1、分 类 第1课时 根据给定的标准进行分类 冀教版 数学 一年级 上册 1.通过生活中熟悉的事物了解分类的含义，能按给定的标准或选择某个标准对熟悉的事物进行分类。2.让学生在观察、操作、交流中经历分类过程，初步体验分类结果在同一个标准下的一致性，不同标准下的多样性。3.初步养成有条理地整理、摆放日常用品的习惯。小朋友们，这个小朋友把自己的物品摆放得怎么样？玩具是怎样摆放的?整理玩具 上面一层放的都是布玩具；中间一层放的都是玩具枪；下面一层放的都是玩具车。整理玩具 把同一类的玩具放在一起了。整理玩具 生活中像这样把相同的东西放在一起，就叫分类。整理玩具 布玩具 玩具枪 玩具车 上面的这些物品你想怎
2、样分?分一分 他们把什么物品放在一起?分一分 他们把学习用品放在一起。他们把什么物品放在一起?分一分 他们把食品放在一起。还有哪几样物品可以放在一起?分一分 分一分 这些都是服饰。1 按腿的条数分一分。1 按腿的条数分一分。四条腿 六条腿 两条腿 1 想一想，还可以怎样分？还可以按有没有翅膀来分。按腿的条数分一分。1 没有翅膀的 有翅膀的 按腿的条数分一分。2 把水果下面的 涂成黄色，把蔬菜下面的 涂成绿色。3 找出每组中不是同一类的物品，把它圈起来。根据给定的标准进行分类我们可以按一定的标准给物体分类。同样的物体根据不同的标准可以有不同的分法。同样的物体，分类的标准一样，分得的结果也一样。1 找出每组中不是同一类的物品，把它圈起来。圈出能在水中生活的动物。2 把同类的物品用线连一连。3
