1、落日的幻觉 学 习目 标、了解日落时的幻觉现象以及产生的原因；理清本文的说明顺序；2、分析本文运用的说明方法，体会其表达效果；3、初步体会文章语言准确生动的特点；4、培养形成注重观察事物、透过现象看本质的科学意识和求真的科学精神。学习重难点【学习重点】学习本文的说明顺序和说明方法 。【学习难点】体会说明方法的表达效果。使用说明1、落日的幻觉一课学习共需1课时，本导学卡是本课时的主要学习内容。2、在熟悉课文的基础上独立认真地完成自主学习部分，在自主思考的基础上小组合作完成探究性问题，课堂学习结束后独立完成达标性问题和拓展任务。自主学习问题学海导航：1、给下列加粗字注音蕴含 绮丽 衰减绚丽 殷红
2、坠落2、查阅出处，理解含义：日薄西山，气息奄奄 作者 含义：夕阳无限好，只是近黄昏 作者 含义：3说明文的写作目的在于给人以知识。文章介绍了落日的哪些幻觉？为什么会产生这样的幻觉？请认真阅读本文，筛选信息，尽可能多的掌握相关知识。并选择其中一种给同学讲讲产生这种幻觉的的原因。1请在预习时查找工具书认真完成第1、2小题；2筛选信息时一定要注意关注文章中的关键词句。及时圈、点、勾、画， 进行标注。自主学习总结： 探究性问题方法点拨1 课文的前三段和后四段是什么关系？请简要分析一下，看看文章是按照怎样的顺序来进行说明的？2、为了更好地进行说明，文章运用了很多说明方法，看看本文主要采用了哪些说明方法？
3、试从课文中找出有关语句，说说它们的表达效果。3、准确是说明文语言的基本特点，作为科普文章，本文又兼具生动优美的特点，请从文章中分别找出最能体现这些特点的语句，简要说说它们的作用。1大家一定要关注这两部分在内容上的变化。2大家可以用“这句话运用了的说明方法，地说明了的特点”这样的句式来说明语句的表达效果。3.在语言准确性上大家要重点关注那些修饰限制性词语在句中的作用。生动方面可多注意运用修辞方法语句和描写句。探究性学习总结达标性问题自我反思1这是一篇（ ）说明文，采用（ ）顺序进行说明。第3段在全文结构上属于（ ），起着（ ）的作用，点明这种奇异的景象其实是人的一种（ ），引出下文对这种幻觉产生（ ）的说明。2指出下面句子运用的说明方法阳光中的短波光紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射要比长波光红色光强10倍以上。（ ）3品析下面加粗词语能否删掉，为什么？一般来讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨时多，因此，落日颜色不同于旭日。我是不是已熟练掌握了文章说明内容与说明顺序？能否准确辨别文章的说明方法？是否准确掌握了文章语言的特点？拓展延伸课文在分析了落日的现象及原理后就结束了，看起来结构似乎并不完整，请大家根据你在学习本课中的感悟，尝试着给课文加上一个结尾。课后总结1
