边界关。大 散关。塞上 长 城 空 自 许，镜披甲的战马在秋风中长嘶。当年曾徒然自许为万里长城，如 中衰鬓已先 斑。出 师一 表真 名世，千今却已见镜中白发斑斑。诸葛亮和他的出师表垂名后世，千 载 谁 堪伯仲间！百年来谁能与他相比呢！塞上长城：比喻能守边疆的将领，此处是陆游的自比。斑：白。出师 一表：指出师表，诸葛亮出师北伐时写给后主刘禅
17、的表章。名世：名传后世。堪：能。伯仲：兄弟，引申为衡量人物差等之词。扬州慢淳煕丙申 至 日，予过维扬。夜雪 初 霁，淳煕三年（1176）冬至日，我经过扬州。夜雪之后天刚转晴，荠麦 弥 望。入 其 城，则四 顾放眼远望，满眼都是荠菜和麦子。进入扬州城，环视四方，萧 条，寒 水 自 碧。到处一片萧条，清冷的河水呈现出碧绿的颜色。淳熙：宋孝宗赵昚（shn）的年号。丙申：即淳熙三年（1176）。至日：夏至和冬至都称至日，此指冬至日。维扬：即扬州。霁（j）：雨雪转晴。弥望：满眼。四顾：环视四方。自：独自。暮 色渐起，戍角 悲暮色渐渐升起，镇守城防的兵 吟。予怀怆然，感 慨 今 昔，士吹起了悲凉的号角。我
18、心里十分悲痛，感慨这古今的巨大变化，戍角：戍军的号角声。悲吟：悲鸣。怆（chung）然：悲痛的样子。今昔：古今，指扬州城古今的巨大变化。因 自 度此 曲。千岩 老人 以为 有 黍离于是自己创作了这支曲子。千岩老人以为有诗经黍离 之 悲 也。中的那种国破家亡的悲哀之情。因：于是。自度：自创。千岩老人：南宋诗人萧德藻 的别号，姜虁是他的侄女婿。黍离：诗经王风的篇名，写东周大夫看到西周故都长满禾黍，悼念周室衰微徘徊不去。淮 左名都，竹 西 佳 处，解 鞍少驻来到淮南东路的名城，竹西亭所处的美好地方，我解开马鞍稍作 初程，过 春 风十里，尽 荠麦 青 青。停留，经过号称“春风十里扬州路”的街道，如今全
19、是青青的野草荠菜。淮左：宋代建置淮南路（相当于现在的省），后分为东西两路。淮南东路称淮左，扬州为其治所。名都：著名的都会。竹西佳处：扬州城东禅智寺旁有竹西亭。杜牧题扬州禅智寺诗有“谁知竹西路，歌吹是扬州”的句子。初程：姜夔首 次到扬州，故称“初程”。一说，行程的最初阶段。春风十里：指先前扬州的繁华街道。杜牧赠别诗有：“春风 十里扬州路，卷上珠帘总不如。”而姜夔此游与当年杜牧看到的繁华刚好相反，只见荠麦青青。自 胡 马 窥江 去后，废 池 乔 自从胡人的军队窥伺长江离开后，只剩下废弃的城池和高 木，犹 厌 言 兵。渐黄昏，清 大的树木，人们不愿再提起那次战争。暮色渐浓，凄 角吹 寒，都在 空 城
20、。清的戍角在寒风中吹响，一阵阵在空城上空回荡。胡：指北方的金国。宋高宗时期金人曾两次南侵，此处指第二次南侵。废池：遭兵涂炭后废弃的城池。吹寒：在寒风中吹。都：尽、全。杜 郎 俊赏，算而 今重 到 须 惊。杜牧善于赞赏风景，就算他今天重到扬州也会感到吃惊。杜郎：即杜牧。俊赏：卓越的鉴赏能力。算：就算，料想。须：应当。纵 豆 蔻词 工，纵然曾写出工巧的名诗，青 楼 梦 好，表达过“十年一觉”的青楼美梦，面对着这荒凉的扬 难 赋 深 情。州城，恐怕再也难以写出富有深情的篇章了。纵：即使。豆蔻：旧时女子十三四岁为“豆蔻年华”。杜牧在赠别诗中曾用“豆蔻梢头二月初”来形容少女的美丽。赋：陈述，述说。二十四
21、桥仍 在，波 心 荡，冷月无声。二十四桥依然还在，桥下水波荡漾，映着水中月亮，显得格 念桥边 红 药，年年知为谁生。外清凉。想到那桥边的红芍药，不知道年年为谁生长。二十四桥：杜牧寄扬州韩绰判官诗中有“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”的句子。二十四桥，扬州城内古桥，即扬州吴家砖桥，因古时有二十四位美人在桥上吹箫而得名。一说扬州在唐代时确有二十四座桥。波心：河心。红 药：红色芍药，扬州芍药在宋代很有名。二十四桥附近盛产芍药。写法借鉴1写作特色对 比扬州慢一词以今昔对比的手法写景抒情，一开始就将扬州作了今昔对比：“淮左名都，竹西佳处。”概写了昔日扬州的繁盛；而词人“过春风十里”，所见则“尽荠麦青青”
22、，昔日花团锦簇的繁华长街已面目全非，呈现出一片荒凉景象，在这种昔盛今衰的对比景物描写中，抒发了词人对国事的痛惜伤感之情。定义：对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起做比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。作用：运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。2写法指导写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。3迁移应用请选择一位你喜欢的人物，可以是历史人物，可以是现实人物
23、，可以是文学人物，可以是明星哲人等，运用对比手法写一段不少于 300 字的语段。【答案】那时年少，她调皮可爱几分羞，顾盼间，芙蓉如面；低眉处，脉脉含情。那时风流，她只看到花影压重门，疏帘铺淡河。那时浪漫，她只和他听笛声三弄，唱和共流水。她曾在春色中弄花香满衣；她曾蹴罢秋千，轻移莲步上兰舟；她曾醉于藕花深处，不知归路。然而南渡，南渡带来半生痛楚。物是人非事事休，欲语泪先流。云中的锦书，摇曳的红烛，黄昏滴雨的秋天，残蕊的余香，满衣的清泪，朦胧的醉眼，永远成了她风雨里的牵挂。花自飘零水自流的无奈，夜阑犹剪灯花的凄凉，半生的漂泊，半生的寻寻觅觅。一切来得太快，太突然了！然而，易安却在一个迷雾云涌的清晨
24、，手捧菊花，在苍茫天地间唱遍一个婉约的神话，梦断惊人处，九万里风鹏正举。易安一生在文学与苦难中挣扎徘徊，在苦与乐的交际中坚韧的生存着。磨难成就了易安，也成就了词坛一颗最亮的星星。素材应用1课内素材“上马击狂胡，下马草军书”，这是陆游一生的伟大志向。但在积贫积弱的南宋，君上昏聩，奸佞执政，使得陆游空有满心报国志，却志不得伸，事无可成。于是，61 岁的陆游只能是空以“塞上长城”来自许，览“镜中衰鬓”而自哀。虽然仕途坎坷，其志难成，但身处逆境中的陆游依然没有放弃自己的信念，收复中原的信念始终不渝，报国之情至老不衰。【应用角度】“爱国”、“信念”、“矢志不渝”等。2精彩应用白发三千丈，缘愁似个长。如今
25、，身已垂老，心却依旧在北方的天空，久久不愿收回。眼见北方告急，而我却不能上阵杀敌。唯有夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。我用诗滋养生命和思念，每当思念故乡时，只能抓一把诗解馋，我只用诗歌守望心中的夙愿，只能让诗歌随金戈铁马驰骋于硝烟弥漫的搏杀间，只能用豪迈填补内心的空白。佳作领悟永远的唐诗宋词梁宇广情有独钟于唐诗宋词。读小学时，就能把课本上所有学过的诗词倒背如流。还从父亲的书箱里“偷”出一本唐诗三百首，整整抄完了四个大笔记本。虽然大多不解其意，但每一次读起来还是那么专注。清风徐来的夜晚，和父亲铺起凉席睡在地坪上，比赛看谁背得唐诗宋词多，有一回竟然赢了在老家有“酒鬼”和“诗鬼”之称的父亲。为此，我
26、得意了很久很久。随着读的书增多，才知道自己所能背诵的那几首唐诗和宋词，只不过是沧海一粟罢了。于是，我便疯狂地买起有关的书籍来。直到今天，仍不改对唐诗对宋词那一份痴迷和眷恋。每当月照庭院或雨打纱窗，从床头柜上随手拿过一本，低声读将起来，感觉朗朗上口，满口清香。想象那月照唐朝雨落宋朝，该是怎样的意境啊！感谢诗歌。感谢她们使那些古代大师们不朽的艺术和精神，千百年来得以源远流长。走进唐诗宋词，就是走进一个神奇迷人的王国。那是一个人类精神之花全面盛开的季节。我们的大师从一张薄薄的书页上站起来，沿着字里行间向我们走来，一袭古装，长发飘飘，风姿万千：古朴雄浑的子昂，清朗雄健的王之涣，闲静淡远的孟浩然，飘逸豪
27、放的李白，沉郁顿抑的杜甫，清扬畅丽的白居易，奇诡璀璨的李贺，精巧艳丽的温庭筠，凄婉优柔的李煜，娴雅清婉的晏殊，豪放旷达的苏轼，雄放流畅的陆游 “远上寒山石径斜，白云生处有人家”，恍惚之中，我也成了一名典雅的古代儒生，微风拂动我头上淡蓝色的逍遥巾。我坐上一辆古旧的马车，“吱吱呀呀”而去，驿道两边是一片火红的枫叶，把我的双眼映照得微红，叫我怎能不停下车来望上几眼？“小令尊前见玉箫，银灯一曲太妖娆。歌中醉倒谁能恨？唱罢归来酒未消。”夜色已深，打更人在窄窄的街衢上越走越远，而红楼之上酒兴正浓。箫是那精精致致的玉箫，灯是那华华贵贵的银灯，音乐在身边流淌着，心爱的人儿跳着欢快的舞蹈，叫我怎么不想再做一回多
28、情的公子？独爱唐诗宋词，独爱其中所展示的一个个古雅的诗歌意境，独爱浪荡于境界之中的一个个不羁的灵魂。可与之携手同游，可与之相对品茗。无论是“千树万树梨花开”的“胡天八月”，还是“客舍青青柳色新”的渭城客栈，无论在“花市灯如昼”的元夜，还是在有“暗香盈袖”的黄昏，或笑、或泣，或长歌、或短叹，或无语徘徊、或滔滔不绝，都是那么令人难忘。在中学校园里读晏殊：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，大脑中一片空白。今天，在经历了一些世事之后，再来读它，便渐渐悟出一些意蕴来。想当年，晏殊徜徉在小园的香径上，借着老酒写下这首词的时候，又怎能知道千年之后的我能读到它？又怎能知道我是怀着怎样的一种心境去品味去咀嚼它
29、？我想，这就是所谓的沧桑了，这就是所谓的历史了，这就是所谓的缘分了。我还觉得，这份沧桑之感，并非建立在“生命无为”的悲观基调上。相反，它是人对生命的自我意识。它教会我更加珍惜生命，理解生命，更加热爱生活。现代社会的飞速发展，许多事物正在不断地遭受抛弃。对物质的狂热追求，使心灵愈来愈贫穷。面对今天的生活，我们的心在隐隐作痛，我们痛苦：噪音、污染、人口爆炸、腐败蔓延、生态失调人，成为一台开足马力的机器，在复杂的人情世故中无休止地旋转 好不容易觅个闲时，吟吟唐诗，读读宋词，在月色花影之中超越现实，进入那个理想的古朴纯美的世界，灵魂便找到了一个临时的寓所。有时候，我们是多么向往那种生活啊：归隐于一片“
30、屋上春鸠鸣，村边杏花白”的田园，在燕子对月亮的喃喃细语中，汲泉煮茗，但觉人淡如花，一身宠辱皆忘。或者置身于一间“深深深几许”的庭院，绿柳如烟，院门萦雾，枕一帘幽梦，带半身闲愁，想想那些风花雪月的事情作为渗透着人文精神的唐诗和宋词，已经影响了一代又一代的中国人，也必将使更多的现代人的心灵产生共鸣。她也必定使我们在人生的路途上投去怀旧的一瞥。用眼睛去读，用心灵去读，用人生去读。永远的唐诗宋词，永远也读不尽1悟句式。本文多用短句或四字短语，如：无论在“花市灯如昼”的元夜，还是在有“暗香盈袖”的黄昏，或笑，或泣，或长歌、或短叹，或无语徘徊，或滔滔不绝，都是那么令人难忘。使文章富有节奏感，具有音韵美，读
31、起来朗朗上口。2悟引用。文中多处引用古诗词，为自己的观点和看法提供有力的论据，语言精练含蓄典雅，彰显文章底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。3悟修辞。文中多处运用排比，句式整齐，富有气势。如：“古朴雄浑的子昂，清朗雄健的王之涣，闲静淡远的孟浩然，飘逸豪放的李白，沉郁顿抑的杜甫，清扬畅丽的白居易，奇诡璀璨的李贺，精巧艳丽的温庭筠，凄婉优柔的李煜，娴雅清婉的晏殊，豪放旷达的苏轼，雄放流畅的陆游”4悟结尾。“用眼睛去读，用心灵去读，用人生去读”运用排比句，强调读书首先要通过眼睛来看懂诗词内容，然后要用自己的心灵去感知作者的感受，再结合自己和作者的人生经历领悟诗词里的深刻精神。1对下列加点词语的解
32、释不正确的一项是()A昨夜东风(春风)雕栏玉砌(石阶)B自度此曲(创制)伯仲之间(兄弟)C荠麦弥望(远望)难赋深情(陈述，述说)D淮左名都(都会)予怀怆然(悲伤的样子)【解析】弥望：满眼。【答案】C2下列句子的停顿不恰当的一项是()A过/春风十里，尽/荠麦青青。B杜郎/俊赏，算/而今重到/须惊。C纵/豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。D念/桥边/红药，年年/知为谁生。【解析】词句的断句与诗有很大的不同。诗句的断句只有几种形式，而词却不同，句式较大，且变化较多。学习时要注意这一点。根据词句的意义，C项的停顿应为“纵/豆蔻词/工，青楼梦/好，难赋/深情”。【答案】C3下列句子都是写景的，其中实写
33、景的一项是()渐黄昏，清角吹寒 杨柳岸晓风残月 一片神鸦社鼓 强虏灰飞烟灭 枫叶荻花秋瑟瑟暮霭沉沉楚天阔 过春风十里，尽荠麦青青ABCD【解析】是虚写。【答案】C阅读扬州慢，按要求完成 46 题。4词的上片由“名都”、“佳处”起笔，却以“空城”作结，这样写的目的是什么？【导学号：20130086】【解析】这是一首触景生情怀古伤今的词。词人为了表明昔盛今衰，采用了对比反衬的手法。【答案】上片由“名都”、“佳处”起笔，却以“空城”作结，是作者为了感慨昔盛今衰的。原来的“名都”、“佳处”，现在是“四顾萧条”、“寒水自碧”，城池荒芜，人烟稀少。5陈廷焯在白雨齐词话中说：“犹厌言兵四字，包括无限伤乱语，
34、他人累千百言，亦无此韵味。”请简要说明这句话中的“韵味”。【解析】这四个字采用了拟人的手法，从“物尤如此，人何以堪”的表意角度，给人联想的空间，让人想象战争的残酷、惨烈。【答案】在这句话中，词人将“废池乔木”人格化，意即它们是那场浩劫的目击者，战争的恐怖、敌人的凶残，种种景象仍然留在它们心中。“废池乔木”犹以谈论战事为厌，可知当年带来的战祸兵燹有多么酷烈！6词的结尾，词人并没有发一浩叹，而是写“桥边红药”，这样写有什么好处？【解析】这是词作者采用的婉曲手法，目的是给读者以联想品味的空间，也是姜夔词的特点之一。【答案】姜词以韵味胜，其佳处即在于淡语不淡情，词的结尾便有这种妙处，桥边的芍药花虽然风姿依旧，却是无主自开，不免落寞，更不要说有感情的人怎么承受这种寂寞了。其中的韵味是某些浓情之语，浩叹之辞所不及的。学业分层测评（十八）点击图标进入