1、孟子荀子孔子图说历史说说他们的对儒学的贡献.孔子63岁时，曾这样形容自己：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头，历尽艰辛，不仅未得到诸侯的任用，还险些丧命。孔子周游列国图用最简单的词描述儒学在春秋战国时期的地位。汉武帝董仲舒专题一“中国传统文化主流思想的演变”二 儒学的兴起 课标要求：知道汉代儒学成为正统的史实。了解历史 焚书坑儒（唐）章碣 竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。请思考：诗人在这首诗中讽刺了哪些历史事件？秦始皇焚书坑儒 对传统儒学 产生怎样的影响？沉重打击，进入低潮 陕西渭南传说中的秦朝“焚书堆”遗址 秦始皇“焚书坑
2、儒”背景儒生引用儒学经典，批评时政，威胁秦朝统治具体步骤：评价实质：是一种文化专制政策作用有利于巩固国家统一，巩固秦朝统治极大地摧残了先秦的思想文化，儒学发展因此走入低潮秦朝专制主义政治体制确立，文化成为政治权力的附庸焚书、坑儒（注意焚书的范围）了解历史 儒学正统地位的确立汉初以刘邦为代表的统治者采用了什么样的治国思想？这一治国方略给汉初带来怎样的积极作用？是谁真正实现了汉代政治上的大一统？他的治国思想又是什么？采用黄老学说（道家思想）实行休养生息政策促进了社会生产的恢复和发展，出现“文景之治”汉武帝董仲舒的新儒学 材料一“天子受命于天，天下受命于天子”,“受命之君，天意之所予也。”材料二 与
3、天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身之与天同者而用之。材料三“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”董仲舒像理解历史 董仲舒春秋繁露汉书董仲舒传合作探究：上述材料中包含了董仲舒的哪些观点?汉武帝为什么会接受他的主张?a、提出“君权神授”与“天人感应”.从理论上解决了汉武帝国家“大一统”的需要，有利于巩固统治.（以思想的大一统巩固政治的大一统）上述材料中包含了董仲舒的哪些观点?汉武帝为什么会接受他的主张?加强君权的需要 中央集权的需要,缓和阶级矛盾的需要 b、提出“大一统”和“罢黜百家
4、，独尊儒术”c、发挥“仁政”：轻徭薄赋.知识归纳：董仲舒的思想主张思想“大一统”：“罢黜百家，独尊儒术”“君权神授”、“天人合一”、“天人感应”进一步发挥儒家的仁政思想：轻徭薄赋“三纲五常”（封建伦理道德）汉武帝罢黜百家，独尊儒术 1、背景：大一统得到巩固；专制主义政体定型；以汉民族为主体的文化共同体基本形成；董仲舒对儒学的改造。2、表现：(1)尊儒：起用儒者参政；罢黜百家，独尊儒术。(2)倡儒：兴办太学儒学教育官方化和制度化 命郡国设学校（郡国学），初步建立地方儒学教育系统 3、结果：完成了罢黜百家，表彰六经的文化体制和文化政策的转变。儒家思想成为封建正统思想和中国传统文化的主流思想。4、评
5、价：（积极）加强中央集权，巩固国家统一，促进民族历史文化的进步；（消极）文化专制政策（实质），扼制了学术思想的自由发展。儒学教育官方化太学的出现汉武帝创建太学汉武帝建立郡国学校（初步建立地方教育系统）性质：太学是中国历史上第一次出现的国家培养政治管理人才的官立学校。意义：标志着儒学教育的官方化和制度化；为普通地主阶级入仕创造了条件；促进文化的传播，进一步推动儒学的传播。科举制的文化影响 复习中国古代选官制度的变化 世官制（先秦）察举制（两汉）九品中正制（魏晋南北朝）科举制（隋唐以后）科举制对文化影响（阅读教材归纳）积极：儒学全面影响了社会政治和文化生活；有益于中国专制主义政治体制的稳固；促成比
6、较广泛、持久的读书风尚。一定意义上体现了公平公正的原则；使整个知识阶层成为官僚队伍的后备力量。消极：儒学因此而荣，同时也成为执政者奴化臣民的工具。导致中国古代专心从事科学技术研究的人才力量相对薄弱。兴起，成正统 形成体系，遭冷遇 春秋战国 秦朝 孔子的创立，孟子荀子的发展 焚书坑儒 沉重打击汉代 “罢黜百家，表彰六经”创建太学、郡国学 科举制 正统地位强化 隋唐 知识小结 材料一：有人认为，儒学的本质是消极的、保守的，中国社会要进步，必须彻底“打倒孔家店”。然而儒家思想在今天东亚、东南亚一些国家仍被广泛推崇，新加坡甚至用儒家思想来治国。“取其精华，去其糟粕”。感悟历史：大一统意识民本意识、和谐
7、意识维护中华民族统一建立和谐的人际关系，谋求社会的可持续发展。道德意识增强历史的使命感和责任感价值态度：材料二、“天行健，君子当自强不息”“民为贵，社稷次之，君为轻”。“天人协调、和与中”结合本课你认为儒学的现代价值在哪？我们该怎样对待儒学？1、秦朝实行“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，二者的根本着眼点是 A.压制知识分子 B.区别对待古代文化 C.完善法律机制 D.加强君主专制统治 答案：D学以致用 2、从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了 中央集权的强化 思想控制的加强 大一统局面的形成 儒家以外各学派的消亡 A.B.C.D.答案：D 3、儒家思想之所以能够成为封建
8、社会的统治思想，关键是 A.它是封建社会最进步的思想 B.历代都有信奉儒家思想的人做大官 C.它适应了加强君主专制统治的需要 D.它宣扬了仁政思想得到人民的拥护 答案：C秦始皇和汉武帝对儒学的政策有何不同？导致不同的原因分别是什么？对儒学的发展各产生了什么影响？这两种政策又有何相同之处？问题探究秦始皇汉武帝不同点政策原因影响相同点排斥、打击秦刚刚统一，需要巩固君主专制；秦统治受到儒士攻击儒学发展进入低潮尊崇国力强盛，建设大一统的政治需要；董仲舒发展儒学，适应了统治者的需要确立儒学的正统地位目的实质作用巩固专制主义中央集权制度，以思想统一巩固政治统一文化专制有利国家统一，但钳制了人们的思想，不利于学术思想的自由发展