1、专题三 不薄今人爱古人，清词丽句必为邻名句名篇默写第二部分 古代诗文阅读第二部分 古代诗文阅读2017高考导航考点：默写常见的名句名篇 解读：1.默写不仅要会背诵，还要书写正确 2常见新课标语文科考试说明规定义务教育阶段50篇，高中阶段14篇，共64篇 3名句名篇既可能是句子填空也可能是篇章片段默写 第二部分 古代诗文阅读专题突破设想本专题先熟悉考情，掌握备考方向，然后根据考生出现的情况，编写了一些识记和默写技巧，并将新题型情景式默写作为重难点进行特训。最后，进行集中训练，加强考生对名句的把握能力。本专题最为突出的是“备考知识仓储”部分，从不同角度对同一课文进行充分挖掘，以达到彻底理解文本的能
2、力，希冀达到无论怎么出题，考生都会答题的目的。第二部分 古代诗文阅读第二部分 古代诗文阅读1(2015高考全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在离骚中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“_，_。”(2)王维使至塞上中“_，_”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。(3)苏轼念奴娇(大江东去)中“_，_”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。亦余心之所善兮虽九死其犹未悔大漠孤烟直长河落日圆江山如画一时多少豪杰解析：本题考查默写常见的名句名篇。第二部分 古代诗文阅读2(2015高考全国卷)补写出下列
3、句子中的空缺部分。(6分)(1)庄子逍遥游指出，“_，_”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。(2)白居易琵琶行中“_，_”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。(3)杜牧赤壁中“_，_”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。(且夫)水之积也不厚则其负大舟也无力转轴拨弦三两声未成曲调先有情东风不与周郎便铜雀春深锁二乔解析：本题考查默写常见的名句名篇。(1)“则”字易疏忽。(2)“拨”字易错。(3)“锁”“乔”二字易错。第二部分 古代诗文阅读3(2014高考全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“
4、_,_”。(2)李白蜀道难中“_，_”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。(3)杜甫在春望中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“_，_”。长太息以掩涕兮哀民生之多艰黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援感时花溅泪恨别鸟惊心解析：本题考查默写常见的名句名篇。题目并不是单纯地给出上(下)半句,写另外半句，而是给定语境,确定正确的诗句,比以往加大了难度。其中(2)“猿猱”“攀援”两词较难写。第二部分 古代诗文阅读4(2014高考全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_，_”。(2)李白行路难(金樽清酒斗十千)一诗经
5、过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“_，_”两句表达了诗人的乐观和自信。(3)在赤壁赋中，苏轼用“_，_”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋长风破浪会有时直挂云帆济沧海舳舻千里旌旗蔽空解析：本题考查默写常见的名句名篇。(1)“晦朔”易错。(2)注意“长风”不要写作“乘风”。(3)“舳舻”与“蔽”容易写错。第二部分 古代诗文阅读5(2013高考全国卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)足蒸暑土气，_，_，但惜夏日长。(白居易观刈麦)(2)五步一楼，十步一阁；_，檐牙高啄；_，钩心斗角。(杜牧阿房宫赋)(3)西望夏口，东望武昌，_，_，此非孟
6、德之困于周郎者乎？(苏轼赤壁赋)背灼炎天光力尽不知热廊腰缦回各抱地势 山川相缪 郁乎苍苍解析：本题考查较难记忆的或有易混字和难写字的名句和重点句子。(1)“灼”字易错。(2)“缦”“抱”易错。(3)“缪”字易错。第二部分 古代诗文阅读考情透析名师帮你分析考情，让你备考有方向1高考对本考点要求是默写，还要书写正确；并且是常见的名句新课标语文科考试说明规定推荐背诵篇目：义务教育阶段 50 篇，高中阶段 14 篇，共 64 篇。考查的范围以考试说明规定的篇目为准，十分明确。第二部分 古代诗文阅读2考查形式稳中有变，2014年以前以上下句填空式默写为主，即给出上句(下句)，要求考生补写出下句(上句)，或给出前后句要求考生补写出中间句。题后所注明的出处具有提示作用。2014年、2015年一改单纯考查识记默写的形式，采用语境理解式默写，更加注重理解基础之上的识记。3不论是上下句填空式默写，还是语境理解式默写，准确识记和书写是前提。备考时除应多读多背多写外，掌握恰当的识记和书写技巧也是十分重要的。第二部分 古代诗文阅读本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放