ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:51 ,大小:1,012KB ,
资源ID:238781      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-238781-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2013优化方案人教版语文选修选修语言文字应用RJ精品课件:第二课第四节.ppt)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2013优化方案人教版语文选修选修语言文字应用RJ精品课件:第二课第四节.ppt

1、第四节 声情并茂押韵和平仄古诗品韵寄砀山主簿朱九龄王禹偁闲思蓬岛会群仙,二百同年最少年.利市襕衫抛白纻,风流名纸写红笺.歌楼夜宴停银烛,柳巷春泥污锦鞯.今日折腰尘土里,共君追想好凄然.【赏析】诗人胸怀大志,对在贫瘠小县当杂务繁冗的主簿颇不满意,更缅怀进士及第时春风得意的情景,故作诗寄朱九龄以抒感慨.此诗首句表达了诗人蓦然回想起起初考中进士时的内心感触,次句点明“群仙”中朱九龄最年少.颔联、颈联具体描述他们当日备受追捧、游宴于歌楼舞馆,驰马于花街柳巷的欢乐生活.尾联急转直下,由当时的狂欢转到目前的凄凉.诗人以陶渊明“折腰”的典故表达了作者为微薄的俸禄而俯首事人的迷茫、苦恼和失望,此情此景与当日之

2、春风得意相比,不啻天上地下.最后,以“凄然”二字结束前面的今昔对比,以见寄赠之意.【思考】尾联运用了什么典故?表达了诗人怎样的思想感情?【提示】画线部分为思考答案.课 堂 互 动 文 本 探 究 细剖深析 1.什么是古体诗?什么是近体诗?近体诗主要包括哪两种诗体?【点拨】古诗分为古体诗和近体诗两大类.唐朝以前的创作基本上为古体诗(“齐梁体”除外),主要特点是无格律,唐以后不合近体的诗,也称为古体诗.近体诗相对于古体诗而言,在南北朝的齐梁时期就已发端,到唐初成熟.它的主要特点是对仗工整、格律分明,所以又叫格律诗.近体诗的形式主要有律诗和绝句两种.古体诗和近体诗内部又有五言、七言之分,分别叫做五古

3、、七古;五绝、七绝;五律、七律等.此外,也有的诗歌字数随意而定.2.什么叫“押韵”和“平仄”?【点拨】在“韵文”里,用同一个“韵”的字放在句尾,使之产生一种声音回环的和谐感,这就叫“押韵”.由于押韵的字放在句末,所以又叫“韵脚”.押韵时可以每句都用,也可以连分句也用韵,还可以隔句或隔几句才用韵.这叫押韵方式,或称“韵律”.所谓“平仄”特指字的声调而说的.我国汉字读音很早以来,每字都有平、上、去、入四种不同的声调.从南北朝时的沈约所著四声调一书,把平仄有意识地运用到诗歌上来,但这本书早已佚失,内容无从考证.近体诗是根据四声谱分调原则,把平声称为 平,把上、去、入统称为仄,每句按一定的平仄式,来调

4、济吟咏的节奏,构成抑扬顿挫、悦耳动听的音乐感.我们讲写近体诗就必须要讲格律,主要就是讲平仄,不讲平仄就非律诗.3.说说你对诗歌中平仄的理解.【点拨】所谓“平仄”特指字的声调而说的.我国汉字读音很早以来,每字都有平、上、去、入四种不同的声调.从南北朝时的沈约所著四声调一书,把平仄有意识地运用到诗歌上来,但这本书早已佚失,内容无从考证.近体诗是根据四声谱分调原则,把平声称为平,把上、去、入统称为仄,每句按一定的平仄式,来调济吟咏的节奏,构成抑扬顿挫、悦耳动听的音乐感.我们讲写近体诗就必须要讲格律,主要就是讲平仄,不讲平仄就非律诗.4.什么叫对仗?它有哪些类型?【点拨】对仗是把同类或对立概念的词语放

5、在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态,使语句更具韵味,增加词语的表现力.格律诗对仗的具体内容,首先是上下两句平仄必须相反,其次是要求相对的句子句型应该相同,句法结构要一致,如主谓结构对主谓结构,偏正结构对偏正结构,述补结构对述补结构等.有的对仗的句式结构不一定相同,但要求字面要相对.再次,要求词语所属的词类(词性)相一致,如名词对名词,动词对动词,形容词对形容词等;词语的“词汇意义”也要相同.如同是名词,它们所属的词义范围要相同,如天文、地理、宫室、服饰、器物、动物、植物、人体、行为、动作等同一意义范围内的词方可为对.对仗的运用有宽有严,因而出现各种不同类型,有工对、邻对、宽对、借对、流水对

6、、扇面对等.在内容上则有言对、事对、正对、反对等名目.5.诗歌中的押韵有什么好处?请加以分析.【点拨】(1)押韵使得诗歌琅琅上口,富有节奏感和跳跃感,也便于人们记忆、诵读和吟唱,也便于相互传诵.(2)诗歌押韵能使作品更富文采,更有音乐感和韵律美.(3)韵母为“o、i、o、ou”和“、n、n、en、en”等的韵脚字,可以传达欢乐、雄壮或温和、轻松低沉、婉转、哀伤、悲愤的感情.探究争鸣 近体诗的平仄组合是有规律可循的,根据你的了解加以说明.【各抒己见】组句规则同句交替.以五言为例,凡第一个节奏用“平平”,则第二个节奏必须用“仄仄”,第三个节奏又要用“平”.反之亦然.组联规则上下句相对.以五言为例,

7、如上句为“平平仄仄平”,下句就要为“仄仄平平仄”;上句为“仄仄平平仄”,下句就要为“平平仄仄平”.组篇规则上下联平仄相“粘”,即相同.近体诗中绝句只有四句,不存在上下联.律诗八句,每两句为一联,每诗四联.第一二句为“首联”,三四句为“颔联”,五六句为“颈联”,七八句为“尾联”.每联之内,平仄相对,上下联之间,平仄相粘(即相同),这就是一首格律诗的平仄排列规则.文脉图示 习题解答 一、解析:一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来.(唐杜牧过华清宫,绝句).熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅.(唐李白梦游天姥吟留别,古体诗).西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.(唐张志和渔歌子,词).竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先

8、知.(宋苏轼惠崇春江晓(晚)景,绝句).床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝.(唐杜甫茅屋为秋风所破歌,古体诗).念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔.(宋柳永雨霖铃,词).答案:A.B.答案选C二、1.解析:根据绝句押韵的原则,D.“柳条折尽花飞尽”应该是第三句,因为其他三句的最后一字都押韵;再根据绝句对偶、平仄规则:A.“杨柳青青着地垂”(平仄平平仄仄平),C.“杨花漫漫搅天飞”(平平仄仄仄平平),以及“柳条折尽花飞尽”判断应该先写“柳条”,后写“杨花”,判定应该先A后C.答案:ACDB.2.解析:选A.“梨花院落溶溶月”是“花处所形态自然景物”,只有A.“柳絮池塘淡淡风”符合要求;B.“榆英临窗片片

9、雪”是“花动作形态自然景物”;C.“带水芙蓉点点雨”是动作形态自然景物;D.“丁香初绽悠悠云”是“花动作形态自然景物”.3.解析:D.清风“拂”面,轻柔、生动.其他的或缺乏美感,如“吹”;或太猛烈,如“掠、袭”.A.月“落”枝头,有动感.其他的或不合当时场景,或太普通、缺乏动感.C.船“横”浦口,有动感,船随水轻荡,很形象.其他的没有这种形态感.D.“一声”与“数只”相对,声音清晰明亮,穿透力强.其他的缺乏美感,也对不上“数只”.考 点 对 接 细 剖 真 题 考点阐释 诗歌曲调和谐才会有韵味,因此要讲究押韵.本节课主要探讨押韵和平仄问题,与高考考点对应的情况主要有:(1)语言表达技能对联的撰

10、写,(2)鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧,(3)评价古代诗歌的思想内容.前几年,多套高考试卷中对平仄、对仗等方面有严格要求的对联闪亮登场.近几年,对对联的考查相对减少,后来又有所回升,同时在语言表达、拟广告词、宣传语以及仿造句子中也会用到相关知识.掌握押韵、平仄、对仗等诗词知识,对解答此类题目非常重要.例1真题回放(2011高考大纲全国卷)阅读下面这首宋词,然后回答问题.关河令 周邦彦 秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷.伫听寒声,云深无雁影.更深人去寂静,但照壁孤灯相映.酒已都醒,如何消夜永!【注】周邦彦(10561121):字美成,号清真居士,钱塘(今浙江杭州)人.寒声:指秋声,如风声、落叶声

11、、虫鸣声等.雁:古人认为雁能传书.(1)从上、下两阕的首句看,这首词是以什么为线索来写的?请简要说明.答:_ (2)简要分析作者在这首词中所表现的心情.答:_【解析】词开篇推出了一个凄清的秋景,而且已近昏暮,这很像是物化了的旅人的心境.在此境中,孤独的旅客,默立在客舍庭中,承受着一庭凄冷的浸润.忽然,一声长鸣隐约地从云际传来,似乎是鸿雁声声;然而,四望苍穹,并无大雁的踪影.“更深人去寂静”承上启下,将词境更推进一步.夜已深,临时的聚会酒阑人散了,只有一盏孤灯摇曳的微光把自己的影子投射在墙壁上.此时此刻,多么希望自己尚在酣醉之中啊.可悲的是,偏偏酒已醒,清醒的人是最难熬过漫漫长夜的.【答案】(1

12、)是以时间推移为线索来写的.上阕写的情景发生在日间“渐向暝”时,下阕写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时.(2)作者在词中表现了思家、孤寂的心情.上阕写作者站在庭院等候亲人的消息,但盼来的只是“无雁影”;下阕写作者本想借酒浇愁,酒醒之后,却愁上加愁,于是感叹不已,使孤栖之愁更深一层.例2(2010高考重庆卷)有人用“千里为重,广大为庆”来解释“重庆”二字.请你以此开头,续写一副对联.要求能够体现重庆精神,上下联续写部分分别在820字之间.千里为重,_ 广大为庆,_【解析】注意要符合对联的要求,体现重庆精神.上下句内容要能够相对,“千里”“广大”都是从空间上着眼,后面的内容也要注意

13、这一点.【答案】(示例)广纳天下奇才,提升雾都经济实力 尽用本土资源,打造百姓满意山城 素 材 档 案 运 用 示 范 孔庆东青楼文化一书被指抄袭北京大学中文系教授孔庆东多年前的著作最近被读者指出涉嫌抄袭.一位读者比对了他的青楼文化一书以及南开大学教授陶慕宁等学者的作品,认为存在剽窃行为.这位读者以“莱卡”为名在网络论坛“凯迪社区”指出,孔庆东的剽窃不是简单的照搬,而是改头换面.“就像是偷了人家一辆汽车,使用前重新喷喷漆.”在回答中国青年报记者求证时,南开中文系古代文学教授陶慕宁说,孔庆东的确抄袭了自己的作品.适用话题 这则材料可用于“诚信”“学术造假”“权威与言行”“人品与文品”等有关话题的

14、写作中.【类文示例】近年学术造假的案例比比皆是,甚至大学校长级的学术造假,也被揭发了近十起.而真正被施以重拳的,寥寥无几.造假、腐败这种行为在各行各业都有发生,但一而再、再而三地在高等教育领域、学术科研机构出现,说明我们相应的管理措施、制度建设是如何地滞后.人们不禁要问:如此简单清楚的事实,根本不存在“国家科技进步奖”的前提条件,但为何能一路坦途,直至登上“奖坛”?在这条“坦途”中,究竟有多少相关者?“坦途”就是“造假环境”.明明是偷梁换柱的“成果”,却在众目睽睽下通过专家鉴定,足见现行科研成果鉴定机制存在着显著弊端.举报李连生的陈永江教授说,他们只是想肃清学校内弄虚作假、抄袭浮夸的学术不端行

15、为,目前也只是打开了“一个盒子”,不少学术造假行为依然在进行着,希望通过这一事件的处理能扼制学术不端行为.如果诚如陈教授所言,今天打开的只是“一个盒子”,那么何时才能打开“所有盒子”?打开“盒子”的手在哪里?方法有哪些?实 战 演 练 轻 松 闯 关 美文欣赏神奇的汉字毛书兵中国古人在生产劳动实践当中逐渐摸索,运用聪明才智,集体智慧放光芒,发明汉语言这一博大精深的学问.它具有稳定性、超时代和超方言的特点.洋人爱探索,发明了互联网,提供了交流平台.国人不甘落后,急起直追,发明五笔打字、拼音打字等数十种打字法,使洋文为主的电脑汉化.人口众多,上网者众多,交流频繁.信息高速公路名不虚传.世界上还有一

16、个汉字文化圈,如日本、朝鲜等国家,促进了汉字的发展.联合国使用的六大语言之一就是汉字.我们引以自豪.汉字真神奇.以电脑为例,当你用手指轻击键盘,屏幕上立刻出现了方正的汉字.输入到千姿百态的网站,你的文字就会让千万里之外的同行知道.秀才不出门,就知天下事.汉字被誉为中国的第五大发明,言之有理.汉字,小小的方块字,四平八稳,却承载着中华文化的过去、现在和未来,功不可没.国人从小学开始,就开始学习汉字,受传统文化熏陶,爱国爱家,喜爱汉字,对语言文字敏感.游子的一封家书报平安.电子邮件传递着佳音.打开报纸,油墨芳香.拧开电视,主持人纯正的普通话使你耳聪目明.没有汉字不行,这个载体太厚重啦.太有生命力啦

17、.天下大势,纷争不断,此起彼伏.媒体报道,迅速及时.百姓居家,统统知道.汉字太美啦.美的使者,美的知音.好人好事,榜上有名.坏人恶事,也不隐埋.弘扬真善美,鞭挞假恶丑.出现不良现象,有正义感的人,口诛笔伐,齐声讨,正气压倒歪风,使老鼠过街,人人喊打.焦点访谈、今日说法、人民日报等媒体打头阵,造成舆论氛围,强有力的文字参与发挥了巨大的威力.时代在发展,社会在进步,百姓的文化素质在提高,文字也在不断演变之中,新名词层出不穷,什么视窗、斑竹等词汇,给人以耳目一新的感觉.尤其是对外开放过程中,中外接触交流频繁,洋文化中的精华也在引进之中,改变了国人的思维,好事一桩.大浪淘沙,汉字仍所向披靡.老外不断派

18、留学生来华,就是学习中华文化,包括汉字,便是明证.汉字越来越吃香,情理之中.国人的智慧并不比老外差,有些地方超过洋人.我们不必自卑、泄气,曲则全,变则新.古有天书易经,至今在用.今人的条件优越,完全有信心,有能力超越古人、洋人.我们资源丰富,人才辈出,人才济济,加上汉字强大的凝聚力、向心力,赶超世界先进水平是完全有可能的.汉字,我爱你.世界“普通话”英语;中国普通话汉字.我们使用频繁,发扬光大.你带给中华儿女的是无穷的想像力、创造力.世界看中国.中国要自强.古为今用的汉字,将会发挥更大的作用,为人类作出自己的贡献.作为中华子民,有义务,有责任,把汉字发扬光大,走出国门,走向世界.【赏评】汉字历史悠久,使用广泛,承载着中华文化的过去、现在和未来.它凭着神奇的力量穿越时空,汇入网络洪流,走入千家万户,发挥着前所未有的巨大能量.时代的发展,社会的进步,为古老而富有魅力的汉语注入了新鲜的血液,使其焕发着青春的活力.作者一反人们的传统思维,认为汉字也会像英语那样,最终必将走出国门,走向世界.本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3