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小学语文(S版)一年级下册五单元《猫和老鼠》教学设计.doc

小学语文(S版)一年级下册五单元猫和老鼠教学设计教学目标:1、认识“鼠、偷、眯、慢、咪、胡、须、迷、糊、饱、抓、谜”12个生字;会写“欢、咪、猫、饱、眯、迷、谜”7个汉字。学习“反犬旁”、“食字旁”、“目字旁”3个新偏旁。2、正确流利地朗读儿歌。3、通过字形分析,初步掌握形声字的形旁表义、声旁表音的规律,并培养学生运用这个规律自主识字的能力。教学准备:猫和老鼠图片、生字卡片、花朵卡片、猫和老鼠头饰。教学课时:二课时教学过程:一、激趣导入:二、认一认、自学本课田字格中的6个生字宝宝,借助拼音认读。、同桌互读、互查。、指名小老师上台教读。三、讲一讲、四人合作学习小组互相说一说自己的识字方法。、指名上台汇报自己的识字方法。、评一评谁的方法好。四、 说一说、师出示生字卡片,学生自选生字组词说话。、观察6个生字宝宝,想一想:你发现了什么?五、猜一猜1、出示熟字和偏旁,请学生上台找朋友做拼字游戏。2、做和词宝宝交朋友的游戏。六、写一写1、出示要学习的字,学生自己默默观察田字格里的生字,看一看在田字格占什么位置。2、指名上台默写。讲一讲写时应注意什么?3、学生独立书写,师巡回指导。4、同桌相互评一评,圈一圈。

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