1、综合性学习：孝亲敬老，从我做起如何设计活动形式设计活动形式要领：首先要明确活动的主题、目标，从而选择切合实际的活动形式。常用的几类活动形式：亲自体验解决问题：上网、上图书馆查找资料、调查采访、问卷调查。竞赛类：演讲比赛、诗歌朗诵会、作文竞赛、书法比赛、辩论赛、故事会。题型解析展览类：办手抄报、办画展、办墙报、自编作文集、办橱窗专栏。讲座类：知识座谈会、讨论会、名家讲座、交流活动、读书报告会、名著推荐会、调查座谈会、主题班会。趣味类：对对联、猜灯谜、成语接龙、猜词游戏。1122提示：点击进入讲评。1.传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性学习活动。(1)【解“孝”字】下面右图是
2、金文中的“孝”字，是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成。请结合字形和左边的图片解释“孝”字的含义。“孝”就是子女尽心尽力扶持老人(父母)。(2)【践“孝”行】为响应本次活动，班级设计了一项主题活动，请开动脑筋，另外设计两项主题活动。主题活动一：开展孝文化主题演讲。主题活动二：_主题活动三：_采访社区孝行举办孝文化专题讲座(3)【感“孝”心】以下是某同学演讲稿的部分内容，请按要求修改。【A】“百善孝为先”，望文生义，就是在所有的美德中“孝”排在第一位。木兰替父从军，白居易孝亲敬老，郑板桥责行孝道从这些历史典故中，我们领悟到禀承孝行的可贵、可敬精神。【B】然而，随着时代的发展，我们的孝行却在不
3、知不觉中被全然遗忘甚至淡化。一杯茶、一碗饭，点点滴滴见真情；一件衣、一床被，丝丝缕缕连爱心。让我们用行动践行孝义，让孝与爱心同行。文段中有错别字，应将_改为_。【A】句用词不当，应将_改为_。【B】句画线处词序不当，应修改为_禀秉望文生义顾名思义我们的孝行却在不知不觉中淡化甚至被全然遗忘2.阳光中学正在开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，邀请你参加，完成下列任务。(1)【扬孝德】通 知学校定于5月13日下午3点在学校礼堂举行百善孝为先的主题演讲比赛，请各班同学准时参加，家长代表务必到指定区域就座。2022年5月9日合肥市阳光中学通知中有一处用语不得体，请提出修改意见。通知中有一处标点错误，请提出修改意见。通知中格式有一处不规范，请提出修改意见。删去“务必”或将“务必”改为“请”。书名号改为双引号。日期和单位名称互换位置。(2)【明孝节】下面与孝有关的对联有()(多选)BCA万爱千恩百苦，疼我孰知父母B少时但得父母乐，老来自有子孙贤C爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男D亲师取友求进步，敬业乐群惜分阴(3)【践孝行】随着社会老龄化程度的加深，空巢老人逐渐成为一个不容忽视的社会问题。结合下面漫画，拟一则关爱空巢老人的公益广告。示例一：让我们的爱浸润所有的寂寞请关爱空巢老人。示例二：常回家看看，别让老人独自等待。示例三：让关爱点亮老人失落的双眸，让陪伴温暖老人孤独的心田。
