1、新北师大版审定小学三年级数学上册第四单元乘与除WORD测试卷给力新北师大版审定小学三年级数学上册第四单元乘与除WORD测试卷给力试卷预览:预览中图片 分数无法显示,正常使用请底部完整DOC版本压缩包一、直接写出得数。(9分)156= 234= 682= 7209= 165= 999=127= 363= 9003= 963= 693= 2004=12+7= 363= 10818= 112118= 2107= 805+36=二、填一填。(第1-6题每题2分,第7题8分,第8题4分,共24分。)1、803=( )+( )+( ) 32+32+32+32=( )( )2、407的积的末尾有( )个0;
2、8005的积的末尾有( )个0。4、计算308时,可以先算( )( )等于( ),再在( )的末尾添上( )个0。5、计算234时,可以先算(20)(4)=( ),然后算( )( )=( ),最后算( )+( )=( )。w W w .ShuxueBA.c o M6、计算363时,可以先算( )( )=( ),然后算( )( )=( ),最后算( )+( )=( )。7、里应该填几?2=60 2=60 +2=60 2=603=12 3=12 +3=12 12=128、一副手套7元,一双鞋子77元。一双鞋子的价钱是一副手套的( )倍,一双鞋子的价钱比一副手套贵( )元。三、选择题(把正确答案的序
3、号填在括号里。4分)1、下面算式正确的是( )。 2、比6903的商大的是( )。255=4 366=6 497=6 8404 4802 66033、求一个数的几倍是多少用( )计算。 4、12个十是( )。加法 乘法 除法 12 1200 1200四、算一算,照样子分别再写出一组算式。(8分)五、森林医生。(9分)五、想一想,填一填。(9分)六、看图列式计算。(9分)七、解决问题。(29分)1、爱吃香蕉的象。(6分)一堆香蕉够3头小象吃1天吗? 1头大象一个星期会吃掉多少根香蕉?2、买鲜花。(6分)李阿姨买了1枝百合和一些玫瑰,共花 笑笑的奶奶过生日,笑笑的妈妈选了1枝百合和12枝了54元。
4、她买了几枝玫瑰? 康乃馨送给奶奶。一共需要多少元?3、奇思看一本180页的故事书。(12分)(1) 奇思用6天看完这本书,他平均每天 (2)淘气已经看了80页,剩下的要在5天内看完,看多少页? 平均每天要看多少页?要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。(3)想一个生活中用(180-80)5解决的数学问题。宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称
5、谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。4、小兔记录了最近天采蘑菇的数量如下图。小兔一共采了多少个蘑菇?(5分)