1、小学语文第三册期末检测题一、 读一读，连一连。（4分） zun o tn zng su du fng r 赠neg 逗neg 翱neg 惹neg 奉neg 潭neg 攥neg 缩neg 二、读拼音，写词语。（16分） l sh fng zh k j zi hi b x wn nun qin b pn f go su bio sh yng bo q zh mn z z x jio sh tn qn 三、学一学，我也行。（9分） 神奇极了 极了 极了 跑来跑去 来 去 来 去 一棵比一棵壮 一 比一 一 比一 四、加偏旁组字并组词。（8分） 注（注意） （ ） 主 平 住（居住） （ ） 见 果
2、京 令 青 良 五、找出反义词，写在横线上。（6分） 贫 安全贫 简单 高 进 寒冷 矮 温暖 富 复杂 危险 退 六、照样子，写句子。（14分） （1） 例：高粱红了脸。 稻子 yuwen.xiaoxue123 （2） 例：我们班的班长是李红。 李红是我们班的班长。 我们的班主任是王老师。 （3） 例：叶子上的虫还用治 叶子上的虫不用治。 这个故事怎能不使我感动得流泪呢？ （4） 用下面词语连成几个句子。 北京 的 客人 来 热情 真 这些 a. b. c. 七、照样子把词语组成句子并加上标点符号。（9分） 例：李明 家里 在 认真地 写作业 李明在家里认真地写作业。 （1）藤上 几个 挂了
3、 花谢 小葫芦 以后 （2）小鸟 吹 冲着 喇叭 牵牛花 呢 （3）三楼 从 望到 能 呢 什么 八、按原文填空。（14分） （1）看，那边的山市像一只（ ）青蛙，这边的山石像一只（ ）的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像（ ）呢。 （2）停 ， 霜 。 （3） 将欲行， 踏 。 九、阅读短文，完成练习。（10分） 宝塔公公笑了 宝塔公公住在高山上。 一天， 他的一家都来看他。宝塔公公问：“你们都在干什么啊？” 水塔说：“我会储存水，有了我，大家都能用上自来水啦！”灯塔说：“我在大海上工作，轮船望着我的眼睛就不会迷失方向。” 跳伞塔说：“我能同时让三顶降落伞升到半空，让蓝天开放银白色的花朵。”电视
4、塔说：“我最高，有了我，人们就能看到电视节目。” “哈，哈哈”宝塔公公笑了，“我的年龄最大，可你们的本领都比我大，你们要为人们多作贡献，回去好好干吧！” 1. 填空。 水塔的作用是 ，灯塔的作用是 ，跳伞塔的作用是 ；电视塔的作用是 。 2. 宝塔公公为什么笑了？ 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空
5、间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 3 . 你想修建什么塔，它有什么用处？ 十、快到春节了，你打算用你压岁钱干什么呢？为什么要这样做？请你把它写下来。（10宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。分）
