1、新课导入 2 0 外 国 诗 二 首 七年级 下册 语文 部编 RJ 假如生活欺骗了你 普希金(17991837)，俄国诗人，被称为“俄国文学之父”。他用诗歌来抨击时政，歌颂自由，被视为自由主义的代言人。为此遭到了沙皇政府的多次打击，他曾两次被流放，也曾身陷囹圄，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死。代表作有诗歌自由颂致恰达耶夫，长篇小说上尉的女儿，诗体小说叶甫盖尼奥涅金等。作者简介【忧郁】忧伤，愁闷。【向往】因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。【瞬息】一眨眼一呼吸的短时间。【涉足】指进入某种环境或生活范围。【萋萋】形容草长得茂盛的样子。【伫立】长时间地站着。【延绵】延续不断。【幽寂
2、】幽静，寂寞。词语理解 假如生活欺骗了你写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地 追求理想，相信光明必来，正义必胜。背景资料 假如/生活/欺骗 了你，不要/悲伤，不要/心急！忧郁的日子里/须要/镇静：相信吧，快乐的日子/将会来临。假如生活欺骗了你 普希金 在生活中遇到了 艰难困苦、不幸等,这也是作者自己 真实生活的写照。诗歌朗诵 心儿/永远 向往着/未来；现在却/常是忧郁：一切都是/瞬息，一切/都将会/过去；而/那过去了的，就会/成为/亲切的怀念。积极的人生态度,对美好未来的坚定信念。这首诗可以分为几部
3、分？各表现了怎样的内容？第二部分：写要永远向往美好的未来，现在虽处逆境，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。(希望)第一部分：写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定会到来。(劝告)整体感知 1.“假如生活欺骗了你”指的是什么？指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。结合作者写这首诗时被流放的经历，也是指当时正义被沙皇专制所扼杀的遭遇。2.假如生活欺骗了你，诗人给予了怎样的叮嘱？不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧！快乐的日子将会来临。生活中的不幸、失意是暂时的，我们不要因为眼前的困难挫折而失去读未来的信心。3.“相信吧，快乐的日子将会来临”一句在语气 上有何特点？
4、语气很委婉。诗人劝说人们在面对困境时要充满信心，乐观迎战，学会用镇静应对未来。4.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的 怀恋”？这句诗道出了人生体验中 一种极为普遍的感觉。可以从 多角度理解。一方面它强调了一种积极乐观的人生态度；另一方面，人生的体验应该是丰富多彩的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于更好地把握人生。写作特色 诗歌短小精焊，语言清新流畅。这首诗没有什么形象可言,短短几行,都是用劝告的口吻来写的,语调亲密和婉、热情坦率,诗句清新流畅、热烈深沉,有丰富的人情味和哲理意味,从中可以让人感受到诗人真诚博大的胸怀和坚强乐观的思想。假如生活欺骗了你 面对挫折 不要悲伤 永远向往 美
5、好未来 现实：假如生活欺骗了你 态度：不要悲伤心急 须要：镇静对待 永远：向往未来 一切：都将会过去，成为怀恋 坚信光明未来 正确面对挫折 板书设计 诗人以劝说的口吻直抒胸臆，告诉人们要正确对待挫折，坚信未来是光明的、美好的，阐明了一种积极向上的人生态度。课文小结 阅读中国诗人宫玺的说理诗假如你欺骗了生活 假如你欺骗了生活 以为神鬼不知，心安理得 且慢，生活并没有到此为止 有一天，它会教你向它认错 大地的心是诚实的 孩子的眼睛是诚实的 人生只有一步一个脚印 才会有无悔的付出无愧的收获 知识拓展 未选择的路 同学们,人生的道路有千万条,可我们却只能走一条。那么,面对人生的岔路口,我们将如何作出选
6、择呢？下面我们来学习第二首诗未选择的路,或许对你能有所启示。新课导入 罗伯特弗罗斯特(18741963年),美国诗人。生于加利福尼亚州。他曾徒步漫游过许多地方,被认为是“新英格兰的农民诗人”。1912年，他举家迁居英国。此后，他陆续出版了诗集少年的意志波士顿以北山间 新罕布什尔西去的溪流 又一片牧场,得到好评。作者简介 这首诗是弗罗斯特的一首名诗，作于1915年，最初收录在他的第三本诗集山间中，这首诗与诗人的经历有关，中学毕业后，他在哈佛大学学习两年后肄业，这前后曾做过纺织工人、教员，经营过农场，并徒步漫游过许多地方，同时他也开始写诗，但他的诗歌最初并未在美国引起注意。1912年时弗罗斯特已经
7、38岁，这一年他做出了一个重要的选择：放弃他在一所师范学校教书的职业，放弃本来可能更加平坦、安稳的生活，而选择了诗歌。他对自己说：“写诗吧，穷就穷吧。”不久之后，很快就以其特有的朴素坦率和真诚赢得了诗人们的好评。正如诗中所说“我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路”。背景资料 黄色的树林里/分出/两条路，可惜/我不能/同时去涉足，我/在那路口/久久伫立，我/向着/一条路/极目望去，直到它/消失在/丛林深处。未选择的路 弗罗斯特 但/我却选了/另外一条路，它/荒草萋萋，十分幽寂，显得/更诱人，更美丽；虽然/在这条小路上，很少/留下/旅人的足迹。诗歌诵读 那天/清晨/落叶满地，两条路/都未
8、经/脚印污染。啊，留下一条路/等改日再见！但我知道/路径/延绵无尽头，恐怕我/难以/再回返。也许/多少年后/在某个地方，我将轻声叹息/将往事回顾：一片树林里/分出两条路 而我选择了/人迹更少的/一条，从此/决定了/我一生的道路。1.请用简洁的语言概括每一小节的意思。伫立（思索）决定（选择）选择之后的怅惘 遥想将来对往事的回顾、叹息 课文解读 2.怎样理解诗歌中所说的“路”？这是怎样一种表 现手法？表面:自然界的道路 实际:暗示人生之路 路 3.“荒草萋萋”的路为什么更加诱人、美丽？正因为无人涉足，才给人新鲜感，才有可能发现别人没有发现的美丽。这条路更艰辛、更需要开拓，正因为如此，才更具有诱人探
9、索的魅力。4.诗人既然写了自己选择的路，为什么却把诗题 和重点定为“未选择的路”？未选择即是选择。感叹人生道路的选择带有偶然性、随意性；深化主旨未走的路，才更让人想念，更让人留恋。这也正是人生的真实写照。这样写给这首诗增加了忧郁的情绪。5.这首诗告诉我们怎样的人生哲理？人生的道路千万条，但一个人只能选择其中的一条，必须慎重；人生的选择要深思、慎取，忌草率、盲从；路要靠自己去走，越是荆棘丛生的道路，越能磨炼人。象征手法的运用 诗的表面是写自然界的道路，实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。这里其实运用的是文学艺术上常用的象征手法。写作特色 象征与比喻：象征：一种谋篇立意的手法；一般要统摄
10、全篇。比喻：一种修辞手法；在个别语句、语段中起作用。未选择的路面临选择 陷入沉思 做出选择 不同寻常 踏上路途 难以回返 未选之路 念念不忘 象征人生之路板书设计 这首诗采用象征的手法，借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考，告诉我们人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；在人生的道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，做出独立自主的选择。课文小结 比较阅读 相同点 不同点 假如生活欺骗了你 未选择的路 两首诗都富有哲理，且都富于人情味。假如生活欺骗了你中积极乐观的人生态度给人鼓舞，使人笑对人生；未选择的路对人生选择的思索，反映了人们普遍的心理，更容易引起共鸣。假如生活欺骗了你表现的是积极乐观。未选择的路表现的是面对选择的艰难。这两首诗有何异同 这两首诗对人可能产生怎样的影响？两首诗都饱含哲理与人情味。假如生活欺骗了你以其积极乐观的人生态度给人以鼓舞，教人笑面人生；而未选择的路则以其深沉的感叹，反映了人们普遍的心理，引起人们感情的共鸣，激发人们对人生选择的思索。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。屈原 独上高楼，望尽天涯路。晏殊 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。马致远 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅 知识拓展