1、03-04年高考语文仿真试题(四)第卷(选择题共45分)一、（18分，每小题3分）1.下列词语中加点的字的读音，全不相同的一组是A.端正湍急揣测惴惴不安气喘吁吁B.揭示和蔼歇息响遏行云暮霭沉沉C.青苔怡然鞭笞百战不殆贻笑大方D.温和蕴藉翁媪云烟氤氲面有愠色2.下列各组词语中，有错别字的一组是A.常轨课堂常规坚韧坚忍不拔B.现时面对现实不论不伦不类C.发奋发愤图强绿茵绿阴蔽日D.震动振动频率协调谐调关系3.对下列词语中加点字的解释，全都正确的一组是A.寄（依附）居走（急跑）马看花狞（面目凶恶可怕）笑因（依赖，依靠）人成事B.滑腻（细致）云谲波诡（怪异，变幻）孽（祸害，罪恶）根余勇可贾（买进）C.
2、披（打开）览应（应付）接不暇笃（严重，沉重）信穴居野处（居住）D.文牍（公文，书信）纸上谈兵（军队，士兵）嚣浮（不踏实）虚与委蛇（敷衍）4.下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是A.孔子是因人而异的人，不同的学生，向他请教同一个问题，他常常会说出不同的答案。B.文学作品要引人入胜，就要故弄玄虚，多设置悬念。C.简直令人难以置信，手持一假证件，他竟堂而皇之地走进了博览会的大门。D.他虽只是“票友”，可唱念做打，一招一式都中规中矩，可以和专业演员同日而语。5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是目前_这一方面的文章也不少，本刊就发表过数篇。他的意见_正确，但是有参考价值。_你去请他，他才会
3、来。A.对于未必除了B.关于未尝除了C.对于未尝除非D.关于未必除非6.下列各句中，没有语病的一句是A.山西商人的精明早就在全国有名了，据说，当年连扬州这样的商业中心，“晋货”也广受青睐，其强大的气势几乎压倒了江淮商品。B.冰心老人的一生创作了许多文朴质美的散文，如今她永远安详地休憩在玫瑰丛中，凭吊的人们把红玫瑰花瓣轻轻撒在她的身上。C.随着现代化生产的发展，特别是现代化自动机器体系的出现，对劳动者的科学技术知识和劳动技能的要求，也就越来越高。D.虽然保定市政府没有明确承认白洋淀大批鱼类死亡事件是环境污染所致，但农业部渔业局专家的调查报告已经对此给予了认定。二、（12分，每小题3分）阅读下文，
4、完成710题。今天，不仅医生大量地使用抗生素来给人治疗各种疾病，连畜牧业与农业也大量使用抗生素。现代农场必须依靠抗生素来保持牲畜健康。饲养者发现，在饲料中加入抗生素，牛羊会长得更壮更快。另外，许多新的家庭清洁卫生用品，如肥皂、洗澡液、清洁剂等，也加上抗生素，为了更有效地消灭病菌。每当病人服下抗生素时，药物会杀死大部分病菌，可是其中有几个抵抗力特强的病菌侥幸地逃过大灾难之后大量繁殖。病人下一次使用相同的抗生素就不再有效，无法杀死病菌。生物在繁殖过程中偶尔会出现基因变异现象，病菌也一样。它们在分裂时复制传密码程序出了问题，使病菌具有稍微不同的基因特性。在一般情况下，这些新特征或许没有什么用途，可是
5、如果其中一些刚好具有抵抗某些抗生素的作用，它就能够侥幸生存下来。因为抗生素把其他病菌杀死了，剩下那些具有特别抵抗能力的病菌就能自由地生长，于是更多病菌就具有这类抵抗力。可以这么说，我们大量使用抗生素，等于是在帮助超级病菌“打江山”。在病菌世界里，一小时就能繁殖好几代，所以微生物遗传演化的速度比高等动物快许多。只需要一段不太长的时间，原本是少数病菌身上的异禀就会演化为整个族群的共同新特性，大家都转化为超级病菌。更可怕的是除了基因变异之外，病菌也通过依附在同类或其他类微生物上进行部分基因的交换。还有，有些细菌死时会流出基因物质，而如肺炎球菌这类的病菌则有特殊功能，能从周围的细菌死尸上吸收基因物质，
6、这意味着有些病菌不需要等待自然的基因变异，就通过其他病菌获得抵抗药物的基因。细菌抵抗药物方法，一般有几种，有的体内有所谓的分子泵，把抗生素推出细胞外，使药物无法产生作用。另一种则是具有能把抗生素“切”开化解掉的酶。面对这些超级病菌，人类当然也不一定是束手无策的。医生可以用更昂贵、毒性更强的药物来制服它们，制药厂也必须不断研制新的抗生素。7.关于抗生素的作用，下列表述不准确的一项是A.抗生素被广泛地应用于医学领域，因为它能杀死病菌，治疗多种疾病。B.畜牧业与农业也大量使用抗生素，在饲料中加入抗生素，用以增加营养，使牧畜长得更壮更快。C.抗生素加入家庭清洁卫生用品中，能够更有效地消灭病菌，使人免受
7、病菌的侵害，从而保护人的健康。D.抗生素并不能杀死所有的病菌，个别抵抗力特别的病菌会侥幸地逃过大灾难，继续繁殖。8.下列对“大量使用抗生素，等于是在帮助超级病菌打江山”这句话的理解，最准确的一项是A.抗生素会杀死大部分病菌，而抵抗力特别强的病菌幸运地逃过大灾难后，会继续大量繁殖。B.抗生素使病菌有了抵抗能力，病人下一次使用相同的抗生素就不再有效，无法杀死有抵抗力的病菌。C.是抗生素使病菌的遗传基因发生了变化，从而产生了抗药性，变得更加强壮，繁殖得更快了。D.由于抗生素杀死了其他病菌，那些具有特别抵抗能力的病菌就获得了能自由地生长的空间。9.对段内容的理解，错误的一项是A.微生物遗传演化的速度快
8、，很短的时间内，少数病菌身上的抗药性就会演化为整个族群的共同新特性，众多的病菌都产生了抗药性。B.有些病菌不需要等待自然的基因变异，通过依附在同类或其他类微生物上与其他病菌进行部分基因的交换，就能获得抵抗药物的基因。C.肺炎球菌这类的病菌有一种特殊功能，即这些病菌死时会流出基因物质，而其他类的病菌则能从它的细菌死尸上吸收基因物质。D.细菌抵抗药物的方法，有的通过分子泵，把抗生素推出细胞外，有的则是用一种酶把抗生素“切”开化解掉，使药物无法产生作用。10.根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是A.抗生素最早是运用于医学领域内，后来才被广泛地应用于农牧业和人们的日常生活。B.过去抗生素曾给人类
9、带来福音，但现在由于很多病菌产生了抗药性，因此已不再适用。C.一种抗生素只能杀死某些特定种类的有害病菌，而对于此病菌的变种，则不再有效。D.抗药性的超级病菌的出现，给人类提出了挑战，需要人们不断地研究毒性更新的新药来制服它们。三、（15分，每小题3分）阅读下面文言文，完成1115题。灌将军夫者，颍阴人也，夫父灌孟。吴、楚反时，颍阴侯灌何为将军，请灌孟为校尉。夫以千人与父俱。灌孟年老，颍阴侯强请之，故战常陷坚，遂死吴军中。军法：父子俱从军，有死事，得与丧归。灌夫不肯随丧归，奋曰：“愿取吴王若将军头，以报父之仇。”于是灌夫被甲持戟，募军中壮士所善愿从者数十人。及出壁门，莫敢前。独二人及从奴十数骑驰
10、入吴军，至吴将麾下，所杀伤数十人。不得前，复驰还，走入汉壁，皆亡其奴，独与一骑归。夫身中大创十余，适有万金良药，故得无死。夫创少瘳，又复请将军曰：“吾益知吴壁中曲折，请复往。”将军壮义之，恐亡夫，乃言太尉，太尉乃固止之。吴已破，灌夫以此名闻天下。颍阴侯言之上，上以夫为中郎将。数岁，坐法去官，家居长安。灌夫为人刚直，使酒，好任侠，已然诺，不好面谀。贵戚诸有势在己之右，不欲加礼，必陵之；诸士在己之左，愈贫贱，尤益敬，与钧。诸所与交通，无非豪桀大猾。家累数千万，食客数十百人。及魏其侯失势，两人相为引重，其游如父子然，相得甚欢。武安侯为丞相，元光四年夏，取燕王女为夫人。有太后诏，召列侯、宗室皆往贺。魏
11、其侯过灌夫，强与俱。饮酒酣，武安起为寿，坐皆避席伏。已，魏其侯为寿，独故人避席耳，余半滕席。灌夫不悦，起行酒，至临汝侯，临汝侯方与程不识耳语，又不避席，夫无所发怒，乃骂曰：“生平毁程不识不直一钱，今日长者为寿，乃效女儿（呫）嗫耳语！”坐皆起更衣，稍稍去。魏其侯去，麾灌夫出。武安遂怒曰：“此吾骄灌夫罪。”乃令骑留灌夫，夫愈怒，不肯谢。武安侯乃麾骑缚夫置传舍，召长史曰：“今日召宗室，有诏。”劾灌夫骂坐不敬，系居室。遂按其前事，遣吏分曹逐捕诸灌氏支属，皆得弃市罪。五年十月，悉论灌夫及家属。魏其亦以十二月晦，论弃市渭城。（节选自史记魏其武安侯列传，有删改）11.对下列句子中加点的字的解释，不恰当的一项
12、是A.夫身中大创十余创：伤口B.好任侠，已然诺已：停止C.数岁，坐法去官坐：触犯D.遂按其前事按：查究12.下列各组句子中加点的虚词，用法、意义都相同的一组是13.下列句子中的加点词语，都属于古今含义不同的一组是父子俱从军灌夫为人刚直愈贫贱，尤益敬诸所与交通今日长者为寿坐皆起更衣稍稍去A.B.C.D.14.司马迁笔下的灌夫性格十分鲜明。以下句子中，都能反映灌夫鲜明个性的一组是夫以千人与父俱皆亡其奴，独与一骑归夫创少瘳，又复请将军坐法去官，家居长安诸士在己之左，愈贫贱，尤益敬魏其侯过灌夫，强与俱夫愈怒，不肯谢A.B.C.D.15.下列对原文内容的概括和分析，不恰当的一项是A.灌夫勇猛过人。父亲战
13、死阵前，他也不愿扶灵柩回归，坚决要求留在军中杀敌报仇；负伤后还请战。B.灌夫不但勇猛，而且善战。他曾临危受命，杀入敌阵，一鼓作气大败吴军，因此深得将军、太尉赞赏，并闻名天下。C.灌夫性情刚烈，对贫贱之士恩礼有加，却专和有权势的贵戚作对。即使被扣押有杀身之祸，也不肯低头。D.灌夫也有骄纵、粗鄙的一面，他被卷入魏其、武安侯争权夺利的争斗旋涡，与这一性格弱点不无关系。第卷(非选择题共105分)四、（15分）16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）（1）吾益知吴壁中曲折，请复往。（3分）译文：_（2）两人相为引重，其游如父子然。（2分）译文：_17.阅读下面唐诗，完成（1）（2）题
14、。（6分）泊秦淮杜 牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（1）这首诗首句用了两个“笼”字，表现了怎样的景色，表达了怎样的思想感情？（2分）（2）本诗后两句是否在批判歌女不知亡国之恨、一味沉迷于靡靡之音？应怎样理解这两句诗的寓意？（4分）18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选两小题）（4分）（1）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（2）_，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！（李清照声声慢）（3）其称文小而其指极大，_。（司马迁屈原列传）五、（18分）阅读下文，完成1922题。牡丹的拒绝张抗抗连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风飕飕。街上挤满
15、了从很远很远的地方赶来的看花人，看花人踩着年年应准的花期。明明是梧桐发叶，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣红，海棠更已落英缤纷可洛阳人说春尚不曾到来；看花人说，牡丹城好安静。一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。你深呼吸掩藏好了最后的侥幸，姗姗步入王城公园。你相信牡丹生性喜欢热闹，你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞，你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，皓齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的
16、意思。偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。惊愕伴随着失望和疑虑你不知道牡丹为什么要拒绝。于是看花人说这个洛阳牡丹真是徒有虚名；于是洛阳人摇头说其实洛阳牡丹从未如今年这样失约，这是春实在太冷，寒流接着寒流怎么能怪牡丹呢？当年武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩，百花慑于皇威纷纷开放，惟独牡丹不从，宁可发配洛阳。如今怎么就能让牡丹轻易改了性子？于是你面对绿色的牡丹园，只能竭尽你想像的空间。想像它在阳光与温暖中火热的激情；想像它在春晖里的辉煌与灿烂牡丹开花时犹如解冻的大江，一夜间千朵万朵纵情开放，排山倒海惊天动地。那般恣意那般宏伟，
17、那般壮丽那般浩荡。它积蓄了整整一年的精气，都在这短短几天中轰轰烈烈地迸发出来。它不开则已，一开则倾其所有挥洒净尽，终于开得一个倾国倾城，国色天香。你也许在梦中曾亲吻过那些赤橙黄绿青蓝紫的瓣，而此刻你须在想像中创造姚黄魏紫想像花开时节洛阳城上空被牡丹映照的五彩祥云；想像微风夜露中颤动的牡丹花香；想像被花气濡染的树和房屋；想像洛阳城延续了一千多年的“花开花落二十日，满城人人皆若狂”之盛况。给予你失望的纪念，给予你来年的安慰与希望。牡丹为自己营造了神秘与完美恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了窥视了牡丹的个性。在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素，它从来不苟且不俯就不妥协
18、不媚俗。它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。天南海北的看花人，依然络绎不绝地涌上洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝牡丹。于是你在无言的遗憾中感悟到，同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的，品位这东西为气为魂为筋骨为神韵只可意会。你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美。19.“明明是梧桐发叶，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣红，海棠更已落英缤纷”，可是为什么“洛阳人说春尚不曾到来”？（2分）20.（1）牡丹拒绝开放是因为_。（2分）（2）作者认为“人们不会因牡丹的拒绝而拒绝牡丹”的原因是什么？（3分）21.（1）文章花了大量笔墨描写游人对牡丹花
19、开的壮丽景象的想像，这样写在表达上有什么作用？请概述文意，分两点概括说明。（4分）_（2）文章以物喻人，作者借赞美牡丹实际上赞美了人的什么品质？根据文章，简要回答。（3分）22.下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（4分）( )A.文章没有写牡丹花开的盛况，没有讴歌牡丹的雍容华贵、绚丽娇艳，而是另辟蹊径，赞美“牡丹的拒绝”，构思新颖独特，让人读来耳目一新。B.文章写含苞待放的牡丹，运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象，形神兼备，从而更增添了人们对牡丹的神往之情。C.传说武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩，惟独牡丹不从，于是被贬洛阳，作者用此典故，意在揭露统治者昏庸蛮横与荒唐可笑。D.文章多
20、处用第二人称写游人，使读者产生一种身临其境、亲切自然之感，从而启发人们更加深入思考。E.文章结尾，写牡丹的拒绝给人感悟，使人产生由物及人的联想，作者赞美牡丹的品位和个性，实际上就是对人的可贵品格的赞美，从而使文章主旨得到深化。六、（12分）23.阅读下面的这则消息，在横线上填上可概括消息主旨的句子。（3分）首份中国教育与人力资源报告从人口大国迈向人力资源强国指出，_,_。按照联合国教科文组织等机构关于世界各国教育发展水平分类的综合评价指标，中等教育毛入学率在50以下、高等教育毛入学率低于15、公共教育支出占GDP比例低于4的，都属于教育欠发达国家。而目前，我国的高等教育入学率只有13，高中阶段
21、毛入学率不到43，公共教育支出占GDP比例只有3.19。24.下面这段话，存在较严重的语病，仔细阅读后按要求加以修改。（4分）然而，始而自傲，继而自疑，最后落入丧失自信，陷入自卑的泥淖，在现代中学生中，此类现象不乏少见。世界卫生组织（WHO）是这样给健康定义的：健康既包括身体健康又包括心理健康。心理健康的标准是：（A）对现实的有效知觉，（B）自知自尊与自我接纳，（C）自我调控能力，（D）能与他人建立亲密关系，（E）人格结构稳定与协调，（F）生活热情与工作的高效率。根据上述标准，这种心理状态的学生，应视为存在心理障碍。（1）原文中4个句子的顺序需要调整，调整后的顺序为：_。（填句子序号即可）（2
22、分）（2）从句子中找出3处语病，并加以改正。（2分）25.仿照下面句子的形式，变换描述对象，自定主旨，另外写一组句子。（5分）真正的善良未必企盼回报阳光普照山河，并不需要山河的理解；春风吹拂大地，也不在乎大地的表情。仿写句：_七、（60分）26.阅读下面的文字，“以远远近近的世界”为话题，写一篇文章，标题自拟，立意自定，文体自选，全文不少于800字。远处的风景很美。远远看过去，那里只是一片葱郁的树木，一块碧绿的草地和一条晶亮的小河。然而，走近那处风景，你在领略明山秀水、花香鸟语的同时，会发现那里还有泥沼，还有湿热，还有蚊子、蚂蟥甚至蛇。03-04年高考语文仿真试题(四)答案一、1.A 2.D3
23、.A（B.贾：卖出；C.笃：忠实，一心一意；D.兵：军事，用兵的策略）4.C（A.“因人而异”宜改为“因材施教”；B.“故弄玄虚”含有贬义；D.“同日而语”一般只用于否定形式）5.D 6.A二、7.B 8.D 9.C 10.B三、11.B（已，一定兑现、完成）12.D（A项前“以”为动词“带领”；后“以”为连词，相当于“而”。B项前“与”为动词“随同”；后“与”为介词“和、跟”。C项两个“乃”均为副词，前作“于是”，后作“竟然”。D项“悉”，均为副词，均作“全、都”解）13.D14.C（要区分一般叙述与最能凸现人物性格的细节描写）15.B（灌夫确曾冒死杀入敌阵，但并未“一鼓作气大败吴军”）四、
24、16.（5分）（1）我更加了解了吴军营地里的曲折路径，请求再一次前去。（3分）（2）两个人相互推崇倚重，相处得像父子一样。（2分）17.（1）连用了两个“笼”字，写出了水边月夜的迷蒙冷寂的景色，寄寓了诗人忧愁和伤感的情绪。（2分）（2）这两句诗表面上是谴责歌女不懂得亡国之恨，而实际上却是批评那些掌权的达官贵人不以国事为重、贪图享乐的行为。（4分）18.（1）沉舟侧畔千帆过（2）梧桐更兼细雨（3）举类迩而见义远五、19.牡丹还没有开放。（2分）20.（1）天气寒冷，牡丹遵循自己的花期自己的规律（2分）（2）在没有牡丹的日子里，人们发现了牡丹的个性。（3分）21.（1）表现牡丹的美丽。表达游人对牡丹的向往之情。（4分）（2）不苟且、不俯就、不妥协、不媚俗。（3分）22.A（文章借想象表现牡丹花开的盛况）（2分）C（文章引用典故的目的在于突出牡丹的不妥协）（2分）六、23.中国仍属于教育欠发达国家，（2分）未来教育事业的发展任重道远（或：要赶上教育发达国家还有很长的路要走）（1分）24.（1）（2分）（2）句“落入丧失自信”，删去“落入”；“不乏少见”，删去“乏”。句“是这样给健康定义的”改为“是这样给健康作界定的”。句（C）“自我调控能力”前加“具有”；（E）“稳定与协调”删去“与”。（改对3处即可）（2分）25.略（5分）七、26.略