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2012优化方案高考地理总复习(人教版)课件:第一章第2讲 宇宙中的地球和太阳对地球的影响(共38张PPT).ppt

1、山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 第2讲 宇宙中的地球和太阳对地球的影响 山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 考能联动提升 考向真题探究 考题优化演练 第2讲 宇宙中的地球和太阳对地球的影响考基自主落实 山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回考基自主落实 一、地球所处的宇宙环境1宇宙的物质组成(1)星际物质:如_等。(2)天体:包括_等。2天体系统气体、尘埃恒星、行

2、星、彗星山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回图中A表示_,B表示_,C表示_,D表示_,其中与仙女座星系级别相同的是_图所示的天体系统。释疑解惑只有两颗以上的天体相互吸引、绕转才能组成天体系统,谁的质量大且被其他天体绕转,谁就是中心天体。例如,太阳质量约占整个太阳系的99.86%,故太阳是太阳系的中心天体。总星系银河系太阳系地月系B山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回二、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星1太阳系中的一颗普通行星山东水

3、浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回(1)八颗行星的排序,按距离太阳由近及远的顺序排列依次是A_,B_,C_,D_,E_,F_,G_,H_。(2)八颗行星的公转特征:绕 日 公 转方向都是_,绕日公转的轨道_,轨道面_。图表解读:(1)彗星绕日公转的轨道呈扁长的椭圆形,公转的方向是自东向西,从图中看呈顺时针方向;彗星的彗尾总是背向太阳,离太阳越近,彗尾越长,反之越短。(2)小行星带位于火星轨道与木星轨道之间。水星金星地球火星木星土星天王星海王星自西向东近似圆形几乎在同一平面上山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章

4、行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回2地球的特殊性存在生命(1)外部条件:安全的_,稳定的_。(2)自身条件适宜的_适合生物呼吸的_的存在宇宙环境太阳光照温度大气液态水山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回三、太阳对地球的影响1太阳辐射为地球提供能量(1)直接为地球提供_资源。(2)维持地表温度,是促进地球上_的主要动力。(3)为人类提供能源:包括_等矿物燃料、太阳能、风能、水能等。2太阳活动影响地球(1)太阳大气层的结构(下图):图中由里到外依次为A_层、B_层和C_层,其中肉眼可

5、见的是_层。光、热水、大气运动和生物活动煤、石油光球色球日冕光球山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回(2)太阳活动主要类型太阳黑子:出现于图中_层,变化周期约为_,是_的标志_:出现于图中_层,释放巨大能量,周期约为11年影响扰动电离层,影响_影响地球磁场,产生“_”现象带电粒子冲入两极高空,产生极光现象许多自然灾害的发生也与太阳活动有关,如地震、水旱灾害等A11年太阳活动耀斑B无线电短波通信磁暴山东

6、水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回释疑解惑太阳辐射与太阳活动的区别能量表现形式对地球影响太阳辐射电磁波各种物质循环能量来源,维护生态平衡;给人类提供资源太阳活动高能带电粒子流、射电磁暴:扰动电离层,影响无线电短波通信;产生极光;影响气候山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回考能联动提升 地球存在生命物质条件及成因 分析地球上生命存在的条件,要结合生命存在所必备的水、气、热等条件,从地球的外部和自身环境两方面综合分析,具体如下:山东水浒书业有

7、限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回条件 原因 影响 外部条件 安全的宇宙环境 太阳系中,大、小行星各行其道,互不干扰 太阳系八 大行星都可能存在生命 稳定的太阳光照 自生命诞生以来,太阳光照条件没有明显的变化 自身条件 表面温度适宜 日地距离适中 只有地球有生命存在 大气层的存在 地球的体积和质量适中 表面温度的日变化、季节变化较小 地球的自转和公转周期适中 有液态的水 内部温度升高产生水汽形成海洋 山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回方法突破图示

8、法记忆地球上存在生命的原因山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回针对训练1(2011年江苏泰州模拟)原定2009年秋季升天的我国首个火星探测器“萤火一号”由于种种非技术原因,将升天时间推至2011年。到时,“萤火一号”将搭乘俄运载火箭飞向火星,它将努力在火星上寻找水源,甚至生命的迹象。结合下表完成(1)(2)题。山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回行星 质量(地球为1)体积(地球为1)平均密度(g/cm3)公转周期 自转周期 四季更替 地

9、球 1.00 1.00 5.52 1年 23时56分 有 火星 0.11 0.15 3.96 1.9年 24时37分 有 山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回(1)液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一,下列叙述中与地球“液态水存在”有密切关系的是()地球上昼夜更替的周期比较适中 地球的质量和体积适中 地球处于一种相对安全的宇宙环境之中 地球与太阳的距离比较适中A BCD山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回(2)人类首先选择火星

10、作为探索生命起源和进化的行星,是因为火星上的一些地理现象与地球十分相似,主要表现为()火星和地球一样被厚厚的大气层所包围 火星上和地球上都有四季变化,且四季的长度一样 火星、地球自转周期的长度比较适中 火星、地球与太阳的距离都比较适中ABCD山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回解析:第(1)题,“液态水的存在”其条件应是地球上的温度介于0100之间,而影响地球上气温的因素则是日地距离和地球上昼夜更替的周期。第(2)题,地球外围包围着适于生物呼吸的大气层,而火星外围是厚厚的二氧化碳;火星和地球上都有四季更替,但长度并

11、不一样;火星和地球的自转周期差距较小;火星轨道和地球运行轨道相邻,与太阳的距离比较适中,会有适宜的温度孕育演化生命。答案:(1)D(2)C山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回太阳对地球的影响 1太阳辐射(1)太阳辐射对地理环境形成和变化的影响太阳辐射能维持地表温度,是大气运动、水循环、生物活动和变化的主要能源。山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回(2)太阳辐射对人们生产和生活的影响太阳辐射能是人类日常生产和生活所用的主要能源,目前人类所

12、使用的能源大部分都直接或间接地来源于太阳能。山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回(3)太阳辐射强度及其影响因素纬度:纬度越低,正午太阳高度一般越大,太阳辐射能越大。地形:海拔越高,大气密度越小,空气越稀薄,对太阳辐射的削弱越弱,获得的太阳辐射能越大。天气和气候:降水多的地区,空气中云量大,对太阳辐射的削弱强,获得的太阳辐射能小。昼长:白昼时间越长,太阳辐射能越大。山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回2中国太阳辐射总量的分布特点及因素分析

13、(1)总体特征我国太阳能资源的时空分布差异较明显,高值和低值的中心都处在22N35N之间,高值的中心在青藏高原,低值的中心在四川盆地。30N40N地区,随纬度增高太阳辐射能增加。而40N以北,由东向西太阳辐射能逐渐增加,呈东西向分布。山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回(2)特例分析青藏高原成为太阳辐射的高值中心,主要原因:海拔高,空气稀薄,空气中尘埃含量较少,晴天较多,日照时间较长;大气对太阳辐射的削弱作用小,到达地面的太阳辐射能量多。四川盆地为低值中心,其主要原因:盆地地形,水汽不易扩散,空气中水汽含量多,阴天

14、、雾天较多,对太阳辐射削弱作用强,从而造成日照时间短,日照强度弱,太阳能资源匮乏。山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回3太阳活动对地球的影响(1)太阳大气结构山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回(2)太阳活动对地球的影响温度特点 外部结构 太阳活动 活动 周期 对地球的影响 增 高 里 外 光球 黑子 11年 地球气候变化的影响扰动电离层 产生“磁暴”形成“极光”色球 耀斑、日珥 日冕 太阳风 山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一

15、章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回 针对训练2(2009年高考福建文综卷)云量是以一日内云遮蔽天空的百分比来表示。下图示意我国某地区多年平均云量日均值分布。完成(1)(2)题。山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回(1)据图中信息判断()A甲地多年平均日照时数小于乙地B甲地多年平均气温日较差大于乙地C乙地多年平均相对湿度小于丙地D丙地云量空间变化大于丁地(2)影响乙地等值线向北弯曲的最主要因素是()A地形 B季风C纬度位置D海陆位置山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章

16、行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回解析:解答本题的关键是对图示等值线含义的理解,云量越大,表示该地的日照时数越少,获得的太阳辐射越少,阴雨天越多。第(1)题,读图可知,甲地数值在5052之间,乙地在6466之间,即乙地平均云量大于甲地,故甲地多年平均日照时数大于乙地,甲地多年平均气温日较差大于乙地;丙地数值在4648之间,则乙地多年平均相对湿度大于丙地;丁地等值线较丙地密集,故云量空间变化应大于丙地。故B正确。第(2)题,乙地等值线向较低处弯曲,表明乙地多年平均云量日均值比两侧大。该处为雅鲁藏布江谷地,为西南季风的通道,因而云雨量比两侧多,故其影响因素主要是

17、地形。答案:(1)B(2)A山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回考向真题探究 航天基地建设(2010年高考浙江文综卷)下图是世界某区域略图。读图,完成下列问题。简述地建设航天发射基地的有利条件和不利因素。例1山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回【思路点拨】分析该题有利条件注意从地的纬度位置、海陆位置、地形、人口分布等角度分析。地为热带雨林气候,阴雨天气较多,对航天发射不利。【标准答案】有利条件:纬度低、海运便利、地形平坦开阔、人口稀少等

18、。不利因素:天气多变。【失分溯源】有利条件考虑不全面,很多考生漏答海运便利,人口稀少。山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回【得分技巧】卫星发射基地的区位分析(1)发射基地选址的条件山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回(2)发射时间、方向和回收场地选择山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回影响太阳辐射量的主要因素(2009年高考北京卷)右图是中国局部地区太阳年辐

19、射总量分布图。读图,区太阳年辐射总量比区高,主要因为区()A夏季大气逆辐射强B年平均气温比较高C正午太阳高度角大D天气晴朗且海拔高例2山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回【思路点拨】从图中可以看出,I区位于鄂尔多斯高原,这里降水稀少,云量少,对太阳辐射削弱少,加上这里地势较高,因而太阳年辐射总量比区高。【标准答案】D【失分溯源】区域空间定位不准确,不了解这一地区地势、地形和天气状况,所以不理解太阳年辐射总量多少的原因。山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究

20、专题优化演练 返回【得分技巧】解读图表信息。首先,要明察慎审,理解题中图表信息所要表达的地理现象或原理。其次,通过精筛细选,选对解题有效的关键信息。最后,通过巧思妙算,排除无效数据和干扰选项。有些图表信息量大,在解题时可依据题意大胆取舍,并在有效数据的计算中采用约数、估算等方式,以提高解题效率。山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回考题优化演练 山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书第一章 行星地球 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录按ESC键退出全屏播放谢谢使用

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