1、综合性学习以和为贵1122提示：点击进入讲评。1.八年级(1)班开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。(1)【我宣传】为营造氛围，请你为本活动拟写一条宣传标语。示例：和为贵，善为本，诚为先。(意思对即可)(2)【我修改】活动中，有位同学写了一段感悟，以下两部分内容有问题，请你帮他修改。【甲】“与邻为善，以邻为伴。”泱泱中华民族终于赢得了世界人民。【乙】各民族共同庇护它，共同发展它，使得我国多次成功举办国际大型活动，这是国人的骄傲啊！成功举办国际大型活动显示了我们国家的综合国力，显示了我们国人的高素质，显示了我们接待他人的热情，提升了我国在世界大国中的国际地位。【甲】
2、处画线句成分残缺，应在“_”后加上“_”。【乙】处画线句用词不当，应将“_”改为“_”。世界人民的尊重庇护维护(3)【我能行】在食堂排队买饭时，刘晖不小心和一位同学撞到了一起，饭菜洒了那位同学一身。那位同学气得满脸通红，说：“没长眼呀你！你怎么不看着点儿！”本着“以和为贵”的处事原则，刘晖会怎么说？示例：这位同学，对不起！我不是故意的，请你原谅。弄脏了你的衣服，我负责给你清洗干净，可以吗？2.春晖中学开展“共建和谐社会”系列活动，请你参与。(1)【关注身边环境】当今社会环境污染严重，生态失衡，出现这一现象的主要原因是人类与自然不能和谐相处。为了唤起同学们的环保意识，春晖中学学生会拟邀请环保局的
3、朱局长来校做“节约资源，倡导绿色简约生活”的主题讲座，希望得到校团委的批准。学生会草拟了一份申请书，请你帮助完善。申请书为切实树立和培养大家保护环境的能力，唤起大家珍惜资源、保护环境的意识，我们想邀请环保局的朱局长来校做“节约资源，倡导绿色简约生活”的主题讲座。希望领导批准！2022年6月18日申请书正文中有一处语病，请将修改好的句子写在下面。根据申请书的格式要求，按顺序补全缺漏的两个项目的具体内容_、_。为切实培养大家保护环境的能力(称呼)校团委：(落款)春晖中学学生会(2)【关注野生动物】仔细观察下面的两张图片，完成练习。请描述A图的内容，并说明这张公益海报的寓意。示例：海报中阴云笼罩，空
4、旷的大地上有一个人抱着两根巨大的象牙，沉默地蹲在那里。这张公益海报的寓意是人类要保护野生动物，否则有一天我们可能就再也见不到它们了。请针对B图简单发表一段演说，倡导大家保护野生动物，与自然和谐相处。示例：人与自然要和谐相处。野生动物是人类的朋友，善待“朋友”就是善待自己。保护野生动物，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。保护野生动物吧，不要让我们的后代只能在书上看到它们！概括图画寓意题型解读1看画面指向，对应相关事实。图画是对现实生活直接或间接的反映，因而要看懂图画，不妨将图画所反映的内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有图画中所要歌颂或讽刺的现象，从而理解、把握图画的寓意。2透过现象看本质，跳出画面思画外。漫画为了说明某种观点，常常会对人物行为或场景进行变形、夸张，以引起观者共鸣，夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。3从多个角度思考作者的创作动机是什么，确定最佳切入点。答题模式：叙述画面内容(如有标题，一定要写出来)揭示漫画主题指出意义(讽刺或颂扬了什么)
